小學生學習計劃（優）

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編收集整理的小學生學習計劃，希望能夠幫助到大家。

小學生學習計劃1

　　一、在校計劃表

　　1、上課老師沒有讓我們討論的時候不能和同桌說悄悄話，打亂課堂的秩序。

　　2、在學校要有禮貌，見到老師時要問好，放學時要對老師說再見。

　　3、下課的時候，能夠在操場上玩�；蛟诮淌依锇察o地看課外書，不能追逐打鬧。

　　二、作業質量計劃表

　　寫作業時要用正確的握筆姿勢，把字寫得工工整整，不能毛毛糙糙的，寫錯三個字扣一面紅旗，如果這個星期內被扣掉五面紅旗的話，這個星期則不能玩電腦。

　　三、放學后計劃表

　　1、中午放學后，回家讀一小時課外書。

　　2、下午放學后，回家第一件事是寫作業，寫完作業后能夠適當地出去放松一下。

　　四、作息時間計劃表

　　1、每一天晚上八點四十開始洗漱，九點準時上床睡覺。

　　2、早上六點五十起床，做一做簡單的運動。

　　3、七點半騎自行車上學。

　　五、游戲時間計劃表

　　1、星期一——星期四不能玩電腦。

　　2、星期五——星期日能夠玩電腦四十分鐘。

　　六、學習成績計劃表

　　1、語文考93分以上。

　　2、數學考95分以上。

　　3、英語考97分以上。

　　七、寫博文計劃表

　　1、一周寫一篇博文。

　　2、每一天評論二十人。

　　3、一天抽出十分鐘做評論時間。

　　這就是我的新學期計劃，你們的呢大家一齊交流，讓新學期充滿驚喜，見證奇跡吧！

　　小學生學習計劃書

　　第一，學習計劃，具體

　　1、爭取7月1日至7月20日完成語、數、外三門暑假作業。計劃大概每一天完成6面暑假作業。

　　2、預習語文六年級上冊的古詩詞，文言文，日積月累等等。并有重點的選取背誦。

　　3、預習六年級上冊數學相關資料。

　　4、預習六年級上冊英語的課程，默寫有關單詞，聽磁帶。

　　5、每一天看課外書，報紙，還能夠看看動畫片，但時間不能太長。

　　6、寫暑假日記一本，作文10篇，練好鋼筆字。

　　第二，生活計劃具體

　　1、培養個人的生活潛力，比如：做飯、洗衣服。幫父母干一些力所能及的家務活，掃掃地，給父母捶捶背，幫父母買點東西等等。

　　2、要注意個人安全等方面問題，不私自下河游泳，不能私自外出，不做危險違法的事。

　　3、要每一天鍛煉身體，堅持跑步，每個星期天去爬一次山。每個星期六去游泳館游泳一次。每一天還要早起，不睡懶覺。如果父母不在家，不能給陌生人開門，不跟陌生人講話、。見人要有禮貌。

　　一、在新學期繼續努力學習，將自己的成績進一步提高。

　　二、在新環境下、在新老師的教導中將自己的不足盡全力改正。

　　三、在學校組織的活動中參加。

　　四、在勞動中用心去參與，與同學一齊將教室打掃干凈。

　　五、與新同學和睦相處，用心幫忙新同學。

　　六、令自己全面發展，當一個全面發展的人。

　　七、將自己的'弱項的成績提升。

　　八、繼續保證自己的成績不后退。期望我在新學期中有不錯的成績，加油吧

　　1、復習課上講解的基本寫作理論：資料，結構和語言

　　2、閱讀范文

　　基礎閱讀：Test1&Test3的范文，共8套，積累寫作文件夾（WritingFolder）主要是描述圖表變化的詞、短語和句式

　　輔助閱讀：Test2&Test4的學生樣文，理解考官評論，明確錯誤形式，予以規避《雅思寫作高分勝經》上共21篇范文，積累寫作文件夾

　　基礎寫作：8套Task1，Test1&Test3

　　小學生的學習計劃

　　新的學期開始了，我已經是一名三年級的小學生了，我要做一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生：

　　1、不講臟話，要懂禮貌、尊敬老師、愛護同學。

　　2、上課認真聽講，用心發言，不開小差，做作業時不粗心，要細心。

　　3、多鍛練身體，熱愛體育運動。

　　4、不隨地吐痰，見臟就撿，不亂扔垃圾，不偷懶，熱愛勞動。

　　我必須會努力做到這幾點，做一名優秀的小學生。

　　漫長的暑假結束了，新的學期又開始了，我給自己制定了一份開學計劃。

　　第一：上課時要認真聽老師講課，不搞小動作，不和同學們交頭接耳。

　　第二，認真完成老師布置的作業。

　　第三，放學回家，做完作業后要預習明天的功課，還要閱讀課外書。

　　第四，星期天堅持上補習班，不斷豐富自己的知識。

　　第五，參加各種體育項目，把自己的身體練得棒棒的，提高自己的身體素質。

　　第六，堅決改掉自己不愛干凈不講衛生的壞毛病。總之，在新的學期里我會更加努力，爭取每一門功課都能取得好成績，做一名出色的好學生。

小學生學習計劃2

　　一、時間安排

　　1、 每天的四個“1小時保障”

　　每天保障做一小時的語文或數學寒假作業；每天保障一小時的無負擔課外閱讀。每天保障一小時的英語自學；每天保障一小時的戶外活動或運動。

　　2、 計劃與非計劃

　　如無特殊情況，每天必須完成以上計劃；每天的計劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排。如果因外出旅游、回鄉下度假等意外安排，可臨時不予執行；可以偶爾睡懶覺，但不要影響當日計劃的實施。

　　二、學習計劃

　　1、 不參加語文、數學的培優，不請家教，相關課程自己獨立完成。

　　2、 語文課程計劃

　　7月份完成暑假作業。8月中旬前檢查、改正，查漏補缺；把自己的藏書系統再讀一遍，重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導讀等叢書；假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍。把以前稍顯薄弱的`閱讀題的規范回答、錯別字系統復習。

