新教師個人學習計劃范文

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，又迎來了一個全新的起點，讓我們對今后的工作做個計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的新教師個人學習計劃范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

新教師個人學習計劃范文1

　　一、理論方面：

　　作為一名教師，首先，我要繼續認真學習《教師職業道德規范》具備良好的師德。師德不是一個抽象的政治說教，而是具有深刻的知識內涵和文化品格的，一個有廣博知識的教師才會有道德感召力，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的。同樣，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的。唯有如此，教師才能完成其教書育人的神圣使命。

　　二、業務方面：

　　1、認真研讀并理解新的課程標準，把握自己所教學科的特點，力求教得最優化以促進學得最優化，逐步形成獨特的教學風格。

　　2、繼續探索生活化、情境化的創設方法，掌握生活化、情境化的課堂風格。

　　3、使自己具備一定的`教學科研能力。

　　4、計算機水平有較大的提高，計算機能與課程整合。

　　我們教師的工作對象是學生，教師的專業素養和教育教學能力直接影響學生的發展。教師自我發展的信念、在自我調控的科學實踐過程中所展現出來的執著精神，都是至關重要的。

　　教師個人學習計劃(2)：嚴謹的品行將對學生的一生產生深遠影響。因此，為達成這一目標，我計劃采取以下措施：

　　1、提升師德師風修養，塑造高尚人格，保持一顆進取之心。要熱愛學生，對學生懷有博愛之心，以誠相待，寬容待人，并具備強烈的責任感。

　　2、樹立終身學習的理念。教師終身學習應具備五種能力：自主學習能力、教育科研能力、適應現代教學能力、了解學生能力、自我調節能力，今后我要在這些方面多加努力。

　　3、更新教育理念，持續學習與反思，勤于動筆，勤于思考。不僅要深入研究本學科的知識，還要不斷拓展知識視野，提升自身素養。其中最重要的是要持之以恒。

　　三、本年度工作目標：

　　1、深入研究新教材，探索教學方法，領悟新課程的性質、價值和理念，提升自身的教學水平，助力學生的全面發展。

　　2、繼續探索生活化、情境化的創設方法，掌握生活化、情境化的課堂風格。 工作計劃

新教師個人學習計劃范文2

　　教師是人類文化的傳承者，也是培育下一代的園丁。教師應當用自己的品格來育人，通過良好的德行和習慣去影響和塑造學生。作為合格的教師，必須具備一定的思想政治素質、科學文化素質、教育理論素質、技能素質、身心素質、風度儀表等，同時還要具備高尚的教師職業道德素質。在當今競爭激烈的環境下，對幼兒教師的要求也越來越高。為了進一步提升自己的專業知識，提高個人素養，適應教育改革和發展及全面推進素質教育的需求，現結合自身實際情況，特制定以下工作與學習規劃：

　　一、理論方面：

　　作為一名教師，首先，我要繼續認真學習《教師職業道德規范》具備良好的師德。師德不是一個抽象的政治說教，而是具有深刻的知識內涵和文化品格的'，一個有廣博知識的教師才會有道德感召力，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的。同樣，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的。唯有如此，教師才能完成其教書育人的神圣使命。

　　二、業務方面：

　　1、認真研讀并理解新的課程標準，把握自己所教學科的特點，力求教得最優化以促進學得最優化，逐步形成獨特的教學風格。

　　2、繼續探索生活化、情境化的創設方法，掌握生活化、情境化的課堂風格。

　　3、使自己具備一定的教學科研能力。多看書，多參加學校舉行的各種活動，多出去學習。

　　4、計算機水平有較大的提高，計算機能與課程整合。

　　我們教師的工作對象是學生，教師的專業素養和教育教學能力直接影響學生的發展。教師自我發展的信念、在自我調控的科學實踐過程中所展現的執著與嚴謹，都是至關重要的。

新教師個人學習計劃范文3

　　一、指導思想

　　通過培訓，使新教師進一步鞏固專業思想，熱愛教育事業，熟悉教育教學環境和教學常規，樹立正確的教育觀念和新課程理念，提高教育教學能力，促進專業成長，使新教師順利啟航，為將來在教海劈波斬浪、揚帆遠行打下堅實基礎。為此，我們根據上級有關部門的新教師培訓意見精神以及本鎮實際制訂本學年新教師培訓計劃。

