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學期計劃作文

時間:2024-12-26 14:00:03 學期計劃 我要投稿

學期計劃作文(大全10篇)

  時光在流逝,從不停歇,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發展,是時候靜下心來好好寫寫計劃了。我們該怎么擬定計劃呢?以下是小編精心整理的學期計劃作文10篇,歡迎大家分享。

學期計劃作文(大全10篇)

學期計劃作文 篇1

  結束了一個漫長而愉快的假期,新的.學期即將開始六年級的新生活。

  我已經是高年級的大哥哥了,所以我要對我負責,把以前的壞毛病改掉我要做到以下幾點:

  一、遵守紀律。要帶紅領巾,不遲到,星期一到星期五穿校服,上課認真聽講、不交頭接耳、不搞小動作、積極發言,并主動大膽。

  二、做作業,做作業之前,必須對當天所學的知識認真復習,認真審題、不能心不在焉的做題、做完后認真檢查。

  三、我定了個目標:語文考80分以上、數學考80分、英語考75分。

  以上是我新學期的計劃。

學期計劃作文 篇2

  回想起上學期,有的同學的收獲很多,有的同學的收獲卻很少。新的學期就要開始了,不管以前是什么樣的成績,不管自己的成績再好,還是再差。面對新的起跑線,我們必須做的是努力,昨天的失敗,昨天的成功,只能成為今天腮邊的幾滴淚痕。

  面對新學期,我們應該怎么做呢?我認為,一、我們應該總結上學期學習中的不足,哪些知識點沒有掌握,或者是偏科,把成績不好的原因找出來,爭取在新的學期不再犯同樣的錯誤。二、給自己確立一個新學期的目標,并要在新學期中朝著這個目標去努力,當然,你的目標要合理才有可能實現。成績不好沒有關系,只要一步一個腳印[注: 比喻做事踏實。]的往前走,總有一天會到達成功的彼岸的.。三、制定一個合理的學習計劃。我們每天至少要掌握多少知識,每天要用多少時間來學習,多少時間來玩,周末做什么,我們自己的心里都要有個數才行。總結失敗的經驗,才能更好地走向成功。

  這學期,我們學校分好壞班了,原來的同學都分開了。今天聽到被分到差班的同學說,他想放棄了,他不想上學了。這是一個非常可怕的念頭。的確,分到差班,心里難免會不好受。但是我們一定要對自己有信心,只要我們始終對自己不放棄,朝著自己的目標堅持不懈[注: 堅持到底,一點不忪懈。]的努力,不管分到哪個班,都沒有關系的!一定要記住,無論發生了什么,我們永遠都要相信自己,相信自己是最棒的!

  開學了,新的學期,我們要有新的目標,新的計劃,為最終的成功做準備,同學們,加油了,要永遠相信自己,能行!

學期計劃作文 篇3

  初二下學期的學習就是糾正初一的缺點,鞏固初二的知識點,打下初三的理想基礎。初二是初中一年級和初中三年級的結合點。

  新年之后,初二下學期的學習意味著新的開始,新的沖刺。初二下學期學習的難度增加,知識范圍更廣,課程的內容更加抽象,更加難以理解,需要綜合分析并加以推倒才能解除問題的最終答案,利用所學的識和曾經解過的題型,找出解題的方法,理清思路,迅速的將答案表達清楚,這一點對初二學生的學習是極為重要的!初二是初中階段的過期,課業負擔重,學習特別累,隨著課時和知識復雜程度的加重,如何正確的解和把握初二年級的學習?

  第一。主次分明,把握重點學科。

  數學、語文、英語、物理要作為重點來安排學習,除上課認真聽講,課后80%的精力要花在這些主課上。其他20%的時間留給其他的科目。初二時,每門主科應有一本課外輔導書,課外適當做一些練習題還是必要的。初二下學期除聽好課,還得多關心時事,如關注一些新聞等等,中考會涉及奧運的考點等。這些國家大事需要在平時的生活中關注一下。

  第二。學習生活時間合理安排。

  一般早晨是人的`記性最好的時候,建議讀英語,記單詞。白天的自習課最好安排給數學、物理,這時候解題的效率高一些。其它的時間就要留給語文,可以多讀些課外書,遇到好文章和好的語段,就抄下來以積累素材,這樣寫起作文來就輕松多。

