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高一物理第二學期教學計劃
光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,現在就讓我們好好地規劃一下吧。擬起計劃來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的高一物理第二學期教學計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
高一物理第二學期教學計劃1
認真落實課改的教育教學理念,轉變觀念,跟上課改發展的新要求。按照學校教學工作計劃的要求,落實“學案導學”和“分層教學“,深化課堂教學的五個環節:備課、上課、作業、評價、反思,落實教學設計的三維目標,落實“三講、三不講”的教學原則,使新的教學思想、新的教學手段落實到課堂實踐中。參照聯合校整體高一教學進度計劃,結合本屆學生的實際情況,本學期高一物理教學內容是:期中考試前完成物理必修2,期末考試完成物理選修3—1第九章。
本學期我們將集中精力做好以下幾個方面的工作:
1、扎扎實實備好每一節課,落實到每課有教案、學案、課件,為組內的課題“在高中物理課堂中學習方法指導的有效性研究”,進入到“課堂實踐、反思提升”做好一切準備。
2、結合本學科的教學實際,做實“學案導學”,精心設計學案中的每一環節,幫助高一學生樹立良好的學習態度,養成自覺學習的好習慣,學案設計既要針對學生學習中的薄弱環節,又要結合學生知識基礎和思維能力的實際情況,增設自我拓展欄目,鼓勵學生自己發現問題,解決問題。培養學生自主發現問題、自我分析問題、自我解決問題的能力。
3、探討適合本學科教學的教學模式,包括新授課、復習課以及試卷講評課,提高每位教師的課堂教學水平。加強課堂教學的常規管理,密切師生關系,做學生可以信賴的知心朋友。加強課后輔導答疑和作業批改等教學環節,克服所教班級較多、學生較多等不利因素,加強教學效果的反饋調查,及時調整和彌補教學中的不足,使學生獲得更大的收獲。
4、強化教學常規管理,正確認識課堂管理的重要性,保證良好的課堂教學秩序,創設良好的教學環境,向課堂管理要效率。加強課堂的設計和組織,保證杜絕無案上課現象出現;課堂提問切中主題,講求參與度,提高提問的思維含量,課堂小結做到簡潔精練,課堂教學做到突出重點,突破難點,突出因材施教,實施分層次教學,體現課堂教學內容有層次性,增強每一個學生學習的興趣、信心,提高教學效率。充分調動學生學習的主動性、積極性、創造性,爭取不讓一個學生掉隊。規范教學行為,實行學案教學,切實提高課堂教學效率。在備課、上課、課后輔導、作業批改、考試等各個環節中高標準、嚴要求,全面提升教學質量。
5、加強集體備課。按照學校的要求每周二次集體備課,不讓集體備課流于形式,充分發揮全組教師的`智慧,深入細致地學習《課程標準》和《教學評價標準》挖掘教材,保質保量地完成各備課組制定的集體備課任務,在備課重堅持做到有主題、有中心發言人注重研究教學方法,突出重點、突破難點,并做好記錄。特別體現出集體備課的相互促進的作用和有利于教學實際,有利于形成教學風格個性,有利于促進教研組內的良好向上的氣氛、有利于青年教師成長的的隱形作用。
6、加強學科競賽指導,爭取使學生的競賽成績有所提高。
高一物理第二學期教學計劃2
以中學物理教學大綱為綱,以新編中學物理教材為本,在落實基礎知識,形成基本技能多下功夫。以培養學生的創新精神和實踐能力為目標,以校備課組為主體,注重研究新教材教學的特點和規律,積極探究課堂教學模式,優化課堂教學結構,深入推進課程改革,全面提高教師素質和物理教學質量。以校教科處計劃為指導,團結奮斗,發揚“團結敬業求實創新”的精神,認真實施高中新課改、全面完成教學教研任務。
2、及時做好每次月考的質量分析,并針對教學中存在的問題提出教學整改措施。年輕教師要多學習,多鉆研,多聽課,力爭在大幅度提高自己的教育教學水平的`同時,發揮好教學生力軍的作用。使聽課、評課常態化。
4、為了達成目標和計劃,本學期要真正做到降低難度,減少內容,加強訓練,反復記憶,尤其在課堂上,要真正落實先學后教、精講多練的原則。要提高課和作業的效率。認真貫徹新課程理念,繼續深入研究提高課堂教學效率的具體方法,堅定不移地推行“高效課堂”的課堂教學模式,緊緊圍繞教育教學目標,加強教育教學過程管理,注重打牢學習的基礎,突出學習主動性要求,規范學習行為和習慣,堅持教學班區分層次教學、分類重點指導,提高教育教學質量。
4、深入教室,深入學生,增加親和力,多找學生談心,從多方面給學生以鼓勵和幫助。規范作業要求,提高作業質量。統一、精選作業內容,嚴格控制作業量,并做到分不同層次教學班提出不同要求。對于學習有困難的學生要經常溝通。
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