學期計劃大全[10篇]

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，很快就要開展新的工作了，我們要好好計劃今后的學習，制定一份計劃了。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的學期計劃10篇，歡迎閱讀與收藏。

學期計劃 篇1

　　一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的秋天。在這丹桂飄香，金秋收獲的季節里，新的一學期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學期的征途。

　　在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有個陽光，這都已成為永遠的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧！擺在我們面前的一切都是新的，你看見了嗎？新的生命正在破土而出。由于現實的殘酷，我們將化身為一個個騎士，抹掉胸口上的創傷，拿上我們的武器，整裝待發，新學期的目標你確定了嗎？

　　也許你的目標是考上自己理想的高中，也許你的目標是追趕上某位同學，目標可以不同，但是絕對不能沒有，更重要的是有了目標后，我們一定要為此付諸行動，全力以赴，這些沒有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中一定得有個奮斗目標

　　有個全套打算，沒有目標就是沒有終點，一個連自己終點，都不知在哪里的'人，將如何完成這段旅程，當然這一路不會是一帆風順，它總會有讓你黯然流淚的時候，不過陰天之后總會是晴天的，因為你是一個騎士，擁有騎士精神，勇敢的騎士，不會被任何困難打倒！

　　那么，我們需要一步一個腳印，踏踏實實地做學問，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標，奮力前進！

　　弗蘭克林說過：“有非常之膽識，始可做非常之事業”對于我們中學生來說寫一篇好的作文畫一幅美麗的圖畫唱一支動人的歌曲打一場漂亮的球賽都是我們中學征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲沒有付出哪有所得。

　　因此，對于即將升入高中的我們，更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己，把自己的理想變為勢不可當的動力！

　　同學們讓我們揚起理想的風帆在絢麗多彩的中學航行中也許會有坎坷艱險但我我堅信在我們敬愛的老師舵手的指揮和操縱下我們一定會戰勝一切困難避過所有的淺灘到達成功的彼岸！！！我們即將充滿激情，踏上征途。未來是我們的！

學期計劃 篇2

　　一、主題內容

　　本學期四年級綜合實踐的安排有四個主題:

　　1、書香伴我成長(與“讀書節”活動結合起來)

　　2、校園綠化知多少(與創“綠色學校”結合起來)

　　3、愛心天使在行動(與創“德育先進學校”結合起來)

　　4、總把新桃換舊符(語文綜合實踐活動)。

　　二、總體目標

　　1、引導學生與好書交友,培養閱讀興趣,提高閱讀能力,開闊眼界、拓寬知識面,提高審美情趣和人文底蘊,培養學生良好的個性和品質,使他們擁有積極快樂的人生,為創建學習型學校而努力。

　　2、了解樹木的生長環境及樹木對人類的好處,了解學校樹木的品種及數量,認識自然,熱愛自然,形成自覺保護周圍自然環境的意識和初步能力。

　　3、愛護弱小是中華民族的傳統美德,通過活動,讓學生了解殘疾人生活中的困苦,不諷刺挖苦殘疾人,處處為他人著想,伸出友愛之手關心身邊的人。讓學生在活動中去理解關心他人,服務他人,培養學生的愛心、責任心。并懂得一些收集資料的方法,大膽與他人合作,積極參與實踐活動,學習與人交流,提高學生觀察生活、參與實踐的熱情和能力。

　　4、通過對年風俗的調查、貼春聯和剪窗花等一系列活動,讓學生充分感受中華民族傳統文化的博大精深,體驗過年的快樂,增強民族自豪感和歸屬感。也從中了解一些外國人過年時不同的風俗習慣,開闊學生的眼界。

　　三、活動安排

　　1、書香伴我成長(9月——11月上旬)

　　(1) 了解名人愛讀書的故事,激發讀書熱情,引出活動主題。

　　(2) 建立班級圖書角,讓教室彌漫書香,讓言行透溢文明。

　　(3) 修補圖書。

　　(4) 制定個人讀書計劃。

　　(5) 好書推薦活動,制成表格,提倡多讀書,多好書,好書大家享。

　　(6) 開展“征集名言,制作書簽”活動,并進行評比展覽,同時互贈書簽,在勉勵共同提高。

　　(7) 教師和學生共同讀書,并指導讀書方法,引導學生及時做好摘抄和寫讀書心得活動,評出優勝獎,并開展讀書交流會。

　　(8) 手抄報評比。

　　(9) 建立家庭“小書庫”,制定家庭讀書計劃,確立親子讀書時間,開展“書香家庭”活動。

　　2、校園綠化知多少(11月下旬——12月中旬)

