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學(xué)年度第一學(xué)期高三地理學(xué)科備課計劃
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，很快就要開展新的工作了，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編整理的學(xué)年度第一學(xué)期高三地理學(xué)科備課計劃，歡迎閱讀與收藏。
高考命題的趨向更加注意能力和素質(zhì)的考查，增加了能力型和應(yīng)用型試題，強調(diào)理論聯(lián)系實際，注意考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力。而針對歷屆考生存在的基礎(chǔ)知識掌握不夠牢固;解決實際問題的能力不強;圖表信息的提取能力不強;自然地理難點知識理解困難;文字表述不準(zhǔn)確、不規(guī)范等問題，結(jié)合我校學(xué)生實際情況，根據(jù)新的課程改革的基本理念，緊扣大綱，全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)地理基礎(chǔ)知識和主干知識，建構(gòu)學(xué)科知識體系，提高地理能力。現(xiàn)計劃如下：
一、主要工作措施
1．制訂詳細的教學(xué)工作計劃，在備課組討論，形成統(tǒng)一意見在備課組實施。具體包括：教學(xué)進度、教學(xué)內(nèi)容、課堂練習(xí)、課后作業(yè)、月評價和期中、期末考試的范圍等。
2．按學(xué)校教務(wù)處要求，積極開展聽、評課活動。建議在完成規(guī)定聽課任務(wù)的同時，聽課人應(yīng)與主講人進行必要的交流，肯定優(yōu)點，同時，也應(yīng)提出一些不同的教法和教材處理方法，以利于共同探討提高。
3．認(rèn)真貫徹學(xué)校提出的各項制度措施，確保常規(guī)教學(xué)的順利開展，促進課堂教學(xué)效率的提高。
4．加強學(xué)生讀圖訓(xùn)練的指導(dǎo)，學(xué)生要備齊初、高中地圖冊；要求學(xué)生做好課堂筆記，并檢查督促。
５．配套練習(xí)的使用，根據(jù)學(xué)生實際掌握的情況，題目的難易程度等安排隨堂練習(xí)或課后復(fù)習(xí)使用。
二、備課組工作思路
根據(jù)教學(xué)進度，探索研究各章節(jié)教學(xué)的重點、難點、教法、學(xué)法以及教材處理 (圖形、活動、閱讀、練習(xí)、單元測試等問題)等。具體要求：內(nèi)容要具體詳實；每兩周一次，每次兩節(jié)課時間；備課組長有記錄；主講人（負(fù)責(zé)人）要寫好發(fā)言稿，與其他人討論、補充、修改，最后整理出統(tǒng)一教案。
1、進一步領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀念，重視基礎(chǔ)，適應(yīng)個性需求，關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺。努力將新觀念、新思路滲透到地理課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實踐相結(jié)合。
2、研究并嘗試將教學(xué)實例、教學(xué)理念與教學(xué)反思記錄下來并寫成案例，并在組內(nèi)進行討論交流。
3、努力提高業(yè)務(wù)水平，及時開展教科研活動，認(rèn)真參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
4、探究有效課堂，規(guī)范教學(xué)行為，向課堂45分鐘要質(zhì)量。通過備課組集體備課，研究教學(xué)內(nèi)容，研究學(xué)生，進度，研究教學(xué)方法，切實解決教學(xué)中的一些問題，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，完善教學(xué)。
5、教學(xué)貫徹理論聯(lián)系實際的原則，盡量采取貼近學(xué)生學(xué)習(xí)生活實際的例子等來闡述地理學(xué)理論觀點，這樣使學(xué)生學(xué)習(xí)起來覺得學(xué)有所用，又學(xué)有興趣。培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神。課后的生活也要關(guān)心，也要重視。要讓學(xué)生提出一些疑難性的問題共同探討。一方面拉近師生的距離；另一方面調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。讓他們覺得學(xué)習(xí)地理很有“味道”。
三、活動安排
周次 內(nèi)容 主備人
1 宇宙中的地球
2 太陽對地球的影響
3 地球的運動
4 地球的圈層結(jié)構(gòu)
5 冷熱不均引起大氣運動
6 氣壓帶與風(fēng)帶
7 常見天氣系統(tǒng)
8 全球氣候變化
9 自然界的水循環(huán)
10 大規(guī)模的海水運動
11 水資源的合理利用
12 營造地表形態(tài)的力量
13 山地的形成
14 河流地貌的發(fā)育
15 自然地理環(huán)境的整體性
16 自然地理環(huán)境的差異性
17 人口的變化
18 城市和城市化
19 生產(chǎn)活動和地域聯(lián)系
20 期末迎考
注：以上計劃如遇到學(xué)校臨時調(diào)整，教學(xué)計劃適當(dāng)順延
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