　　3、 數學課程計劃

　　7月份完成暑假作業，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺。假期完成五年級《奧數提高班》的自學，基本掌握其要領。有選擇性挑選典型題目做。自己注意計算細心化的糾正。

　　4、 英語課程計劃

　　英語學習能力和成績一般，要重點加強學習興趣和能力的培養；把三年級和四年級的學校課本系統復習一遍，每天堅持聽劍橋英語的磁帶，時間不限；假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總；若有興趣、有機會，可以把語音和音標接觸、鞏固一下，盡量保證發音標準。

　　三、活動安排

　　1、 隨父母至少省內出去旅游一次，爭取省外旅游去一次；

　　2、 至少去鄉下親戚家2次，體驗生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次；

　　3、 每天保障一小時的戶外活動或運動，散步、溜冰、找小朋友玩等。要注意安全；

　　4、 每兩天至少幫家里做一件家務事（10分鐘以上）。洗衣服、擇菜、簡單做飯等；

　　5、 每周玩電腦2小時左右，重點加強打字能力的提高；

　　6、 其他：根據具體情況，靈活安排。

小學生學習計劃3

　　1、不認真聽課

　　孩子的基礎知識主要來自于課堂W習，而課堂效率高不高，很大程度上取決于孩子是否認真聽課。倘若上課開小差，就很容易錯過某個重點知識的講解，導致下課花費很多時間去理解。

　　建議孩子：

　�。�1）同一時間只做一件事，不要一心二用。

　�。�2）學習要有計劃、有目標，并圍繞計劃和目標展開學習。

　�。�3）做作業時，放在桌面上的東西要與當時的學習內容有關，減少注意力分散的可能性。比如做語文作業時，不要把數學課本擺在桌面上。

　�。�4）長時間學習，容易出現思維停滯現象，所以要在合適的時候切換科目或者休息片刻。如果在家學習，除試卷練習外，建議學習一小時休息10分鐘。

　　（5）身體是革命的本錢。精神不好，注意力肯定不能集中，所以平時要注意鍛煉身體，勞逸結合。

　　（6）通過由易到難不斷地解決問題，建立自信心；同時培養學習興趣，讓興趣引導學習，進而提高注意力。

　　（7）學習前的1小時，避免做讓人感到非常興奮的事，如唱歌、運動，因為人的身體如果是亢奮的，那么學習起來，注意力會很難集中。

　�。�8）課前要有預習環節，聽課要主動，盡量在聽懂的基礎上做筆記，而不是一味地抄筆記，否則就沒有思考的空間。實在聽不懂，一定要標記出來，課后找老師或同學給自己講解，直到弄懂。

　　需要注意的是，預習是為了帶著問題去聽課，而有的同學覺得自己已經預習過了，上課就不認真聽了，這是非常不可取的。

　　2、學習無規劃

　　很多同學在學習上不知道自己該干什么，老師、家長讓做什么，就做什么。要知道，成績好的學生一般計劃性都很強，小到每日計劃，大到學年計劃都安排好了，所以規劃一下自己的學習是很有必要的。

　　制訂學習計劃的思路：

　　學習計劃是系統計劃，應包括平時計劃、階段計劃和長遠計劃。

　　平時計劃，就是常規的學習內容和臨時性安排的學習任務；階段計劃，是以一個月或一個學期為一個周期的學習計劃；長遠計劃，則是以一年或幾年為一個周期的學習計劃。

　　在制訂學習計劃時，應先考慮長遠計劃，它是整個學期的最終學習目標或升學目標，比如小升初擇校，中考、高考進入哪所高中或大學；稍小的長遠目標，可以是期末考試年級排名多少，或者是數學能夠考到多少分等。

　　要想實現長遠計劃，就要將其分解成階段計劃，比如小升初要考進心儀的學校，那成績應該達到多少分；要達到這個分數，自己要分階段做好哪些事。再比如，想把數學成績提高30分，那么最近幾周要將哪塊知識學好，要練多少習題等。

　　定好階段計劃后，還要將階段計劃分解成平時計劃，比如要學好數學不等式，具體要練習哪些題，需要在哪天完成等。

　　通過一步步分解，大目標變成中目標，中目標變成小目標，這樣執行起來就會比較容易，可有效避免因為計劃過于“高大上”而不切實際，結果難以執行，流于形式。

　　3、只看書，不做題

　　很多孩子有個誤區，以為看懂了，知道這道題怎么做的，自己就算是掌握住了。可是一上“戰場”，這樣的孩子往往拿不了高分。這其中很大一部分原因就是由于沒有動筆的緣故。中小學數學考試其實不會考很多難題，很多題是由基礎題加上復雜的計算演變而來，如果沒有強大的計算能力，怎么可能在考試中獲勝呢？

　　這個誤區還常常出現在學生的復習當中。有些同學為節省時間，提高效率，復習時就簡單地寫一下思路，或者感覺這道題會做了就跳過去，犯了眼高手低的毛病。

　　在數學學習中，做題是很重要的，即使難算，也要耐下心來一步步得出正確的答案。在這個過程中，不僅可以提高計算能力，還會在做題中發現一些知識點之間的聯系，以及查漏補缺和強化訓練。

　　4、邊做題，邊翻參考資料

　　有的學生邊做題邊翻參考資料，比如做到某道題時，忘記公式了就翻一下書本，忘記某個步驟了就翻一下答案。雖然對著書能把題做出來，但是下次遇到同類型題，而手上沒有書時，很有可能就做不出來了。這種做題方式和開卷考試一樣，考完就忘了，結果導致不能牢固掌握知識點。

　　其實，最好的學習方法是把公式等比較重要的`知識熟記在腦子里，需要用的時候，一思索就出來了。這樣，一是節省時間，二是能夠快速提供解題思路。一開始有些知識點沒記住，需要翻書，這是正常的。但是隨著學習的深入，做數學題時就要慢慢地“戒掉”書，這樣才會有進步。

　　5、遇到問題不馬上解決

　　有的孩子有惰性，遇到問題，總想著等明天再說。有的孩子羞于向別人請教，結果問題越積越多。要知道，一個問題就是一個知識漏洞，拖得越久，漏洞越大，成績自然不會好。因此，發現問題，就要盡快解決。

