學(xué)期計劃15篇[精華]

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃，好好地規(guī)劃一下吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編收集整理的學(xué)期計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學(xué)期計劃1

　　新的一個學(xué)期已經(jīng)來臨，我們班的同學(xué)都開始規(guī)劃他們的新學(xué)期了，我也把我的新學(xué)期做一個新規(guī)劃。

　　首先，我要讀書，一學(xué)期努力讀30本；光是多讀還不行，還要讀好書，如：四大名著、曹文軒純美小說系列，以及羅爾德達(dá)爾作品典藏等。為什么要讀這些書呢?“讀書破萬卷，下筆如有神”，多讀書可以提高自己的寫作水平；這些書里有很多的好詞、好句和很多的修辭手法，都是我可以學(xué)習(xí)的。

　　第二，我要上課認(rèn)真聽，下課努力練，只有這樣，我才能學(xué)習(xí)扎實，如果老師講的東西都學(xué)不扎實，還怎么去完成我的理想呢？

　　第三，我要堅持寫日記，努力爭取這個學(xué)期寫夠100篇。為什么我要堅持寫日記？因為日記是記錄我們生活點點滴滴的使者，也是鍛煉我們寫作能力的教官，這100篇日記，不只求數(shù)量，要的是精彩的內(nèi)容，不然，全都無用。

　　第四，數(shù)學(xué)除了要上課認(rèn)真聽講外，還要多做題，多練習(xí)，勤思考，多發(fā)現(xiàn)；數(shù)學(xué)問題無處不在，只有多寫多練才能提高自己的學(xué)習(xí)水平。

　　第五、英語，這是我最喜歡的一門學(xué)科，我要多讀多練，爭取明年三月份拿到劍橋少兒英語三級證書。

　　第六，其他，我要加強體育鍛煉，讓自己有一個健康的'身體；把葫蘆絲練到八級……

　　需要規(guī)劃的內(nèi)容太多了，我一定嚴(yán)格按上面寫的去做，希望你也可以按你的規(guī)劃，活出一個精彩的學(xué)期。

學(xué)期計劃2

　　辦公室是學(xué)生會組織機構(gòu)中的中轉(zhuǎn)站，鑒于目前還沒有計算機，故考慮申請一臺計算機，既可保存資料，也方便大家工作。

　　關(guān)于建立學(xué)生會郵箱的想法：設(shè)立兩個，一個面向?qū)W生，公開地址，鼓勵大家獻(xiàn)言獻(xiàn)策，也方便同學(xué)們發(fā)送各種資料、檔案；另外設(shè)立一個內(nèi)部郵箱，密碼對執(zhí)委公開，作為內(nèi)部傳送資料、保存資料、下載文件的平臺。

　　另外可以建立qq群，一些通知可以提早發(fā)布在上面，再人工通知，這樣防止遺漏；

　　關(guān)于移動盤：申請了再說~~

　　關(guān)于財物保管：如果有保險箱的話最好，由生活部負(fù)責(zé)

　　辦公室在一年中工作有如下基本任務(wù)：

　　1、維持每天中午的正常值班，監(jiān)督各值班人員做好記錄工作，定期查檢相關(guān)的記錄情況；

　　2、規(guī)整檔案，完善學(xué)生會內(nèi)部協(xié)調(diào)機制，處理好相關(guān)檔案的'歸類、保存工作，避免檔案遺失，避免檔案缺損；做好有用信息的備份工作及保密工作，可以使用移動盤，重要的信息將以電子稿、文字稿雙份保存

　　3、和生活部一起負(fù)責(zé)售賣校徽、車牌等用具，做好相關(guān)登記；

　　4、負(fù)責(zé)志愿者卡牌等相關(guān)用具的發(fā)放及控制，配合各部門做好相關(guān)志愿者的登記、篩選的工作

　　5、美化辦公室的工作環(huán)境，制定打掃制度

學(xué)期計劃3

　　下學(xué)期我就四年級了，不再是爸爸媽媽的掌上明珠。

　　和以前低年級的'我相比，我變了很多。她不再是一個被寵壞的小女孩，而是變成了一個懂道德，能獨立做自己事情的人。在我的成長經(jīng)歷中，我遇到過很多困難和挫折，但我都是用實力挺過來的。當(dāng)我還是一年級的孩子時，我不知道掙錢有多難。我問爺爺奶奶爸爸媽媽這問那，以為掙錢容易。但是現(xiàn)在長大了，看著爸爸加班拼命，心里就像被蟲子咬了一樣。

　　我現(xiàn)在是一名四年級學(xué)生。

學(xué)期計劃4

　　(一)目的：

　　1.激發(fā)幼兒對事物中存在的數(shù)、量、形、時間、空間及其邏輯關(guān)系的興趣，指導(dǎo)幼兒體驗生活中包含的各種數(shù)量關(guān)系，感知數(shù)學(xué)的重要性。