　　(1) 通過搜集資料,了解樹木的生長環境、種類及樹木對人類的好處,了解一些植樹的`方法。

　　(2) 通過調查了解學校樹木的種類及課數,制成表格。

　　(3) 通過測量、計算及搜集資料了解學校的綠化情況。

　　(4) 給樹木制作名片。

　　(5) “金點子行動”,為學校綠化獻計獻策。

　　(6) 寫“倡議書“,呼吁全校同學參與到“爭當環保小衛士”的活動中來。

　　3、愛心天使在行動(12月下旬)

　　(1) 欣賞《千手觀音》,引出主題,通過走訪、調查了解殘疾人,知道他們生活中有哪些不方便的地方。

　　(2) 親自當一回殘疾人,寫下感受。

　　(3) 搜集殘疾人的故事,開展“講故事”活動,學習殘疾人自強不息、勇于挑戰的精神。

　　(4) 為周圍的殘疾人獻一次愛心。

　　(5) 出一期板報和進行手抄報評比活動。

　　4、總把新桃換舊符(1月份)

　　(1) 以小組為單位就自己感興趣的方面去調查一些中國和外國過年時的風俗習慣。方法渠道:尋訪老人,查閱圖書,上網搜索等,并交流展示調查研究的成果。

　　(2) 學唱過新年的歌曲。

　　(3) 搜集春聯、學寫春聯,學剪窗花,布置教室。

　　(4) 暢想:二十年后的春節。

　　(5) 出一期板報和進行手抄報評比活動。

學期計劃 篇3

　　一、班情分析

　　通過七年一期的地理學習，學生掌握了一些基本的地理知識，及學習地理的方法，具備了一定的讀圖、分析、判斷的能力。對地理的學習有了一定的經驗，初步形成了簡單的地理的知識系統。

　　二、教學目標

　　完成七年級下冊地理教學任務。通過教學，使學生掌握必要的地理知識，和基本的繪圖技能。對我們所生活的世界有更清晰明了的了解，對世界上一些重要的國家和地區有較為詳盡的了解。同時通過地理教學，提高學生的觀察、探究能力，發展學生的`創新思維，培養學生互助合作的精神。

　　三、教材分析

　　第一章 認識大洲

　　本章主要內容是了解亞洲、歐洲、非洲的地理位置，學習并掌握其地形、氣候、河流、人口等知識。

　　第二章 了解地區

　　本章主要內容是學習并掌握東南亞、南亞、西亞、歐洲西部及南北兩極的有關的地理知識。包括地理位置、地形、氣候、資源、人文、經濟等。

　　第三章 走近國家

　　本章主要是學習并掌握世界上的一些主要國家，如美國、俄羅斯、日本、法國、澳大利亞等。了解其地理位置、地形地貌、資源氣候、經濟文化等。

　　四、教學措施

　　１、認真鉆研教材，理清知識結構和教學思路，把握教材重點、難點。運用現代化教學設施，制作教學道具等，創設教學情境，設置多種課堂教學模式，從而激發學生學習興趣調動學生的主觀能動性和積極性，變被動學習為主動探究。

　　２、強化學生基礎知識和基本技能的訓練，鞏固學生讀圖、填圖和繪圖的能力。利用地圖、地理填充圖增強學生的感性認識，強化理性認識。同時做到教學過程中做到穿插回憶前面所學知識，增強知識的橫向和縱向聯系，幫助學生形成比較系統的知識結構，為今后的繼續學習作好鋪墊。

　　３、培養學生運用地理知識、分析問題和解決問題的能力。組織好課堂教學，面向全體學生。注意收集學生反饋的信息，并及時解決學生存在的問題，激發學生情感，創造良好的課堂學習氛圍和融洽的師生情感，從而更好的引導學生積極主動的學習。

　　４、開展多種豐富多彩的課余活動，充分利用電視、網絡等設施，多方位不斷拓寬學生的知識面，為課堂教學注入新鮮的血液。<

學期計劃 篇4

　　本學年我繼續擔任四年級（2）班班主任工作，以“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”為己任，對學校、社會、家庭、學生的未來負責，努力工作為了使學生能夠盡早適應學習新階段，為了更好地開展工作，也為了在班級管理中突出以下三個特色：養成教育有特色，書香活動出特色，班級管理要特色。制定班級工作計劃如下：

