學期計劃通用【4篇】

　　時間過得太快，讓人猝不及防，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，來為以后的工作做一份計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編幫大家整理的學期計劃4篇，歡迎大家分享。

學期計劃 篇1

　　一、全冊教材分析

　　一年級體育基礎知識，是依據課程標準中各學習領域“水平一”目標的規定及活動和內容的要求，用以指導學生學會學習和活動實踐，它是體育課程教學內容的重要組成部分。在小學一年級的教學內容中，根據《課程標準》中運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應五個學習領域“水平一”的活動與內容目標要求，把所編的隊形練習、基本體操、走、跑、跳躍、投擲、滾動和滾翻、攀登爬越、韻律活動和簡易舞蹈等諸項內容統一歸類，稱為“基本活動”。這些內容，都是一些最簡單的身體基本活動和生活中所需要的實用性技能，沒有典型的運動項目。

　　通過教學，使學生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能，培養學生身體的正確姿勢，發展身體活動能力，促進身體新陳代謝和正常生長發育，增進身體健康。學生在身體活動當中，伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動，感受到友好合作，團結友愛的情趣，體驗自信、健全的個性心理。通過教學能夠培養學生團結友愛、相互合作、遵守紀律、勇敢頑強、熱愛生活、積極進取的優良作風和品質，促進學生身心全面、和諧地發展。

　　小學一年級學生模仿能力強，但對體育基本活動的動作概念和方法了解很少，因此，基本活動的教學，主要是讓學生活動起來，學會一些簡單的動作和方法，培養正確的身體姿態，為以后進一步學習各種體育活動的技術和技能打下一定基礎。但是，在教學過程中，應該避免把本來較為簡單的動作教的復雜化，也不宜已競技性運動項目的訓練手段運用于基本活動的教學。

　　二、教學總目標

　　1、進一步了解體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護身體健康的簡單嘗試和方法。

　　2、進一步學會一些基本活動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法，發展身體素質和基本活動能力。

　　3、體驗參加體育活動的.樂趣，遵守紀律，與同學團結合作。

　　三、教學重難點

　　1、養成正確的身體坐、立、行姿勢。

　　2、隊列和隊形練習。

　　3、小學生廣播體操。

　　4、各種跑、跳、投練習。

　　四、教學方向

　　培養體育人才，培養學生對體育的興趣，全面發展人才。培養學生的運動能力，從而促進學生的身心健康發展，發展學生的體能，發展學生各項技能，發展學生速度、耐力、靈敏、協調性等方面的基本能力。

