五年計劃[匯總6篇]
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,做好計劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?下面是小編為大家收集的五年計劃6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
五年計劃 篇1
一、基本情況:
五年級(2)班現有學生64名,其中新轉入學生1名。我班級學生經過幾年的共同學習生活,已經基本形成了勤奮學習、積極向上、團結友愛、關心集體、尊敬師長的良好道德品德;大部分同學已經形成了良好的學習習慣,具有較強的學習能力,學習比較刻苦,成績比較穩定,但也有個別學生學習不夠自覺。
在體育鍛煉方面,該班級還存在許多不足之處,也不肯下功夫,整體學生身體情況較差。
二、工作目標:
1、 繼續加強思想工作的教育,進一步提高班級的向心力和凝聚力。
2、全面建設勤奮學習、積極向上、團結友愛、關心集體、尊敬師長的良好班風,加強禮儀教育與訓練,引導學生對己講儀表,對人講禮貌,學習講勤奮,社會講公德,在家講孝順。
3、把陽光體育運動、藝術展演活動落實到位。
三、工作重點:
1、思想工作的教育,進一步提高班級的向心力和凝聚力;
2、形成良好的班風,培養每一位學生對己講儀表,對人講禮貌,學習講勤奮,社會講公德,在家講孝敬。
3、加強學困生的轉化工作,不使一名學生掉隊,力爭全班同學在學習、紀律等方面齊頭并進,
四、工作方法措施:
1、利用好班會、隊會、掃墓、慶賀“六一”等活動對學生的思想教育教學工作長抓不懈;
2、結合藝術展演開展豐富多彩的班級活動,調動同學們積極參于班級活動,并從中感受到班集體的溫暖,增加班級的向心力和凝聚力;
3、通過各項多層次的評優樹先活動,發現同學們特別是學困生的.閃光點,激發他們積極向上的學習的興趣,樹立他們學習的信心,通過學習的進步,帶動班級的整體工作;
五、工作時間安排:
二月份
1、總結寒假“自主閱讀”活動,評選優秀“自主閱讀”優秀小讀者。
2、學習常規,選舉新一屆班委會成員。
3、開展藝術展演各項準備活動。
4、開展“我向‘手拉手’小伙伴獻真情”活動。
三月份
1、3月5日,開展“學雷鋒,樹新風”系列活動。
2、3月8日前夕,開展“送媽媽一個驚喜”的隊活動。
3、開展“實踐道德規范,弘揚文明新風”活動,進行文明禮貌專題教育,評選校“文明禮儀之花”。
4、植樹節,開展“我為學校添新綠”活動。
5、深入開展藝術展演展示活動。
6、安全教育系列活動。
四月份
1、清明前夕,祭掃“四九”紀念碑,觀看革命傳統影視片,舉行革命傳統教育主題中隊會
2、開展“我運動,我健康”活動,評比健康之星。
3、深入開展“養成道德好習慣”系列教育活動。
4、進行節約宣傳、愛鳥宣傳。
五月份
1、舉行“勞動最光榮”主題中隊會,開展勞動體驗活動。
2、開展“做守法小公民”主題教育。
3、全國助殘日,開展“愛心送給殘疾人”活動。
4、開展以“弘揚中華民族傳統美德”為主題的讀書教育活動。
六月份
1、慶“六、一”系列活動。
2、開展“6.5世界環境保護日”活動,進行“環保知識知多少”主題隊會。
3、愛眼日,開展“保護眼睛,預防近視”系列宣傳活動。
4、 安排好學生假期生活。
五年計劃 篇2
本學期起,我將發揮自己的骨干作用對郭躍華教師進行幫扶。針對郭教師情況,我特意作了以下的幫扶計劃:
一、三年發展目標
在三年的幫扶中,我希望能達到下面的總體目標:讓郭教師在學科專業知識有較大的提升;結合她從教語文的成功經驗,能把數學課堂“活”起來;數學教研能力得到一定的提升;通過三年的努力,形成自己獨特的教學風格,上一節鎮級以上的優秀示范課;在鎮級以上的刊物發表論文或獲獎。
二、具體目標
為了完成這三年的總體目標,特制定每一學年的具體目標:
(一)第一學年
與郭教師進行備課,盡快熟悉教材,既要備教材,又要備學生,做到上課胸有成竹,心中有數,及時對教學進行反思。
3、上一節校內的公開課。
(二)第二學年
1、繼續抓好課堂教學技能的.培訓,提高教師的課堂水平。
2、組織教師參加學校的各種教研活動,提高教學教研水平。
3、發表自己聽課的心得。取長補短,形成自己的教學風格。
(三)第三學年