　　2.發(fā)展有關(guān)數(shù)、量、形、空間和時間的基本概念，鼓勵幼兒初步使用分類排序、推理、計算、估算與預(yù)測等初步方法探究事物的主要特征。

　　3.培養(yǎng)幼兒的推理能力和邏輯思維能力，鼓勵幼兒運用數(shù)學(xué)思考、分析問題情境，選擇解決問題的策略與技巧，解釋和證實自己的答案，培養(yǎng)幼兒思維的靈活性、敏捷性和創(chuàng)造性。

　　4.培養(yǎng)數(shù)學(xué)的閱讀與交流能力，指導(dǎo)幼兒用自己最能理解的某一語言形式，如實物、圖片、符號、文字等闡述實際生活中的各種數(shù)學(xué)現(xiàn)象和數(shù)學(xué)關(guān)系，并與同伴、教師、家長交流。

　　5.鼓勵幼兒動手動腦，積極探究用簡單的數(shù)學(xué)方法解決實際生活和游戲中的簡單問題，感知數(shù)學(xué)的實用性。

　　(二)要求：

　　1、是幼兒認(rèn)識長方形，粗細(xì)，比較出最長和最短，最粗和最細(xì)，按規(guī)律排序

　　2、使幼兒在認(rèn)識物體的同時練習(xí)數(shù)數(shù)，認(rèn)識6、7、8、9、10，并能用數(shù)字表示相同數(shù)的物體。

　　3、認(rèn)識圓形、正方形、長方形，并能正確區(qū)別各圖形，掌握它們的特征。

　　4、了解方位，掌握里外、空間位置。

　　5、區(qū)分整體與部分，初步培養(yǎng)邏輯推理與思維能力。

　　(三)教學(xué)方法與措施

　　1.將數(shù)學(xué)教育建立在幼兒經(jīng)驗的基礎(chǔ)上：由于經(jīng)驗受限，幼兒很難正確判斷事物，如看到10斤樹葉和10斤煤擺在一起，幼兒就會把大的看作重的，會說“這堆樹葉比煤重”。因此，就得引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)新舊經(jīng)驗之間的關(guān)系，重視幼兒已有的`生活和游戲經(jīng)驗，思考是否有必要加以豐富和補充，教學(xué)時要減少講解和集體教學(xué)活動，增加幼兒的實際操作和幼兒之間的交流探索。

　　2.重視幼兒的參與和探索過程：幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)必須是幼兒主動參與的過程，數(shù)學(xué)教育應(yīng)該以問題為中心，根據(jù)問題情境設(shè)置一系列游戲、操作等活動，充分發(fā)揮幼兒的主觀能動性，指導(dǎo)幼兒尋找解決問題的方法。

　　3.重視數(shù)學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：幼兒是通過感官和對具體事物的接觸、探索、嘗試、操作和體驗來發(fā)展認(rèn)知能力和思維能力的，口授耳聽的學(xué)習(xí)方式難以提供他們思維發(fā)展所需要的直接和具體的經(jīng)驗。

　　4、要有效地促進(jìn)幼兒數(shù)概念的發(fā)展，借助實物和圖片，通過集體的演示、講解，分組的研究、交流、探討，個別的操作練習(xí)及游戲等，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)概念及相關(guān)的知識與技能以外，還應(yīng)創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境，如設(shè)置數(shù)學(xué)活動區(qū)(角)，提供有利于幼兒數(shù)概念發(fā)展的操作材料，制作有關(guān)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的墻飾、掛件，張貼有關(guān)數(shù)字和實物的掛圖、卡片，以激發(fā)幼兒探索和學(xué)習(xí)。

　　5、開展各種活動來進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)：設(shè)計各種活動，提供不同的選擇的機會，以滿足不同兒童的各種需要。

　　6、讓幼兒實際操作來進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)：只有在幼兒參與大量的活動，使用了大量的材料，并經(jīng)常討論他們的觀察和發(fā)現(xiàn)，幼兒才有可能掌握概念。

學(xué)期計劃5

　　新學(xué)期開始了，我想成為一個健康快樂積極進(jìn)取的小學(xué)生。我已經(jīng)制定了新學(xué)期要做的.一些計劃。

　　1.上課認(rèn)真聽講，積極答題。

　　2.課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，不懂就問。

　　3、放學(xué)后，認(rèn)真完成各科作業(yè)。

　　4.堅持每天閱讀30 60分鐘，閱讀有意義的課外書籍，提高自己的閱讀和寫作能力，是對自己作文和成績的一個寫作步驟。

　　5.熱愛集體，團結(jié)同學(xué)，樂于助人，愿意隨時付出，為學(xué)校和班級爭光。

　　6.改掉你所有的壞習(xí)慣，比如毛毛做事的魯莽，養(yǎng)成好習(xí)慣。

　　有了以上幾點，我相信在新的學(xué)期里，我會努力學(xué)習(xí)，尊重老師，讓一切美好的東西在我心中生根發(fā)芽。

學(xué)期計劃6

　　升入初中之后，家長們和學(xué)生們應(yīng)當(dāng)意識到初中學(xué)習(xí)的不同，應(yīng)該提早給初中學(xué)習(xí)做個規(guī)劃呢?多數(shù)小升初同學(xué)對于初中學(xué)習(xí)并不了解，也不知道如何面對即將開始的初中學(xué)習(xí)。

