下學期高一生物教學計劃范文
時間過得可真快，從來都不等人，又將迎來新的工作，新的挑戰，來為以后的工作做一份計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編為大家收集的下學期高一生物教學計劃范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
下學期高一生物教學計劃范文1
新學期，新形勢。本學期教學工作任務高一年級3個班生物教學。為認真落實云南省教育廳“為了讓中小學生快樂學習、健康成長，切實減輕中小學生負擔”要求。確實提高課堂45分鐘的教學效率特制定本學期的教學工作計劃：
（一）、教學目標
1、知識目標：讓學生了解生物的遺傳和變異、生物的進化、生物與環境以及人與生物圈的基礎知識。
2、能力目標：通過科學方法練習，培養學生的科學素養，練習學生的實驗能力和創新能力，發展學生的探究能力，培養學生的科技意識，促進學生的個性發展。
3、情感態度和價值觀：培養學生的`自然觀、科學的世界觀，樹立振興中華的責任感和使命感，培養他們的科學精神和科學態度，讓他們有社會決策意識，有熱愛生命、珍惜生命的熱情，有積極的生活態度和健康的生活方式。
�。ǘ�、教材分析
本學期的教學內容包括生物的遺傳和變異、生物的進化、生物與環境、人與生物圈的基礎知識。教學重點是生物的遺傳和變異的基本原理和基本規律、生物和環境的關系以及人與生物圈的和諧發展。教學難點是生物的遺傳和變異的基本原理和基本規律，有關的實驗和探究活動。
�。ㄈW生情況分析
高一年級有學生約150人，其中文科班兩班，理科班一班，相比之下文科班的學生對學習生物課的愛好偏低，生物基礎把握普遍較差，理科雖然學習愛好更好一點，但是基礎依然比較差。每周課時只有三節，要完成教學任務，順利通過會考存在一定的困難。針對以上的種種情況，在教學中，教師要做到因材施教，循循善誘，努力提高學生的學習成績。
下學期高一生物教學計劃范文2
一、引導思想
1、以高中生物新課程標準定義的基本概念為指導，規劃課堂教學行為，改變學生的學習方式，實現預期的教學目標。
2、倡導獨立、合作、探索性的學習方法，強調學生是學習和發展的主體，充分暴露學生的思維，揭示知識的構成過程，使學生積極掌握知識，發展實踐、合作和創新技能，提高學生的生物科學素養。在學生自我表現和課堂互助體驗的有效體驗中，提高了學生的學習興趣、學習動機、人際交往技能、學習成就和平等意識。
二、本學期的教學目的、任務和要求
減數分裂和受精、DNA分子結構及其基本遺傳功能、遺傳和變異的基本原理和應用，主要從細胞水平和分子水平闡述生命的連續性；現代生物進化理論和物種組成知識主要闡明了生物進化的過程和原因。學習本模塊的信息對學生了解生命的延續和發展，了解生物世界和生物多樣性，構成生物進化的觀點，建立正確的自然觀具有重要意義。同時，學生了解有關原則在促進經濟社會發展和人類健康方面的價值也非常重要。
本模塊的教學需要基于分子和細胞模塊，以及三個選修模塊——生物技術實踐、《生物科學與社會》和《現代生物科技專題》奠定了基礎。因此，在本模塊的教學中，不僅要注意使用“分子與細胞”模塊的基礎，及時提醒學生回憶，從現有知識中提出新問題，還要研究學習選修模塊的需要，為本模塊的教學打下堅實的基礎。此外，還要注意“到位而不越位”，一些本該在選修模塊中學習的材料，在這個模塊中不宜過多擴展。例如，關于基因工程數據，本模塊和現代生物技術主題模塊都有專門的章節或主題。本模塊明確了最基本的原理和方法，例如說明其應用，不涉及太多的技術細節，應用范圍的介紹不全面。
三、學生基本情景分析
通過必修模塊1的'學習，學生掌握了細胞生物學最基本的知識，學生在微觀層面上深刻理解了生命的本質。但是學生的實驗設計能力很差。大多數學生已經掌握了學習高中生物學的一般方法，有些學生也有強烈的興趣，這個模塊中的熱點問題應該更能引起學生的興趣。
四、教學方法和措施
通過安排作業尋找相關主題材料，使學生形成積極學習的良好習慣；嘗試討論和合作教學；創造探究教學的情境；加強家庭作業和學習方法的指導。
五、對學生的日常學習 簡單要求：
1、上課認真聽課，勤做筆記；
2、多做練習，獨立思考，不抄作業；
3、注意歸納，多提問題；
4、做好課前預習，課后復習。
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