　　一、學生現狀分析

　　四年（2）班共有47名學生，24名女生，23名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，很多行為習慣有待進一步培養。學困生較多，有8名學生，他們不愛學習，經常不完成作業等等。

　　二、基本措施和做法。

　　以學校德育教育的思路為指導，班主任的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

　　1、了解和研究學生是做好班主任工作的前提。

　　為了深入了解學生的'思想狀況，我計劃采取以下幾種途徑：與學生交談，有計劃地利用班會課與學生交談，充分了解學生的基本情況，帶領學生認真學習《小學生守則》和《日常行為規范》，培養學生良好的行為習慣；不定期檢查學生的作業，展出學生的優秀作業，了解學生的學習態度和進度，及時鼓勵與表揚進步的學生；進行家訪，了解

　　學生在家庭、社會等方面的表現情況，爭取家長對學校工作的配合。

　　2、組織學生參加每周一的升旗儀式，對學生進行愛國主義教育；組織和指導學生的課間操，保證小學生經常鍛煉身體，使學生有健康的身體；加強班級值日制度的完善，對他們進行環境教育、關心集體、熱愛勞動等方面的教育。

　　3、組織和培養班集體。

　　班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養。

　　（1）確立共同的奮斗目標、培養良好的班風。

　　（2）選拔、培養和使用班干部。

　　4、切實抓好行為規范教育，以德為本。

　　（1）全面規范行為習慣，提倡團結友愛，講文明禮貌，提高學生的道德素養。

　　（2）從小事做起、從自我教育做起，大家行動，樹立良好班風，好人好事堅持天天記。

　　（3）愛護公共財物，每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。

　　（4）加強課間操進出場紀律的指導，規范眼保健操，進一步做到正確到位。

　　（5）狠抓課堂紀律，特別是非班主任課紀律，及時調查了解。

　　（6）經常開展形式多樣，生動活潑的班級活動，給學生提供一個個性發展的空間。

　　5、狠抓學習風氣，進行學習的目的，學習的態度教育，促進每個學生學習的提高。

　　（1）、加強學習態度的轉變，進一步樹立學生學習的信心，針對學生實際培養和樹立優秀典型。面向全體，培養提高學習能力，逐步增強全班同學的學習信心和興趣。

　　（2）、培養學生良好的作業習慣。針對學生在作業中存在的突出問題，嚴格要求，使作業進一步規范、工整。在及時批閱和指導下，使學生重視作業的質量和效率，使學生學到的知識得以及時的鞏固和吸收。

　　6、加強安全教育。

　　為了防止意外事故的發生，班主任必須重視抓好學生的安全教育工作。日常工作應該做細做實，加強安全宣傳，多提醒，多查詢，時刻警鐘長鳴。

　　（1）、利用晨會、集會、板報、圖片展等形式，開展安全知識教育。

　　（2）、利用班隊課給學生傳授相關的安全意識，法律意識，增強學生的自我保護意識。

　　（3）、利用突發事件加強對學生的安全教育。

　　7、做好個別學生的教育工作。

　　對于個別學生的教育，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態度上不能粗暴。對學困生要一分為二，善于發現學困生身上的積極因素，特別是要注意培養學困生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。

　　8、保持家校聯系，促進班級工作更順利地進行。

　　對于學生的在校表現，及時地與家長做好聯系溝通，通過家訪，打電話等形式，讓家長更好地了解孩子，理解學校的工作。

　　9、其他方面

　　與各課任老師多溝通，加強管理。班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：文明小標兵評選、小書法家、小發明家、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

　　三、每月班級工作安排

　　三月份：

　　1、做好開學工作；

　　2、做好學生報到工作；

　　3、慶祝“三八”婦女節，教育學生關心孝順母親；

　　4、做好班級文化布置，成立并規范班級圖書角并開展讀書活動；

　　5、開展植樹節植樹活動；

　　6、加強期初的行為規范教育，開展“安全教育”主題班會；

　　7、做好三月份月考工作。

　　四月份：

　　1、對學生進行集體主義教育，開展“同在四2班”主題班會；

　　2、寫字水平測試；

　　3、數學口算過關；

　　4、開展圖書角讀書活動；

　　5、做好期中考試工作。

　　五月份：

　　1、期中考試總結；

　　2、組織學生進行評比課外閱讀積極分子；

　　3、開展“誠信在我身邊”主題班會；

　　4、做好五月份月考工作。

　　六月份：

　　1、慶祝六一兒童節；

　　2、開展“我爭先，我最強”的主題班會；

　　3、期末考試相關工作；

　　4、做好學期結束工作。

　　新學期的開始代表著一個新挑戰的開始。這學期我還將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。充分發揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。