　　對于小升初的同學(xué)，專家建議要提早做好學(xué)科的學(xué)習(xí)規(guī)劃，這樣在新學(xué)期的學(xué)習(xí)中才能做到游刃有余。通過觀察我們發(fā)現(xiàn)，如果同學(xué)a和同學(xué)b小升初考試成績差不多，學(xué)習(xí)能力和接受能力相近，但是同學(xué)a在初中學(xué)習(xí)之前做好學(xué)習(xí)規(guī)劃，那么在新學(xué)期的學(xué)習(xí)中，同學(xué)a的學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)成績都要高于同學(xué)b，這就是學(xué)習(xí)規(guī)劃對于同等條件下同學(xué)們學(xué)習(xí)的影響。

　　做好學(xué)習(xí)規(guī)劃的關(guān)鍵點是基礎(chǔ)。如果某位同學(xué)的英語成績比較不錯，那么他在規(guī)劃英語學(xué)習(xí)的時候重點是繼續(xù)提高英語成績;如果同學(xué)的英語基礎(chǔ)不好，那么他在學(xué)習(xí)規(guī)劃時重點應(yīng)當(dāng)是詞匯、語法等方面。

　　中學(xué)和小學(xué)的學(xué)習(xí)不一樣。同學(xué)們都會疑問，都說不一樣，到底是哪里不一樣呢?首先是學(xué)習(xí)內(nèi)容的差異，初中的學(xué)習(xí)在基礎(chǔ)上更延伸到許多發(fā)散性的內(nèi)容;其次是學(xué)習(xí)方法上，小學(xué)的時候同學(xué)們可能認(rèn)真記憶成績就會不錯，但這種學(xué)習(xí)方法對于初中學(xué)習(xí)來說會比較難學(xué)。所以建議新初一同學(xué)們在進(jìn)入初中學(xué)習(xí)之后心態(tài)要歸零，要明白初中學(xué)習(xí)的目標(biāo)是中考，雖然這樣說可能會太直白，但是在目前的教學(xué)環(huán)境下，我們不得不承認(rèn)，中考是初中學(xué)習(xí)的重要目標(biāo)之一。

　　提前考慮到中考備考方案。可能有的同學(xué)會覺得現(xiàn)在談備考方案太早了，其實不然，如果現(xiàn)在不打好基礎(chǔ)，在初三的總復(fù)習(xí)時就會被拖腿。專家建議在新初一的學(xué)習(xí)規(guī)劃中可以語文、數(shù)學(xué)、英語三門課為主，因為初二的時候物理來了，初三的時候化學(xué)來了，然后是總復(fù)習(xí)了，課程越來越多，精力越來越分散，所以老師建議同學(xué)們要把基礎(chǔ)課扎實，這樣的話到初二、初三時候，應(yīng)對就會輕松一些。

　　在新初一，很多學(xué)生會有力不從心的感覺，這并不是什么不好的現(xiàn)象，正確面對自己，面對成績都是新初一學(xué)生需要學(xué)習(xí)和嘗試的，在這個時候正確的學(xué)習(xí)方法和老師引導(dǎo)就顯得尤為重要。

　　在這新學(xué)期來臨之際，新年的鐘聲漸漸消逝，我們也從過節(jié)的快樂中走出，投入到緊張的學(xué)習(xí)生活之中，因此制定這個學(xué)習(xí)計劃。

　　首先，應(yīng)該先糾正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。“態(tài)度決定一切!”心態(tài)是取得成功的一個非常關(guān)鍵的.環(huán)節(jié)，擁有好的心態(tài)，就會擁有好的成績!