　　6、只做題，不思考

　　數學是一門邏輯性很強的學科，思考對于學習數學而言是最核心的，做題更是如此。不堅持思考、做題、聯想、類比、總結，那只相當于背書。數學考的是對知識點的運用，能夠理解這些知識點，然后運用這些知識點去解題，通過解題鞏固所學知識。

　　因此，做數學題時要學會思考題中所包含的知識點，思考題與題之間的異同與聯系等。通過思考，整合知識點，提煉出思路，以后再碰到這類題就會非常容易解決。而且每思考一次就會加深一次印象，經常思考，慢慢就會形成自己的知識體系。

　　7、打草稿隨心所欲

　　每次考試都有不少學生，因為在草稿上亂寫亂畫，結果導致條件寫錯或抄錯答案而扣分。因此，學生平時就要注意養成打草稿條理清晰的習慣。這個習慣的養成會慢慢提升對大型計算題的信心和仔細程度，等上了考場就能做得又快又準了。

　　8、覺得晚上做數學題效率高

　　有很多孩子是夜貓子，喜歡熬夜。他們晚上思維敏捷，白天精神狀態不佳，要么打瞌睡，要么思維停滯�？墒强荚嚩际窃诎滋爝M行，所以@類孩子最好把生物鐘調整一下。

　　9、聽課不記筆記

　　上課只聽老師講，當時聽懂了，但是下課后容易遺忘。俗話說得好：“好記性不如爛筆頭�！崩蠋熤v的重點，如果能及時記下，等于在大腦里又過了一遍，所以課堂不記筆記是非常吃虧的。

　　10、不求甚解，死記硬背

　　有的孩子在學習數學時，不深究公式定理的來龍去脈和推理方法，死記硬背。其實，排除極少數必須死記硬背的公式外，很多公式定理都是可以推理的。這些推理能夠幫助理解基礎知識，這一塊不掌握，在運用時就不會得心應手。因此，學數學要深究公式背后的原因，盡量不死記硬背。

　　11、審題不細，急于下手

　　有的孩子為了圖快，看見題目就動筆，結果本來思考一下就能做對的題也丟了分。其實，如果能再讀幾遍題目，尤其是幾何題、綜合題，看清題目的已知條件，同時將已知條件標注到圖上，就能做出來了。

　　12、看完答案就不管了

　　僅粗略地看了看最后的答案，就認為自己會了，這是學習中最嚴重的錯誤。要想學好數學，必須能夠在不看答案的情況下，自己一步一步地解決問題。因此，在做完數學題或者考試結束后，一定要分析做過的題，尤其是試卷上的錯題。

　　13、不到最后不學習

　　參加運動會的運動員，會到開賽前的最后一刻才訓練嗎？當然不會。數學，不是臨時抱佛腳就能提高成績的學科，所以一定不能有這種想法。

　　14、不注重勞逸結合

　　有的孩子認為，堅持高強度地學習，成績一定會提升。事實上，很多這樣苦學的孩子成績一直在原地踏步。這樣的情況在高中生中非常多見，他們利用提神飲品，如咖啡等，減少疲憊感，以獲得更多的學習時間。長此以往，會導致腦疲勞，思考緩慢。因此，該休息時要休息，該放松時要放松，該學習時要學習，做到勞逸結合，才能科學有效地提高數學成績。

　　15、將數學練題當任務

　　練題，是提高數學成績的有效方法，但練題要有針對性。有的孩子練題沒計劃，不根據實際情況，有針對性地做題，而是隨便找一些題來練習，做完了事，不去思考這些題背后的思路和知識點之間的聯系。這樣練題，事倍功半。因此，多分析錯題，找到自己的知識漏洞，根據知識漏洞去找相關的題練習，從而掌握這類題的解法，才是正途。

　　以上這15個壞習慣，如果你家孩子有的話，一定要讓他盡快改掉。這樣，數學成績才會有明顯提升。

　　小貼士：

　　怎么使用錯題本

　　要想學好數學，建立一個錯題本必不可少。以下，是具體使用錯題本的一些建議：

　　1、定期翻閱，自查自糾

　　錯題記在本上不看，就是廢紙一張，經常瀏覽，才能變“廢”為“寶”。盡量少做機械的練習題，增加復習整理和實踐題，翻閱“錯題集”最好成為學生每周必做的功課。翻閱的過程，就是讓孩子大腦加深印象，從而避免再犯的過程�？记胺�閱，會再次加深印象。

　　2、同學互閱，借鑒防錯

　　錯題本，就是寫滿教訓的指導書。而獲得教訓的方式，可以來自于直接經驗，也可以來自于間接經驗。如果孩子們能夠互相交換閱讀錯題本，就能從別人的錯誤中吸取教訓，得到啟發，從而提高自己的能力。

　　3、競賽出題，提高興趣

　　組織小組競賽，讓幾個孩子以對手賽的形式從對方的錯題本上出題測試。對自己做過的錯題，孩子熟悉又有興趣，對曾經出錯的地方，他會特別小心。答對加分，答錯扣分，小組累計算分。在這樣的競賽中，孩子們鞏固了知識，糾正了錯誤，以后也會更有興趣地整理錯題。

小學生學習計劃4

　　一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的秋天。在這丹桂飄香，金秋收獲的季節里，新的一學期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了六年級第一學期的征途。

　　在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有過陽光，這都已成為永遠的記憶， 新的'學期，是我們六年級關鍵的一期。在這一期里，我要百尺竿頭，更進一步。在此，做六年級新學期的打算如下：

　　一、做好預習。預習是學好各科的第一個環節，所以預習應做到：1、粗讀教材，找出這節與哪些舊知識有聯系，并復習這些知識；2、列寫出這節的內容提要；3、找出這節的重點與難點；4、找出課堂上應解決的重點問題。

　　二、聽課。學習每門功課，一個很重要的環節就是要聽好課，聽課應做到：1、要有明確的學習目的；2、聽課要特別注重“理解”。

　　另外，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化；對于疑難問題，要不恥下問，先舉手，后發言，虛心向老師和同學請教。

