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學期計劃

時間:2023-10-20 09:20:56 學期計劃 我要投稿

學期計劃[大全9篇]

  光陰迅速,一眨眼就過去了,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,此時此刻我們需要開始制定一個計劃。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是小編收集整理的學期計劃10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

學期計劃[大全9篇]

學期計劃 篇1

  隨著年齡的增長,越來越覺得時間過得飛快。不覺間,我和我的學生們已跨入了三年級——小學中段。面對早已熟悉了校園生活,養成了一些學習習慣的學生們,再針對上個學期學生們所存在的問題,我將在這一學期做出如下計劃:

  (一)班級管理方面:

  三(4)班原有47人,本學期姚楚燁轉學,現有46人,男生24人,女生22人。通過兩年的學習發現學生之間的差異還是比較大的,不管是讀書、寫字還是勞動等均表現出這一特點。當然,這樣的結果與孩子自身的特點以及家長對孩子的教育管理是分不開的.。總體來看,各方面表現都十分突出的有十個左右,明顯落后的有兩三人,大多數孩子較聽話,守紀律,出兩個男孩比較調皮外,班級紀律還是比較樂觀的。

  由于上個學期班級衛生較差,站隊拖拉,個人衛生也亟待整頓,故本學期在班級管理上要從一下幾方面入手:

  1.為了培養學生主人翁責任感,開學初,要讓學生自己選班長、組長,選舉時提倡“我選我”。每6人一小組,每組兩個組長。選出組長后,為了便于小組管理,由組長自由選擇搭檔。

  2.重新安排座位。小組長先入座,一般坐在正中間或后面。之后根據身高及平時的表現盡可能讓各組實力相當,一邊隨后的競爭公平。

  3.重新制定本學期評價體系,并根據評價內容選出各項相應的負責人。負責人在選擇上遵從的原則是已被任命的不重復使用,盡量讓班里每一個學生都有事干。

  4.根據評價內容制定出較詳盡的班規,給學生詳細解釋后張貼上墻。讓每一個學生明白什么事不能做,做了要扣分,經常扣分的后果就是學期末拿不到獎狀;什么事要好好做,做好了要加分,經常加分的好處是學期末能得到獎狀。要讓學生明白,做好每一天是最重要的。長此以往,便可養成良好的生活學習習慣。

  5.由于衛生和放學站隊是遺留下來的壞毛病比較嚴重,所以,課堂上要重點強調。主要措施是:每天下午二節課后,值日生值完日后,和衛生委員一起檢查每一個學生的桌兜,先看里面是否放滿了廢紙,之后掀開書包看書包里書本擺放是否整齊。當然,必須強點只是看看不允許亂翻同學書包。發現問題嚴重的當面告知并監督其當場收拾整理,并扣分。同時,還要檢查課桌上干凈,不能擺放許多東西,影響值日生值日。至于放學站隊,對于那些拖拉、在隊伍里搗亂的,也一一作出相應的獎懲方法。

  6.為了平日里方便記錄,所以,對于大部分學生已經養成的采用扣分制;對于仍需繼續強化的采用加分制。這樣,像“遲到”“佩戴紅領巾”“兩操”“衛生”等方面便采用扣分制,而“閱讀”“背誦”“日記”“作業”等方面就采用加分制。

  7.評價表一周一總結,一月一總評。學期末根據各自的積分來分發獎狀。

  8.為了培養學生的團體意識,還專門制定了小組評價表,主要以自小組內所有成員都能完成為獎勵標準,否則扣分。小組評價一月一統計。學期末,哪個小組獲勝次數多,哪個小組全組得獎。

  9.在開學初召開一次家長會,讓家長了解班規以及獎勵辦法。

  相信,細致詳盡的班規和認真負責的執行力會進一步規范學生的言行,養成良好的習慣。

  (二)教育教學方面:

  1.本學期,拿到課程表后發現語文課數量明顯少于前幾個學期,這就要求自己要認真備課,提高課堂效率,力爭用最少的時間完成教學任務。

  2.積極聽課,多反思,從中學習同行們優秀的教學設計、先進的教學理念。平日里要多看《小學語文教師》等有關雜志,提高自己的業務素質。

  3.多參加教研活動,積極向老教師請教,和同年級組的老師多切磋,吸取精華提升自己。

  4.本學期,學生要進行寫作練習,計劃寫小組日記。由于每組6人,所以,每周寫四篇,周五不寫,周六日每人一篇,基本保證每人每周兩篇。當然,也可鼓勵學生多寫,每多寫一篇獎勵一個“√”。