  第三。要養成良好的學習習慣。

  讓孩子克服以前的一些不良學習習慣,例如一些男生比較粗心、對簡單問題過分輕視、學習熱情不能長期保持等等,一些女生的學習上容易分心、不專心等問題。另外平時準備錯誤集錦本,遇到容易出錯的問題就及時記下來。復習時就能有的放矢,有條不紊。初中二年級抓孩子的學習習慣是第一位,有好的學習習慣,到初三的時候,孩子就相對容易沖刺上去。

  第四。帶著興趣,帶著問題,帶著目的聽課。

  根據課程表的安排,有針對性地預習弱項課程,預習時要弄清下一節課的內容,其中哪些是清楚的,哪些是模糊的,哪些是不懂的,由此確定出聽課的重點。課后進行總結,歸納出所講知識的框架,然后做相關練習和輔導。

  第五。課后溫習加鞏固練習。

  每次聽完課后,閱讀一些相關的輔導資料,做一些相關的習題。現在的輔導資料很多,尋找到一種適合自己的情況的輔導書。在書店的輔導資料書架前大致閱讀一些,感覺哪本適合自己就用哪一本。如果不會選擇,可以咨詢以下老師。如果有問題要及時請教老師,有意識地提前解的學習初三、中考的試題,并分項對相關中考題類整理,進行階段性復習。初二物理要結合奧物的題目,系統解初二物理下學期的知識點,并做相關的中考試題。

  初二在一定程度上將成績優秀的學生與相對成績較差的學生逐漸區分開的一個學年。“好”與“差”在初二下學學期就能被具體的顯現出來。

  初二下學期的學習情況是代表一個學生在本學年所付出的努力的客觀體現,它可以在某種程度上反映出學生在學習態度上是否端正、學習方法是否正確、以及對于主要知識點是否能夠靈活運用等。在初二結束時,可以通過月考、期中、期末成績讓學生思考在即將到來的初三中,該怎樣更好的提高自己才能在中考里取得出色的成績,也可以解自己在各科學習中哪方面還理解得不夠深刻,要知道每一個細微的知識點都有可能會在中考被考察到,所以不能對任何一個掌握得不夠的知識點輕言放棄。并且,初二下學期的成績也可能會是將來所要報考的高中對學生進行考核的憑據之一,初二代表初中學習的中間階段學生的學習狀態是否穩定、初中前半段學習知識的掌握情況等等,所以一定要重視初二下學期的學習,考察自己基礎階段的學習情況如何,以最快的速度做好查漏補缺的工作,因為到初三是沒有時間再進行基礎知識補充復習的。

  參考往年考進重點中學的學生情況總結:只要初二、初三的成績穩定一直很平穩,預測中考正常發揮,一定可以取得很好的成績。學習是一個長期積累知識的過程,初二有計劃的學習和生活,持之以恒一直堅持下去,再加上好的學習習慣,到初三的時候,孩子就相對容易沖刺上去,相信成功一定離你不遠。

學期計劃作文 篇4

  又一個炎夏過去了,秋風已經闖進了我們的天地,推動著我們走進校園,熟悉的角落已經變得陌生,涼涼的風兒也失去了沉靜。頓時,校園沸騰起來了。被暑假折磨得無聊透頂的我又看到了青春的色彩與活力。

  面對同學,個個拋舊棄陳,眼前的他們也像田地的玉米茁壯了許多。見了面,雖然無比激動,但卻不知從何說起,熱情像魔鬼般躲著我們。同學們只是互相看著對方,保持著沉默。剛走進教室,回憶便成為畫卷一頁一頁在腦海中翻開。同學們的歡笑聲、吵鬧聲也漸漸增大了。哦!我們終于又找到了過去美好的記憶。

  新的學期,新的老師,新的同學,新的桌椅,新的.課本,新的用具……到處充滿了新,到處萌發著新,同時也意味著新的開始。過去的一切就讓它隨風而去吧!面對新的起跑線,我打算:

  一、上課專心聽課,提高學習效率。

  二、堅持溫故而知新的習慣,讓成績穩中有升。

  三、丟掉兒時的幼稚,逐漸變得成熟。

  四、尊敬老師、團結同學,做一個感情豐富的人。

  這些雖都是些零碎小事,但我想:小事做好必成大事。任何一位偉人都是從小事做起的。同學們,前進的號角已經吹響,讓我們整裝待發,輕裝上陣,鼓足信心,充滿豪情的前進吧!