　　20xx年3月2日

學期計劃 篇5

　　一、指導思想

　　1.全面落實《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》和《國務院關于基礎教育改革與發展的決定》，努力實施以培養學生的創新精神和實踐能力為核心的素質教育。通過對政治學科的學習，使學生初步具備參加我國社會主義現代化建設的必要知識，形成觀察社會、分析問題、選擇人生道路的科學世界觀、價值觀和人生觀并確立為建設有中國特色社會主義而奮斗的政治方向。

　　2.具體教學過程中，要堅持兩點論與重點論相結合的方法。在重點抓好高三文科綜合考試的同時，也要抓好高三畢業班的政治會考。針對兩類考試的不同特點，教法應有所區別。同時，要注意對于文科生而言，政治會考有利于其掌握基礎知識，為提高能力，應對高考奠定扎實的基礎。

　　3.教師的教育觀念要不斷更新，與時俱進。深化專業知識的基礎上，拓展知識面。要關注時事，研究近兩年高考動向及學生實際情況，搞好教學工作。

　　二、教學目標

　　1.《政治常識》是有關政治知識的一門德育課程，它以馬克思主義政治科學的知識為載體，培育學生的政治素質。

　　在《政治常識》課程的講授過程中，要講述馬克思主義政治科學的基本觀點，講述我國的人民民主專政、人民代表大會制度、中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度，以及我國民族、宗教、外交的基本常識，使學生了解我國的國家制度及治理國家的基本原則，認識我國是人民當家做主的新型國家，熱愛自己的國家;引導學生用馬克思主義的立場、觀點和方法分析社會政治現象，懂得公民的權利和義務，提高參與政治生活的'能力;使學生樹立正確的政治方向，增強民主意識，自覺維護國家利益，以飽滿的熱情積極投身于社會主義民主政治建設。

　　2.《經濟常識》及《哲學常識》是復習課，要抓好基礎知識，構建知識網絡，注重提高能力，能應用基礎理論解釋現實問題。

　　三、教學要求：

　　1.要全面掌握《全日制普通高級中學思想政治課課程標準》，以此為依據進行課堂教學。仔細研究《會考說明》、《文科綜合說明》，引導學生在對基本考點準確把握的基礎上，理論聯系實際，善于用政治、經濟、哲學的理論分析現實問題。在此過程中，應該滲透思想教育。鑒于文科綜合能力測試更強調考查學生對文科各學科知識整體把握、綜合分析問題、解決問題的思維能力。應在教學中注意發散思維的培養，注意訓練學生多理論、多角度、多層次看問題。這也是現實生活中創新人才必備的能力之一。

　　2.要提高課堂教學的效率，重點突出，難點講透。要對復習課及新課的教法有所研究，對政治、哲學、經濟理論的教法有所研究。要具體問題具體分析。同時，一定要教會學生學習政治課的方法。把教師的教與學生的學有機結合，形成學生求知主動、課堂教學生動，教學過程師生互動的課堂教學氛圍。

　　3.要抓好基礎知識的落實，要通過課堂小測驗，落實知識點。同時，要抓好單元練習與每周的考試。使識記、理解、運用相結合。

　　四、教學活動

　　1.教材教法研究

　　2.考試試題分析

　　3.集體備課與討論

　　4.教學研究與交流情況

　　五、教學進度（略）

　　最后，希望小編整理的第一學期高三年級政治學科教學計劃對您有所幫助，祝同學們學習進步。

學期計劃 篇6

　　一、班級學生情況分析本班學生 名，在經過了一個學年的數學學習后，極大部分學生能達到教學目標，對數學有了一定的興趣，樂于參加學習活動。但也發現有個別同學計算能力較弱，有好大一部分同學遇到較靈活的思考題，有畏縮情緒。針對這些情況，我將在今后的教學中，采用多種教學方法，進一步激發他們的學習數學的興趣，使他們在快樂中學習數學，在學數學中得到快樂，發展思維。

　　二、 教材分析

　　本學期教材內容包括下面一些內容：

　　100以內的加、減法筆算（100以內），是進一步學習計算的重要內容基礎表內乘法，這和20以內的加、減法一樣是小學數學的重要基礎知識，是小學生需要掌握的基本技能之一，必須達到計算正確、迅速。在量的計算方面，本冊教材出現厘米和米的認識，重在理解使用統一的長度單位進行測量的必要性，建立相應的長度觀念。在空間與圖形方面，本冊教材安排了初步認識線段與角，從不同的位置觀察物體和簡單的對稱現象等教學內容。在統計知識方面，安排的是簡單的數據收集和整理的方法。“教學廣角”介紹了簡單的組合思想和邏輯推理方法。

