新員工培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容

　　時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，是時(shí)候開(kāi)始制定計(jì)劃了。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了吧？以下是小編精心整理的新員工培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容，希望能夠幫助到大家。

新員工培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容1

　　為貫徹落實(shí)廣東省第四建筑工程有限公司關(guān)于新入職員工培訓(xùn)方案（試行）的工作，切實(shí)做好公司安排賴佳華、譚健楚、郭成到我項(xiàng)目部學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的工作計(jì)劃和安排，盡快提升新員工的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，發(fā)揮項(xiàng)目部?jī)?yōu)秀技術(shù)人員傳幫帶的優(yōu)勢(shì)，推進(jìn)公司健康快速發(fā)展，結(jié)合公司和項(xiàng)目部的實(shí)際情況，制定三位新入職員工的培訓(xùn)計(jì)劃。

　一、培訓(xùn)目標(biāo)

　　通過(guò)施工現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)踐學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，讓三位新入職員工掌握和具備以下能力：

　　1、具備公司和項(xiàng)目的規(guī)范管理意識(shí)，熟悉日常管理的規(guī)范性要求和公司主要規(guī)章制度。

　　2、具備基礎(chǔ)的識(shí)圖與圖紙?jiān)诂F(xiàn)場(chǎng)施工的實(shí)際應(yīng)用能力。

　　3、掌握測(cè)量放線各種儀器使用，基本掌握測(cè)量放線技術(shù)。

　　4、初步掌握施工現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)管理的各項(xiàng)內(nèi)容，包括初步掌握施工現(xiàn)場(chǎng)各分部分項(xiàng)工程的質(zhì)量控制和驗(yàn)收，安全生產(chǎn)、文明施工的各項(xiàng)內(nèi)容及解決辦法，各工種人員安排及工程進(jìn)度計(jì)劃的落實(shí)情況。

　　5、初步掌握施工組織設(shè)計(jì)及各分部分項(xiàng)工程專項(xiàng)方案的編制及構(gòu)成，工程技術(shù)資料的編制和組卷歸檔。

　　6、初步掌握各分部分項(xiàng)工程的工程量計(jì)算規(guī)則和計(jì)算方法。

　　二、原則與要求

　　1、堅(jiān)持按需施教、務(wù)求實(shí)效的原則。根據(jù)公司改革與發(fā)展的需要和員工多樣化培訓(xùn)需求，分類別地開(kāi)展建筑工程施工技術(shù)管理的培訓(xùn)，增強(qiáng)實(shí)踐培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，確保培訓(xùn)質(zhì)量。

　　2、堅(jiān)持培訓(xùn)人員、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時(shí)間三落實(shí)原則。針對(duì)三位同學(xué)在項(xiàng)目的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，指定專業(yè)指導(dǎo)老師，根據(jù)培訓(xùn)半年的時(shí)間安排，分階段落實(shí)各項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容。

　　三、各階段培訓(xùn)內(nèi)容安排

　　根據(jù)三位同學(xué)半年的培訓(xùn)時(shí)間安排，結(jié)合項(xiàng)目的`實(shí)際施工進(jìn)度情況，將分為四階段進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)內(nèi)容安排。

　　1、第一階段（20xx、7-20xx、8、31）：培訓(xùn)識(shí)圖和按圖施工以及測(cè)量放線的應(yīng)用能力。

　　根據(jù)項(xiàng)目施工進(jìn)度，結(jié)合三位同學(xué)的自身素養(yǎng)情況，第一階段主要培訓(xùn)三位同學(xué)建筑和結(jié)構(gòu)識(shí)圖，施工現(xiàn)場(chǎng)按圖施工以及測(cè)量放線的實(shí)際應(yīng)用能力。第一階段主要由崗位指導(dǎo)老師徐任華為總負(fù)責(zé)，現(xiàn)場(chǎng)施工員藍(lán)磊、測(cè)量員劉勇平為助理指導(dǎo)老師，指導(dǎo)三位同學(xué)具體識(shí)圖和現(xiàn)場(chǎng)按圖施工、測(cè)量放線及測(cè)量器材應(yīng)用的實(shí)際能力。通過(guò)實(shí)行師傅帶徒弟的方式，言傳身教，進(jìn)行專業(yè)傳帶指導(dǎo)，讓三位同學(xué)在培訓(xùn)中掌握識(shí)圖和現(xiàn)場(chǎng)按圖施工、測(cè)量放線技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用能力。并在工程實(shí)際中，讓三位同學(xué)參與放線，以作為培訓(xùn)效果的考核內(nèi)容之一,由周偉強(qiáng)指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)考核。