　　其次，要認真完成老師布置的所有作業，做到一絲不茍。課堂作業，當堂完成；課后作業和家庭作業，也要按時獨立完成。

　　第三，要做好語文課的課前預習。對于預習的課文，最少要出聲朗讀三遍，對于不認識的字、詞、成語，要先查字典，把它認會，懂得意思；要學會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然后總結出課文的中心思想；對于每篇課文的課后題，要先試著去做；對于課文和課后題，不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。

　　三、做課堂筆記。做筆記對復習、作業有好處，做課堂筆記應：1、筆記要簡明扼要；2、課堂上做好筆記后，還要學會課后及時整理筆記。

　　四、做作業。1、做作業之前，必須對當天所學的知識認真復習，理解其確切涵義，明確其適用條件，弄清運用其解題的步驟；2、認真審題，弄清題設條件和做題要求；3、明確解題思路，確定解題方法步驟；4、認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查；5、及時總結經驗教訓，積累解題技巧，提高解題能力；6、遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業，要在復習功課的基礎上，要通過層層分析，步步推理，多方聯系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業；7、像思品、社會這些需要背的科目，要先背再做。

　　六、課后復習。1、及時復習；2、計劃復習；3、課本、筆記和教輔資料一起運用；4、提高復習質量

　　六、作息時間。每天早上7：00起床，晚上均為9：30睡覺。注意：要嚴格遵守制定好的作息時間。無論讀書不讀書，都要按時睡覺，按時起床，從小養成守時、惜時的習慣。

　　七、每天堅持看書半個小時，選好書后要把厚的書讀薄，薄的書讀厚。因為讀書的目的就是為了應用，只有在運用知識時才會感覺到知識太少。養成一個愛看書的好習慣。

　　八、每天晚飯后運動1小時。（主要是打乒乓球和助跑摸高。）

　　九、每個周抽時間練一次書法。練書法14個字的方法是：先讀懂帖，再臨（要仔細再仔細，爭取以假亂真），最后描。5次過后按《規范字書寫大賽》要求寫一幅作品。

小學生學習計劃5

　　1、每天有效學習時間最少保持在5~6小時

　　2、學習時間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。既不要睡懶覺，也不要開夜車。

　　3、制定自己的學習計劃，

　　4、晚上學習的最后一個小時建議把安排設置為機動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的'任務再找補一下。可以把知識點沒有吃牢做錯的題目放在“智能測評里“我的錯題本里面，做一個歸納，方便你們以后的查閱和復習。

　　5、每天至少進行三科的復習，文理分開，擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進行。避免偏科現象。

　　6、不要前趕或后補作業。記住，完成作業不是目的，根據作業查缺補漏，復習一下薄弱環節才是根本。

　　7、有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理。

　　8、每天晚飯前后和父母散散步，既鍛煉了身體，呼吸了新鮮空氣，又增進了溝通。

小學生學習計劃6

　　為了我的學習著想，我決定定制暑假學習計劃：

　　1、八點—八點半起床（中間洗臉刷牙等）

　　2、八點半—九點早餐時間

　　3、九點—九點半看書（因為早上讀書看書對記憶力有好處哦！）

　　4、九點半—十點寫暑假作業

　　5、十點—十一點看課外書，輔導書，練琴

　　6、十一點—十一點半看電視（注意：要養成好習慣！距離哦）

　　7、十一點半到十二點半幫媽媽干活（包括吃中餐）

　　小學生暑假學習計劃篇6

　　每天日程安排：

　　8：00~8；30起床（刷牙洗臉吃飯）

　　8：30~9：00做老師布置的作業

　　9：00~10：00做課外作業

　　10：00~13：00玩

　　13：00~14：00做課外作業

　　14：00~15：00玩

　　15：00~16：00做課外作業

　　16：00~21：00玩

　　從另一個角度寫的：

　　1、幫媽媽做力所能及的家務勞動……

　　2、做有意義的公益勞動……

　　3、學會一項家務技術或其他的小技術……

　　4、改掉一個壞毛病、缺點……

　　5、讀一部好書，寫出讀后感……

　　6、根據身邊的事物寫一些文章，并選出一篇自己認為好的文章，鍛煉自己的寫作能力……

　　7、看一部好的電影，試著寫出觀后感……

　　8、學一首好歌……

　　9、試著克服一個自己曾經不敢/會做的（好）事

　　10、完成假期作業，并努力做到最好……

　　11、要注意完成學校布置的`所有作業，不要漏做或偷工減料。字體要工整。

　　12、一個星期至少一次到圖書館看小學生課外讀物，或者自己家里有課外書的把它看完。最好看一些第三，每天要做適量的運動，不要因為天氣寒冷躲

　　13、天天看電視新聞報道，知多點國家大事，知多點交通防范安全，知多點走歪道的后果。

　　14、多幫媽媽分擔力所能及的家務活，多向媽媽學習做飯炒菜等的生存技能。

小學生學習計劃7

　　日夜盼，夜夜盼……寒假終于來到了我們身邊。我們如何在短暫的假期里快樂地學習，度過一個快樂而有意義的假期？有了這個計劃，我相信我們會有一個不同的新年假期！讓我們開始吧……

　　放假日期：XX年1月24日至XX年2月23日

　　假期作業:人、事、景、物、想象作文。讀一本作文書，寫閱讀筆記和閱讀經驗。寫兩首詩。

　　放假計劃：

　　1月25日至29日：因為考試很好，老師告訴我，我的.兩本書《快樂寒假》不需要做！所以在這五天里，我想寫人、事、風景、事物、想象力這五篇作文。

　　1月30日至2月5日，休息幾天

　　2月6日至2月7日：寫詩。

　　2月8日至15日:閱讀作文，寫閱讀筆記。

　　2月16日至20日:出去郊游。

　　2月21日至22日：玩電腦。

　　這是我的寒假計劃，怎么不錯？

小學生學習計劃8

　　清晨，一輪朝陽露出山頭，把山邊的云彩染得通紅，晨風邁著悄然無聲的腳步，潛入窗扉，送來清新的空氣并夾帶這花的芳香。陽光在門前的桂花樹下投下點點光芒，找呀找，找到了那個涂顏料的小女孩身上，那是我。