  5.背誦積累也將作為本學期的一個重點。背誦的內容為除課內要求外的古詩詞或名家名作,推薦人教版三年級的語文書中要求的背誦篇目。每背誦一篇就獎勵一個“√”。

  6.本學期下午到校后的十分鐘預備時間,由原來的寫話練習改為寫字,由于三年級學生要使用鋼筆,所以,練習用鋼筆寫字十分重要。

  7.教學中仍然要關注學生,以學生的學習為出發點來設計教學,同時還要繼續強化練習小組之間的合作學習。

學期計劃 篇2

  1、早讀按要求讀書,嚴禁早讀課補做前一天未完成的作業。

  2、課前認真預習,上課注意聽講,課后認真復習,高質量完成老師布置的作業,認真搞懂并訂正做錯的作業。

  3、每天抽兩小時復習、鞏固今天的課程。用較“零散”時間復習當天上的政治、歷史、地理、生物,較“完整”時間復習語文、數學、英語。

  4,每周寫兩篇周記,兩周寫一篇作文,每天收集一些優美的句、段。

  5、英語要加強聽、讀、說、寫的能力訓練,學會總結歸納,每天聽一篇短文,每天和同學交流幾句常用語。

  6、各科單元結束后,學會列知識樹狀圖,把做錯的題目分類歸納,找出錯誤原因并糾正。

  7、對所學知識每周一總結,每月一歸納,每兩月一排查,如此反復。

  新學期學習計劃參考

  首先,上課的時候,我要認真聽講,不做小動作,不和同學交頭接耳,要力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對于疑難問題,要不恥下問,虛心向老師和同學請教。

  其次,要認真完成老師布置的所有作業,做到一絲不茍。課堂作業當堂完成;課后作業和家庭作業也要按時獨立完成。

  第三,要做好語文課的課前預。對于預習字詞,成語,要先查字典把它認會,弄懂意思;還要學會給課文分段,用最簡短的語言寫出每段的段落大意,然后總結課文的中心思想;對于每篇課文的課后題,要先試著去做;對于課文和課后題不理解和不會做的地方,要先把它在書上劃下來或記下來,第二天上課時帶著問題去聽講,還可以在課堂上向老師請教。

  第四,要利用星期天和節假日,繼續參加奧數、英語,多讀課外書,不斷豐富自己的知識。要擠出時間,多干事。

  總而言之,在新的學期里我要更加努力,爭取每門功課都取得好成績,當一個各方面都很出色的學生。

  光陰似箭日月如梭,這句話說得沒錯,時間就像那無情的流水,流去我在小學里的五年光陰。轉眼間暑假又成為過去,不知不覺,我已經踏入了新學期的門檻,開始了新學期的生活。新的學期,它帶給了我們一個新的希望、新的目標、新的開始。一切都變了。我要在小學生活的最后一年里要踏踏實實的做好每一件事。在這一年里我一定要珍惜每一秒時間,爭取不讓自己有荒度的一刻。

  我已經是六年級的學生了,不能再像以前那樣隨便。我要百尺竿頭,更進一步。在學校里要努力學習,我要改掉以前的`不良習慣,在班里樹立好形象,要做個好榜樣。無論在哪,都要做好自己的本分。樂于助人、扶老攜幼是我們小學生理所當然要做的,可是,我身為值日班長就要組得更棒,我真希望班里的同學以我為榮,我相信我能信的。雖然我現在是班里的值日班長,就是因為這一點,我覺得我更要嚴格的要求自己,既然老師相信我,給我擔任值日班長一職,我感到很榮幸,在52人當中挑選到我來做值日班長,已經是很不錯了,就是這樣,我不能辜負老師對我的期望。我從不覺得這工作很辛苦,因為它長叮囑著我:“身為一個值日班長,要比同學做得更好”。不僅這樣,還要經常參加各類活動,做到這些,是不夠的,我還希望能在期末考試上考出好成績。我知道,要做到這些是不簡單,但是只要你堅持到底,永不退縮,那這些將變得非常容易。