　　二、預期目標

　　1、讓新教師在短時間內熟悉學校，熟悉工作崗位，進一步鞏固新教師的專業思想，具備良好的道德素養，能熱愛本職工作，熱愛學生。

　　2、初步掌握學科的教學常規和技能，理解學科的'業務知識和內容體系，課堂教學、作業批改、課外輔導等逐步走向規范化。

　　3、對課改目標、課程標準、教材教法有較深刻的認識，并能運用到實際教學中，增強駕馭教材、駕馭學生及駕馭課堂能力，提高教學水平及學科質量。

　　三、培訓時間

　　20xx年9月--20xx年7月

　　四、重點工作

　　1、抓學習，促發展。師德修養是教師立身立教之本。因此，要先從學習入手，集中學習《中小學教師職業道德規范》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規，結合自身找差距，在教育、教學中約束自己，規范自己，從而達到自修、自思、自我提高的目的。

　　2、抓考核，促提高。對新教師實行考核制，采取學期考核與學年考核相結合，學生考核、同行考核與領導考核相結合，定性考核與定量考核相結合的方式進行，考核結果作為新教師提拔、評先、樹優的重要依據。

　　3、以課堂教學為主陣地，提高課改意識。深入開展新教師備課、上課、說課、評課等活動，要求新教師每月聽課至少5節，取長補短，促其發展。

　　4、培養與提升新教師課改、科研意識，強化現代信息技術的培訓。采取理論講座、自修自練、集中學習、外出培訓等方式，不斷豐富新教師課改、科研理論水平，并根據自身經驗及所教學科特點，在工作中認真實踐，及時總結，更好地成長。

　　五、具體措施

　　1、采取"青藍之約"師徒接對的傳統方式

　　通過校內師徒接對培訓，充分發揮骨干教師、老教師的傳幫帶作用，使新教師盡快成長。

　　師傅要從備課、上課等各個環節精心指導徒弟，切實提高其業務水平。徒弟要誠懇、虛心學習師傅的教學藝術。學校要分階段安排新教師上公開課，組織其他教師真誠地進行聽課、評課，促進新教師快速成長。

　　2、利用網絡平臺開展培訓工作。

　　在學校網站的"網上研訓"版塊開設"啟航工程"培訓博客，為新教師提供與同事、朋友相互交流、溝通的平臺。博客地址

　　3、對學員要求

　　制定好個人發展計劃，參加好培訓活動，做好筆記、卡片，及時記錄心得、案例與反思，上好匯報課，做好階段培訓學習總結。

　　每一課:充分準備教案、教學資源，精講精練，隨堂作業，及時批改，每課反思。

　　每一天:檢查一天教學得失。

　　每一周:師徒互動1次以上，聽取講座、輔導1次。

　　每一月:聽課5節以上，撰寫1篇原創論文、案例或體會，上傳博客。

　　每學期:進行學期總結。上交聽課筆記、學習總結與考核表。

　　培訓期滿，組織匯報活動，匯編新教師成長案例集，表彰優秀師徒組合。

新教師個人學習計劃范文4

　　都說頭三年是新教師的黃金時期，在參加工作前，實習學校的指導老師個個都告訴我要好好抓住頭三年的時間。因為學習認真、工作努力的話，這段時間能夠讓我形成屬于我自己的教學風格。三年一過的話，教學思維形成一個模式就很難改變過來的。所以在此本人結合個人專業的特點，現制定個人的三年進修計劃，以作鞭策。

　　一、教育教學方面

　　1、明確自己的專業發展發向，要在自己的專業方向上多下苦工。要系統地學習并掌握現代教育的理念和技能，掌握本學科教育的國內外發展動態，拓寬專業知識面，不斷更新教育觀念，力爭成為教育教學和科研的帶頭人。

　　2、積極參加省、市、區內新課程改革的培訓，把新課程理念融會貫通，使之內化成自己的教學行為，使自己的信息技術課堂別具一格。

　　3、經常走出去聆聽名師、特級教師的觀摩課以及各種研究課，吸取他們的精華，吸取新的教學信息，不斷改進自己的課堂教學，逐步形成自己的教學風格，提高課堂教學效果。

　　4、敢于開拓創新，多寫案例、教育日志、論文，使自己成長為“研究型”的教師。經常反思、總結，以求真、務實的態度和實事求是的精神搞好教學科研。

　　二、理論學習方面

　　1、做一名學習型的教師，利用課余時間，進修個人學歷，多看課外書，不斷豐厚自身的文化底蘊，提高自身修養。加強專業書籍的學習，豐厚教育理論水平，不斷摸索教育規律，使教學更加嚴謹，科學。