1、著重提高課堂教學效率,培養學生良好的學習習慣和方法,能很好地駕馭課堂,讓課堂“活”起來,形成個人獨特的教學風格。
2、學習有關的理論書籍,提高教學理論水平。
3、發表一篇鎮級以上的論文,上一節鎮級的優秀示范課。
三、主要措施
1、積極參加教育部門組織的各種教學教研活動,及時做好筆記,寫好心得。
2、堅持每周與該教師進行交流,了解其教學動態,及時排憂解難,解決教學困惑。
3、團結校內的數學教師,一起幫扶這位教師成長。
4、閱讀教學理論書籍,撰寫教學論文。
四、保障措施
爭取學校領導和各位教師的大力支持,團結學校的教師隊伍,希望通過這位教師自身的不懈努力和我的幫扶,使這位教師迅速成長起來。
五年計劃 篇3
未來五年是全面實施“十二五”規劃的關鍵時期,是我鎮發展的重要時期。我們將在市委、市政府的正確領導下,以建設社會主義新農村為主線,突出調整經濟結構、發展特色農業和改善民生三大重點,努力實現經濟社會又好又快發展。
目標任務是:全鎮國內生產總值年均增長8%,財政收入年均遞增17%,農民人均收入年均遞增10%,人口自然增長率控制在7‰以內。
圍繞上述目標任務,未來五年我們重點將做好以下四個重點工作:
一、農業經濟要有大發展
進一步深化農村經濟體制改革,繼續推行并完善“農田農事”雙流轉的模式,穩定和完善土地承包關系,保障農民的土地使用權。發展規;r業,實施集中育秧,提高農業機械化作業水平,爭取機耕犁和收割機的普及率達到80%以上。加強農業基礎設施建設,突出小型農田水利建設重點,抓好田間抗旱水源建設工程。積極發展有機農業,依靠科技進步搞好農副產品深加工,在農業生產中注重科技投入,突出抓好農業新品種、新技術、新模式的推廣和應用,大力推廣休閑農業和高效農業,重點做好五七生態農業園,實現種、養、加三大產業相結合,實現小產業向大經濟的轉型。爭取在十二五末實現由傳統農業向設施農業和高效農業的徹底轉變,切實達到農業增效,農民增收,農村繁榮的目的。
二、工業經濟要有大飛躍
未來五年,我們將以更大的力度、更強的舉措開展招商引資工作。堅持“客商利益至上”的服務理念,以“規范透明的政務環境,優質高效的服務環境,公平公正的法制環境”廣泛吸引有識之士來我鎮投資經商辦企業。今后五年,我們將放大城區經濟發展環境優勢,重點放在冶煉工業和電子產業上。繼續配合市委、市政府做好湘江流域重金屬污染治理工作,全力支持金泉有色金屬制造有限公司、虹天食品添加劑有限公司、吉利冶煉有限公司進行技術改革和擴建,如這三家企業正常投產,可向國家上繳利稅2100萬元;擴建被塘電子工業園,劃定專門區域,主動與大企業聯系,引進更多的無污染的企業加盟工業園。
三、為民辦實事工作要有新舉措
。ㄒ唬┩ńM公路。通組公路的修建是加快新農村建設的重要組成部分。在通村公路的基礎上,通過自籌、爭取“一事一議”項目等方式修通被塘、五七、石鹽山等村的通組公路,總里程達50公里。(二)農村供水工程。農村供水工程建設是改善農村居民生活條件的必要條件。因地制宜,加大資金投入,對現在有條件實施入戶工程的村莊全部入戶,對因水源、地勢等原因無法入戶的村莊,建設集中取水點,最大限度方便群眾飲水,爭取在“十二五”規劃期內讓所有農戶都能用上自來水。(三)鄉村衛生保潔。在以農村生活垃圾分類處理的基礎上,全面建立農村垃圾處理的長效機制,進一步規范農村衛生保潔網絡建設。在早楓公路沿線及五四青年路兩旁新建100個永久性垃圾池,并在垃圾池外墻漆上宣傳標語;鎮財政拿出資金聘請9位保潔員,配齊垃圾清運專用車輛,統一配備清掃工具、垃圾池等,實行“日清日鏟”,此外,實施農村衛生保潔與圩鎮整治相結合,推進農村保潔的規范化管理,擴大農村保潔的影響力,增強群眾的保潔意識。(四)部隊擴建協調工作。我鎮境內駐扎的`95356空軍部隊將擴建,計劃在我鎮范圍內征地1294畝,牽涉5個村,4宗地。我鎮將成立領導班子,全力配合市委、市政府,空軍部隊做好山地、林地、良田、民房的拆遷及群眾的安置補償拆遷移民等工作。
四、小城鎮建設要有新進展
未來五年,我鎮要緊緊圍繞城鄉一體化發展,推進新農村建設,爭取早日實現城鎮化。依托臨近早楓公路的區位優勢,以幸福老圩場為中心,按照城鄉一體化要求與城鎮社區標準和理念,通過招商引資,以投標的形式,重新規劃設計圩場,完成圩場和主要街道兩旁太陽能路燈的安裝和綠化,鋪設排水管道,建設停車場和垃圾存放點。完成場鎮配套設施建設,健全郵政、通訊、電網、水網、天然氣等網絡,不斷完善場鎮綜合服務功能。同時,鎮財政拿出10萬元在新橋村建設一個大型垃圾處理場。積極爭取資金在明后兩年對政府機關大樓實施新裝修或改建,真正做到讓干部職工“安心、開心、用心”的工作。