　　拿起畫筆，畫出內心幻想中那個美好的世界「小學五年級」。我沾了沾橙色，在紙上畫了重重的一筆，我的'世界應該是充滿光明的;洗洗筆，在紙上再畫上一筆天藍色，我的世界，應該是純潔小學生學習計劃作文，和諧，沒有爭吵，沒有任何不文明，而是人人平等小學生學習計劃作文，和平相處的;然而，綠色更是不能少的，綠色代表大自然，在我的世界里，到處都是綠色，生機勃勃的;最后，我要在周圍全部涂上亮麗的粉紅色，粉紅色是快樂的顏色，我希望世界上的每個人都是快樂的，都是微笑面對生活的。而我的我的夢想世界，就是這樣，沒有一個會愁眉苦臉的。

　　放飛內心的小鴿子，讓夢幻的世界展示在所有人面前吧！

小學生學習計劃9

　　20xx年的暑假生活就要開始了，我要過一個美好、充實而有意義的假期，和媽媽共同制訂了我的假期學習計劃，具體內容如下：

　　一、認真完成語文數學英語暑假作業；

　　二、自覺開展“我讀書 我收獲”的家庭閱讀活動。從圖書館借書來讀，從親朋好友那里借書讀，把家里現有的書重新閱讀三遍，每次閱讀都有不同的收獲和感悟。

　　三、繼續寫博客，用文字記錄自己的暑假生活。

　　四、辦一期“學科學、用科學、愛科學”為主題的手抄報。

　　五、以“體驗、創新、成長”為主題畫一幅科幻畫，描繪出對未來科學發展的暢想和展望等。

　　六、結合生活實際，敢于探究與發現，與家長合作，共同制作一件較高質量的小發明、小制作。

　　七、積極參與“爭做環保小能手”活動，以家庭低碳生活為突破口，從節約一度電、一滴水做起，出行多步行，少浪費、變廢為寶等。

　　八、積極參與“認識動植物活動”，至少新認識動植物各三種，有照片、文字說明或標本，粘貼在A4紙上。

　　九、堅持每天練字20分鐘。

　　我會高質量地完成以上學習計劃的內容，過一個快樂而有收獲的暑假。

　　20xx年的暑假生活就要開始了，我要過一個美好、充實而有意義的假期，和媽媽共同制訂了我的.假期學習計劃，具體內容如下：

　　一、認真完成語文數學英語暑假作業；

　　二、自覺開展“我讀書 我收獲”的家庭閱讀活動。從圖書館借書來讀，從親朋好友那里借書讀，把家里現有的書重新閱讀三遍，每次閱讀都有不同的收獲和感悟。

　　三、繼續寫博客，用文字記錄自己的暑假生活。

　　四、辦一期“學科學、用科學、愛科學”為主題的手抄報。

　　五、以“體驗、創新、成長”為主題畫一幅科幻畫，描繪出對未來科學發展的暢想和展望等。

　　六、結合生活實際，敢于探究與發現，與家長合作，共同制作一件較高質量的小發明、小制作。

　　七、積極參與“爭做環保小能手”活動，以家庭低碳生活為突破口，從節約一度電、一滴水做起，出行多步行，少浪費、變廢為寶等。

　　八、積極參與“認識動植物活動”，至少新認識動植物各三種，有照片、文字說明或標本，粘貼在A4紙上。

　　九、堅持每天練字20分鐘。

　　我會高質量地完成以上學習計劃的內容，過一個快樂而有收獲的暑假。

小學生學習計劃10

　　不知不覺，悠悠暑假過去了，在這漫長的時間里，我又長高了、懂事了，也是一個小大人了，當然，我不僅僅要健康，還要好好學習，天天向上。

　　對于我來說，口算是我的強項，每一次考試，口算我都能吃滿分，可是，有時候列豎式計算，有時候會有小小的差錯，應用題也會出現理解錯誤的情景，針對這些方面，我對自我設計出來了一份新學期學習計劃。

　　在課堂上，我會認真聽講，不亂做小動作，更重要的是進取發言。有句俗話說得好：知之為知之不知為不知。有不懂的問題，我就要大膽地問出來，這樣才能到達更高的學習境界。

　　對于教師布置的作業，我也會認真對待，字體工整。如果遇到了問題，我就會絞盡腦汁地去想，明白把它想出來為止。寫完之后，我也會認真檢查。有做錯的題，我會把它們收集到“糾錯本”上，到考試的時候，我就把它拿出來，看看我的`弱點在哪里。

　　我還會在課余時間，給自我布置一些作業，比如：做一些口算題卡，讀一些數學家的故事和關于數學的書籍，以豐富自我的數學知識。

　　每次講新課前，我都會主動預習課本，準備好材料，并把課后題補充完整。

　　我不僅僅要預習，還要及時復習。我會把教師講的重點看一遍，順便背一背運算公式，做五道典型習題，這樣才能夠鞏固自我的學習知識。

　　為了拓展自我的知識面，我每周星期六都會去上奧數。每周至少要做5道奧數題。

　　爭取經過本學期的努力，在中段考試和期末考試中，取得前三名。

小學生學習計劃11

　　一、 研究背景

　　《英語課程標準》指出：“基礎教育階段的目標是以學生語言技能、語言知識、情感態度、學習策略和文化意識的發展為基礎，培養學生綜合語言運用的能力�！薄耙獮閷W生提供自主學習和相互交流的機會以及充分表現自我的空間�！边@里的“機會”和“空間”無疑是指學生學習的語言環境和興趣。因為眾所周知，興趣是學生最好的老師。小學英語作為一門全新的學科，到底該如何教？如何將學生的興趣和教學效能最大化有機結合一直是困擾我們小學英語教師的重大問題。很多教師，特別是農村教師，他們盡管認識到了在教學中如何尊重學生個性發展，以游戲教學作為教學的載體和活動方式，但是具體該如何操作？如何改變現在英語教學中的機械操練，死記硬背，機械重復等等弊端？成為我們小學英語迫切需要解決的問題，也成為影響素質教育在教學中進一步推進的一大障礙。小學英語興趣教學的研究，能在最大程度上調動學生學習的主動性、積極性，更能激發學生的內在學習動機，培養學生的創新精神和實踐能力，為今后的學習打下良好的基礎，同時也為廣大農村小學英語教學工作者提供有效的借鑒。