  新學期里人人都有新打算,讓我們大家在新學期里攜起手來,共同朝著自己的目標前進吧

  新學期新打算新希望新目標

  時間就像那無情的流水,流去我在小學里的五年光陰。轉眼寒假又將成為過去,新的學期即將來臨。仔細的回想,過去的五年里,自己到底做了什么?可是,什么也想不起來。難道真要這樣,流給母校的是一片空白記憶嗎?不,我希望,在小學生活的最后半年里要踏踏實實的做好每一件事。在這半年里我一定要珍惜每一秒時間,爭取不讓自己有荒度的一刻。

  新學期到了,那么大家一定會有新的打算,我的打算又是什么呢?其實,我的打算和別人一樣,就是要在新的學期里努力學習,認真聽老師講課,上課要積極發言。不僅如此,還要經常參加各類活動,做到這些,還遠遠不夠,我還希望自己能在畢業考試上考出好成績。我知道,要做到這些是很難很難的,但是只要你堅持到底,永不退縮,那這些又將變得非常容易。

學期計劃 篇3

  「好的開始就是成功的一半」,這句話點醒了還沉睡在漫長暑假中的我。日月如梭,暑假就像火箭一樣,咻一下就過去了。在這個暑假中,我各方面都有些進步,這都是我努力的結果,這讓我了解「天下無難事,只怕有心人」的真諦。相信開學后,只要抱著同樣的希望,新的學期必定能過的很充實。于是,我決定開始實施我的「超級e計劃」。

  超級e計劃的第一部份—記憶寶盒go!計劃:從前我時常忘記帶上課要用的東西,就打電話給外婆想辦法,害她像熱鍋上的`螞蟻,緊張兮兮的為我張羅,快馬加鞭的送到學校給我,有時候也只好硬著頭皮跟一些樂于助人的同學借來用。今后,我決定要在睡前有條有理的把應帶物品,一一備妥,還要檢查書包免的遺忘東西,又要麻煩家人像陀螺似的,為我跑來跑去,我一定要養成在上學前的晚上把書寶和應帶物品整理好的習慣,才不會等到了學校,才發覺又忘了,而因此著急。

  第二計劃是—英語一級棒:我要和英文老師多溝通,讓我的英語步步高升,也增加我和老師的認識,會是一舉兩得。但是在寫作方面,因為我認識的英文單字不多,需要多多加強,因此,我決定每個禮拜至少要寫一篇讀書心得,增加實力,還要多看別人好的文章,多聽音文CD,并加強文法的學習。相信我的英文作文一定能大有進步。

  新學期的新希望,需要身體力行才能實現。相信只要我有破釜沉舟的決心,就有成功的希望。一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,我要好好把握這個新學期,奮發向上,一鼓作氣,朝我的目標前進吧!

學期計劃 篇4

  在這個萬物復蘇的春天,我很榮幸參加天津市幼兒園骨干教師訓練工程第三期訓練的學習。開學典禮上蔡主任生動的動員大會激起了我久違的學習沖動。其次,專家老師的發言使我努力學習,認真參加訓練的決心。班主任鄒老師等老師們以獨特的形式為我們上了第一堂課,我們玩了久違的游戲,認識了更多的朋友,似乎又回到了學生時代。從班主任的課程介紹來看,這次訓練意味著培養在我市幼兒園發揮示范領導作用的優秀幼兒園中堅教師,這次罕見的學習機會,我很重視。希望通過自己的努力,理論水平和專業能力有所提高。現在制定學習計劃如下

  一、自我現狀分析。

  1、優勢:在幼兒園第一線工作9年,大本學歷,幼兒教育高級職務。工作期間,曾擔任大、中、小班教師。工作認真踏實。了解每個年齡段幼兒的特點,可以尊重幼兒的原有水平和個性發展,科學有效地實施五個領域的教育,促進幼兒的全面發展。在日常教育中積極開展教育科學研究,協助園內開展各科學研究課題,同時積累了一些研究的有效戰略,多篇論文在國家、市、區級獲獎,多項教育活動在市、區級獲獎。

