小班下學期年級組教研計劃實用

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又邁入新的階段，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？以下是小編為大家整理的小班下學期年級組教研計劃實用，歡迎閱讀與收藏。

小班下學期年級組教研計劃實用1

　　一、情況分析

　　1、今年有三個小班，共有六名教師，都是有過幾年甚至幾十年的教育經驗的老師，在班級管理方面應該是有一定的能力，但在業務能力方面，還存在著一定的不足。

　　2、現在家庭中獨生子女越來越普遍，“隔代親”的`現象也越來越嚴重，因此造成幼兒動手能力越來越差，有相當一部分幼兒不會吃飯，不會穿衣，一個人不愿意睡覺，而祖父母不肯離開自己的孫兒孫女。

　　二、指導方針

　　認真貫徹《綱要》，學習《綱要》的精神，使每一位幼兒都能身心健康的發展。

　　三、具體措施

　　（1）班級方面

　　能根據主題內容即使更換環境，根據幼兒發展情況制作區域材料，并因地制宜利用農村的一些資源制作區角材料，并積極開展特色班：小（1）美工，小（2）、小（3）開展語言特色。

　　（2）、教師方面

　　認真進行集體備課，積極想辦法。出點子，為每節課出謀策劃，積極主動上好教研課，請園領導聽課、評課。做好案例收集、準備工作，每月至少一篇案例、一篇個案分析。

　　（3）、家園聯系

　　各班每月至少家園聯系一次，平時利用多種手段與家長交流，十月中旬向家長開課，十二月份開展“慶元旦家園共育”活動。

　　行事歷

　　九月份

　　1、做好新生報名工作

　　2、布置墻，制定各類計劃

　　3、穩定幼兒情緒，防事故發生

　　4、小班興趣班報名

　　5、定好各班的特色

　　十月份

　　1、向家長開課，并準備發言稿

　　2、發動家長與幼兒共同收集材料布置自然角

　　3、準備青年教師教學大比武以及韻律操比賽

　　十一月份

　　1、環境布置

　　2、有創意區域活動設計評比。

　　3、教學大比武，韻律操比賽。

　　十二月份

　　1、家園共育活動

　　2、冬季鍛煉

　　一月份

　　1、幼兒測評

　　2、匯編案例

　　3、匯編集體備課本

　　4、撰寫各類總結

小班下學期年級組教研計劃實用2

　　指導思想：本學期我們以《幼兒園教育指導綱要》、《武漢市學前教育綱要》為指導，根據幼兒園的園務工作計劃、教育教學工作計劃、保育和后勤工作計劃為依據；為了創建更和諧、積極進取的年級組活動氛圍，為了更好地促進小班年級組每個班級的發展和提高、促進幼兒和教師的共同發展，根據本年齡組幼兒、教師和家長的特點特制訂此小班年級組工作計劃。