　　在這學(xué)期里，要加強自己不擅長的科目，在語文上，除了把課文中的內(nèi)容、知識掌握好以外，還應(yīng)多讀一些課外書，如名人名著等。還要再想些辦法提高自己的閱讀、寫作能力，不能只想課內(nèi)不管課外了。“好記性不如爛筆頭。”記好每一次的筆記，認(rèn)真對待每一次的習(xí)作練習(xí)，只有基礎(chǔ)扎實了，才可以累計更多。數(shù)學(xué)，不能只明白課本上的習(xí)題應(yīng)怎么做就夠了，如果要學(xué)好它，就必須在課外再花一些時間來鉆研和多做一些練習(xí)。上課仔細(xì)聽講，弄懂每一個問題，作業(yè)及時完成，追求質(zhì)量和速度，回家做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作。早晚多聽讀外語，多積累一些單詞，提高英語各方面的水平。從良好的基礎(chǔ)上向著更高的目標(biāo)出發(fā)。

　　最后，也是最關(guān)鍵的一點，就是要科學(xué)安排時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學(xué)期里，最要學(xué)會的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。

　　新學(xué)期，新打算，也為新的目標(biāo)努力。

學(xué)期計劃7

　　快樂的寒假結(jié)束了，新學(xué)期又開始了。我也不例外，我有自己的'新生活。

　　我新的人生規(guī)劃如下：課前把必要的書放在桌子上，課前做好準(zhǔn)備，上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真做作業(yè)，不會有馬虎的地方。多讀一些課外書，這樣你可以有更多的知識。上課時，老師要認(rèn)真聽講，或者記住黑板上寫的單詞，提高作文水平。

　　多聽英語光盤，會提高考試成績和語文數(shù)學(xué)。每次期末考高分我一定會去做。

學(xué)期計劃8

　　寒假不知不覺地過去了，我們迎來了新的學(xué)期。

　　我的初中生活已經(jīng)過去了半年，在這半年里，我養(yǎng)成了許多好習(xí)慣，比如：在閱讀一些好的單詞和句子時，我能夠有意識地把它們摘錄到我的節(jié)選本里、、、在新的學(xué)期里，我將繼續(xù)保持那些好習(xí)慣，并一個接一個地改正我的壞習(xí)慣。

　　我的具體學(xué)習(xí)目標(biāo)如下：

　　首先，養(yǎng)成良好的'閱讀習(xí)慣：1、每天閱讀30分鐘以上的書籍。2、首先閱讀這本書的目錄，了解這本書的大意，然后開始閱讀。3、記住把滿意的句子抄在你的筆記本上。4、閱讀后，記得寫下閱讀筆記或觀點。

　　第二，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：1。堅持每天早起，到校后認(rèn)真進(jìn)行晨間自習(xí)。2、上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，不要走神，不要和同學(xué)說話3、放學(xué)后要完成所有的作業(yè)，并讓家長認(rèn)真簽署作業(yè)。4、語文作業(yè)應(yīng)寫得工整；數(shù)學(xué)作業(yè)不應(yīng)該馬虎。寫完后，仔細(xì)檢查、核對。英語作業(yè)的寫作應(yīng)該標(biāo)準(zhǔn)化。5、晚上回家后，總結(jié)當(dāng)天學(xué)到的知識，并預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的內(nèi)容。

　　第三，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣：1。尊老愛幼。記得在公共汽車上給老人、弱者、病人和孕婦讓座。2、尊重老師，向老師問好。3、當(dāng)別人在生活中遇到困難時，要準(zhǔn)備好幫助他們。4、愛護(hù)環(huán)境，看到垃圾要有意識地?fù)炱饋恚�扔進(jìn)垃圾箱、、、

　　新的學(xué)期，新的開始。作為一名初中生，我會更加努力學(xué)習(xí)，不斷攀登知識的高峰。雖然我在學(xué)習(xí)的路上會遇到困難、失敗和挫折，但我永遠(yuǎn)不會放棄前進(jìn)。我將克服困難，迎接一個又一個的勝利。

學(xué)期計劃9

　　新學(xué)期開始了，我想制定一個學(xué)期計劃，我要改掉以前的壞毛病，把學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生這三個方面變得更好。下面就是我寫的新學(xué)期計劃內(nèi)容。

　　一、上課時，我發(fā)言次數(shù)少，我以后要多舉手多發(fā)言。要認(rèn)真聽老師講課，勤思考，不要跑神。

　　二、在家里，我要好好做作業(yè)，獨立完成作業(yè)。爸爸說我的字要慢點寫，一筆一劃地寫。多讀書，大聲朗讀課文，認(rèn)真做讀書筆記。要抽時間多練琴。改掉吃飯看電視的壞毛病。

　　三、聽大人的話，不和家人爭吵。不經(jīng)家長同意，不隨便花錢買東西。

　　四、愛護(hù)教室的衛(wèi)生，認(rèn)真值日，不隨便亂扔垃圾，愛護(hù)學(xué)校美好環(huán)境。

　　五、養(yǎng)成早晚刷牙、回到家中飯后便后洗手的'好習(xí)慣。衣著整齊。及時整理自己的學(xué)習(xí)用具。自己的事自己做。

　　六、和同學(xué)、好朋友在一塊兒玩，不使小性子，有愛心，愛護(hù)自己也要關(guān)心別人。

　　昨天晚上，我從電視上收看了“開學(xué)第一課”。其中奧運會游泳冠軍葉詩文姐姐能吃苦、勤奮的精神深深打動了我。我以后要以她為榜樣，努力學(xué)習(xí)，勤鍛煉，嚴(yán)格要求自己，做一個有理想的人。