　　二、研究目的：

　　小學英語興趣教學研究，旨在通過教學結構，教學方法等方面的研究和探索，以迎合農村小學生性格心理特征為起點，致力尋求適合農村小學生心理、思維特征的小學英語教學方法和模式。實現培養農村學生英語學習興趣，幫助農村學生掌握適合各自特點的主動學習方法的教學目標。分析和研究英語教學過程興趣化的可行性和主要實施方法，以及興趣化教學對教師能力素質的要求。力求從根本上為提升農村小學英語教學質量探索一條切實可行、效果明顯的興趣化教學道路。

　　三、研究意義

　　本課題是應用培養農村學生學習英語興趣的理論，針對我校實際開展的培養農村小學生學習英語興趣的活動進行實驗研究，為我們豐富、完善新課程背景下的學習方法的培養提供理論依據。在實踐中，將學習英語興趣培養的理念、方式等，進行科學、合理地移植應用，實現興趣培養的本土化，從而構建科學、高效的教育方式，促進農村學生良好學習興趣的培養。

　　1．興趣教學是素質教育的內在要求。素質教育區別于傳統教育主要的一點就是摒棄傳統教學中機械、呆板的單向教學模式，以情趣教學，樂感教學為發展方向。還學生以學習的主動權，寓教于樂，培養學生的學習的興趣，引導學生主動學習。在生動活潑的教學過程中培養學生獲取知識的能力。因此，小學英語興趣教學的研究體現了素質教育的這一總體要求，與素質教育發展的大方向是契合的。

　　2．興趣教學是小學英語教學的有益嘗試。英語教學在我國已有數十年的歷史，隨著社會國際化程度的發展也越來越受到重視，各種改革嘗試幾乎沒有停止過。但小學英語教學大面積鋪開還只是近幾年的事。在教學模式上照搬中學乃至大學顯然因是行不通的，如何融合素質教育理念，把英語教學特點和小學生心理、性格特點相結合，探索富于情趣特點的教學新模式，對于當前的小學英語教學具有極其重大的理論探索意義和現實必要性。

　　3．興趣教學適合小學生的心理和性格特征。小學生年齡小，活潑好動，好奇心強，接受能力強，因此，形式多樣的.情趣教學容易為小學生接受。同時小學生具有感性大于理性，情緒波動大，耐心不足，注意力易分散的特點，情趣教學期望通過生動活潑的教學不斷調整和刺激學生的興奮點，吸引學生注意力，從而獲得較好的教學效果，應該說是因材施教教的正確方向，具有廣闊的研究和實踐前景。

　　四、研究目標

　　通過研究，探索一套以“游戲”為主的課堂教學模式，培養學生的英語學習興趣，使英語教學變得生動、豐富，使課堂變得有趣、活潑，使學生不僅善學、樂學，而且學有成效，學以致用，培養一大批樂學、會學的小學生，幫助他們建立學習的成就感和自信心，使學生掌握一定的英語基礎知識和聽、說、讀、寫技能，形成一定的英語運用能力，為他們的終身學習和發展打下扎實的知識和情感基礎。

　　五、研究內容

　　1、農村小學英語興趣教學流程模式研究

　　農村小學生學習英語時，缺少像城市孩子一樣的設備、環境。所以，要想讓他們掌握和運用英語，有必要創設良好的語言環境幫助他們感知、理解、掌握、運用英語。通過創設客觀真實的情境，介紹新語言、新語音、意義及書寫，為今后的交際運用打下扎實的基礎。

　　2探究農村小學英語興趣教學的具體作模式

　　探究農村小學英語興趣教學的模式，即探究興趣教學的途徑和方法。興趣教學途徑的探究的導向應當是：以“美”為境界，以“思”為核心，以“情”為紐帶，以兒童主體學習為途徑，以兒童學習活動為主線。情境教學的方法探究要貫徹以情境出問題、以情境激興趣、以情境促互動、以情境導踐行的思路，使方法能行之有效。

　　六、主要研究方法

　　根據上述研究目標和研究內容，本課題主要采取如下研究方法：

　　1．比較觀察法。觀察比較學生平時在課內外教學中表現出來的對不同教學方法的反映和取得的教學效果，加以記錄和分析，并得出結論。

　　2．實驗分析法：選取小課題，有意識進行實驗驗證，記錄過程并分析作出結論。

　　3．個案分析法：選取有代表性的學生個體作為長期觀察對象，在不同階段有計劃運用不同教學手段，觀察并分析其發展動態，進行科學比對，最終得出結論。

　　4．文獻法：在課題研究中積極查閱相關資料，了解與本課題有關的理論，掌握本課題發展動態，并積極吸取同行的研究成果，不斷充實自己的研究。

　　七、研究對象

　　本校三至六年級的學生

　　八、研究進度

　　課題研究時間自20xx年6月至20xx年6月，研究周期為一年。本課題分五個階段進行。

　　(1)準備與反思階段：（20xx年6月——9月）

　　本階段的任務是：查閱資料，反復醞踉，定出方案，修改論證。成立課題組，確定實驗人員。

　�。�2）調查研究階段（20xx年10月-12月）

　　組織教師通過多種方法對農村學生的學習興趣和學習行為進行調查分析，寫出調查報告。

　�。�3）深化研究階段（20xx年1月——3月）

　　本階段的任務是：采用多種教學方法優化課堂教學，充分利用教學資源，倡導體驗、實踐、參與、合作與交流的學習方式，探索提高學生英語學習興趣，促進學生綜合語言運用能力發展的新途徑，建立以活動課為主的課堂教學新模式。

