初中下學期教學教學計劃

時間：2025-03-08 09:24:18 學期計劃我要投稿

初中下學期教學教學計劃集錦8篇

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，我們又將在努力中收獲成長，寫好教學計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。很多人都十分頭疼怎么寫一份精彩的教學計劃，下面是小編為大家收集的初中下學期教學教學計劃9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中下學期教學教學計劃集錦8篇

初中下學期教學教學計劃篇1

　　為了在短短的三個月中更加出色的完成工作任務，我對本學期的工作作如下的計劃：

　　本屆學生，通過上期期末統考成績和上課情況來作大致評估，每班學生成績參差不齊，尖子生少，學困生較多，兩級分化較突出。上課時，學生的學習積極性不高，特別是五、六兩個班不夠靈活。這就需要教師在教法和學生的學習方法上作進一步改進，讓學生成為學習的主人，進行探究性的學習，從而培養學生的學習興趣，啟發思維，提高學習的積極性，培養良好的學習習慣及分析問題，解決問題的能力。

　　另外，八年級學生剛接觸物理，這是新開設的一門科目，新科目，新起點，新觀念，難教難學，這就需要師生在本期倍加努力，才能達到預期的目的。

　　鑒于此，我總結上學期的經驗著重從以下幾個方面著手：

　　1、認真學習《新課程標準》，領會本科目在教學中的具體要求。

　　新教材是然不同于過去的要求，因為新教材其靈活性加強了，難度降底了，實踐性變得更為明確了。教師必須認真領會其精神實質，對于每一項要求要落到實處，既不能拔高要求，也不能降底難度。

　　2、注重教材體系，加強學生的實際操作能力的培養。

　　新教材不僅在傳授文化知識，更注重于培養能力。教師要充分利用教材中已有的各類實驗，做到一個一個學生過好訓練關，凡是做不好一律重做，直到做到熟練為止。每一個實驗都要寫好實驗報告，寫好實驗體會。并在做好實驗的基礎上，要求每一個學生根據已有的材料，做好有關的物理制作。

　　3、講求教學的多樣性與靈活性，努力培養學生的思維能力。

　　教學不能默守陳規，應該要時時更新教學方法。本期我要繼續實踐好興趣教學法，雙向交流法，還要充分運用多媒體，進行現代化的多媒體教學，讓科學進入物理課堂，讓新的理念武裝學生頭腦。使得受教育的學生：學習的觀念更新，學習的內容科學，學習的方法優秀。

　　4、嚴格要求學生，練好學生扎實功底。

　　學生雖逐步懂得了學習的重要性，也會學習，愛學習，但終究學生的'自制力不及成人。所以，教師在教學過程中，必須以學生嚴格要求，不能放松任何一個細節的管理。做到課前有預習，課后有復習，課堂勤學習;每課必有一練，杜絕學生不做作業、少做作業，嚴禁學生抄襲他人作業;教育學生養成獨立思問題的能力，使每一個學生真正做到學習成為自已終身的樂趣。

　　5、開展好形式多樣的課外活動，培養學生愛科學、用科學的興趣。

　　課外活動是學生獲取知識，提高能力的重要途徑之一。教師在狠抓課堂教學的同時，要注重利用業余時間，手機版組織學生參加一些有意義的課外教學活動。如本期要進行野外考察、下農村進行實驗調查、到工廠去進行勞動實習等。以此達到培養學生的能力，鞏固學生所學的知識。

　　6、加強教師自身的業務進修，提高自己的教學水平。

　　本期我在教學之余，要認真學習大學有關的物理課程，擴大自己的學識范圍，學習有關教育教學理論，豐富自己的教學經驗，增進教學藝術。多聽課，吸取他人教學之長，全期力爭聽課達20節以上，還要上了一堂教學觀摩課。

　　7、充分利用教材中的德育因素，加強對學生的政治思想教育。

　　教材中有許多科學家、愛國人士、唯物論者，他們是學生學習的榜樣，教師應該在教學過程中，因勢利導對學生進行思想品德教育，使學生從小就具有高尚的道德情操，愛科學、愛祖國等優秀品質。