　　五、教學主要措施

　　1、認真備課，做到深入了解教材與教材有關的書籍及材料。謝號角案，做好示范和講解，使學生能有從客觀和主觀上學習。

　　2、教學方法具有多樣性、靈活性，主要以學生練習為主，教師知識起到指導，糾正學生錯誤為主，真正以學生為中心。

　　3、及時進行考評，從學生自評、小組互評

　　六、 各周的教學重點

　　第一周

　　（1) 明確什么是正確的坐、立、行姿勢。

　　(2)收心引趣，能隨同集體完成隊列練習，樂于參加游戲活動。

　　1、隊列隊形;2、游戲；快快集合。

　　( 3) 通過觀察能隨同集體完成各種必要的隊列動作

　　隊列游戲——跟我做

　　第二周

　　( 1)簡單的徒手體操；以前、后滾翻為主的墊上練習。( 2)通過觀察，能快速準確辨認出幾個主要的運動方向，并能做出相應的完整動作，發展靈敏、反應能力。

　　隊列：原地轉法；游戲：老鷹捉小雞

　　( 3)發展柔韌、靈敏、協調能力，與小伙伴們做游戲。 技巧；前后滾動；2、游戲：障礙賽跑；

　　第三周

　　( 1) 隨同集體完成廣播操的操練；增強同伴間的團結協作。

　　（一）；隊列：排縱隊，橫隊；。

　　( 2 )隨同集體完成廣播操的操練；發展靈敏、協調能力。

　　（二）；游戲：挑戰應戰

　　(3) 隨同集體完成廣播操的操練；發展靈敏、協調和反應能力。

　　（三）；游戲：老鷹捉小雞

　　第四周

　　(1) 掌握自然跑和模仿簡單的韻律活動動作，發展靈敏、反應能力。

　　各種姿勢起動的自然跑，音樂伴奏韻律體操。

　　(2) 做出地域性運動項目中簡單的動作

　　(3) 隨同集體完成隊列操練；學會拋擲動作 ，發展靈敏、協調能力。

　　第五周

　　( 1) 能模仿簡單人物形象動作，能說出模仿時的情緒表現。 學做解放軍

　　(2) 通過觀察，能快速準確辨認出幾個主要的運動方向。

　　(3) 能在日常生活中運用正確的姿勢行走。

　　第六周

　　( 1)隊列操練；學習簡單的舞蹈動作，發展柔韌性。

　　(2) 能了解持輕物向高處或遠處投擲的方法能做出多種姿

　　勢的自然投擲動作

　　(3) 建立和諧的人際關系，學會拋擲動作，發展上肢力量和協調性。

　　“與同伴在游戲活動中友好交往”，拋擲輕物件。

　　第七周

　　( 1) 體會投準動作，發展協調能力；提高游戲中的躲閃，移動能力

　　持輕物投準，“老鷹捉小雞”游戲。

　　(2) 發展柔韌、靈敏、協調能力；模仿簡單韻律的活動動作 各種方式的單雙腳跳，音樂伴奏韻律體操。

　　(3) 體驗放松跑的動作，發展靈敏、協調能力；提高移動、躲閃能力30米自然放松跑，“釣魚”游戲

　　第八周

　　( 1)初步掌握滾動方法，發展柔韌、靈敏、反應和協調能力。 立定跳遠，前后、左右滾動。

　　(2) 體驗快速跑動作，發展速度、靈敏和移動躲閃能力。 30米快速跑，“老鷹捉小雞”游戲。

　　(3)樂于和同伴一起參與游戲，并能在游戲中進行創新活動。 投擲游戲——開“飛機”。

學期計劃 篇2

　　辭舊迎新的鐘聲敲響了！“老鼠”向我們告別，“黃牛”向我們招手。首先祝愿我們團支部的各位老師在牛年中“牛氣沖天”。那么我們該如何在新年中發揚“牛”的精神，做好各項工作呢？我想，有目標才有前進的方向。所以我們在校領導的支持和幫助下，制定全面的活動計劃，嚴格要求自己，不斷進步，爭創佳績。

　　目標一： 提升青年教師的教學水平

　　團支部青年教師中，大多是新上任的年輕教師。經過一學期的實際鍛煉和大家的勤奮學習，老師們進步很快。加強青年教師的互相學習，爭取更大的提高依然是團支部工作的重中之重。所以，本學期團支部的青年教師在繼續開展上學期隨堂聽課活動的同時，結合學校計劃，開展青年教師課堂教學大賽。通過嚴格評審，進行表揚與獎勵。結果固然重要，過程必然精彩。“不經歷風雨,怎么見彩虹?”這項活動,有利于青年教師教學水平的提高，容易激發青年教師學習的興趣，鼓足了青年教師的干勁，力爭培養出我校初任教師中的教壇新秀。

　　目標二：提升青年教師的科學理論水平

　　用新課標的理念來指導教學實踐是我們始終要堅持的。青年教師更要掀起學課標、研課標、用課標的熱潮。青年教師除了在日常的教學活動中要始終貫徹精神外，還要加強老師之間的互學、促學。結合學校計劃，團支部定期開展交流活動，提升教師的教學理論水平。此外，為擴大青年教師的知識面，接受現代化科技的教育與熏陶，團支部計劃在 “五四”青年節前后，帶領全體青年教師前往南京科技展覽館進行參觀學習。讓青年教師親身體會科技的發展歷程，接受前沿科技的教育，給自身充電。

　　目標三：關注身邊的留守兒童

　　20xx年2月11日出版的《皖東晨刊》中刊登了電影《媽媽的手套》將在滁拍攝的相關內容。這是一部反映農村留守兒童學習、生活和情感為題材的電影。看了觸動人心的故事梗概后，我們不由自主的把電影中的人物和身邊的孩子相聯系！我們的`學生中，是否有這樣的孩子？他們的生活怎樣？……一系列的問題縈繞在腦海中。心動不如行動，關注留守兒童不僅是全社會關注的焦點，更是我們老師義不容辭的責任，特別是我們青年教師。現在該是我們拿出熱情，奉獻愛心的時候了，就向學校計劃中說的：幫助身邊的留守兒童，多深入他們的家庭，幫助解決實際困難，讓他們體會師愛的溫暖。

　　目標四：加強青年教師的體育鍛練

　　學校積極開展豐富多彩的文體活動，全面推動第三套廣播體操。作為青年教師也應該積極參與到其中，和孩子們共同進行體育鍛練。每天堅持與學生一起做操，與學生一起開展大課間活動。不僅自身得到了鍛練，更融洽了和學生的關系，為學生樹立良好榜樣。另外，團支部定期舉行集體鍛煉活動，搞好“革命的本錢”。