此外,我們將著眼未來,配備一批有想法、有干勁、有方法的年輕干部,提高整體隊伍的戰斗力。以建立和健全廉潔高效的工作制度為重點,進一步規范鎮村工作運行機制,特別要提高鎮村領導干部的執政能力,堅持用機制管理人,用制度約束人,進一步完善相關的學習制度、工作制度、廉政制度、崗位責任制度,以實績定獎懲,實現機關工作制度化、規范化。
五年計劃 篇4
20xx年小學班主任工作計劃忙碌而充實、疲憊卻喜悅……是啊,我們的教學工作又將在這忙碌、疲憊中充實、喜悅、收獲著。我將吸取XX年遺憾的教訓、收獲的經驗,腳踏實地,追求卓越。特制定如下計劃:
一、思想政治
始終如一地熱愛祖國,擁護黨的領導,熱愛本職工作,關心國家大事,堅持政治學習,記錄政治筆記,提高覺悟和意識。注重個人道德修養,為人師表,嚴于律己,關心學生的學習、生活,做學生的良師益友。加強團結,與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,組成一個團結協作的大家庭。
二、個人業務
作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業務技能。本學年我將注重開拓視野,訂閱專業雜志,瀏覽音樂網頁,隨時記下可借鑒的教學經驗、優秀案例等材料,以備參考。不斷為自己充電,每天安排一定的時間扎實提高基本功,努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。
三、課堂教學
課堂是教師“傳道、授業、解惑”的主陣地,是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大,信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點,發揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真備課。作到課前再備課,備教材、備學生,熟悉教學軟件的操作過程,保證課前的準備工作及時、充分。課中全神貫注。處處體現語文課特色,并根據學生的特點進行教學,讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。愉快的心情是產生學習興趣的重要因素,所以我將從激發學生的學習興趣入手,充分地調動學生的學習積極性,引導學生在老師的啟發下進行一系列的學習活動,自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環節,興趣成為了學生學習的動力。課后及時反饋。記下教學中的成功點和失敗點,及其改進方法。本學期我還盡量為學生創設良好的課堂氣氛,注重培養學生養成井然有序的課堂常規;使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態下進行積極地學習。
四、德育方面
充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》、《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督崗”,專門負責監督檢查學生的日常行為,對表現不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。合理利用升旗儀式、重大節日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。比如:可以利用校園電視節目、故事會和流動紅旗的評比等活動,對學生進行思想教育。
五、班級紀律方面
首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的.各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到!闭n間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。
認真計劃,希望收獲。我將努力,再努力!