　　三、 教學目標

　　1、掌握100以內筆算加、減的計算方法，并能正確的進行計算，初步掌握100以內筆算加、減法的計算方法，結合計算方法的多樣性。

　　2、 知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱，熟記全部乘法口訣熟練地口算兩個一位數相乘。

　　3、 初步認識長的單位厘米和米，初步建立1米、1厘米的長度觀念，知道1米=100米；初步學會用刻度尺量物體的'長度。

　　4、 初步認識線段、會量整厘米線段的長度，初步認識角和直角，知道角的各部分名稱，會用三角板判斷一個角是否直角，初步學會畫線段、角和直角。

　　5、 能辨認從不同位置觀察到的簡單物體的形狀；步認識軸對稱圖形并能在方格紙上畫出簡單圖形的軸對稱圖形；初步認識鏡面對稱的現象。

　　6、 初步了解統計的意義，體驗數據的收集、整理、描述和分析的過程，會用簡單的方法收集和整理數據，認識條形統計圖（1格表示2）和統計表。

　　7、 通過觀察、猜測、實驗等活動，找出比較簡單的事物的排列數和組合數。培養學生初步的觀察、分析及推理能力，初步形成有序地、全面地思考問題。

　　8、 體會數學學習的樂趣，體驗數學與日常生活的密切聯系。

　　四、 教 學 措 施

　　1、筆算教學與解決問題教學要有機結合，使學生在學習計算的同時，經歷解決問題的過程，以便于培養學生解決問題的能力，形成應用意識。

　　2、提供關于空間與圖形的豐富素材，促進學生空間觀念的發展

　　3、表內乘法的教學要體現知識的形成過程，加強教學過程的探索性，要關注學生的生活經驗，根據學生的已有經驗和基礎，適時調整乘法口訣的教學順序。

　　4、結合相應的教學內容加強優化計算與能力的培養。

　　5、注重體現探索性的學習過程，培養學生探索和創新的意識。

　　6、有步驟的滲透教學思想方法，培養學生的數學思維能力。

學期計劃 篇7

　　一、指導思想

　　本學期，我校教育教學工作以教師專業發展為重點，強化教學常規全程管理，全面實施素質教育，提高教學質量；貫徹“和諧課堂”理念，加強教學研究，優化課堂教學，切實提高課堂效益。

　　二、具體工作

　　(一)加強教學常規管理工作

　　1、加強教師備課、上課、批改作業情況檢查

　　（1）繼續加強教師備課檢查力度，定期或不定期的對教師備課情況進行檢查，要求每位教師在認真分析教材與學生特點的基礎上備好每節課，每節課后及時進行教學反思，注重反思實際效果與質量，切實為提高教學質量起到推動作用。

　　（2）加大課堂教學的監控，注重過程管理。進一步規范備課與上課的相關要求， 強化“推門課”的力度，加強對重點年級和重點教師的關注。

　　(3)優化學生作業的布置與批改，要求作業布置量適質高，難易搭配，提倡分層布置作業，作業的批改要做到及時、認真、細致、規范，并及時分析反思，適時地采取補救措施，大面積提高教學質量。定期對作業的布置與批改情況進行監督。

　　2、學籍管理工作

　　開學初，做好新生入學及學籍管理工作，對各班學生人數進行認真核對，嚴格學生轉入、轉出手續要求，對外地就讀學生做好學籍管理，力爭使我校在校生鞏固率達100%。

　　3、做好教學階段性檢測工作

　　為了隨時掌握教師教學效果和學生知識掌握情況，每月各年級組織進行一次階段性檢測，教師根據本學科或本年級實際情況進行教學分析與反思，及時改進教學方法，提高教學質量。學校教務處隨時對薄弱年級進行跟蹤指導。

　　4、繼續加強培優補差工作

　　開學初，每位教師認真制定“培優補差”工作計劃，加強優秀生的`培養和學困生的幫扶工作，認真進行記錄。學校教務處將以年級為單位組織學生語、數、外的競賽活動，并對取得優秀成績的和學困生輔導工作有明顯進步的輔導教師進行考核加分。同時注重“特長生”的培養，認真開展好社團活動。