　　一分耕耘就有一分收獲，期待我們八年級物理成績的提高。

初中下學期教學教學計劃篇2

　　一、教學進度

　　1、基礎年級

　　時段

　　開學—期中

　　教學內容

　　初一：

　　第十一章：中亞

　　第十二章：西亞

　　第十三章：撒哈拉以南的非洲

　　第十四章：歐洲西部

　　第十五章：歐洲東部和北亞

　　初二：

　　第七章：中國的農業

　　第八章：中國的工業

　　第九章：中國的交通

　　期中—期末

　　初一：

　　第十六章：北美

　　第十七章：拉丁美洲

　　第十八章：大洋洲

　　第十九章：南極洲

　　第二十章：人類共同生活在一個地球上第十章：中國的商業和旅游業

　　初二：

　　第十一章：中國區域地理

　　第十二章：中國在世界中

　　2、初三年級

　　時段形式內容

　　開學—3月10日新授中國區域地理

　　3月11日——4月1日專題復習地球與地圖中國的疆域和行政區劃

　　4月2日——4月30日專題復習中國自然地理（地形、氣候）

　　5月8日——5月31日專題復習中國經濟地理（農業、工業）

　　6月1日——中考總復習地球與地圖、中國的.疆域和行政區劃、中國的地形與氣候、中國的農業與工業、中國區域地理

　　二、教學要求：

　　（一）基礎年級：

　　1、學校必須做倒：

　　（1）配備專職教師

　　（2）保證教學時間（周課時2節以上）

　　（3）添置必要的教學掛圖

　　2、教師必須做到：

　　（1）制訂具體的教學計劃，完成教學任務

　　（2）認真備好每一節課，努力講好每一節課

　　（3）保證每章一練，做到全批全改

　　3、學生必須做到：

　　（1）保證三有：有教材、有地圖冊、有填充圖冊。

　　（2）上課認真聽講。

　　（3）按時完成作業。

　　4、教學中必須做到：

　　（1）加強地理基礎知識的教學

　　（2）注重地理空間概念的建立

　　（3）強化地理思維能力的培養

　　（二）初三年級：

　　1、嚴格按“中考地理考試范圍”和“考試說明”組織教學和復習。

　　2、認真理解中考地理考試題型，訓練以單選擇和讀圖分析題為主。

　　3、教學中要以“是什么？”“在哪里？”“為什么？”為主線落實雙基。

　　4、專題復習要強調知識的前后聯系，每個專題要完成2—3套試題的訓練，訓練題的分值為30分。

　　5、總復習要以學生自學為主，教師指導為輔，適當訓練，講練結合。

　　6、要重視地圖的教學，培養學生讀圖、填圖、析圖、用圖的能力。

初中下學期教學教學計劃篇3

　　初中物理下學期教學計劃

　　一、教學進度

　　年級教學時段教學進度

　　初二期初——期中第九章《力和運動》——

　　第十一章《大氣壓強》

　　期中——期末第十二章《浮力》——第十四章

　　《功》，期末復習

　　初三期初——畢業考試第十一章《電和磁（一）》——第十四章《能源的開發和利用》；

　　系統復習

　　畢業考試——升學考試專題復習；綜合訓練。

　　二、教學要求與建議

　　1、進一步了解當前教育改革和課程改革的方向及趨勢，學習新的物理教育觀念。各校都要圍繞新的物理課程標準，開展教學研究活動，特別是在科學探究教學上要積極實踐，積累經驗。

　　2、進一步加強物理觀察、實驗教學。教學中教師要多做演示實驗或隨堂實驗；落實學生實驗，認真思考和操作；并適當增加探索性和設計性實驗；鼓勵學生在課外做一些觀察和小實驗。加強實驗意識和操作訓練。

　　3、進一步突出應用物理知識教學，樹立知識與應用并重并舉的觀念。物理教學要“從生活走向物理，從物理走向社會”，注重培養學生應用物理知識解決簡單實際問題的能力。

　　4、積極探索開展物理實踐活動，強化學生的實踐環節。要盡可能地擴大物理教學空間，擴大學生的知識面，發展他們的興趣愛好和個性特長，發揮他們的主動性、自主性和創造性。物理實踐活動要以問題為中心，初步訓練一些科學工作方法，如社會調查、參觀訪問、資料查詢、科技制作、科學實驗等。物理科普講座的內容，主要是介紹與物理相關的'現代科技常識。以上項目每期至少各進行一次。

　　5、畢業班復習教學的總體要求：

　　（1）要注意加強在具體情境中學生對基本概念和原理的理解，避免機械記憶性試題訓練；要注意加強聯系生活實際，貼近學生生活，加強對學生科學態度和科學探究能力的考查；在實驗試題中應兼顧實驗基本技能的考查，注意設置開放性的實驗題，培養學生分析和設計實驗的能力。