　　活動安排：

　　2月 召開團支部會議，布置一學期活動計劃，吸收團員教師的意見，開展好本學期的團支部活動。

　　3月 開展隨堂聽課、學習課件制作和幫扶留守兒童活動，實施青年教師課堂教學大賽計劃。

　　4月 組織好青年教師外出學習活動，交流學習體驗，總結學習收獲。

　　5月 交流課標互學、促學情況，安排好第三屆少兒藝術節及學校慶“六一”活動。

　　6月 配合學校開展“六一”活動，做好學期結束的相關工作。召開團支部會議，總結一學期工作，提出寶貴意見與建議。

　　總之，團支部始終堅持以黨支部為中心，以團員教師為本，結合學校計劃，開展一系列活動，促進青年教師發展，做好橋梁與紐帶的作用。

學期計劃 篇3

　　一、 指導思想

　　以《幼兒園教育指導綱要》為指導，繼續帶領教師熟記《綱要》內容，領會《綱要》精神，以推進幼兒園課程改革和幼教質量為目標，堅持“教研園本化、教研實用化”的工作原則，推進我園幼兒教育。

　　二、 工作重點

　　1、根據區幼教工作計劃精神和園務計劃，根據本園實際，認真抓好區角活動和園本課程。

　　2、繼續開展有關“心理健康教育”和“課程改革和主題建構的心理教育”，促進教師的`發展。

　　3、大力加強改革力度。深刻學習領會《綱要》精神，大膽嘗試、努力探索，在看站主題課程時，體現課程的地獄化、社會化、綜合化。

　　4、繼續開展課程改革，進行整體教學，全面提高教師綜合素質。

　　繼續開展實驗小課題活動，撰寫論文參加評選。

　　5、開展區角活動，積極創設條件，開展各類游戲活動，培養幼交往、生存能力。

　　6、認真制訂各項計劃（周計劃、月計劃、班務計劃、主題計劃等）符合實際，目的明確，大膽創新。

　　三、 各月工作安排

　　二月份

　　1、全區幼兒園繼續教育工作抽檢。

　　2、制訂教研計劃。

　　3、迎接市級對區幼兒園的繼續教育工作監督。

　　4、電腦培訓（二次）。

　　三月份

　　1、參加市級骨干

　　教師送教下鄉及專題講座。

　　2、第二屆“千島之春”教育觀摩研討會。

　　3、園內論文評選。

　　4、業務學習《替孩子做不如讓孩子自己做》

　　《孩子有攻擊性行為，教師該怎么辦》

　　5、電腦培訓2次

　　6、參加電腦二級考試

　　四月份

　　1、區角布置、展示。

　　2、教研活動----隨機聽課4節（按各班周計劃）。

　　3、業務學習《師德學習》

　　《聽課要有門道》

　　五月份

　　1、教研活動----隨機聽課4次（按各班周計劃）。

　　2、業務學習《幼兒園教師應具備的各項品質》

　　《對幼兒園教師觀摩活動的幾點看法》

　　3、親子活動

　　六月份

　　1、教研活動----隨機聽課4節（按各班周計劃）。

　　2、業務學習《如何寫好家園聯系冊》

　　《開好家長會教師該怎么說》

　　3、教研工作總結

學期計劃 篇4

　　新的學年開始，對于文藝部的組建，我們的目標是建立起一個快樂的團隊。在這個集體中，大家都能快樂、團結、思維活躍、不斷提出新點子，積極的開展批評和自我批評，這樣大家才能不斷進步。

　　學生會的工作也一步步步入正軌，對于文藝部的發展，以及今年的開展，有以下幾點計劃：

　　一、新生合唱比賽

　　安排新生練習合唱曲目，排隊型，給他們作指導，爭取為信息系取得優異成績。

　　二、系十佳歌手大賽

　　我系十佳歌手大賽將分為：初賽、復賽、決賽三個環節。時間，地點待定。本著為我系選拔優秀歌唱人才的原則，我系將為全體大一新生提供一個展示自己的舞臺，公平、公開、公正的展開系歌手大賽，同時將一部分表現突出的選手推進院里，參加學院十佳歌手大賽。

　　對于部門管理，最大的問題是部員之間能否相互融合。這對于我們工作來說，確實是一個挑戰。我們會在條件允許的情況下經常辦一些集體活動，讓大家增進了解，加強溝通。

　　以上是文藝部這學期的工作計劃。希望文藝部能夠真正起到活躍校園文化活動的作用，為同學們撐起一片快樂的藍天。

　　三、相聲小品大賽

　　為了豐富大學校園活動生活，張揚指尖風采，活躍校園氣氛，拓展同學們的文化視野，培養學生的創新意識，文藝部特舉辦相聲小品大賽，以重溫經典相聲小品作品的`魅力，繁榮校園相聲小品文化。也希望通過比賽的形式，并借此活動發掘更多有演藝特長的人才，給大家一個充分展示自己的舞臺。

　　相聲小品大賽也可以提升和豐富同學們的創造思維，更好的提高同學們的文化藝術修養，弘揚中華傳統文化藝術。

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