　　5、地方、校本課程

　　開齊地方課程、校本課程，繼續做好校本課程的開發和教學工作，做好同一年級統一內容，定期對校本課程的實施情況進行檢查、評比，對完成情況好的班級予以表彰。

　　（二）加強校本教研的實效性，進一步提升教師隊伍的整體素質

　　1、加強教師理論學習，提升教研能力。督促教師對課程標準、教育政策法規、現代教育教學理論的學習，不斷更新知識，豐富知識，提高文化層次，適應素質教育發展和課堂教學改革的需要。要求教師每人上交20xx字的學習筆記，鼓勵教師從自身的教學實踐中發現問題、尋找問題，針對教學中遇到的難點和困惑問題，促使教師進行反思和教學交流。

　　2、本學期繼續深化課堂教學聽、評課活動，開展不同層次教師的研究課、觀摩課、示范課（老、中、青），并進行評課、議課，評價教師的教學水平。同時根據不同年級的教學進度，各科相繼開展新授課、復習課等不同課型的觀摩活動。實施“備課-說課-議課-上課-評課”的操作流程，通過上課教師寫好說課稿，聽課教師寫好評課稿，組織互動討論，提高上課的效能。同時加強領導聽課力度，重視“推門課”。通過聽評課結合，及時與授課教師溝通交流，發現問題、解決問題，共同提高。開展優秀課評比活動?

學期計劃 篇8

　　一．情況分析

　　經過上學期的教研調整，我園所存在的重特色教育、輕綜合能力培養的情況已有了很大的改進，能均衡地進行全面的教育教學，并在全語言創造及數學啟蒙教育方面進行深入的探究。本學期我園加入了一些新生力量，當務之急，應加強新教師的師資培訓，盡快提高教師隊伍的整體素質，加強教、科研力度，深入研究 音樂特色教學體系，科學合理安排幼兒一日活動。本學期，我們將在園長的`帶領下以科研興園，使幼兒園的教育教學工作更上一層樓。

　　二．教研重點

　　建立幼兒園奧爾夫音樂教學模式的教學與研究工作。學習德國奧爾夫音樂教育的理念、目標體系、教材、內容、方法、組織觀摩、探討奧爾夫音樂教學活動，形成舒曼音樂特色課程，建構 音樂教育特色體系。結合本園特色，積極開展幼教科研活動，開展二至三個課題研究。

　　（1）怎樣將奧爾夫音樂教育理念融入舒曼音樂活動之中。

　　（2）怎樣科學合理的開展多功能室的區域活動。

　　（3）在工作中我是如何理解和實施保教結合的。完善幼兒園教學效果的計劃、實施、檢查、反饋。通過培訓提高教師的自我成長能力，逐步向科研型教師靠攏，真正實現科研帶動教學的目的。

　　三．教研要求

　　a) 每次教研都應有小目標，而小目標有必須圍繞總目標進行設置，即小目標為總目標服務，教學目標體現在教學活動之中。

　　b) 課題的研究要有始有終，堅持一貫性的原則。

　　c) 教師在每次參加教研活動時，應做到“教研中積極探討反饋，教研后付諸實施改進”。

　　d) 堅持教研相結合的原則，切實作到教研為教育服務，教育為教研指導方向。

　　e) 要求教師將教育反思、心得及經驗以論文、教育筆記等形式展示出來。

學期計劃 篇9

　　一、指導思想

　　本學期在認真學習貫徹國家和省教育中長期發展計劃綱要的基礎上，緊緊圍繞深化課程改革、推進素質教育、提高教育質量的目標，落實市教育局提出的“精致化管理”的工作要求為指針，發揮教科研的先導作用，以課堂教學研究為突破口，打造新附中教學特色，以課題研究為抓手，打造新附中科研特色；通過扎實有效的教研活動，打造高效課堂教學，創一流教育教學質量。通過形式多樣、富有成效的培訓活動，引領和促進教師專業水平提升；通過進一步細化工作過程、充實工作內容、優化工作方法、創新工作思路，力爭使學校的教科研工作能有特色、上層次，引領廣大教師走內涵發展之路。