　　2、第二階段（20xx、9、1-20xx、10、30）：培訓(xùn)施工現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)管理的

　　根據(jù)工程實(shí)際進(jìn)度情況，第二階段主要培訓(xùn)三位同學(xué)施工現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)管理的各項(xiàng)內(nèi)容。此階段主要由崗位指導(dǎo)老師周偉強(qiáng)為總負(fù)責(zé)，現(xiàn)場(chǎng)施工員藍(lán)磊、安全員梁志遠(yuǎn)為助理指導(dǎo)老師，指導(dǎo)三位同學(xué)關(guān)于各分項(xiàng)工程及檢驗(yàn)批的質(zhì)量控制和驗(yàn)收內(nèi)容，并通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)存在的安全文明施工的實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)行實(shí)時(shí)指導(dǎo)解決辦法的跟進(jìn)安排及落實(shí)。

　　關(guān)于工程進(jìn)度計(jì)劃及落實(shí)情況，由崗位指導(dǎo)老師周偉強(qiáng)對(duì)三位同學(xué)進(jìn)行分析和指導(dǎo)，細(xì)化某施工段的分部分項(xiàng)工程，指導(dǎo)三位同學(xué)編制某施工段的施工進(jìn)度計(jì)劃和人員安排。并以此作為第二階段的考核內(nèi)容之一。通過(guò)第二階段的培訓(xùn)，讓三位同學(xué)初步掌握施工現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)管理的各項(xiàng)內(nèi)容。

　　3、第三階段（20xx、11、1-20xx、11、30）：培訓(xùn)公司主要規(guī)章和現(xiàn)行規(guī)范，指導(dǎo)施工組織設(shè)計(jì)及各專項(xiàng)方案的編制構(gòu)成和工程技術(shù)資料的編制歸檔。

　　第三階段主要培訓(xùn)三位同學(xué)各項(xiàng)規(guī)范和施工方案的編制落實(shí)，以及對(duì)工程技術(shù)資料的編制歸檔進(jìn)行了解。此階段主要由崗位指導(dǎo)老師徐任華和周偉強(qiáng)為總負(fù)責(zé)，結(jié)合施工現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際進(jìn)度情況，指導(dǎo)各分部分項(xiàng)工程的執(zhí)行規(guī)范。并依照規(guī)范、對(duì)照施工方案、結(jié)合項(xiàng)目實(shí)際情況進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際分析和學(xué)習(xí)。由技術(shù)資料員何國(guó)龍為助理指導(dǎo)老師，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的質(zhì)量驗(yàn)收，指導(dǎo)學(xué)習(xí)工程技術(shù)資料的編制和歸檔。并由三位同學(xué)分別編制某分部工程的專項(xiàng)施工方案，以作為此階段的考核內(nèi)容之一。

　　通過(guò)第三階段的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓三位同學(xué)初步掌握各種現(xiàn)行規(guī)范，施工組織設(shè)計(jì)及各分部分項(xiàng)工程專項(xiàng)方案的編制及構(gòu)成，了解工程技術(shù)資料的編制和組卷歸檔。

　　4、第四階段（20xx、12、1-20xx、12、31）：培訓(xùn)各分部分項(xiàng)工程的工程量計(jì)算規(guī)則和計(jì)算方法。

　　第四階段主要培訓(xùn)三位同學(xué)了解各分部分項(xiàng)工程的計(jì)算規(guī)則和計(jì)算方法。此階段主要由崗位指導(dǎo)老師徐xx為總負(fù)責(zé)，指導(dǎo)三位同學(xué)學(xué)習(xí)各分項(xiàng)工程的工程量清單計(jì)算方法。由梁xx助理老師培訓(xùn)鋼筋抽料方法，并根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際進(jìn)度情況，抽取某一施工段的某一分項(xiàng)工程，由三位同學(xué)分別進(jìn)行工程量計(jì)算、抽筋。并以此作為第四階段的培訓(xùn)考核。

　　為期半年的四階段培訓(xùn)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際工程案例，崗位老師進(jìn)行言傳身教的培訓(xùn)方法，落實(shí)各個(gè)階段的培訓(xùn)指導(dǎo)，并在每個(gè)階段通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)崗位指導(dǎo)老師的考核及三位同學(xué)各階段的總結(jié)，不定時(shí)進(jìn)行會(huì)議講解及總結(jié)，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新培訓(xùn)方式，讓培訓(xùn)效果更具實(shí)際成效。