　　主要工作

　　目標

　　主要措施及具體內容

　　安全工作

　　1、保證幼兒安全和身心健康發展，杜絕一切傳染病的發生。爭取每班出勤率達到80%以上，服藥率低于10%。

　　2、初步建立較穩定的小班組班級活動常規，保證幼兒安全。

　　3、教師有較強的安全意識，能在一日生活中經常貫徹對幼兒的安全教育，保證幼兒的身心安全。

　　1、年級組學習“園規章制度”、園“安全制度”，制定園小班組安全計劃。

　　2、規范地開展每次的年級組活動會議：每次會議“一講安全，二議常規，三談熱點、四抒建議和感想”。

　　3、把班級安全工作、班級雙常規的建立、指導和管理工作作為年級組常抓不懈的`重點工作。

　　4、隨時準備參加園“安全逃生演習活動”。

　　5、每月、每周制定安全計劃，并在日常生活中貫徹實施。

　　6、指導家長做好幼兒的安全教育工作。

　　教育教研工作

　　1、繼續保持小班組團結、互助、積極、進取、愉快的年級組活動氛圍。繼續營造尊重平等，溫馨快樂，積極自主的班級活動氛圍。（小班年級組、班級教育理念）。

　　2、嘗試做好小班年級組幼兒的個性化觀察記錄。

　　3、教師能有“浪費孩子時間可恥”的意識，努力積極貫徹各項教育目標，積極參與教研活動，并能設計、組織較好的美術和生存特色活動。

　　1、學習園“幼兒觀察記錄方案”，并積極記錄和落實方案。繼續給幼兒準備“個性化檔案盒”，將老師給幼兒做的各項觀察記錄，幼兒的作品、照片、趣語，家長的觀察記錄和小便條、學習反饋等收集入盒。

　　2、積極參與園相關教研活動，學習并改進對幼兒的“觀察記錄”。

　　3、年級組長定期和班長、老師輪流討論制定幼兒教育各項計劃。

　　4、創設“旋轉小舞臺”幼兒班級展示活動，請幼兒分批輪流來展示自己。

　　5、年級組開展“國韻誦讀”活動，利用幼兒餐后或離園時間帶領幼兒誦讀古詩詞。

　　6、年級組關注幼兒美術、語言能力方面的發展，努力創設幼兒發展特色。

　　7、年級組長指導組員設計和組織美術和生存課程參與園教研活動展示。

　　8、組織老師開展“怎樣設計組織好活動區活動、“怎樣開展好小班主題教學活動”、“怎樣對幼兒進行有個性、有專題的觀察分析”等學習活動。

　　家長工作

　　1、充分發揮小班家長委員會的力量做好家長工作，提高家長參與幼兒園活動的積極性。

　　2、提高家長對幼兒園的滿意率，爭取達到85%。

　　3、對“家長會”、“家長開放日”、“六一慶祝活動”等園各項大型活動和親子活動有討論，有計劃，有組織，有總結、有效果。

　　1、除園大型活動外，還開展年級組“春游（植樹）親子活動”“我為班級發展獻一策金點子收集活動”等年級組活動。

　　2、請小班組家長委員會協助組織家長參與園和班級的各項活動。（三月份家長會、四月份家長開放日進行美術教學活動展示和活動區活動展示、請家長參加“六一慶祝活動”）

　　3、每周都對年級組的“博客”進行更新，提高家長對班級動態的關注程度。

　　4、據“幼兒觀察記錄表”情況，定期分批與家長進行溝通和交流，指導家長對幼兒的保教工作。

　　5、及時觀察幼兒在園表現，以描述性的語言向家長反饋。盡量用此年齡段幼兒的心理、生理發展特點來分析幼兒的行為。并認真做好有關記錄和填寫“家園聯系手冊”。

　　師資培訓工作

　　1、提高年級組教師的工作熱情和帶班能力。

　　2、加強教師間的學習、交流與合作，提高教師創設活動區、組織主題教學活動和美術特色活動的能力。

　　3、每位老師能發揮所長，更好地展示自己。

　　1、開學第一個月據情況隨時開展年級組會議外，以后每月至少每兩周召開班組會議一次。

　　2、及時了解教師在日常工作中的困惑，努力尋求解決辦法，請班長和帶教師傅及時給與指導。在日常教學中做到有問題及時溝通交流。

　　3、以點帶面，共同提高。采取分組討論備課方式，促進組員相互學習和提高。年級組長定期指導教師書寫教案、設計教學活動，并每周組織兩次活動供組員觀摩學習。

　　3、年級組長據每班的情況和每位老師的特點，對老師進行相應的指導。

小班下學期年級組教研計劃實用3

　　一、情況分析

　　本教研組是由三個小班和一個托班組成，共有八位成員，本組成員都是些有愛心、責任心強，踏實肯干，積極性較強的老師。本組教師中每班均有一名經驗豐富的教師帶動搭班較好地開展班級管理、家長工作，有效落實一日活動的每個環節。在這學期又增添了三位老師，在教學的理念與實踐中存在著差異，需加強環節指導幫助她們盡快適應新的工作環境融入新的集體。