　　（2）要關注社會熱點和科技前沿信息，從學科融合的角度，加強了對學生創新意識以及應用意識與能力的考查，并體現了人文性和教育性。

　　三、主要活動：

　　1、召開畢業班復習教學專題研討會。

　　2、組織參加全國初中物理應用知識競賽。

　　3、考察觀摩物理新課標教學實踐。

初中下學期教學教學計劃篇4

　　新學年，仍然接任著兩個年級的教學工作，由于七年級和九年級中考采取的考試方式不一樣，針對不同的情況，制定不同的計劃：

　　七年級的.課程相較而言，稍寬松，所以根據區教研室下發的進度表，依據實際情況進行適當的調整，結合同步及單元檢測適時鞏固，學以致用。

　　九年級的復習課程時間較緊，開卷考試雖然減輕了學生的記憶負擔，但也相應的增加了答題的難度，對學生的要求更高了。針對這一情況，將計劃制定如下：

　　一、3、9—3、13快速串講五冊知識內容

　　二、3、16—4、24專題復習

　　三、4、27—5、15時政熱點鏈接復習

　　四、5、18—5、29模擬訓練

　　五、6、1—6、12查漏補缺，再熟悉知識，強調答題注意事項

初中下學期教學教學計劃篇5

　　年級學生基本情況分析

　　物理是學生剛接觸的一門學科，一些基礎好，思維靈活的學生能按要求完成老師布置的任務，成績較好，另一些同學在不同方面、不同層次有較大的差距，有的學生對物理這門學科沒有興趣，有的同學在學習方法上不正確，根據以上情況教師要認真制定措施并督導學生養成良好習慣，培養學生興趣提高學習成績。