　　二、工作目標

　　1、健全課題研究管理機制，發揮課題研究的作用，促進全校教科研水平的提升。

　　2、拓寬教學研究思路，創設各種教學研究平臺，扎實開展課堂教學研究工作。

　　3、優化激勵機制，營造科研氛圍，努力提高教師論文寫作的質量與數量。

　　4。促進教師專業發展，開展形式多樣的校本培訓活動，引領教師走內涵發展之路。

　　三、工作內容與措施

　　1、以課題研究為平臺，把課堂教學與科研有機結合起來，研究教學過程，突破教學瓶項，實現通過科研來提高教學質量的目的。

　　科研是全校教學工作的先導，為教育教學工作服務，為學校管理工作發揮參謀作用。通過課題研究可以使教學上品位，顯特色，使教師專業素養得到提升。要通過課題研究增強教師的教科研意識，提高教師的課題研究能力。各備課組繼續通過省、市、校級課題研究的形式研究課堂教學行為，以教學中的瓶頸問題為研究對象，以行動研究為手段，先進行理論研討提出設想，通過課堂實踐研究形成初步成果。然后請專家引領、同行觀摩，提出修改意見，最后再進行教學展示，通過反思形成理論成果發表。本學期要重視十二五課題申報工作，繼續做好省教學研究課題、省市教育學會等各級課題申報工作。對在研的各級課題加強管理與指導，條件成熟的部分課題進行結題申報工作，完成校級課題的結題與新課題的申報工作。

　　2、細化校級公開課的管理，充分發揮研究課的.示范指導作用，開展同題異構等賽課活動，激勵教師進行課堂教學研究。

　　本學期繼續開展校級公開課等研究活動，要充分利用校級公開課集中進行本學科全校性的教學研討活動，學科組全體教師先聽課，再研討，所有教案、研討記錄都要上傳網站發布，對成功開設公開課的教師及時頒發證書，同時還要公布出勤情況，所有參加研討的教師都要在學校教研平臺上跟帖發表自己的研究成果，教科室在做好組織服務工作的同時，要加強過程考核，考核結果作為績效考核的依據之一。繼續做好各級賽課的磨課活動，發揮全校教師智慧，力爭在各級賽課中能再創佳績。本學期各學科要開展同題異構課堂研究活動，通過說課、上課、評課比賽來引導教師重視教學研究工作。

　　3、進一步優化激勵機制，營造科研氛圍，努力提高教師論文寫作的質量與數量。

　　附中擁有優秀的師資隊伍和先進的教學設施，但回顧過去的一學年工作，由于分校區辦學，教師教研活動的組織受到限制，加上考核方法的變化，部分教師撰寫論文還停留在功利化、任務型，許多高級教師出現了高原期現象，參加教研活動和撰寫論文的積極性不太高，全校的發表的論文質量和數量與附中的學校地位不相稱。本學期全校要營造濃厚的教學研究氛圍，扎實開展教學研究活動，要通過真正有效的研討提供研究的素材，通過修訂完善考核辦法提高教師寫作的積極性，學校將加強與全國相關出版機構的聯系，為教師提供作品發表機會，力爭全校的教科研成果在質量與數量上有質的飛躍。

　　4、開展形式多樣的校本培訓活動，引領教師走內涵發展之路。

　　教師的專業發展要靠各種活動去引領。本學期計劃開設教師論壇，通過專家講學、教師自由研討，給廣大教師提供學習交流的機會，引導青年教師關注教學、關注學習、關注自身專業的發展。組織教師外出觀摩先進學校的教學管理經驗，通過現場聽課、面對面交流，校際聯系等手段引領教師開闊視野、促進自身的專業發展。進一步優化讀書活動，通過專題讀書、圍繞問題讀書，召開讀書報告會，引導教師閱讀、思考、實踐，把個人閱讀與集體閱讀相結合，在閱讀的基礎上反思教學行為，研討教育規律，積極撰寫論文。教科室建立教師繼續教育臺帳，教師外出賽課、培訓回校后要向校內教師展示賽課成果、分享培訓收獲，向教科室提交活動總結材料，通過發表在學校校園網平臺等手段，讓全體教師共享活動成果，放大活動效率。

　　5、加強教研常規管理，把教研管理重心下移到學科組、備課組，充分發揮教研組、備課組的管理職能，強化三級教研管理體系。

　　學校的教科研工作除了制定計劃外，還要細化到日常的備課聽課等教研活動中，要充分發揮教研組、備課組的教研職能和引領作用。除了學期初的工作布置會、期中的檢查會、期末的總結會外，還要和教務處一起開展推門聽課活動，并及時就聽課中存在問題與備課組長、教研組長研究落實整改措施。在各備課組開展各級課題研究的基礎上，不斷改進集體備課形式，提高集體備課效率。學期末通過檢查備課組活動記錄、教師聽課筆記等形式強化過程管理，提高研究效率。