  2、不足:理論學習意識不強,理論基礎需要更扎實。輔導教師活動的能力還有待提高。

  二、個人發展目標。

  1、加強專業理論學習,提高師德修養,樹立科學幼教理念,增強事業心和責任心。

  2、提高專業水平。學習先進的幼兒教育教學方法和教學經驗。輕松控制教育,靈活應變,形成自己的教育風格。

  3、提高教育科研能力。通過幼兒園教育質量評價標準研究的專題研究,積累科學研究課題的'實踐研究經驗,掌握實用性強、操作性強的研究方法和手段,提高自己的教育研究能力。

  4、提高輔導師資力量,促進師資專業化發展。和姐妹園的中堅教師多交流,學習其他園區和教師的先進經驗。

  三、實施措施。

  1、自主學習:讀幼兒教育專業理論書。認真撰寫閱讀筆記、教學活動隨筆,積極與他人溝通感受,開闊視野,提升自身理論水平,更新教學理念。

  備選書如下:

  教育理論:教育學、心理學、學前教育學、兒童心理學、學前游戲論、中國教育改造、兒童發展、教育心理學、教育科學與兒童心理學等。

  幼兒教育文集:爬上豆子看自己、窗邊的豆子、幼兒教師88個成功的教育細節、教師的建議、成長在路上、教師的20個項目、影響教師一生的100個好習慣、優秀幼兒教師教育藝術99例、幼兒園教育的50個細節等。

  幼兒教育雜志:學前教育研究、幼兒教育、學前教育等。

  各領域優秀的教案、教學活動視頻。

  2、參加式學習:珍惜每次參加式學習的機會,在學習過程中認真考慮老師提出的問題,積極參加研究。多于姐妹花園的交流,學習其他花園和教師的先進經驗。

  3、集團培訓:結合集團研究課題圖畫書教育指導戰略研究的專題研究,以各種方式查閱相關資料,學習各種科研方法,為科研提供理論依據,開展課題圖畫書教育中有效問題的研究評價標準的實踐操作和研究。提高團隊意識和與人合作能力。

  4、向專家、指導教師學習:學習專家、指導教師的先進教育理念,不斷反省,根據自己的實際工作不斷改善、提高。

  5、在教育實踐中不斷提高:認真記錄訓練內容,勤奮思考,多實踐,在教育實踐中不斷鍛煉自己,努力成為理論、實踐擅長的專家型教師。

  我知道教育教育這一藝術永遠不會結束,我在今后的訓練過程中虛心學習,認真思考。通過學習新知識,引入新的教育理念,提高自己。

學期計劃 篇5

  一、情況分析:

  我班現有學生 47人,。其中男生28人,女人19 人。經過上學期的學習和訓練,大部分學生已經養成了很好的學習積極性和主動性,能遵守學校的規章制度,能幫助同學,上課可以遵守日常的紀律。但也有個別學生較活潑好動,有不良習慣,學習習慣還有待養成。針對以上情況作出如下版務計劃。

  二、具體目標:

  鞏固加強上學期養成的好習慣,重點將班級的一些不良習慣逐步改正,全面貫徹教育方針,提高學生素質,并將素質教育的重點逐步轉移到培養創新精神與實踐能力上來。堅持“三面向”培養“四有新人”,完成學校交給的任務,達到學校提出的要求。

  三、具體措施:

  1、充分利用班務會、班隊課等途徑教育和幫助學生,全面提高學生的綜合素質。

  2、組織班隊主題活動,培養學生具有愛國主義、集體主義精神。

  3、加強安全、衛生工作,落實學校提出的要求和規范。

  4.教育學生樹立科學的世界觀,人生觀和高尚的`道德情操,以及民族自尊、自信、自強的精神,幫助學生增強抵制腐朽生活方式的能力,使中華美德和光榮傳統結合時代精神在學生身上發揚光大。

  5.規范化地開展班會活動,開展評選先進學生活動,制定獎懲辦法。

  6.做好后進生轉化工作。做好家訪工作,主動與家長聯系,爭取校內外共同結合教育好學生。

  四、活動安排:

  九 月份1、開學典禮進行安全教育;2、加強一日常規訓練與檢查;3、慶祝教師節活動十月份1、對學生進行安全法制教育;2、國慶活動及慶“國慶”活動。

  十一月份1、組織學生參加課外活動;2、保護環境主題活動;十二月份1、對學生進行端正學習態度教育;2、加強一日常規訓練與檢查;3、加強日常行為規范教育。

  4、組織學生積極投入到校慶活動中。

  一月份1、組織學生參加“慶祝元旦”節目排練;2、組織好學生的期末復習迎考工作6、對學生進行操行評定;7、織好學生的期終考試;8、評選星級隊員;9、發放素質報告單,安排學生的寒假生活。

學期計劃 篇6

  大班數學教育的主要任務是教師通過組織幼兒開展豐富多彩的活動來擴展、整理其在生活中獲得的有關數學方面的經驗,掌握粗淺的數學知識,培養幼兒對數學的興趣和初步的運用數學知識認識事物的能力,為入小學學習打好必要的基礎。

  一、教材分析通過數學活動培養幼兒的認識能力

  通過提供充分的條件,為幼兒設計多種活動,引導幼兒運用各種感官,觀察和了解數與數的相互聯系,從而讓幼兒去發現問題、提出問題、達到解決問題的能力。大班數學教育的主要有分類,排序和對應等數學基礎知識,10以內數的意義,學習20以內的加減、有關的幾何形體和事物的時間、空間關系的粗淺知識。

  二、學生基本情況分析由于環境、教育條件和遺傳因素的影響,幼兒在身心發展上存在個體之間的差異,不同的幼兒逐漸表現出興趣、能力等方面的不同,這就形成了兒童的個性差異。

  因此根據幼兒的年齡和個性差異,,所以在上課的時候,老師要因材施教的發展幼兒的能力,帶領幼兒認真開展數學活動,使每個孩子都在原來的基礎上有所進步。

  三、學期目標

  1.教幼兒學習1~10的數數、順數、倒數。

  2.正確的方法書寫1~10的數字。

  3.教幼兒學習20以內的加減,正確迅速地掌握20以內的數的加減運算及組成。

  4.幼兒學習分實物或圖形,并區別物體的高矮、遠近5.教幼兒認識正方形、長方形、三角形、梯形、圓形、橢圓形,并能迅速地區分。

  6.引導幼兒學習認自身為中心和客體為中心區別左右,會向左、向右移動。

  7.培養幼兒能清楚講述活動的過程和結果。

  8.在老師的幫助下能歸納、概括有關數學體驗,學習從不同角度,不同方面思考問題,能通過觀察、比較,類推、遷移等方法解決簡單的數學問題。

  9.培養幼兒積極主動的進行數學活動.

  四、美術方面:

  美術,是一門藝術類學科,在學習美術過程中,孩子們不僅能從中學到如何用線條表現事物,還能培養孩子的動手能力,培養孩子的藝術修養。在本學期的美術教學中,我們將會根據教材給孩子各方面的培養。

  1、本學期的美術,更多的是繪畫,給孩子多的繪畫機會,孩子對線條的定義就能更清楚,線條就能畫得更好,更清晰,更合乎要求。在此期間,對孩子的涂色過程也要嚴格抓,讓幼兒不要涂出線條外,涂色時按順序涂,有規律地涂色,不能亂七八糟地畫。

  2、其次,則是手工。手工中更多的是印畫和貼畫。培養孩子的動手能力,讓幼兒在操作中探索發現其中的奧妙。其中還穿插著美術游戲,讓幼兒在學中玩,玩中學,提高幼兒對學美術的興趣,更好地配合老師學好美術,增強自己的動手能力。

  五、音樂方面:

  1、音樂,是深受我班幼兒喜愛的一門學科,孩子們喜歡唱喜歡跳,展現了他們的活潑、可愛。在本學期,孩子們又將學到一些新歌,增加一些音樂小常識。本學期的音樂,除了簡單的一些兒歌外,更多的是音樂欣賞和律動,還有音樂游戲。音樂是一門豐富的`學科,孩子們都特別喜歡,我們老師的任務就是要把音樂課上得活躍,讓每一個幼兒都融進音樂的氣氛中,學會用自己的方式展現自己,培養幼兒的表現力,讓他們大膽、勇敢地展示自我。多讓幼兒欣賞音樂,聽不同類型的音樂,歌曲,感受音樂的多樣化和豐富,讓幼兒增進知識,而多聽音樂,不僅有利于孩子的聽力,有些輕音樂也可幫助孩子修身養性,幫孩子完全靜下心來。