　　2、教師是學生的典范，教師的一行一舉都會成為學生模擬的對象。教師應積極參加社會公益活動，以身作則，用自己的行動去教育學生。做一個師德的表率、育人的模范、教學的標兵、改革的'先行者。

　　3、要不怕上課，不怕失敗，多次嘗試，在教育主管部門組織或安排的教育教學研討或對外交流活動中積極承擔教育教學觀摩、示范課任務。

　　4、寫好教學反思，在反思中尋找教學理論的支撐點，使教學實踐提高到理論的層面，讓自己的教學水平得以升華。

　　三、思想方面

　　教師是太陽底下最光輝的職業!作為一名教師，對自己工作充滿熱情才是最重要的。我要做到熱愛自己的工作崗位，把學校看成是自己的家，把學生當成是自己的孩子。在工作中兢兢業業、勤勤懇懇，服從學校的工作安排。在工作中要做到不斤斤計較，工作中任勞任怨。還要多看一些有關教學方面的書籍。如：、《中小學信息技術》、《小學生電腦報》、《電腦迷》等有關教育教學的理論方面的報刊雜志，以此來提高自己的教學水平。

　　在未來的三年里我對自己制定的總目標是：努力成為業務水平較高的教師、并在科研上有所收獲。

　　一年目標：虛心接受師傅的指導和幫助，端正教育思想，熱愛工作，熱愛學生。能上幾次公開課，并能取得老師的肯定。在論文寫作上在區里或學校有所成績。在工作上能得到老師的肯定及信任。

　　二年目標：在教學上有一定的提高。科研上也有富有新意的課題進行研究。

　　三年目標: 成為業務水平較高的教師，能夠獨立接受上級的安排。在科研上有一定的成績，得到領導老師學生的肯定及喜歡。

　　三年后的我將是個全新的我，我堅信這樣一句話：“我不能肯定努力了一定成功，但有一點我能肯定，那就是不努力一定不能成功!”前路漫漫，不管前面等著我的是無言的成功的喜悅還是無盡的失敗的困苦，我都會為之努力。我愛教師這個職業，我愿意為此付出，我會在這條路上越走越好。

新教師個人學習計劃范文5

　　在理論方面，作為一名教師，首先，我要繼續認真學習《教師職業道德規范》具備良好的師德。一個有廣博知識的教師才會有道德感召力，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的。唯有如此，教師才能完成其教書育人的神圣使命。

　　在業務方面，首先要勤聽課，多反思。只要有時間，有機會，就多聽導師們和老教師的課。在聽課過程中，不僅要認真學習導師們的各大教學環節和對學生興趣的調動，而且要認真學習導師們對每節課的重點和難點的講解方法。只聽課是遠遠不夠的，重要的是聽課后的反思。每聽完師傅的一節課，都要認真反思，寫下自己的感受和收獲。然后對照自己的.進行修改完善。對一些細節的處理上，如不理解或有不同意見，要及時的與導師們進行交流溝通。并將修改完的教案拿給師傅看，使每一節課都做好充分的準備。在導師們的指導下，不斷完善自己，努力提高自己的專業技能，盡快找到符合自身特色的教學思路和教學風格。

　　認真學習教育理論知識，多讀一些有關教師成長和教育理論方面的書籍。讀完以后，要認真思考，同自己的課堂教學相聯系，做做，遇到不懂的就要及時向導師們和老教師們請教，以至于更好地將所學的教育理論應用于實際的課堂教學中，不斷提高自己的教學水平。