五年計劃 篇5
一、學困生的形成原因主要表現在以下幾個方面
1、生源復雜,差異懸殊。每個學期,我們學校中總要轉入一些學生,每個班級中總有一些學困生。
2、興趣不濃,積極性低。數學是一門具有科學性、嚴密性、抽象性的學科。正是由于它的抽象性,使學困生在學習數學的許多方面發生障礙,再加上學習數學本身是枯燥的,或由于自身的智力問題,因而對數學學習提不起興趣,課堂上對教師提出的問題、布置的練習漠不關心,若無其事。解題過程沒有步驟,或只知其然而不知其所以然。他們缺乏積極思考的動力,不肯動腦筋,總是漫不經心。
3、學法不當,缺乏信心。古人云:給人以魚,不如授人以漁。就是說要教會學生學習的方法。學困生在這方面就是缺乏好的學習方法,有的學困生很努力,但就是不得法,只會“頭痛醫頭,腳痛醫腳”,不會觸類旁通。再者,上課聽課效率不高,重難點抓不住,別人一聽就懂的事情,學困生就是弄不明白。久而久之,缺乏學習的信心。
4、貪玩好動,自控力差。一般來說,學困生比較貪玩、好動、注意力不集中,自我控制能力差,這是由小學生的年齡特點和生理、心理特點所決定的。如數學作業沒有完成,就和別人一起在玩了,當天的沒學明白,以后又學了新的知識。于是,沒明白的越積越多,終于停滯不前,數學不像語文,數學是前后有聯系的,是系統學習的,不進則退。因此教師的作用就是要對學困生引導和督促。
5、復習預習,遇難不究。學困生往往表現在缺乏有效的復習和預習,甚至不復習和預習。俗話說:溫故而知新。再好的記性,再好的腦子也需要勤操練。預習時遇到一點難題就不想探究,不把問題列舉出來,打些小問號,做些小筆記,總有一種依賴教師的想法,怕吃苦,怕動腦。長此以往,形不成自己獨特的思考方式。往往對以后的學習處于被動的地步。
6、師生情感,不夠融洽。學困生一般來說不受教師們的歡迎,主要受考試,競爭等影響,認為拖后腿,導致教師上課不再讓學困生發言,有時甚至發生言語、動作的沖撞等情況。因此學困生容易產生逆反心理,認為教師你看不起我,你的數學課上得再生動,再好,我也不聽,這主要師生關系不夠融洽所致。
7、家庭教育,重視不足。美國心理學家、教育學家布魯姆認為:造成學生學習差異的主要因素不在于遺傳或智力,而在于家庭和學校環境不同。是的,學生學習不良,不僅有智能遲滯,還有生理、心理等內在因素,更有造成身心變化的外界因素(家庭、社會、學校等)多方面的影響。如有可能是家庭的原因,父母迷于賭博、父母離異、家境困難、重視不夠漠不關心等;總之,在他們的身上缺乏獨立性,自信心、目標性,久而久之,先是厭學,而后放棄,為了要應付考試,只得背著沉重的包袱,硬著頭皮去學,其實哪里聽得進去,死讀死記不求甚解,或干脆放棄不學,作業拖拉。正是由于缺乏學習的主動性,嚴重地影響著差生的智力發展,阻礙了差生學習上的點滴進步。
二、學困生的轉化措施
1、對學困生的尊重和接納,是使他們輕松愉快地學習的重要條件。
一般來說,學困生的自尊心是很脆弱的,經受不住刺激,渴望老師對自己“以誠相待”,不歧視,不諷刺,不打擊,不揭短。學困生有一個怕遭冷落的共同心理。因此,只有對學困生抱有誠摯的愛,平等的尊重,才能建立起良好的師生關系。熱愛學生,融洽的師生感情是轉化學困生的思想基礎和前提。在教學過程中,要把愛生的情感投射到學生心里。例如,在數學課堂上,老師提出問題時,隨之對后進生投去一個充滿信任的、親切的目光,一張和藹可親的笑臉等都會在他們心中掀起波瀾。老師心中有學困生,學困生心中才會有老師,師生感情上的一致性,會引起雙方信息的共振,此時學生的接受能力最強,教學效果最佳。
2、改進教法,加強對數學學習興趣的培養。學困生思維能力差,因此根據教材的不同特征,教法上要不拘一格,靈活多變。講課時要注意由淺入深、由易到難,盡量降低學習坡度,分散難點,給予模仿性練習的機會。還要加強變式訓練,使學生理解和掌握知識情況及時得到反饋。講授速度要適合學困生的接受情況,必要時應該放慢速度。講課語言應盡量通俗易懂,生動活潑。另外特別應加強直觀教學,凡能利用直觀教具的應盡量利用。例如,在教學三角形的面積時,可讓學生自己動手做兩個完全相同的`三角形,再把兩個完全相同三個角形拼湊成一個平行四邊形,從而發現三角形的面積和平行四邊形面積之間的聯系。另外,在課堂教學時對學困生要優先提問,優先輔導,優先檢查評價。評價時,特別應注意學困生的進步處和閃光點,及時予以鼓勵,耐心激勵學困生上進,增強學習的信心。