　　四、培訓(xùn)的考核和成果預(yù)測(cè)

　　1、在此次為期半年的培訓(xùn)，將嚴(yán)格做好對(duì)三位同學(xué)的培訓(xùn)考核，各階段各崗位指導(dǎo)助理老師分別給予考核和評(píng)價(jià)意見(jiàn)。再由崗位指導(dǎo)老師根據(jù)三位同學(xué)的各方面綜合表現(xiàn)，統(tǒng)一給予綜合評(píng)價(jià)，以作為本次考核的結(jié)果。

　　2、對(duì)于本次對(duì)三位同學(xué)的培訓(xùn)，將嚴(yán)格按照本培訓(xùn)計(jì)劃落實(shí)各培訓(xùn)工作。對(duì)于此培訓(xùn)的成果，將會(huì)大幅提升三位新入職員工的基本工作技能和基本素養(yǎng)。將為公司輸入新生一代的生力軍。

新員工培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容2

　　一、入職培訓(xùn)的目的：

　　1、使新員工在入職前對(duì)公司有一個(gè)全方位的了解，認(rèn)識(shí)并認(rèn)同公司的事業(yè)及企業(yè)文化，堅(jiān)定自己的職業(yè)選擇，理解并接受公司的共同語(yǔ)言和行為規(guī)范；

　　2、使新員工明確自己的崗位職責(zé)、工作任務(wù)和工作目標(biāo)，掌握工作要領(lǐng)、工作程序和工作方法，盡快進(jìn)入崗位角色。

　　3、幫助新員工適應(yīng)工作群體和規(guī)范；鼓勵(lì)新員工形成積極的態(tài)度。

　　二、培訓(xùn)對(duì)象：

　　公司所有新進(jìn)員工

　　三、培訓(xùn)期間：

　　新員工入職培訓(xùn)期1個(gè)月，包括2—3天的集中脫崗培訓(xùn)及后期的在崗指導(dǎo)培訓(xùn)。人力資源根據(jù)具體情況確定培訓(xùn)日期。

　　四、培訓(xùn)方式：

　　1、脫崗培訓(xùn)：由人力資源制定培訓(xùn)計(jì)劃和方案并組織實(shí)施，采用集中授課的形式。

　　2、在崗培訓(xùn)：由新員工所在部門負(fù)責(zé)人對(duì)其已有的技能與工作崗位所要求的技能進(jìn)行比較評(píng)估，找出差距，以確定該員工培訓(xùn)方向，并指定專人實(shí)施培訓(xùn)指導(dǎo)，人力資源部跟蹤監(jiān)控。可采用日常工作指導(dǎo)及一對(duì)一輔導(dǎo)形式。

　　五、培訓(xùn)教材

　　《員工手冊(cè)》、部門《崗位指導(dǎo)手冊(cè)》等。

　　六、入職培訓(xùn)內(nèi)容:

　　1、企業(yè)概況(公司的歷史、背景、經(jīng)營(yíng)理念、愿景、使命、價(jià)值觀)

　　2、組織結(jié)構(gòu)圖；

　　3、組織所在行業(yè)概覽；

　　4、福利組合概覽（如健康保險(xiǎn)、休假、病假、退休等）

　　5、業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估或績(jī)效管理系統(tǒng)，即績(jī)效評(píng)估的方式，何時(shí)，由誰(shuí)來(lái)評(píng)估，總體的績(jī)效期望

　　6、薪酬制度：發(fā)薪日，如何發(fā)放；

　　7、勞動(dòng)合同、福利及社會(huì)保險(xiǎn)等；

　　8、職位或工作說(shuō)明書(shū)和具體工作規(guī)范；

　　9、員工體檢日程安排和體檢項(xiàng)目；

　　10、職業(yè)發(fā)展信息（如潛在的晉升機(jī)會(huì)，職業(yè)通道，如何獲得職業(yè)資源信息）

　　11、員工手冊(cè)、政策、程序、財(cái)務(wù)信息；

　　12、有關(guān)公司門禁卡及徽章、鑰匙、電子郵箱帳戶的獲取、電腦密碼、電話、停車位、辦公用品的使用規(guī)則等；

　　13、內(nèi)部人員的熟悉(本部門上級(jí)、下屬、同事；其他部門的負(fù)責(zé)人、主要合作的同事)