　　我們教師的工作對象是學生，教師的專業素養和教育教學能力直接影響學生的發展。為了不斷地提高自己的教學水平，為了更好地進行教育教學，所以，我準備采取以下具體措施：

　　1、加強師德師風的修養，從各方面不斷提高自己的師德。

　　2、在教師團隊中，要團結各教師，要多向經驗豐富的教師學習，學習他們的教學思路、教學方法、教學模式，不斷提高自己的教學水平。

　　3、多向潘導師和李導師學習，學習她們是如何導入新課的，如何教授課文的，如何進行游戲活動，如何調動正班的學習氣氛，并進行筆錄。

　　4、自己沒課的時候，要多去聽導師們的課，帶上筆記本，進行全堂記錄，邊記錄，邊觀察，邊思考，為什么要這樣上課，這樣的課堂模式起到什么作用，換了是自己，又會怎樣做。

　　5、在聽課過程當中，要仔細觀察導師們的每一個動作，教學用語，教態及肢體語言。還要學習如何進行板書。另外，要多觀察學生，看他們是怎樣跟著老師的思路走的。

　　6、每當聽完導師們的課之后，主動與導師們進行教學交流，把自己日常中沒做到的、做不到的、做不好的各方面的問題主動提出來，好讓導師們指導，從而爭取更大的進步。

　　7、每當聽完導師們的課之后，就要及時反思，整理記錄，有哪些方面是自己從來沒有留意到的，有哪些方面是自己做不好的，有哪些方面是需要改進的，認真抓住每一個細節進行分析。

　　8、每當導師們去聽完我的課之后，主動向導師請教。當導師對我進行評課時，要認真做好筆記，明確知道有哪些方面做得不足，該如何改進，另外還有什么解決方法。明確知道后，就要從自身各方面出發，逐點攻破。

　　9、積極去聽其他有經驗的教師的課，從中學習他們的教學方法、教學模式、及教學管理，達到跨科域進行自我提升的目的。

　　10、每當遇到自己解決不到的問題時，認真進行記錄，做到不恥下問。把自己做不好的各方面記錄下來，尋找原因，尋找解決的方法。

　　11、每當放假時，要不斷充實自己，多去觀看生本教育理論的教育叢書，多上網查閱關于教育教學的資料，及多查看各優秀教師教學視頻，以達到不斷提高自己的教學水平的目的。

　　12、學海無涯，要多鉆研與英語有關的學科領域，如英語詞匯學、英語語音學、英語語法、英美文學選讀等，不斷擴展自己的視野。要多聽BBC等英文頻道，多聽英文歌，多觀看英美等國的優秀電影、與教育教學題材相關的視頻，從而更好地練習英語口語。

　　方法總比困難多，努力+勤奮=成長。一切都是新的開始，新的目標，在今后的教學生活中，我會以高標準嚴格要求自己，不斷提高充實自我，踏實勤懇的走好每一步！爭取在收獲的季節，有著屬于自己的的豐碩成果。成為一名優秀的教師。

新教師個人學習計劃范文6

　　通過實施對教師素質的新要求，進一步推進新課程改革，提高教師素質再次成為重要議題。隨著課程改革的深入，素質教育全面展開，教師現有的文化知識、教育思想、教育理念及現代教育技術的應用等方面，已經無法滿足高質量推進素質教育的需求。學校立足崗位，以集體備課、業務學習和課堂教學研究為主要載體，腳踏實地地抓好教師業務學習。作為教師，我將通過自主學習來適應現代教育的需求，全面提升教學質量。

　　一、學習目標

　　1、加強學習，掌握已確時教育觀點。

　　2、了解教育工作時基本規律和基本方法，進行教育實踐。

　　3、了解學生學習發展動向和最新研究成果。

　　4、所掌握的理論變成教學的實際能力。

　　二、學習內容

　　根據自身情況，我主要將學習內容分為政治理論、業務知識、教育教學技能、教育科學研究和個人修養五大板塊。在教學方面，我計劃圍繞“提升課堂教學語言的藝術性”進行自學和研究。同時，在教育科學研究和個人修養方面，我也安排了一些有益的自學活動。

　　三、具體措施

　　1、學習《師德》，提高教師的職業道德素養。

　　2、多聽教學水平較高的教師上公開課，通過集體備課交流學習等形式，提高教師的'業務水平。

　　3、認真學習新課程標準中改革要求。

　　4、大膽嘗試創新使育教學有新的突破。

　　5、強化學習，堅持每周進行業務進修，學習有關優化課程設計的文章和教學活動報道，閱讀評論員文章，掌握常規管理、班級建設、師德及民主管理的相關報道，并將其與新課程改革緊密結合。

　　6、加強實施新課程的校本培訓，認真研讀《基礎教育課程改革綱要解讀》全書，以自主閱讀為主，結合自我學習。

　　7、加強自身素質提高，讀一本教育理論書籍，完成一篇20xx字以上教育論文。

　　四、結果預測

　　通過個人自學確保自學效率，特別是在自學過程中，要結合工作實際情況，堅持自主學習，轉變觀念，注重學習過程，提升能力，重視實踐，開展創新。在認真研讀教育教學理論書籍的基礎上，積極與他人交流討論，針對每個專題進行反思、檢查，找出自身存在的問題。在學習過程中，深入研究并詳細記錄思考、想法和行動，將學習、科研和實踐有機結合。按照建議的方法進行學習，不僅能在理論上有所提升，還能創造出更有效的學習方法。結合自己的教學實踐，根據教與學的實際需求創設各種情境，并對其進行優化組合，從而達到最佳效果，實現自我價值。