學(xué)期計劃10

　　轉(zhuǎn)眼間，我們又迎來了一個新的學(xué)期。“在新的學(xué)期里，我一定要百尺竿頭，更進(jìn)一步！”我心里暗暗地想著。

　　“李俊鵬，一年之計在于春。”媽媽走進(jìn)我的房間跟我說：“你上學(xué)期取得了不錯的成績，我們也兌現(xiàn)了諾言，讓你實現(xiàn)了難忘的哈爾濱之旅，那么到了暑假，你是不是還想隨小記者團遠(yuǎn)游呢？”

　　“那當(dāng)然啦，必須的！”我不假思索地回答道。

　　“那我們是不是該定個新學(xué)期的計劃，這樣你更容易取得更大的進(jìn)步。”媽媽盯著我說。我抬起頭，然后學(xué)著諸葛亮一副老謀深算的樣子跟媽媽說：“山人早有妙計！”逗得老媽哈哈大笑：“好，那你這個山人好好給老媽說說。”

　　“首先，在老師沒有講課之前，我就對課文好好預(yù)習(xí)一遍，把課文中重點、難點給畫出來，然后，在上課時更加認(rèn)真聽講，不做小動作，絕不跟同學(xué)交頭接耳，直到把這些重點、難點弄懂為止。還有，我還要加強記筆記、整理筆記的`能力。”我滔滔不絕。

　　“對啦，好記性不如爛筆頭！一定要多動筆。那還有呢？”媽媽打斷了我一下。

　　“還有，老師布置的作業(yè)，我抓緊在午托就完成它，而且我保證是一絲不茍地完成，這樣，我就可以有更多的時間參加小記者團的活動啦。”

　　“對了，我還在小記者團報了一個作文班，我決定要好好學(xué)習(xí)，增強我的作文能力。”

　　“那怎么增強呢？”媽媽又打斷我一下。“我上學(xué)期堅持每晚睡前看半小時書的習(xí)慣，還是得堅持的，還有，這個學(xué)期我打算看完書后，從書中找出喜歡的好詞好句記出來，如果在寫作文時，能把這些好詞好句加上去的話，作文一定會變得更加生動喲！”

　　“還有嗎？”媽媽笑瞇瞇地看著我問。

　　我撓著頭說：“沒有了，我想到的就這些。”

　　“不錯不錯，不過，還有一點最重要的。”

　　“最重要的，啥呀？”我瞪大眼睛看著媽媽問。

　　“身體呀，你忘了上次考試時感冒的事啦？”媽媽一把拉著我的手說。

　　對，身體是革命的本錢！這個學(xué)期，我要好好地鍛練身體，讓自己的身體更有活力。

　　這就是我的新學(xué)期計劃。我是一個男子漢，我一定要說到做到。

學(xué)期計劃11

　　一.班級情況

　　本年級有x個班，共計xxx名幼兒，其中男女隊xx名，女xx名，除個別幼兒外，都為獨生子女.絕大多數(shù)幼兒為托中班升上來的，所以在常規(guī)、紀(jì)律、自理能力等方面都有一定基礎(chǔ)，但能力發(fā)展不是很均衡，幼兒之間的個體差異性還是很大的，比如大多幼兒能獨立用餐、午睡、入廁等，但有的幼兒還需依賴大人來完成這一切;大多幼兒能用較完整、流利的語言來表達(dá)自己的想法、要求，而有的幼兒還是用看你、拉你，甚至哭等動作來表達(dá);大多幼兒能大方的在大家面前唱歌、念兒歌，而有的幼兒則不愿意;大多幼兒在上課、游戲時能認(rèn)真對待、開動腦筋，有時他們的創(chuàng)意會令大人都感到驚喜，而有的`幼兒則不愿參與其中;大多幼兒能按要求完成走、跑、跳、鉆、爬、擲、投等動作，而有的幼兒動作就顯得不那么協(xié)調(diào)。

　　二.主要工作

　　1.認(rèn)真研讀《新綱要》、《生活化、游戲化幼兒園課程》，領(lǐng)會其精神，并結(jié)合園本課程、本年級幼兒的實際情況，落實到日常生活中去，從幼兒興趣出發(fā)，積極準(zhǔn)備各種材料開展各種幼兒喜歡的活動，既適合幼兒的水平，又有一定的挑戰(zhàn)性，既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠(yuǎn)發(fā)展，

　　2.既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野，使幼兒快樂的生活游戲。

　　3. 根據(jù)本年齡組幼兒的實際情況和出現(xiàn)的問題，老師要積極做好班級管理工作，使幼兒在常規(guī)、自理能力等方面都再上一個臺階，并有創(chuàng)造性地組織開展好班級活動。