　　二、指導思想

　　以《幼兒園教育指導綱要》為指導，繼續帶領教師熟記《綱要》內容，領會《綱要》精神，以推進幼兒園課程改革和幼教質量為目標，堅持“教研園本化、教研實用化”的工作原則，推進我園幼兒教育。根據本學期幼兒園教研工作重點，立足于小班幼兒的身心發展特點，全面實施素質教育，促使幼兒主動地全面發展。

　　三、教研目標

　　1、初步開展小班“幼兒園活動整合課程”的研究和實踐。

　　繼續組織教師認真學習《綱要》內容，重點把握以下幾個關系:顯性課程與隱性課程的關系，教師主導與幼兒主體的關系，從“關注課堂”到“關注幼兒的一日活動”，要從集體教學活動拓展或延伸到游戲活動、區域活動、戶外活動以及生活活動中去。

　　2、研究探討小班實驗課題關于《小班幼兒不撒飯、不剩飯》的問題。進一步提高幼兒教師的綜合教育能力，加強幼兒常規和自理能力的培養，幫助幼兒盡快地適應集體生活。

　　3、探索性地開展區域活動。

　　結合本班特點開展適合自己的區域活動，將區域活動的設置與幼兒園的主題活動進行有機的'結合，使區域活動與集體教學活動達到共存和相融。

　　4、家園共育活動、促進幼兒的健康發展。

　　充分發揮家園聯系欄的宣傳作用及家園聯系冊的橋梁作用，與家長探討、交流，引導家長合理育兒、科學教育，與家長共同努力，形成良好的教育共識，做好為家長服務工作，及時了解、解決家長的需求和困難。

　　四、工作重點

　　1、根據幼教精神和園務計劃，根據本園實際，認真抓好區角活動和園本課程。

　　2、繼續開展有關“心理健康教育”和“課程改革和主題建構的心理教育”，促進教師的發展。

　　3、大力加強改革力度。深刻學習領會《綱要》精神，大膽嘗試、努力探索，在看站主題課程時，體現課程的地獄化、社會化、綜合化。

　　4、繼續開展課程改革，進行整體教學，全面提高教師綜合素質。

　　繼續開展實驗小課題活動，撰寫論文參加評選。

　　5、開展區角活動，積極創設條件，開展各類游戲活動，培養幼交往、生存能力。

　　6、認真制訂各項計劃(周計劃、月計劃、教育教學計劃、主題計劃等)符合實際，目的明確，大膽創新。

　　五、具體工作安排

　　三月份

　　1、加強幼兒常規訓練。

　　2、做好班內環境創設。

　　3、做好春季傳染病的預防和宣傳工作。

　　4、幼兒教師、幼兒親子科技小制作。

　　5、準備開展十個一系列活動材料。

　　6、成立班級家長委員會。

　　7、親子讀書活動周。

　　8、實驗課題資料的準備。

　　四月份

　　1、迎接縣保教質量視導。

　　2、十個一系列活動展示。

　　3、家長開放日。

　　4、人人一節優質課。

　　五月份

　　1、家長育兒經驗讀書交流會。

　　2、教學效果檢查。

　　3、為省級示范園開放日活動做準備。

　　4、幼兒(親子)才藝大賽。

　　5、實驗課題交流，養成教育效果展示。

　　6、準備六一聯歡活動。

　　六月份

　　1、六一聯歡。

　　2、參加縣級優質課評選。

　　3、十個一系列活動評比。

　　4、家長義工活動周。

　　5、幼兒個案交流。

　　七月份

　　1、幼兒素質發展測查。

　　2、幼兒拍球測試。

　　3、“好家長”評選活動。

　　4、學期工作。

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