　　14、著裝要求；

　　15、公務(wù)禮儀、行為規(guī)范、商業(yè)機(jī)密、職業(yè)操守

　　16、工作外的活動(dòng)（如運(yùn)動(dòng)隊(duì)、特殊項(xiàng)目等）。

　　七、培訓(xùn)考核：

　　培訓(xùn)期考核分書(shū)面考核和應(yīng)用考核兩部分，脫崗培訓(xùn)以書(shū)面考核為主，在崗培訓(xùn)以應(yīng)用考核為主，各占考核總成績(jī)的50%。書(shū)面考核考題由各位授課教師提供，人力資源部統(tǒng)一印制考卷；應(yīng)用考核通過(guò)觀察測(cè)試等手段考查受訓(xùn)員工在實(shí)際工作中對(duì)培訓(xùn)知識(shí)或技巧的應(yīng)用及業(yè)績(jī)行為的改善，由其所在部門的領(lǐng)導(dǎo)、同事及人力資源部共同鑒定。

　　八、效果評(píng)估：

　　人力資源部與新員工所在部門通過(guò)與學(xué)員、教師、部門培訓(xùn)負(fù)責(zé)人直接交流，并制定一系列書(shū)面調(diào)查表進(jìn)行培訓(xùn)后的跟蹤了解，逐步減少培訓(xùn)方向和內(nèi)容的偏差，改進(jìn)培訓(xùn)方式，以使培訓(xùn)更加富有成效并達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

　　九、培訓(xùn)工作流程：

　　1、人力資源部根據(jù)各部門的人力需求計(jì)劃統(tǒng)籌進(jìn)人指標(biāo)及進(jìn)人時(shí)間，根據(jù)新入職員工的規(guī)模情況確定培訓(xùn)時(shí)間并擬定培訓(xùn)具體方案；并填寫《新員工脫崗培訓(xùn)計(jì)劃書(shū)》報(bào)送人力資源中心及相關(guān)部門；

　　2、人力資源部負(fù)責(zé)與各相關(guān)部門協(xié)調(diào)，作好培訓(xùn)全過(guò)程的組織管理工作，包括經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)、人員協(xié)調(diào)組織、場(chǎng)地的安排布置、課程的調(diào)整及進(jìn)度推進(jìn)、培訓(xùn)質(zhì)量的.監(jiān)控保證以及培訓(xùn)效果的考核評(píng)估等；

　　3、人力資源部負(fù)責(zé)在每期培訓(xùn)結(jié)束當(dāng)日對(duì)學(xué)員進(jìn)行反饋調(diào)查，填寫《新員工入職培訓(xùn)反饋意見(jiàn)表》，并根據(jù)學(xué)員意見(jiàn)七日內(nèi)給出對(duì)該課程及授課教師的改進(jìn)參考意見(jiàn)匯總學(xué)員反饋表送授課教師參閱；

　　4、授課教師在七日內(nèi)拿出改進(jìn)方案并填寫《教師反饋信息表》交人力資源部審議；

　　5、人力資源部在新員工集中脫產(chǎn)培訓(xùn)結(jié)束后一周內(nèi)，提交該期培訓(xùn)的總結(jié)分析報(bào)告，報(bào)總裁審閱；

　　6、新員工集中脫產(chǎn)培訓(xùn)結(jié)束后，分配至相關(guān)部門崗位接受上崗指導(dǎo)培訓(xùn)（在崗培訓(xùn)），由各部門負(fù)責(zé)人指定指導(dǎo)教師實(shí)施培訓(xùn)并于培訓(xùn)結(jié)束時(shí)填寫《新員工在崗培訓(xùn)記錄表》報(bào)人力資源與知識(shí)管理部；

　　7、人力資源與知識(shí)管理部在新員工接受上崗引導(dǎo)培訓(xùn)期間，應(yīng)不定期派專人實(shí)施跟蹤指導(dǎo)和監(jiān)控，并通過(guò)一系列的觀察測(cè)試手段考查受訓(xùn)者在實(shí)際工作中對(duì)培訓(xùn)知識(shí)和技巧的運(yùn)用以及行為的改善情況，綜合、統(tǒng)計(jì)、分析培訓(xùn)為企業(yè)業(yè)務(wù)成長(zhǎng)帶來(lái)的影響和回報(bào)的大小，以評(píng)估培訓(xùn)結(jié)果，調(diào)整培訓(xùn)策略和培訓(xùn)方法。

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