　　4.認(rèn)真開展主題活動，如“我愛我家”、“有趣的形與色”、“我們喜歡的食物”、“冬天”等，認(rèn)真實施《多元整合課程》，進(jìn)行“美術(shù)活動促進(jìn)幼兒發(fā)展”、“活動區(qū)與幼兒合作能力的培養(yǎng)”、“早期閱讀有利于幼兒語言能力的提高”、“音樂教育對幼兒良好性格的培養(yǎng)”等園內(nèi)課題研究。

　　5.組織開展好本年齡段的“家長開放半日活動”、“全市開放半日活動”，做好“中秋、國慶、春節(jié)、兒童節(jié)”等節(jié)日慶祝活動。

學(xué)期計劃12

　　上學(xué)期英語課代表競選，我第一次當(dāng)選。我的心里特別害怕，特別擔(dān)心。在老師的幫助下，在同學(xué)們的信任和鼓勵下，我慢慢走出了自己的“陰影”。之后，自信地參加了學(xué)校的“英語口語大賽”。雖然最終的結(jié)果沒有我，但是一路走來，我也收獲很多。

　　新學(xué)期來臨，我計劃：

　　一、以身作則，“聽說背默讀寫”堅持不懈，自己先學(xué)好，幫助和監(jiān)督班上同學(xué)共同進(jìn)步。上英語課起到帶頭作用，積極發(fā)言。

　　二、管理英語課紀(jì)律、督促同學(xué)按時上交作業(yè)。作業(yè)本及時發(fā)放，認(rèn)真完成，幫助老師減輕工作壓力。

　　三、與英語老師溝通，進(jìn)行“幫幫看”。利用休息時間，每周抽固定時間幫助英語“底子薄”，愿意提高的同學(xué)，不辜負(fù)老師的'期望。

　　四、在取得英語老師和班主任老師的同意后，開展“英語趣配音”或“英文歌曲大Pk”等活動，調(diào)動大家的積極性，一起“玩”英語。

　　五、在取得英語老師和班主任老師的同意后，和全班同學(xué)觀看英文原版電影，并組織討論，提高大家的學(xué)習(xí)興趣。

學(xué)期計劃13

　　一、 情況分析：

　　（一） 概況

　　本班有兩至三歲幼兒19人，其中男孩10人，女孩9人，男孩略多于女孩。其中有11人超過33個月，5人未滿33個月，還有3人未滿30個月。3名幼兒有托兒所集體生活的經(jīng)驗，其余大多有祖父母或外祖父母領(lǐng)養(yǎng)，多人有去早教中心的經(jīng)驗。所有幼兒都沒有長期離家生活的經(jīng)驗。

　　（二） 本班特點及主要表現(xiàn)

　　1． 優(yōu)勢表現(xiàn)：

　　（1） 大部分幼兒愿意開口和老師說話，并能聽懂老師的簡單要求。

　　（2） 多數(shù)幼兒愿意嘗試自己動手穿脫衣物、鞋子、如廁。

　　（3） 對幼兒園中的玩具和活動有較大的興趣，并在老師的引導(dǎo)下愿意嘗試參與活動。

　　（4） 對兒歌、音樂等有節(jié)奏的活動十分感興趣，樂意跟著老師講講、跳跳。

　　2． 薄弱因素分析：

　　（1） 孩子們以前從來沒有長時間離開家，所以都不愿意到幼兒園來，分離焦慮比較嚴(yán)重。

　　（2） 幼兒雖有自己進(jìn)餐的愿望，但大多數(shù)的幼兒吃飯需要老師喂。

　　（3） 幼兒較缺乏規(guī)則意識，自我中心意識嚴(yán)重，還常有爭搶玩具的現(xiàn)象。

　　（4） 幼兒受動作能力發(fā)展的制約，動作較遲緩，（如穿脫衣服、如廁所等）需老師、成人幫助。

　　（三） 個別幼兒情況

　　1．辰辰、洋洋和和馬亞舟經(jīng)常隨意離開集體，因為他們從未有過集體生活的經(jīng)驗，在家中是大人聽他們的，跟隨著他們的，所以不知道在集體中要跟著老師。因此老師要經(jīng)常將他們帶在身邊一起活動，使他們愿意并逐步適應(yīng)集體生活。

　　2．吳笑予個性過于內(nèi)向，不愿意開口，總是在一邊看著別的幼兒游戲和活動，遇到問題總是哭泣。因為在家中由老人們領(lǐng)養(yǎng)，無論什么事不用開口就能滿足其要求，所以在集體中要多多關(guān)注這名幼兒，不斷地鼓勵并創(chuàng)設(shè)讓她與同伴、老師交流的機會，使她逐步有開口的愿望。