　　6、利用現代教育技術優勢，搭建網絡交流平臺，擴大宣傳效果。

　　為了加強教科研信息的交流共享，教科室擬開通附中教科研專門網頁，努力學習先進學校的數字化校園工作經驗，通過網絡化研究平臺拓寬教科研形式。如校級公開課活動除了上傳教案與評課記錄外，還要開設專題研究，每位參加活動教師都要發帖參與討論，其他如課題管理、教研活動管理、繼續教育管理、論文寫作輔導與發表、教師專業發展論壇、各地教科研信息動態等內容，都可以實現日常管理網絡化、部門工作公開化、教師發展自主化，通過網站達到宣傳學校辦學特色，及時與兄弟學校交流教科研成果的作用。

學期計劃 篇10

　　一、班級基本情況：

　　我所教的班級為一年級（2）班，共有學生78人，其中男生41人，女生37人，漢族11人，少數民族67人。這是一群聰明、活潑的孩子，因此也是一群好動的小精靈。行為習慣，學習習慣都較欠缺，我將力爭讓孩子們適應緊張而有序的學校生活，并使他們形成良好的習慣，嚴謹的班風。

　　二、班級管理措施：

　　行為習慣方面：

　　1、利用晨檢、班會以及處理班級偶發事件的機會，對學生進行思想品德教育以及行為習慣的養成教育，使學生知道班規班紀、校規校紀的重要性，初步培養學生辨別是非的能力，團結協作的精神以及集體榮譽感。

　　2、利用課間和孩子們在一起的機會，教育學生樓道不打鬧、校園不瘋跑、上下樓梯靠右行、輕聲快步進課堂、磕碰多說文明語、同學之間好相處、上學放學排路隊、按時按點到學校、班級衛生靠大家、共同愛護這個家。

　　（1）制定班級每周一句話，每人每天一句話制度。

　　（2）建立班級好人好事記錄本，考勤記錄本，優秀路隊評比表，好孩子講衛生評比記錄本。

　　（3）設制小組每天評星制，每周評星制。

　　（4）每周評選守紀小明星作為墻報文化的素材。

　　學習習慣方面：

　　1、對學生進行良好學習習慣的培養，采取各種不同的課堂教學手段，使學生們個個都能愉快學習。培養孩子們的.自我表現力和創新能力。

　　2、在平常的教育中處處滲透學習習慣的養成教育。書本要愛護、學具要帶齊、讀書寫字有規定、坐姿站姿要記牢、收拾書包個人事、丟三落四不可取、布置作業按時完、書寫工整人人夸、多讀好書益處多、勞逸結合才算棒！

　　（1）每天一句話書寫訓練。

　　（2）朗讀能手賽，讀書大王比賽，硬筆書法比賽。

　　（3）評選每周發言小名星，作業小名星，朗讀小名星，讀書小名星做為墻報文化的素材。

　　（4）建立“我真棒”專欄本。

　　安全教育方面：

　　“安全第一”始終是班級頭等大事，時時刻刻提醒孩子們上學放學排路隊、路隊中間不打鬧、上下樓梯不追逐、馬路行走看車輛、橫穿馬路要不得、地下通道要行走、過街天橋別忘記、陌生人不搭話、安安全全回到家。

　　家校聯系方面：

　　家長是孩子們的第一任老師，他們的一言一行影響著孩子們的個性發展，因此只有家庭、學校、社會共同配合才能是孩子們更加進步，使用家校聯系本，作業有記錄，家長有簽字，每天有沓花，周周有總結。

　　三、班級活動實施計劃：

　　九月份：

　　1、行為習慣、學習習慣養成教育。

　　2、入學教育。

　　3、安全教育。

　　4、三跳運動會。

　　十月份：

　　1、慶國慶實踐活動。

　　2、行為習慣、學習習慣的養成教育。

　　3、建隊日新隊員入隊。

　　4、朗讀能手比賽。

　　十一月份：

　　1、硬筆書法比賽。

　　2、家長開放周活動。

　　3、綜合實踐活動。

　　十二月份：

　　1、讀書大王比賽。

　　2、期末總復習。

　　3、慶元旦活動。

　　20xx年9月20日

【學期計劃】相關文章：

學期計劃01-07

學期計劃07-20

學期計劃[經典]08-08

學期計劃(精選)08-09

學期計劃（精選）08-05

學期計劃（經典）07-28

學期計劃(經典)07-31

[經典]學期計劃07-20

[精選]學期計劃07-21

【經典】學期計劃07-23