  2、本學期雖然沒有明確的教材,可是,我們也依然會把音樂教學做到最好,把音樂課上生動,讓孩子真正地喜歡音樂,讓每一個孩子敢大膽地展示自己。

  六、教學措施兒童的學習是一種主動積極的活動,能根據自己的興趣和需要來對周圍環境中的事物進行觀察、操作,同時展開聯想、想象,比較、分析等內在的思維活動。所以在數學教學活動中,把數學知識與幼兒的日常生活緊密結合起來,并通過游戲的方法培養和保護幼兒對數學學習的興趣,并創造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用其掌握的數學知識,將其轉化為認識事物的能力。

學期計劃 篇7

  一、上學期工作回顧

  一:經驗

  1、充分發揮組內每個成員的力量。根據教學的要求,給每位教師都分有各自的板塊知識,每位教師都精心準備自己的板塊復習學案,課下每位教師都進行審核,到集體教研時共同討論,最后形成比較完美的復習學案。

  2、定位低,節奏慢。通過8月摸底考試看到學生基礎較差,就把教學的目標和進度進行科學合理的安排,堅決做到給學生復習一個知識點學生會一個知識點。

  3、課下研討考綱,課上重點突出。朱校長開學之初就要求各組對20xx年的高考考綱進行認真研讀,我就及時從網上找到,并告訴組內的老師先看,再進行互相交流,努力吃透考綱,上課一語直擊“要害”。

  4、堅持科學安排的周清考試。開學之初,在朱校長的提議下,我組使行的周清測試,與其說是周清,不如說是高考的模擬練兵,我們每次考試基本上都是測驗復習過的全部內容。對知識進行不斷的滾動測試、復習,再測試,再復習,這和第二點有效的結合在一起。

  5、我組每位教師都做好三“抓”。在知識上抓好學生的易錯點,在課堂上抓好45分鐘,在課下抓好培優補差工作。

  二:不足

  1、優秀學生還沒有培養優秀,這一點和一輪的'復習目標有點聯系。

  2、對學生作業、資料檢查的力度還不夠強。

  3、每日一題進行的不夠徹底。

  三、下學期措施

  1、保證堅持上學期的有效經驗。改進上學期的不足。

  2、專題復習和模擬考試相結合。

  3、根據上學期的5次考試和教體局給我校分的高考指標,科學選出數學學科的“培優生”和“踩線生”,教師在課上認真關注,課下與其多多交流。努力使自己的勞動科學高效。

  4、以二輪資料為主線,結合考綱和一輪復習學生的薄弱環節,努力使課堂真正成為學生學習的主陣地。這就要求每一位教師科學的備課,合理地選題。努力把每一節數學課都打先造成高效課堂。

  5、興趣是最好的老師,通過課上知識藝術的講解,課下與學生心與心的交流勾通。讓學生對老師喜歡,對數學癡迷。這與第三點是相通的。

學期計劃 篇8

  —、基本情況分析

  本學期我班共有幼兒18名。其中男生13人,女生5人,全部為新生。由于幼兒來自不同的家庭,形成在日常生活及學習常規

  方面差距較大,有的幼兒比較乖巧,如劉浩軒,劉佳穎等;有的幼兒依賴性較大,如胡珂樂、許恒瑞,黃梓旭。有的則是毫無常

  規概念,如劉銘峰。幼兒在各方面的能力相差甚遠。因此本學期我班在充分觀察了解幼兒的基礎上,尊循小班幼兒年階段身心以

  展規律,開展開放式教育讓幼兒主動、自主地學習,幫助幼兒逐步適應集體生活的同時,初步培養幼兒的基本生活能力和行為學

  習習慣從而使幼兒健康、快樂成長。

  二、指導思想

  在本學期的工作中,樹立為幼兒服務、為家長服務的思想,為幼兒營造一個健康、愉快、富有挑戰性的生活空間。在幼兒生活管理方面,幫助幼兒養成良好的衛生習慣,掌握粗淺的健康、衛生常識,有基本的自我保護能力。在教學管理上,以體育游戲活動為特色。制定適宜的活動計劃,合理安排一日活動環節,提供豐富的材料,客觀記錄評價幼兒的學習情況,促進幼兒全面和諧發展。通過多種形式與家長聯系,提高家園工作質量。明確班級人員工作職責,團結協作,形成健康向上的班風。