　　3．馬亞舟、毛毛的脾氣很暴躁，一不滿意就大喊大叫，拳打腳踢，因為在家中父母、老人特別溺愛孩子，幼兒平時在家中就是“小皇帝”，尤其是馬亞舟從來沒有很好的午睡習(xí)慣，因此老師要在班中樹立好的榜樣以幫助他們改掉在家中養(yǎng)成的不良習(xí)慣，逐步適應(yīng)集體的作息時間。

　　二、 指導(dǎo)思想：

　　建立融洽的師生關(guān)系、家園關(guān)系；以培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力為重點，使他們喜歡上幼兒園、喜歡老師、喜歡小朋友；在集體中健康、活潑地成長。

　　三、 具體工作目標(biāo)與內(nèi)容：

　　1． 樂意接受洗手、洗臉、洗澡、理發(fā)、剪指甲等日常清潔要求。

　　2． 會用調(diào)羹進(jìn)餐、用杯喝水，安靜入睡，學(xué)習(xí)如廁，有獨立做事的愿望。

　　3． 逐漸適應(yīng)集體生活，情緒愉快，親近老師，能隨老師、同伴一起活動。

　　4． 樂意招呼熟識的人，會說早、再見、謝謝等禮貌用語，學(xué)習(xí)用語言表達(dá)自己的需求。

　　5． 知道自己的年齡、性別和身體的主要部分，能聽從成人有關(guān)安全的提示。

　　6． 努力協(xié)調(diào)走、爬、鉆等基本動作，能堅持走完力所能及的短途路程。

　　7． 能隨意地活動身體，體驗在自然環(huán)境中活動的樂趣。

　　不錯的8． 樂意用感官感知生活中接觸到的動植物、沙、石、水、土等自然物質(zhì)。

　　9． 接觸周圍生活中的各種聲音和常見的各種形狀、顏色的`物品，同時能覺察其輕響、顏色、大小、多少等明顯的不同。

　　10． 能認(rèn)說與生活密切相關(guān)的衣、食、住、行的基本物品。

　　11． 樂意接觸一些嬰幼兒藝術(shù)作品，高興用聲音、動作等方式進(jìn)行自由表達(dá)。

　　12． 學(xué)講普通話，喜歡聽、講熟悉的內(nèi)容。

　　13． 喜歡玩具、發(fā)響器具、簡單的美術(shù)工具和材料，會跟著老師有興趣地唱跳、敲打、涂畫、撕貼、搓捏等。

　　四、 每月工作重點：

　　九月份：

　　1． 介紹老師、同伴的名字，使他們互相熟悉。通過點名活動，會說自己的名字并知道同伴的姓名。

　　2． 注意觀察嬰幼兒的情緒變化、和生理變化，及時做出相應(yīng)處理。

　　3． 使嬰幼兒知道有便意的時候要入廁，有困難可以找老師。

　　4． 召開全體家長會，讓家長了解本學(xué)期嬰幼兒的發(fā)展目標(biāo)和具體工作，以便更好地實現(xiàn)家園共育。

　　十月份：

　　1． 節(jié)后來園，做好情緒安撫工作。

　　2． 逐步建立一日作息和常規(guī)，使嬰幼兒逐漸適應(yīng)集體生活。

　　3． 創(chuàng)設(shè)“點心自助”角，讓嬰幼兒在真實的生活情景中按自己的意愿取用物品，培養(yǎng)幼兒自己動手的能力。

　　4． 做一做“鉆山洞”的游戲，讓嬰幼兒自己動手學(xué)穿褲子和鞋子。

　　5． 創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)嬰幼兒參加戶外體育活動的興趣，活動中注意安全。

　　十一月份：

　　1． 讓嬰幼兒學(xué)習(xí)正確的洗手、擦臉方法，經(jīng)常用有關(guān)兒歌進(jìn)行提示。

　　2． 指導(dǎo)嬰幼兒在活動之后將玩具寶寶送回家，要愛護(hù)玩具。

　　3． 創(chuàng)設(shè)美工角，激發(fā)嬰幼兒愿意用工具進(jìn)行涂涂畫畫。

　　4． 投放《嬰兒畫報》等，聽老師講故事，指導(dǎo)嬰幼兒從封面開始閱讀。

　　十二月份：

　　1. 在美工角中投放各種紙，學(xué)習(xí)撕不同質(zhì)地的紙。

　　2. 創(chuàng)設(shè)不同的游戲情景，培養(yǎng)幼兒在活動中堅持用普通話與同伴、老師交流。

　　3. 觀察幼兒的興趣點，了解有關(guān)冬天的故事。

　　4. 洗手時，提醒幼兒不玩水，知道把手心、手背上的水擦干凈。

　　一月份：

　　1.提供每人一份，可以選擇的體育活動材料，適當(dāng)增加活動量，鼓勵嬰幼兒投入活動不怕冷。

　　2. 創(chuàng)設(shè)圖書角，培養(yǎng)幼兒安靜獨立地閱讀嬰幼兒讀物，能較完整地講述故事內(nèi)容。

　　3. 帶領(lǐng)幼兒唱唱做做，模仿小動物，激發(fā)他們參加音樂活動的興趣。

學(xué)期計劃14

　　每年新學(xué)期開學(xué)的時候，我都會為自己精心訂制一份學(xué)習(xí)計劃，這份學(xué)習(xí)計劃里面包括了我本學(xué)期應(yīng)該學(xué)習(xí)的課程，同時也重點突出了我也努力加強的幾個方面，比如，我本學(xué)期就制定了一份學(xué)習(xí)計劃，是專門針對我在語文方面較弱的情況，決定通讀基本名著，這樣有助于我的語文綜合素質(zhì)提高。