  上進的你,做好“起跑”的準備了嗎?

學期計劃作文 篇5

  不知不覺,快樂的寒假生活已經結束了,我們又迎來了一個新的學期。在這個的嶄新的新學期里,大家對自己都有新的打算,當然我也不例外。接下來我談談我的打算吧!

  我先談談我對學習這方面的打算吧。

  我對數學有著嚴重的偏科,因此在這新學期里的打算是學好數學,我會做到:課前認真預習好,上課認真聽講,并做好課堂,筆記后認真復,掌握好課本知識。當然我要全面發展,在語文的方面上,我會掌握好課本的知識。另外我還要加大課外的.閱讀量,學習好寫作方法以及提高自己的作文水平。英語這方面的主要學習要領是多讀、多聽和多練。在上課時要做好課堂筆記,好在課后復習。還有要提高自己的英語聽力,要多聽一些英語的演講稿和錄音。

  要做到全面發展,沒有體質是不行的,因此在體育這方面大家要也要努力。雖然學習很重要,但是不要把時間全部放到學習上,沒有事情的話,要多去走走,看看展覽,掌握好社會和自然的知識,擴大自己的知識面,并提高自己的綜合素質。

  再來談談集體活動方面的事情吧。

  在學習之余,我會積極地參加學校和班級的集體活動。我想參加愛心社的捐獻活動,并把自己的一些書捐獻給那些想讀書的孩子們。讓他們知道他們并不是一個人,世界并不是無情無義的,全世界的人都在關心著他們。

  立志宜思真品格,讀書須盡苦功夫。沒有一個人天生就是天才,即使是天才,他們也要下“功夫”。

  世上無難事,只怕有心人。沒有什么事情是能阻止我們的!讓我們向著未知的世界和自己的目標前進吧!

學期計劃作文 篇6

  新的一學期開始了,我要以新的面貌來迎接新學期的學習生活,努力做到以下:

  1、上課專心聽講,不走神,不做小動作,緊緊跟著老師的'思路。

  2、獨立完成作業,每天回家按照老師布置的作業先獨立完成,寫完后要細心檢查一遍。

  3、堅持預習,語文每課的生字在學習前自己先預習組詞,不會的查字典。數學要預習知識點和課后習題。

  4、做作業要細心,讀題,劃關鍵詞。

  5、注意坐姿,每天在學校認真做眼保健操。

學期計劃作文 篇7

  暑假生活眨眼結束了,我帶著對寒假生活的美好記憶,懷著對新學期的向往開始了六年級下半學期的學習生活。

  俗話說:“一年之計在于春”。新學期是學習的春天,春天是耕耘的季節,春天更是播種的季節。耕耘和播種需要付出艱辛和努力,只有在春天辛勤地耕耘,秋天才會結出累累碩果。

  所以我們必須勤奮學習,付出艱辛的勞動,才能獲得可喜的成果。為此我制定了一個學習計劃:

  1、要先計劃后學習。學習是一個系統工程,是一個由淺入深、由少到多、逐步深入積累的過程。只有訂好計劃再學習,學習才是有計劃、有目的、有針對性的,才能克服學習中的盲目性和忙亂性。

  2、要先預習后聽講。以前我總認為,反正老師要講,課前預習是多余的,而這往往是造成課堂學習效率低下的原因。首先,預習是課前的“偵察”,可打有準備之仗。其次,預習可使新舊知識聯系,有利于更好地掌握新知識。再次,預習可以克服聽課的盲目性,提高學習效率。最后,預習可使聽課更專心,與老師的配合更默契,從而提高自學能力。

  3、要先復習后做作業。因為媽媽說復習是鞏固和消化學習內容的重要環節,把所學知識認真復習一遍,該記住的記住了,該理解的理解了,然后再做作業。假如每次作業都能夠做到先復習,然后像對待考試一樣對待作業的話,那就等于一天幾次考試,就不會出現平時作業優秀,正式考試不及格的`情況了。

  4、要先獨立思考后請教別人。我想如果沒有獨立思考是學不好知識的。思考可以對知識理解得更深刻,可以使所學的東西更扎實,可以使大腦變得更靈活。但學習一定有困難,應該在自己獨立思考的基礎上求得別人的幫助,聽許多經驗豐富的老師都說,那些經常問問題的同學,他們的能力可能要優于他人。到考試時,平時學習好的同學可能考不出理想的成績,

  新的學期已經開始,新的目標和任務等待我去完成,讓我振作起來,以新的姿態和面貌去迎接新的挑戰,為我的美好明天做出努力吧!