　　教學任務與要求

　　1、完成第六章到第十章的教學任務。

　　2、以學生為主體，發揮教師的主導作用，提高學生的知識水平，培養學生各方面的能力。

　　3、本學期要多參加教學交流活動，多從其他老師身上獲得經驗，學習方法，取長補短，以提高自己的教學水平。

　　教材重點和難點

　　1、密度知識的應用

　　2、摩擦力

　　3、牛頓第一定律

　　4、壓強和浮力

　　教研課題與研究課

　　“自互導”教學模式在物理教學中的應用

　　本備課組提高質量主要措施

　　1、培養學生良好的學習習慣

　　2、培養學生學習物理的興趣。

　　3、加大備課力度。

　　4、注意學生發散思維能力的培養。

　　教學進度表

　　第一周

　　一、物體的質量

　　二、用天平測物體的質量

　　1、知道質量的初步概念及單位

　　2、通過實際操作，掌握天平的使用方法

　　3、學會要據實驗原理設計測量步驟

　　第二周

　　三、物質的密度

　　四、密度知識的應用

　　1、掌握密度的概念，理解密度的物理意義

　　2、知道密度的公式并能用公式進行計算

　　3、學會量筒或量杯的使用方法

　　第三周

　　五、物質的物理屬性

　　本章復習

　　1、知道密度、比熱容、硬度、彈性、導電性、磁性等都是物質的物理屬性，會描述物質的這些屬性。

　　2、會根據物質的物理屬性對物質進行分類，能將物質的一些物理屬性與生活中物質的用途聯系起來。

　　第四周

　　一、走進分子世界

　　二、靜電現象

　　三、探索更小的微粒

　　1、知道物質是由大量分子組成，分子體積很小。

　　2、通過實驗及生活中的體驗了解組成物質的分子一直處在永不停息的運動中。

　　第五周

　　四、宇宙探密

　　本章復習

　　1、了解人類探索太陽系及宇宙的科學歷程，認識到人類對宇宙的探索將不斷深入！

　　2、感受以文獻資料為主的科學發展史的科學探究過程，培養積極探索宇宙和熱愛科學的科學素養！

　　第六周

　　一、力彈力

　　二、重力力的示意圖

　　1、通過動手實驗感受物體的形變

　　2、通過探究物體形變大小與外力的關系，領悟彈簧測力計的原理。

　　第七周

　　三、摩擦力

　　1、知道滑動摩擦力和接觸面粗糙程度、接觸面之間壓力的關系

　　2、理解在研究影響滑動摩擦力因素問題中怎樣運用“控制變量”的方法

　　第八周

　　四、力的作用是相互的

　　本章復習

　　1、通過觀察和分析，認識到力的作用是相互的

　　2、通過計論，認識到施力物體也是受力物體。

　　第九周

　　期中復習

　　歸納總結上半學期所學內容，進行拾疑補漏

　　第十周

　　期中考試及評講試卷

　　分析評講試卷，對試卷易錯題，錯的較多的題目進行總結。

　　第十一周

　　一、二力平衡

　　二、牛頓第一定律

　　1、知道平衡力的概念，理解二力平衡的條件

　　2、知道一切物體都具有慣性，能聯系生活來解釋有關慣性現象

　　第十二周

　　三、力與運動的關系

　　本章復習

　　1、知道力可以產生哪些作用效果

　　2、知道什么是運動狀態的改變

　　第十三周

　　一、壓強

　　二、液體的壓強

　　1、知道壓力的.概念，懂得壓力垂直于受力面，能夠說出壓力和重力的區別。

　　2、知道液體壓強的產生的原因。理解液體壓強的特點。

　　第十四周

　　三、氣體的壓強

　　習題課

　　1、通過實驗觀察，體驗大氣壓的存在；

　　2、通過實驗，了解流體的壓強與流速的關系及其在生活中的應用，能簡單解釋飛機如何獲得升力的；

　　第十五周

　　四、浮力

　　習題課

　　1、通過觀察認識生活中的浮力現象，了解浮力是怎樣產生的；

　　2、通過實驗探究，認識到浸在液體或氣體中的物體都受到浮力的作用，學會用彈簧測力計測量物體的浮力；

　　3、經過探究過程，理解浮力大小與被物體排開的液體（或氣體）所受重力之間的大小關系

　　第十六周

　　五、物體的浮與沉

　　本章復習

　　1、觀察物體上浮、下沉的現象，尋求使物體上浮與下沉的方法。

　　2、探究、理解物體的浮沉條件。

　　3、經歷探究物體浮沉的過程，培養學生觀察、動手實驗、分析和概括的能力。

　　4、通過探究性學習，培養學生的科學素質和團隊合作精神。

　　第十七周

　　期末復習

　　一輪復習要求理解課本中的基本概念，能用基本公式進行計算。

　　第十八周

　　期末復習

　　二輪復習在一輪復習的基礎上進行提升，綜合。

　　第十九周

　　期末考試

初中下學期教學教學計劃篇6

　　初三的歷史面臨中考,可以說初三歷史是整個初中歷史教學的重中之重。本期學校安排我繼續任教初三年級4個班的歷史教學工作，我的目標只有一個,那就是打好初三歷史中考這場攻堅戰,爭取在中考時取得一個理想的成績。為了能給今年的歷史中考打好基礎,特制定初三歷史本學期的工作計劃,具體內容如下:

　　1、深度挖掘教材

　　開卷考試對學生能力的提高有很大的'要求，在知識的處理上,有許多不同的地方,這就需要我們認真備課,認真學習新課標,深度挖掘教材,鉆研教材,深刻領會新課改的精髓,以便能更好的適應中考的靈活多變性。

　　2、認真、全面備課

　　備好課是上好課的前提,尤其是初三的歷史。面對初中日益靈活的歷史中考,備課是一定要深度挖掘教材,全面吃透教材,靈活傳授教材,對課堂上的每一分鐘都要精打細算,認真設計好課堂的沒一個環節。備好教材的同時,還一定要備好學生.學生是學習的主體,備課時,一定要充分考慮到這個時期學生的心理,充分調動起他們的積極性。

　　3、狠抓課堂效率,注重知識的落實

　　初三的學生,課業負擔很重,課余不可能有時間背歷史,這就要求上課時保證課堂效率,當堂的知識爭取當堂掌握。通過對新課標的學習,我們力爭:講課內容少而精,線索簡單而清晰,課堂給同學一定的時間當堂消化本節課的知識

　　4、充分利用課外輔導,檢查學生對知識的掌握情況

　　初中生對于知識多數是死記硬背,不求甚解,這就更要求我們要不斷的在他們面前提醒,重復,也就是說我們要加大檢查力度,使學生的腦子里始終都裝著歷史.將各班分成興趣小組,選出小組長,由小組長負責提問,教師利用自習時間進行抽查.。