　　我的計劃是這樣的，我想通過一個學(xué)期，每個月讀一本名著，第一個月，我要讀完三國演義，盡管三國演義我已經(jīng)在電視上面看過，但是電視上看跟在讀書時完全不一樣的.，書本上的描述，可以讓我插上想象的翅膀，更多地去發(fā)揮思維的想象力和創(chuàng)造力，我想這也是一種創(chuàng)新吧，老師總是叫我們，不能死讀書本，讓我們?nèi)��?chuàng)新，我想，發(fā)揮想象力地去讀書，本身就是在創(chuàng)新了。

　　另外，我還要讀完西游記，這可是一本影響力十分大的書了，據(jù)說，現(xiàn)在的玄幻小說，都是受他的啟發(fā)而進(jìn)行創(chuàng)作的呢，可以說，是現(xiàn)代玄幻小說的開山鼻祖。

　　讀完這兩本書書后，我要接著讀紅樓夢，紅樓夢里面的橋段描寫真是精辟到了極致，可是說，現(xiàn)代很多言情小說都參考了里面的內(nèi)容。

　　我想，我能讀完這幾本書，我在語文方面的積累，就會慢慢的好起來，我的語文成績也會逐漸提高的。

學(xué)期計劃15

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，歡快的寒假時光已然結(jié)束，新的一學(xué)期已經(jīng)到來。新學(xué)期應(yīng)該有新的計劃和新的打算，這樣才能做出新的進(jìn)步。

　　首先是對于成績的提高。觀察這次期末考試成績，我的薄弱點主要是語文與物理這兩個科目。我從小學(xué)起語文成績就一直不理想，盡管我很想學(xué)好語文，但是成績總是上不去。我總共總結(jié)出兩個原因：

　　第一是語文學(xué)習(xí)不是很努力。通常我完成語文作業(yè)總是把它當(dāng)一個任務(wù)來完成的，只要完成就好，并沒有在乎質(zhì)量的好壞。于是便導(dǎo)致了答作業(yè)里的閱讀題時不認(rèn)真，該分類的不分類等問題，讀那些課外閱讀時也沒把文章讀懂，沒有積累答閱讀題的經(jīng)驗，從而致使考試時答題不完整，偏題等失誤。

　　第二便是積累不夠。我從小學(xué)到初中讀過很多的.中外名著，從《西游記》到《荒野的呼喚》，幾乎每一本我都讀過兩三遍。但是現(xiàn)在記敘文，散文等依然是我的弱項。為什么會這樣？因為我每次讀書只關(guān)注故事的情節(jié)與人物的命運與行為，根本不會去關(guān)注書里的好詞好句，更不會說拿一個本子去積累它們、記住它們，所以我在寫作文時就不會運用它們，導(dǎo)致寫出來的文章語句生疏，枯燥乏味，經(jīng)常偏題，而且想表達(dá)的意思要么表達(dá)得不完整，要么表達(dá)得不通順，致使作文出現(xiàn)寫得既無形又無神，主題不明確等問題。

　　至于物理成績的提升，主要在于多練，今年物理卷子的所有題我都會做，可偏偏錯就是錯在這些題上，主要原因就是訓(xùn)練少了，導(dǎo)致一道選擇題都要想好久，而且想出來還是一個錯誤答案，但只要多訓(xùn)練，這種基礎(chǔ)題都只要幾秒鐘就能想出答案而且是正確答案。

　　再者就是關(guān)于娛樂時間的控制。上個學(xué)期我對于娛樂時間的控制做的還行，這學(xué)期還要加強。要做到基本不玩游戲，偶爾看一下電視才行，并且擠出來的時間也不是閑著的，而是要多多閱讀課外書籍，做做課外練習(xí)才行。

　　最后是對于課堂紀(jì)律的要求。要做到上課認(rèn)真聽講才行，不能開小差。并且上課不能討論題目等。

　　為了提高學(xué)習(xí)效率，并考出一個理想成績，我務(wù)必保證計劃的正確實施。 新學(xué)期，新氣象。以上便是我的新學(xué)期計劃。當(dāng)計劃成功實施時，我將會有新的收獲，新的成績。預(yù)祝我的計劃實施圓滿成功！

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