新學期計劃的作文4篇(合集)

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又將迎來新的進步，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編整理的新學期計劃的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

新學期計劃的作文 篇1

　　第一個學期已經過去了，新的學期已經到來，從現在起，我要把全部精力都放在學習，認真學習，努力學習。所以，從現在起，我要有一份好的計劃書來輔導我學習，那就是：

　　學習前先預習。在認真投入學習之前，先把要學習的內容快速瀏覽一遍，了解學習的大致內容及結構，以便能及時理解和消化學習內容。在重要的地方，稍微放慢學習進程。

　　充分利用課堂時間。課堂上要及時配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內容，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維與節奏。

　　課堂上做的筆記要在課后及時復習，不僅要復習老師在課堂上講授的`重要內容，還要復習那些仍感模糊的認識。堅持定期復習筆記和課本，并做一些相關的題目。

　　找一個安靜的、舒適的地方學習。圖書館，安靜而沒有干擾。開始學習時，應該全神貫注于功課，千萬不能“身在曹營心在漢”。

　　養成良好的學習習慣。改掉以往學習的粗心、邊看電視邊寫作業、邊寫邊問、不獨立思考等學習惡習。制定可行的學習計劃并嚴格遵守。

　　嚴格按照學校的作息時間和安排自己的學習生活，除了上課時間外，晚自習時間做完各科作業，記5個英語單詞，預習下一章的數學課本，復習本章內容，做適量習題，加以鞏固。背誦所有科目必背的課文。

　　利用課外時間多閱讀中外名著，加強寫作，開闊視野。

　　上課前預習，找不懂的地方，上課時學習，解決不懂的地方，上課后復習，溫故而知新。

　　認真上每一節課。集中注意力，思考老師講的每一個問題，沒有聽懂的地方課后向老師提問，做到當天的知識當天融會貫通。

　　學習態度端正，認真改正自身的不良學習習慣，對待大小考試的成績要有正確的認識，深刻的自省，不驕不躁。

　　積極參加學校和班集體組織的各種活動，團結同學，樂于助人。以優異的成績考上理想的中學。

　　這就是我的學習計劃書，希望我按照計劃書中的去做，期末考試可以取的優異的成績。

新學期計劃的作文 篇2

　　新學期我們有新文具，新書本，當然也要有新計劃。

　　嗯嗯，第一：不遲到，不早到�？蓜e小看這幾個字，這可是上一學期學校特別強調的哦，原因就不一一的說了。

　　第二：上學戴好三佩戴。安全帽就不用說了，戴上就是為了安全。紅領巾是紅旗的一角，更是少先隊的代表。學生證就更不用說了，代表你是哪個學校的。

　　第三：校園里不追逐打鬧，大樓內不喧嘩跑跳。學校的這條規定不知用了多少年，計劃肯定少不了它。

　　第四：課前認真預習，課堂認真聽講，課后認真復習。這就是學校方面的。預習的'時候，最起碼要讀課文，寫生字，做預習卡；聽講的時候不走神；復習的時候保證學的東西不忘記。

　　什么！你不相信我能做到！我告訴你，你攤上事了，你攤上大事了！我現在就證明給你看！再見！

新學期計劃的作文 篇3

　　新學期，新氣象，一切都是新的，新書、新本子、新知識，當然還得有個新目標！

　　計劃一

　　做作業。以前，我做作業的時候，非常馬虎，經常丟三落四，還不愛檢查，有的時候寫的字，還很潦草。新學期，做作業不得有半點馬虎，做完后仔細檢查，字要工整清楚，做到少寫錯字，準確率高。

　　計劃二

　　上課專心聽講，課后多做些預習準備，學過之后多復習，多做些習題，有時間多練練字。

　　計劃三

　　每天聽讀一到三課的英語和語文，空閑時，多看一些有意義的課外書，記一到三條好詞、好句，每次作文都爭取在優星以上，要端正學習態度，堅決改掉粗心的'毛病，語文每次考試爭取達到優秀，數學、英語也是一樣。

　　這就是我的新學期計劃，在新的學期中，我將以飽滿的精神迎接一切新的挑戰！

新學期計劃的作文 篇4

　　暑假即將結束，新的學期就要開始了，馬上就要進入四年級的學習，我暗下決心：好好學習，一定要比三年級做的更好。

　　我要保持和發揚我的`優點。還要改正以前有的一些毛病，比如：粗心、上課精神不集中、拖拉……

　　開學后，我上課要認真聽講、不開小差、認真及時完成老師布置的課堂作業，積極回答老師的提問，不懂的地方主動向老師或同學請教；嚴格要求自己，不滿足于一知半解，獨立思考，多問自己幾個為什么。

　　我要經常參加學校舉行的各項活動，為班集體增榮譽；熱愛勞動，經常把教室打掃得干干凈凈；養成樂于助人的好習慣，同學有困難時及時幫助。跟同學意見有分歧的時候和好好商量，不爭吵，與同學們友好相處，同學上課開小差及時提醒他。

　　在家經常幫爸爸媽媽作家務，自己的事情自己作；及時完成家庭作業、不拖拉，多作補充練習，多做一課一練、課課練……，不寫錯別字，多看課外書籍，增加我的詞匯量的提高我的寫作能力。

　　我相信這個學期的我

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