　　5、加強與同一班級其他任課教師的聯系

　　初三的學生由于學習壓力較大,情緒比較容易波動。對此,我們應和其他任課教師聯系,時刻掌握著每個學生的狀況,并且及時的對癥下藥,爭取不放棄任何一個學生。

　　6、教學進度

　　2—3月復習中國歷史上下冊

　　4月復習世界歷史上下冊

　　5月專題復習

　　6月總復習模擬訓練迎接中考

初中下學期教學教學計劃篇7

　　為了在短短的三個月中更加出色的完成工作任務，我對本學期的工作作如下的計劃：

　　另外，八年級學生剛接觸物理，這是新開設的一門科目，新科目，新起點，新觀念，難教難學，這就需要師生在本期倍加努力，才能達到預期的目的。

　　鑒于此，我總結上學期的經驗著重從以下幾個方面著手：

　　1、認真學習《新課程標準》，領會本科目在教學中的具體要求。新教材是然不同于過去的要求，因為新教材其靈活性加強了，難度降底了，實踐性變得更為明確了。教師必須認真領會其精神實質，對于每一項要求要落到實處，既不能拔高要求，也不能降底難度。

　　2、注重教材體系，加強學生的實際操作能力的培養。新教材不僅在傳授文化知識，更注重于培養能力。教師要充分利用教材中已有的各類實驗，做到一個一個學生過好訓練關，凡是做不好一律重做，直到做到熟練為止。每一個實驗都要寫好實驗報告，寫好實驗體會。并在做好實驗的`基礎上，要求每一個學生根據已有的材料，做好有關的物理制作。

　　3、講求教學的多樣性與靈活性，努力培養學生的思維能力。教學不能默守陳規，應該要時時更新教學方法。本期我要繼續實踐好興趣教學法，雙向交流法，還要充分運用多媒體，進行現代化的多媒體教學，讓科學進入物理課堂，讓新的理念武裝學生頭腦。使得受教育的學生：學習的觀念更新，學習的內容科學，學習的方法優秀。

　　4、嚴格要求學生，練好學生扎實功底。學生雖逐步懂得了學習的重要性，也會學習，愛學習，但終究學生的自制力不及成人。所以，教師在教學過程中，必須以學生嚴格要求，不能放松任何一個細節的管理。做到課前有預習，課后有復習，課堂勤學習；每課必有一練，杜絕學生不做作業、少做作業，嚴禁學生抄襲他人作業；教育學生養成獨立思問題的能力，使每一個學生真正做到學習成為自已終身的樂趣。

　　5、開展好形式多樣的課外活動，培養學生愛科學、用科學的興趣。課外活動是學生獲取知識，提高能力的重要途徑之一。教師在狠抓課堂教學的同時，要注重利用業余時間，組織學生參加一些有意義的課外教學活動。如本期要進行野外考察、下農村進行實驗調查、到工廠去進行勞動實習等。以此達到培養學生的能力，鞏固學生所學的知識。

　　6、加強教師自身的業務進修，提高自己的教學水平。本期我在教學之余，要認真學習大學有關的物理課程，擴大自己的學識范圍，學習有關教育教學理論，豐富自己的教學經驗，增進教學藝術。多聽課，吸取他人教學之長，全期力爭聽課達20節以上，還要上了一堂教學觀摩課。

　　7、充分利用教材中的德育因素，加強對學生的政治思想教育。教材中有許多科學家、愛國人士、唯物論者，他們是學生學習的榜樣，教師應該在教學過程中，因勢利導對學生進行思想品德教育，使學生從小就具有高尚的道德情操，愛科學、愛祖國等優秀品質。

　　一分耕耘就有一分收獲，期待我們八年級物理成績的提高。

初中下學期教學教學計劃篇8

　　另外，八年級學生剛接觸物理，這是新開設的一門科目，新科目，新起點，新觀念，難教難學，這就需要師生在本期倍加努力，才能達到預期的目的。

　　鑒于此，我總結上學期的經驗著重從以下幾個方面著手：

　　2、注重教材體系，加強學生的實際操作能力的培養。新教材不僅在傳授文化知識，更注重于培養能力。教師要充分利用教材中已有的各類實驗，做到一個一個學生過好訓練關，凡是做不好一律重做，直到做到熟練為止。每一個實驗都要寫好實驗報告，寫好實驗體會。并在做好實驗的基礎上，要求每一個學生根據已有的材料，做好有關的物理制作。

　　5、開展好形式多樣的課外活動，培養學生愛科學、用科學的興趣。課外活動是學生獲取知識，提高能力的.重要途徑之一。教師在狠抓課堂教學的同時，要注重利用業余時間，組織學生參加一些有意義的課外教學活動。如本期要進行野外考察、下農村進行實驗調查、到工廠去進行勞動實習等。以此達到培養學生的能力，鞏固學生所學的知識。

　　一分耕耘就有一分收獲，期待我們八年級物理成績的提高。

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