新教師個人學習計劃范文7

　　1、加強對師德修養的教育學習，提升教師的道德觀念。通過師德培訓，我們原有的師德觀念和職業發展目標得到了更全面的豐富和提升。深刻理解了“學高為師，身正為范，學無止境”的真諦。教師不僅要傳授知識，更要關愛每一個學生的成長，引導他們全面發展。

　　2、多聽教學水平較高的教師上公開課，通過了交流等形式，提高教學效果。

　　3、由于缺乏班主任工作經驗，我更需要向帶教班主任多多求教；積極融入課堂，參與班級的各項活動；認真研讀帶教班主任推薦的相關書籍，并完成讀書筆記。

　　4、認真研讀《生物課程標準》，采用閱讀與自主練習相結合的方式，注重理論與實踐的結合，積極開展嘗試教學，探索有效的教學方法。通過培訓，更新觀念，樹立現代教育的功能觀、課程觀、教師觀、學生觀、教學觀及評價觀。

　　5、積極參加學校及上級組織的各類培訓和學習。踴躍參與校內教研課活動，與同事教師交流合作，共享教研成果。通過這些活動，提升自身的'理論水平，指導實踐工作，逐步邁向專業發展的道路。

　　6、在培訓過程中，我將專心聽講、做好筆記，并撰寫讀書心得，以加深對學習內容的理解，從而提升自身的教育教學理論水平和實踐能力。通過邊學邊練，我會針對訓練目標查找自身不足，不斷提高課堂教學技能，培養教學設計能力、“說、講、評”能力、現代教育技術應用能力和創新拓展能力等。以上是我的個人參培計劃，在學校的具體工作安排下，我將在自主學習和集體學習的過程中不斷完善和補充相關內容。

新教師個人學習計劃范文8

　　新時代對教師提出了更高的要求，能夠在教學中富有創見，能夠根據活動情境的變化采取及時而有效的措施，確保教學順利進行。使常規活動自動化，將有限的心理資源投入到富有創造性的教學活動中，從而更加敏銳地關注幼兒的需求，滿足孩子的個別需求，時刻牢記教學活動的主要目標，采用靈活而適當的教學策略。我希望能成為這樣的教師。

　　有幸參與骨干教師培訓班的.學習，借此機會我重新審視并剖析了自己。特制定個人學習計劃：

　　一、學習目標

　　1、通過在培訓班的學習，我希望能憑借自己的努力，逐步成長為一名富有思想和創新意識的幼兒教師，成為讓幼兒喜愛、家長放心的好老師。

　　2、堅持做一個愛學習、會學習、鉆研型、創新型的老師

　　3、積極投身于《通過游戲促進幼兒社會行為發展研究》的課題，不斷總結并收集資料，撰寫相應研究報告。

　　二、具體措施

　　1、珍惜本次培訓學習的機會，用自學形式完成有關教育理論方面的學習，多讀理論書籍，保證每天有半小時的讀書時間并做好讀書筆記。在加強自身學習的同時，突出自己的專業，在自身業務素質上有一個新的突破充分運用新的理念指導教學。在教學實踐中大膽創新，虛心求教。

　　2、積極參加專業學習培訓和教研活動，進一步探索適合本班的教育內容與教學方法。在探索教學方法的過程中，常向身邊有經驗的老師求教，請她們指出自己的不足之處，并及時改正，對教學活動進行反思，努力提升個人的教學水平。

　　3、彌補教學基本功的不足，使教育活動更加完善；活動設計應多樣化，引導幼兒自主探索，注重培養幼兒獨立解決問題的能力；選擇的活動內容需符合幼兒終身發展的需求，確保每節課目標明確、落實到位。

　　4、善于對自己的教學活動進行反思，及時總結實踐中的成敗經驗，為今后更好地工作積累素材。通過教育日志記錄自己的思考和靈感，逐步改進教學方法。廣泛閱讀書籍，了解不同年齡段幼兒的發展特點及多樣化的教學策略，提升教學水平。不斷反思自身教學行為，及時記錄反思和體會。多觀摩優秀的教學案例，學習現代教育理論，改進教學方式，增強教研能力。