　�。�4）總結與推廣應用階段（20xx年4月－－20xx年6月）

　　九、課題研究的成果形式

　　1、農村小學生學習英語的興趣的調研報告。

　　2、課題階段性研究報告。

　　3、農村小學生英語學習興趣的培養研究論文集。

　　4、培養農村小學生學習英語的興趣的典型案例、個案、教學設計等。

小學生學習計劃12

　　一、學習計劃

　　在整個小學階段，每學期都要開設幾門課程，每周和每天的學習內容都不一樣。每個主要學科都要有課外練習。如果沒有學習計劃，就會著急，亂七八糟，影響學習效果。要了解制定學習計劃的重要性，明確學習計劃的內容，掌握制定學習計劃的方法。

　　學習計劃包括長期計劃和短期計劃。長期計劃適合一個學期，從整體上對各學科的學習做出全面的安排。短期計劃應為一周，對本周的日常學習內容、學習目的、安全措施和工作和休息時間做出詳細和具體的安排。

　　學習計劃應具體、清晰、可行，并留有足夠的空間，以確保計劃的靈活性和適應性。在實施過程中，不僅要堅定不移，而且要根據實際情況進行適當的調整，使學習計劃更加實用，更有效地提高學習效果。

　　二、預習方法

　　預習又稱提前學習，是指在教師上課前提前學習和理解要學習的內容的過程。預習不僅是一種有效的學習方法，也是一種良好的學習習慣。預習的方法 就是認真閱讀第二天要教的內容，認真思考，把新知識和以前學過的知識聯系起來，看看哪些知道，哪些不知道，這樣才能明確聽課的重點、難點和疑點，克 課堂學習過程中的被動性和盲目性，提高主動性和自覺性，有利于提高學習效果。

　　三、聽課方法

　　課堂是學校教育的中心環節，是學生獲得科學文化知識的主要途徑。如果小學生不能聽課，不能理解，不能學習，就會增加課后復習的困難和壓力，造成不良循環。同時，由于長期積累，可能導致疲勞，不利于提高學習效果，也不利于心理健康。因此，在課堂上，我們應該注意以下幾點。

　　（1）仔細聽。要集中精力聽講，充分理解教師講課的內容及其表達方式的含義，如節奏、聲音等。

　　（2）注意它。注意教師黑板的內容，特別是用彩色粉筆標記的部分和用電化學教具突出演示的部分，認真觀察，認真理解和關注記憶。

　　(3)多動腦。要積極思考，邊聽邊看邊思考，與老師的講課過程保持同步，多問為什么，把新舊知識聯系起來思考，從一個例子中得出推論。

　　(4)主動練習。在課堂上要大膽發言，勤學多練，從而加深理解，提高聽力效果。

　�。�5）做筆記。教師講課的要點和難點要簡明扼要地寫在筆記上，以備課后復習。

　　（6）善于總結。要把握教師課堂教學內容的綱目，總結要點，力求在課堂上理解。

　　四、復習方法

　　復習是指重新學習所學知識的過程。復習包括課后復習和系統復習。課后復習的主要目的是理解和鞏固當天學到的知識。系統復習的主要目的 是對周、月、學期或學年學到的知識進行全面深入的復習，旨在整合、理解和掌握學科知識的體系。系統復習本質上是對以前學到的知識的相對集中 加工過程。

　　課后復習的.方法包括：

　　（1）回顧教師課堂教學的內容和過程，目的是找出哪些完全理解，哪些不理解，使進一步復習具有明確的針對性和目的；

　　(2)復習課本，目的是深化；

　　（3）整理筆記，補充和糾正課堂記憶不完整或不準確的地方，使其更加系統、完整、易于復習；

　　（4）對于課本中不理解、不理解的難題，請查閱參考書或參考書，努力理解。如果你真的不明白，問老師或者和同學一起研究解決。

　　系統復習的方法也多種多樣。例如，循環復習法是指學習一個單元后及時復習，然后學習下一個單元，學習第二個單元，然后整合這兩個單元 統一復習，以此類推，循環到底。分配復習法是指及時復習所學內容后，每隔一定時間回頭復習，但時間間隔逐漸延長。就像上一個單元說的 及時復習內容，一周后復習，兩周后簡單復習，一個月或一季度后復習。事實表明，分配復習的效果優于集中復習。當然，集中復習也有其優勢，比如在 期末總復習時，相對集中一段時間，對學習內容中的重點難點、重點突破、系統復習也非常重要。

　　5、寫作業的方法

　　作業是通過獨立思考、有意識、有目的地分析和解決問題，將所學知識應用于實際的智力活動過程。通過做作業，我們可以檢查學習結果，加深知識 理解和記憶，充分發揮自己的智慧和潛力，也有助于培養自己的思維能力，養成良好的學習態度和習慣，從而掌握正確的作業方法。