學期計劃作文 篇8

  送走了鼠年迎來了牛年,我們又迎來了新的一學期。對于六年級的我來說,這一學期將是我在小學階段中最緊張而又忙碌的一學期。因為度過了這一學期,我將告別我的小學生活,開始我中學階段的生活。所以我們更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自我。大家知道,沒有學習與生活的.目標,就沒有追求,所以,我相信大家在學期的開始也都滿懷憧憬地在作好新學期的計劃。我也不例外,下面我簡單說說我的想法!

  先談談學習方面吧!

  在語文的學習上,不僅要學好課本知識,還要增加課外閱讀量,學習好的寫作方法以及好的詞組、句子,提高自我的寫作水平。在數學方面,我要做到:課前認真預習,課堂上認真聽講,課后認真復習。熟練掌握課本知識,另外還需要做一些課外練習,例如與課本知識有關的靈活題目、有難度的題目等等,奧數也應當堅持學習!英語是我的強項,主要是多讀、多聽,在課堂上要有做筆記的好習慣,以便課后復習。為提高自我的聽力,還要花一定的時間聽一聽課外讀物。

  要想自我能夠全面發展,那么所有科目都應該認真學,鍛煉好體質,多出去走走,看看展覽,掌握好社會及自然知識,擴大知識面,提高自我的綜合素質。

  再來談談參加集體活動的方面吧。

  正因為學習比較緊張,所以更應該注意張弛結合。在學習之余,我也要積極參加學校及班級組織的各項集體活動。我準備參加手拉手互助活動,以彼之長,補己之短。與同學互相幫助,共同進步。作為一個班干部,我會組織一些有意義的活動,學文明、講禮貌、保護環境等辯論知識競賽。讓我們從小塑造一個良好的品德,讓班級體充滿活力,創造良好的班風。

  書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界,向自我的目標,奮力前進!

學期計劃作文 篇9

  在新的學期里,每一個人都會有新的打算。我打算每天早上定一個鬧鐘自己起床,進行晨讀,不再讓媽媽費勁叫我起床;上課時,要改掉愛說話的壞毛病,認真聽講,把老師教的知識全部都印在腦海里;每節課都要積極發言,爭取每一次的.回答都正確;每天回家按時完成作業,不邊看電視邊寫作業,也不趴在床上寫作業,做作業不再拖拖拉拉,遇到難題,及時解決,好好學習,天天向上!在家要幫媽媽做些力所能及的家務,自己的鞋襪自己洗,吃完飯主動刷碗;在學校里團結同學,幫助同學,在家里爭當一個爸爸媽媽的好孩子,在學校里爭當一個老師心目中的好學生,在朋友里爭當一個值得信賴的好朋友。

學期計劃作文 篇10

  據悉,在今年的暑假期間,許多中小學生紛紛涌入昂立少年口譯班,致使所有班級提前爆滿,新的班級不斷增開。孩子們在老師的`帶領下,快樂地學習著,盡享著少年口譯所打開的新視野、新天地。眼下,暑假班結束了,孩子們戀戀不舍,面對新學期的到來,報名昂立口譯秋季少年班繼續挑戰少年口譯成為孩子們共同的選擇。

  少年口譯之魅力:將書本知識轉化為能力培養

  在孩子們眼里,少年口譯可以更好地激發英語潛能,全面提高英語綜合能力。

  口譯專家嚴教授所提出的“積累”——盤活”——變現”模式,可謂是英語學習付諸實踐的良好循環。將已經“積累”的知識和語言,通過筆譯、口語和口譯,“盤活”起來,用然后知所得,用然后知不足;學用結合,可以達到螺旋式上升的良性循環。

  培養國際視野奠定發展基礎

  昂立少口名師林贇指出,學習少年口譯可以培養出的孩子們的國際視野,使孩子們養成對知識背景全面吸收的興趣,主動關注國內國外、財經時政、民生熱點,把英語變成獲取知識訊息的一種工具,更主動,更廣泛地去應用和使用,從而對孩子們未來的廣闊發展提前奠定了基礎。

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