　　5、通過撰寫論文，將自己的專題研究從實踐層面提升到理論層面。不斷改進論文質量，在理論與實踐相結合的基礎上，勇于開展課題實踐并進行總結。積極投身科研工作，爭取發表論文，取得成果。

　　“人生百年立于幼學”，這是社會發展的趨勢，學前教育微妙而神奇的作用正被人們日益重視和看好。作為幼兒教育者，我將更加快樂的投身到這項事業中。“凡事預則立，不預則廢”我會慢慢的釋放我的熱量，更快的向優秀教師的職業道路邁進，讓自然生命通過職業得以升華。

新教師個人學習計劃范文9

　　一、指導思想

　　繼續貫徹“以服務為宗旨、以就業為導向”方針，貫徹學院“充實內涵、提升層次、加快發展”的思路，繼續推進教學質量工程項目計劃，努力創建更多的省級精品項目，充實和完善以“2+1”為主要形式的人才培養模式，推進“以工作過程為導向”課程改革。

　　二、工作內容與目標

　　(一)加強以課程改革為重點的專業建設，努力完善院級精品課，并積極準備和申報xx年和省級精品課。以開展的`“以工作過程為導向”實踐教學觀摩課為基礎，研究和探索校內校外實踐課、文科實踐課和理科實踐課教學模式。

　　(二)加強實習生匯總統計工作;繼續深入實習現場，加強實習各項指標調查;加強xx屆畢業生實習全過程管理;研究實習考核指標體系;研究提高實習質量管理要點。充實以“2+1”為主要形式的人才培養模式，做好“工學結合”模式的研究與應用。

　　(三)加強師資隊伍建設。繼續加強省級院級教學名 師、專業帶頭人骨干教師、教學團隊建設，選拔省院級優秀教學團隊。做好省高職“雙師”教師培訓的報名工作。

　　(四)加強課堂教學質量監控工作。協同督導考核辦，加強聽課與“三查”工作;加強維權小組管理;建立健全院系班三級教學信息員質量監控體系;開展第五屆青年教師教學基本功競賽。

　　(五)加強教科研建設。加強已立項的省院級課題結題的督促檢查工作;

新教師個人學習計劃范文10

　　為進一步推進新課程實施，全面推行素質教育，提高40分鐘課堂的教學效果，切實提高自身專業理論水平，以適應市場經濟發展，我將以“學習”為主題，做到時時“充電”，每天找一些適合教師閱讀的書籍來讀，以增加自己的閱讀面，豐富我們的知識儲備，提升自己的文化底蘊，讓自已在平時的教育、教學工作中更加得心應手，早日成為一名“學者型”的教師。這個學期我的業務學習進行集中學習和分散自學相結合的方式，特制定如下計劃：

　　1、強化學習，堅持每周進行業務學習，做到定時、定內容，學習有關優化課程結構的文章和走進課程的信息報道及評論員文章。 學習常規管理，班集體建設，師德、民主管理的報道，并與新課程改革密切結合。

　　2、認真學習《基礎教育課程改革綱要解讀》全書，以閱讀為主，和骨干教師分章節進逐章漫談、討論和研究。同時自學自練相結合，理論聯系實際，開展嘗試教學，探索教學方法。

　　3、及時對每天的教育教學活動進行反思，用筆隨時記錄下來抽時間整理，并爭取能夠上網站發貼，與同行們進行交流與對話，共同切磋，共同進步。

　　4、虛心向各科教師學習優秀的教育經驗，提高自身的業務水平。平時加強校內外聽課，虛心與本校同學科教師交流上課心得，取長補短，盡量擠時間爭取去聽課，吸收別人的先進經驗，提高教學水平。

　　5、狠抓教學質量，加強培優補差的工作，切實提高學生成績。從實際情況入手，對學生進行細致深入的`分析，制定具體的并認真執行，平時應根據實際情況采取靈活的手段，認真探索好的方法，個別情況作個別輔導，加大力度。通過家校聯系、學生互助、學習競賽等途徑來提高學生學習的質量。

　　6、加強班主任工作的學習，切實提高班主任管理班級的能力和措施。

　　總之，切實提高教師素質和教書育人的意識，使新課程實驗工作取得較好的效果。

新教師個人學習計劃范文

新教師個人學習計劃范文11