　�。�1）作業前先復習，即在認真復習、充分理解的基礎上完成作業。

　�。�2）認真審查問題，即了解問題的含義，明確練習的目的和要求，了解已知條件和未知條件，了解解解決問題的關鍵。

　　(3)認真表達，即思路清晰，表達準確，書寫規范，答案準確，干凈利落。

　　（4）認真檢查，即根據練習的目的要求，逐字逐句地檢查驗證，及時糾正錯誤；同時，認真思考教師的批改和批評，不斷總結經驗，吸取教訓，不斷提高。

小學生學習計劃13

　　轉眼五年級就只有一期了，為了我能更好的進入六年級的復習，在這一學期中，我要做個學習計劃來約束自己。鑒于我的偏課，我定了以下幾條：

　　1、星期天除外，每天早上6：00起床，用30分鐘鍛煉身體，20分鐘洗刷，20分鐘晨讀，7：10上學。

　　2、上課一定要認真聽課，老師講課時，重要的一定要記下來。放學后要鞏固當天學的內容。

　　3、由于數學不怎么好，這期一定要將數學學好，多練題。媽媽買的練習題一定要認認真真的做完。

　　4、其余的科目也要好好的做，盡量使自己全面發展。

　　5、積極做好老師安排的事情，尊敬老師。

　　6、團結同學，樂于助人，愛撫小同學。

　　7、以上說的一定要好好完成，希望做一個合格的小學生，然后考上好的中學。

　　這就是我的學習計劃，我將把他訂在我的屋子里，時時刻刻的牢記在心里。

　　假期學習計劃表

　　一、時間安排

　　1、每天的四個“1小時保障

　　每天保障做一小時的語文或數學作業；

　　每天保障一小時的無負擔課外閱讀；

　　每天保障一小時的'英語自學；

　　每天保障一小時的戶外活動或運動。

　　2、計劃與非計劃

　　如無特殊情況，每天必須完成以上計劃；

　　每天的計劃在得到“保障的前提下，可靈活自由安排；

　　如果因外出旅游、回鄉下度假等意外安排，可臨時不予執行；

　　可以偶爾睡懶覺，但不要影響當日計劃的實施。

　　二、學習計劃

　　1、不參加語文、數學的培優，不請家教，相關課程自己獨立完成。

　　2、語文課程計劃

　　7月份完成暑假作業，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺；

　　把自己的藏書系統再讀一遍，重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導讀等叢書；

　　假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍；

　　把以前稍顯薄弱的閱讀題的規范回答、錯別字系統復習。

　　3、數學課程計劃

　　7月份完成暑假作業，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺；

　　假期完成五年級《奧數提高班》的自學，基本掌握其要領，有選擇性挑選典型題目做。

　　自己注意計算細心化的糾正。

　　4、英語課程計劃

　　英語學習能力和成績一般，要重點加強學習興趣和能力的培養；

　　把三年級和四年級的學校課本系統復習一遍，每天堅持聽劍橋英語的磁帶，時間不限；

　　假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總；

　　若有興趣、有機會，可以把語音和音標接觸、鞏固一下，盡量保證發音標準。

　　三、活動安排

　　1、隨父母至少省內出去旅游一次，爭取省外旅游去一次；

　　2、至少去鄉下親戚家2次，體驗生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次；

　　3、每天保障一小時的戶外活動或運動，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全；

　　4、每兩天至少幫家里做一件家務事（10分鐘以上），洗衣服、擇菜、簡單做飯等；

　　5、一個人嘗試獨立在家呆1—2天；邀請同學或者小朋友在家玩若干次，并獨立招待；

　　6、每周玩電腦2小時左右，重點加強打字能力的提高；

　　7、嘗試掌管家里經濟和家務安排1—2天，當1—2天家長；

　　8、其他：根據具體情況，靈活安排。

小學生學習計劃14

　　不知不覺中，長假已經過去了。在這么長的時間里，我長高了，懂事了，成年了。當然，我不僅要健康，還要努力學習，每天進步。

　　對我來說，口算是我的強項。我每次考試都能得滿分。然而，有時縱向計算有小錯誤，有時理解應用程序問題有錯誤。在這些方面，我為自己設計了一個新學期的學習計劃。

　　在課堂上，我會認真聽講，不要做小動作，更重要的`是要積極發言。俗話說，知道就是知道，不知道就是不知道。如果有不懂的問題，我會大膽問，這樣才能達到更高的學習水平。

　　我會認真對待老師布置的作業，字體整齊。如果有問題，我會絞盡腦汁，直到我想出來。寫完后，我會仔細檢查。如果有錯誤的問題，我會把它們收集成“糾正錯誤”

　　在這本書上，到了考試的時候，我就把它拿出來，看看我的弱點在哪里。

　　我還會在業余時間給自己布置一些作業，比如做一些口算卡，讀一些數學家的故事和關于數學的書，豐富我的數學知識。

　　每次新課前，我都會主動預習課本，準備材料，課后補充完整的問題。

　　我不僅要預習，還要及時復習。我會把老師的重點放在一邊，順便背誦計算公式，做五個典型的練習，以鞏固我的學習知識。

　　為了擴大我的知識面，我每周六都去奧數。每周至少要做5道奧數題。

　　努力通過本學期的努力，在中期考試和期末考試中，獲得前三名。

小學生學習計劃15

　　時間安排表

　　周一到周五時間事件注意事項計時（分）下午4：30~4：50吃下午點心飯前要洗手20下午4：50~5：30做老師布置的家庭作業

　　1、慢慢寫，認真書寫

　　2、認真讀題，看清楚再動筆

　　3、檢查改正錯題

　　4、要背的課文先讀10遍

　　5、預習課文（讀2~3遍）40沒有家庭作業

　　1、習字

　　2、做一頁口算心算下午5：30~6：00玩或看電視30下午6：00~7：00吃晚飯1。飯前要洗手

　　3、早吃完早去玩

　　4、正式吃飯時間為30分鐘，吃完去玩60晚上7：00~7：30玩或看電視或看課外書30晚上7：30~8：30做沒做完的家庭作業

　　做課外作業

　　準備明天上學的文具家庭作業（預習課文/家聽/更改錯題）

　　課外作業（習字/口算心算）

　　若全部完成，可提前進入下一項。30~60晚上8：30~9：00看書，看電視30晚上9：00~9：30洗澡看書30晚上10：00睡覺說明：

　　(A)、下午5：30之前不得看電視，否則取消晚上8：30的看電視時間。

　　(B)、提高效率，將有更多的`時間娛樂。

　　(C)、周五可以在晚上10：30分前睡覺。

　　周六和周日時間事件注意事項計時（分）上午9：30之前起床、洗漱、吃早餐飯前要洗手—上午9：30~10：30做沒做完的家庭作業

　　做課外作業

　　復習復習：聽寫全部的我會寫，重點是常寫錯的字

　　練習：語文卷一份數學卷一份30上午10：30~12：00自由活動90中午12：00~12：30中午飯時間30下午12：30~6：00午睡和自由活動—下午6：00~7：00晚飯時間60晚上7：00~7：30自由活動30晚上7：30~8：30改正上午的錯題

　　準備明天上學的文具（周日）若全部完成，可提前進入下一項。30~60晚上8：30~9：00看書，看電視30晚上9：00~9：30洗澡看書30晚上10：00睡覺說明：

　　(A)、中午只有30~45分鐘吃飯時間，吃不完沒零食吃的哦。

　　(B)、提高效率，將有更多的時間娛樂。

　　(C)、周五周六可以在晚上10：30分前睡覺。但星期日要晚上10點之前睡覺。

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