3、加強思想教育,培養激發學困生的學習動力。一般說來,學困生的學習動力不足,他們往往缺乏學習的自覺性和主動性,經常處于被動的學習狀態,也缺乏刻苦鉆研精神和克服困難的意志,更缺乏學習的信心,認為“努力也學不會”有破罐子破摔的思想。因此,對于學困生學習動力的培養和激發有著特殊重要的意義。在教學中應結合所學內容向學生進行理想教育,介紹張海迪頑強學習的事跡,介紹我國著名數學家華羅庚逆境成才的故事等,幫助他們樹立正確的學習目的,激發他們的學習動力,激發他們為祖國四化建設而學好數學的熱情。
4、降低要求,減輕作業負擔,幫助學困生掌握學習方法和思維方法。
對于數學作業,應以課本為主,不搞偏題、怪題,不搞題海戰術。題量要適中,可以結合學生能力,拉開檔次,不搞一刀切。注意引導學生發現解題規律,掌握學習方法和思維方法。數學題目千變萬化,但其規律和類型都是有限的。引導學生抓解題規律,用規律指導練習是搞高質量,減輕作業負擔的根本途徑。
總之,在對學困生的教育轉化工作中,必須了解掌握每個學生的興趣、愛好和特長,從興趣愛好出發,采用靈活多樣的方式,把學生看成自己的子女一樣,有愛心,有耐心,激發他們的學習動機,鼓勵他們積極向上,努力學習,把后進生轉化成德、智、體、美、勞全面發展的合格人才。
五年計劃 篇6
一、指導思想:
臨近期末,我們的復習計劃以教材和新《課程標準》為依據,充分利用現有的教材,根據學生目前存在的問題,作系統性的復習,同時要面向全體學生,切實抓好基礎知識和基本技能的復習,使好、中、差不同的學生都得到提高。
二、復習目標:
1.重點鞏固精學課文內容,背熟精讀課文的精彩片段。
2.牢固掌握練習中出現的知識點(詞語搭配、擴句、點標點、對對子、改病句、排列順序、詞語歸類、縮句。)
3.提高作文能力,能在規定時間內選擇合適的`事例,有條理地記敘一件事,寫出篇幅適宜的作文。
4.閱讀以課文教學為抓手,加強課外閱讀指導,培養學生靜下心來讀文章,沉浸其中悟情意,切實提高學生的閱讀興趣和閱讀能力。
三、復習內容:
(一)字、詞、句
1、字
會認生字表(一)的201個生字;會讀會寫生字表(二)的180個字,復習的形式為:聽寫;看拼音寫詞語;同音字、形近字辨析組詞;多音字組詞等。
重點強調:
。1)生字表中同時出現的兩個生字組成的詞語;
。2)《隨堂檢測》中的形近字組詞。
2、詞語
(1)能牢固掌握每單元“詞語盤點”里“讀讀寫寫”的詞語。
。2)正確默寫本學期學過四字成語,把詞語補充完整,能根據意思寫出成語
3、句子
。1)能熟練掌握本學期的幾種句型轉換。
。2)將《隨堂檢測》上的練習題進行整理歸類,幫助學生再次鞏固練習。
。ǘ╅喿x復習
閱讀以要求背誦的課文,重點課文的重點段落為主,加強課分析理解表達的指導,切實提高學生的閱讀興趣和閱讀能力。
集體討論,確定本冊重點篇目及段落考點:
1、所有精讀課文14篇;
2、背誦內容:
第一課《山中訪友》全文;
第5課《詹天佑》第四、五段;
第9課《楊氏之子》全文;
第17課《七律.長征》全文;
第21課《自己的花是讓別人看的》第三自然段;
第22課《威尼斯的小艇》第4——6段;
回顧.拓展一至八的日積月累。
。ㄈ┳魑
1、以單元作文為主,訓練學生在在規定的時間內寫出篇幅適宜的作文,重點以寫事作文為主。
2、課外多閱讀作文,還要積極摘抄名篇名句,積累好詞好句。
四、復習措施:
。1)課堂上教會學生抓住每篇課文的知識要點,重點突破,加強解決問題能力的培養。
。2)采用多種方法,激活課堂。比如學生出題,搶答,抽查,學生互批等方法,提高學生的學習積極性。
(3)優幫差,一對一,加強合作與督促。
。4)充分發揮學習小組的作用,力求復習的實效性,確;A知識人人過關。
在進行總復習的過程中,還要注意以下兩點:
1、突出重點。從學生的角度看,我們要特別注意差生,多幫助他們一點,從而提高優秀率。
2、講練結合。在整個復習階段,要以學生自己的復習為主,要以練習為主,但是老師必須作適當的提示、歸納。
3、貫徹“教、考、練、測”一條線的校本復習理念,真正達到學過的知識牢固掌握。
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