  三、 主要工作任務及措施

  (一) 合理安排一日活動。

  具體措施

  1、根據本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動。

  2、有組織有指導的活動,安靜活動與運動性活動,集體活動給與幼兒輔導和隨機教育。

  3、根據幼兒年齡特點學習適用于小班的手指操,要求幼兒動作合乎要求。

  4、保證每天1小時戶外體育活動,戶外體育活動能作到:有目的、 有要求、有內容、有器械。

  5、每周開展二節體育課,體育課能做到有準備、有效果,能根據每次分析結果進行改進。

  (二)、重視對幼兒的觀察、評價,通過對幼兒的評價,了解教學的重點,從而更有針對性改進教育工作。

  具體措施:

  1、建立幼兒個人成長檔案,檔案中體現幼兒的成長過程及進步。

  2、根據本班幼兒發展的特點,制定相應的觀察記錄表及各種檢核表。如:幼兒語言能力檢核表、幼兒生長發育評價表、動作發展檢核表,根據觀察幼兒的行為來分析、評價每一位幼兒。

  3、重視收集評價幼兒的'基本材料,如:通過錄音、相片、作品的方面的材料,對幼兒進行縱向評價,并定期向家長展示幼兒成長檔案,以便家長了解幼兒成長的動向。

  4、重視教育評價對教育活動的作用,定期對幼兒發展狀況進行縱向評估,以便了解幼兒的發展狀況及需要,從而提供更加適宜的幫助和指導。

  (四)班級管理

  1、班級每兩周開展一次教研活動, 商討班級主題開展情況,及時提出與主題相關問題,形成班級教學工作人人了解、人人掌握,從而提高保育員的配班能力。

  2、每周召開一次班務會,由班主任傳達上級精神,安排班級工作任務,討論班上幼兒存在的問題,共同尋找適合的教育方法,對班級的各項工作做到有商量、有計劃,并及時做好記錄。

  3、教師做好晨檢、交接班工作,管理好幼兒的衛生保健工作、班級物品的保管使用工作。

  4、兩位教師經常交流思想,互相學習,不斷提高業務水平,在教育幼兒與家長工作上,指導思想要一致。

  5、兩位教師認真抓好幼兒的一日生活常規,做到教師的要求一致。

  (五) 家長工作

  1、個別接觸。通過家訪、電訪、個別約談,了解其在家情況及家庭環境,父母素養以及他們在對待幼兒教育問題上所持的觀點等,約訪率達到100%以上。

  2、 資料信息。利用通知、定期更換《家園欄》、《育兒知識》的內容,及時展示主題活動情況,幫助家長了解幼兒園的教學情況,并通過設立“家長圖書室”向家長推薦教育、育兒資料,家園共同克服育兒中遇到的難題。

  3、 通過舉辦“親子活動”“家長開放日”等活動,豐富家長的育兒知識,并提供家長溝通與分享育兒經驗的機會,共同探討家園一致的教育。

  四、每月工作安排:

  九月份

  1、穩定幼兒情緒,正常教育教學秩序。

  2、創設班級環境,設置班級的特色活動區。

  3、對幼兒進行期初測試。

  4、教幼兒早操,正常開展晨間活動。

  5、對幼兒進行禮貌教育,規范幼兒一日常規。

  十月份

  1、對幼兒進行節日教育,培養愛國情感。

  2、豐富特色活動區,投放材料,幫助幼兒正常開展活動。

  3、繼續訓練幼兒一日常規,培養幼兒良好行為習慣。

  4、開展幼兒社會實踐活動。

  十一月份

  1、對幼兒進行期中測試。

  2、幫助幼兒進行特色活動,開展科研公開活動。

  3、季節更換,提高幼兒生活自理能力。

  4、進行家長開放周活動。

  5、社區活動,組織幼兒參觀田野,感受秋天的美。

  十二月份

  1、青年教師評優課。

  3、幼兒社會實踐活動。

  4、班內開展泥工活動的各類比賽。

  4、對特色活動進行總結,展示幼兒活動成果。

  一月份

  1、迎新年慶祝活動。

  2、對幼兒進行期末測試。

  3、寫好幼兒發展情況匯報冊。

  4、對幼兒進行安全教育,度過愉快的寒假

學期計劃 篇9

  一、指導思想:

  學習貫徹市教委有關中小學教學工作的6個教學文件精神,進一步推進“課堂教學改進計劃”的實施,以開展上海信息化應用實踐學校為契機,以校本教研為抓手,積極開展“英語課堂教學的有效性”的探索與研究,加強小學英語課程建設學習,提升英語教學質量,提高英語教師的教學能力。

  二、研究目標

  探索小學階段各年級閱讀的具體要求,形成學校范圍內的一定的閱讀資源,培養學生的閱讀能力;聚焦學校教研關鍵問題,形成校本研修文化,做好典型案例整理、推廣與介紹。

  三、主要工作:

  (一)、加強教研組建設

  1、繼續開展“骨干展示課”教學研究實踐活動,充分發揮骨干教師的傳、幫、帶作用,使更多的骨干教師迅速成長。本學期,共組織3堂骨干教師展示課,分別為:第6周趙震英老師、第10周姚燕老師、第14周陳虹老師。

  2、加強信息技術與課程教學的有機整合。

  以“應用、引領、發展”為指導思想,注重信息技術與課程教學整合的效率,資源應用合理得當,技術運用適時適度,設備操作規范熟練,切合學生學習需要。

  3、探索有效的備課模式,增強備課的實效性。

  探索有效的備課模式,增強備課的實效性。試行“單元主備”制度,抓好備課的“123”攻關工程。“1”:備課時重建一種新的教學理念,“優效教學、高效課堂”。“2”:備課抓住目標和作業兩個突破口。“3”:三個整合,教學預設與課堂生成整合,優質教學資源與課堂教學整合,信息技術與課堂教學的整合。

  積極參加十七周學校舉行的教師片斷備課能力基本功評比活動。

  (二)深入開展課堂教學研究,提高教學實效

  1、加強合作學習,求真務實,努力提高教學水平

  (1)、提高備課質量。要求充分體現集體探討教材的成效,以學生為本,尋找切入口,用科學的方法教會學生如何學習英語。

  (2)、合理設計作業。教師布置作業要針對性強,提倡自編練習題,切實減輕學生過重的課業負擔,提高教學實效。

  (3)、創新“周三聽課日”活動,開展“同課異構”研究。

  將“同課異構”教學研究作為本學期教研組重要活動形式,開展相關磨人磨課的教學研究活動。在教研組范圍內,分步開展“同課異構”研究。先是組內相關研究并積累材料,而后變“聽課日”為“聽課周”活動。將十五周作為“聽課周”,將組內優質課展現給大家。

  2、加強對教學質量的監控與分析。

  (1)、發揮英語質量監控小組功能,繼續做好英語學科的質量監控工作。做好每月一次的質量監控和分析工作,分析力爭做到數據化、層次化、內容化,力爭各年級在原有基礎上穩步提高。特別是要注重同年級差距的'縮小、合格率的提高。

  (2)認真參加四、五年級期終教學質量抽測和分析工作。

  3、開展豐富多彩的競賽活動。

  開展一些有益的課外活動、競賽活動,提高學生學習英語的興趣,從而進一步提高教學效能。本學期在三——五年級中開展英語競賽:舉行三年級學生的自編英語兒歌競賽;四年級學生的英語閱讀知識競賽、五年級學生的英語聽力競賽活動。

  (三)、深化“課改計劃”,強化“校本研修”

  繼續以《課堂教學改進計劃和實施記載》為載體,圍繞學校改進主題——科學靈活有效處理教材,制定切實的課堂教學目標。積極撰寫教學案例,積累教學經驗,切磋教學問題,提高課堂教學質量。

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