學期計劃作文

時間：2023-10-04 12:09:48 學期計劃我要投稿

學期計劃作文集錦（8篇）

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，此時此刻我們需要開始做一個計劃。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編收集整理的學期計劃作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

學期計劃作文集錦（8篇）

學期計劃作文篇1

　　新的學期即將開始，我要以整新的面貌去迎接它的到來，我承諾我會好好學習，認真的對待每一天的到來，《新學期新計劃》。為了使新學期學習成績進步、各科成績優異、不偏科，在此做學期的打算，如下（共五條）：

　　一、做好預習。預習是學好各科的'第一個環節，所以預習應做到：

　　1、先把課文讀的滾瓜爛熟；

　　2、把不理解的詞語圈起來，再根據上下文或查字典理解他的意思；

　　3、寫出這篇課文的主要內容;

　　4、找出每段中的重點與難點，明天到校討論。

　　二、上課時。學習每門功課，一個最重要的環節就是上課時要仔細聽講，上課時應做到：

　　1、要有明確的學習目的；

　　2、上課時最重要的就是理解，如果不懂，要積極舉手。

　　三、上課時做好筆記。做筆記對復習、作業都有很大的幫助，上課時做筆記應做到：

　　1、筆記要寫的干凈、清楚；

　　2、上課時做筆記后，下課后還要整理筆記。

　　四、做作業。

　　1、做作業之前必須對當天學的內容進行復習；

　　2、仔細審題，弄清楚題目寫的是什么意思和要求；

　　3、明確解題思路；

　　4、認真仔細做題，做完后還要認真檢查；

　　5、遇到不會做的題目不要急于問老師，要通過層層分析、步步推理，解決題目。

　　五、課后復習。復習時將當天的內容進行鞏固，課本、筆記一起運用，提高復習質量。

學期計劃作文篇2

　　一、教學目標

　　1、培養學生細致觀察生活的能力，積累寫作素材，使文章內容言之有物，并能表達真實感受。

　　2、培養學生表述的完整性，能層次分明地、有條理地寫出自己所熟悉的人和事。

　　3、能形成良好的寫作習慣，合理運用多種表達方式、表現手法等來完成寫作。

　　二、學情分析

　　任教的兩個班級寫作的整體水平不是很高，除個別學生有較強的觀察力、想象力，作文詞句優美，有內容外，大部分學生內容老套，空洞無物，認識事情較為膚淺，僅僅停留在事物的表面，不能深入挖掘內在的本質，語言表達不生動,不能正確地抒發自己的見解與感悟。部分學生對于寫作有畏難情緒，對生活缺乏敏銳的觀察力,覺得無話可說，無事可寫。

　　三、教學重點

　　1、語言表達2、主題;3、構思;4、剪材;5、表達方式、表現手法、記敘順序

　　四、教學措施

　　1、樹立信心，培養興趣。七年級上學期作文教學計劃

　　積極開展各項活動，給學生提供一些可以寫作的素材，為習作提供實踐經驗和經歷感受。鼓勵學生創新，不拘一格，放開膽子寫。對于優秀的習作，要及時在班上講評、表揚，給以充分肯定，并在全班同學面前展示出來。多創造一些學生作品交流的機會，可以通過周記交流、學習園地展示、黑板報刊登、班級小報發表、向各級刊物推薦等(去年有同學獲得上海市作文比賽一等獎,也有同學的作文在作文交流上發表)，學生體驗到成功的`快樂，就能調動學生寫作的積極性、主動性。

　　2、培養觀察能力，積累寫作素材。

　　教師一方面要指導學生留心觀察周圍事物的特性、變化，捕捉自己覺得新奇有趣、最有意思的事物和感受。豐富學生的生活閱歷，帶領學生走出課堂，有意識地組織各類活動，使他們經歷多方面的切身體驗，積累較為典型的寫作材料。另一方面引導學生廣泛閱讀，經常向學生推薦一些淺顯易懂的書籍，讓他們有意識地通過大量閱讀，豐富詞匯，為習作積累必要的語言材料。還可以指導有條件的學生利用網絡進行超文本材料的閱讀。

　　3、活躍學生思維，培養生活感悟力

　　教師引導學生多用眼觀察生活，多用心體驗生活，增強人生感悟，豐富語言表達，能有感而發，寫自己生活中真實的事情，要有真情實感。。

　　4、學生養成寫日記、隨筆的好習慣。有話則長，無話則短，但必須堅持每天寫些文字。日記、隨筆往往以生活感悟為基礎，有助于聚集題材，激發思維，擴展視界，對于提高作文水平有著重要的意義。

　　5 加強學生的作文輔導，讓學生掌握更多的寫作技能。如，選材、立意、構思、語言表達等。

　　五、教學安排

　　1、成長紀事

　　寫作要求：1)以“成長”為主題，圍繞成長過程中的苦辣酸甜寫一篇文章，表述發生在自己和父母、老師、同學或其他人之間令自己印象深刻的事。

　　2)寫真話，抒真情，表現成長中的酸甜苦辣，運用環境描寫、動作描寫、語言描寫等多種描寫手法表現人物心理

　　參考題目：《成長的煩惱》、《渴望》、《心情故事》、《最傷心的事》等

　　2、故鄉情思

　　寫作要求：(1)寫出自己家鄉的特點。介紹自己的家鄉或家鄉有哪些景致、特產、風俗，有哪些值得驕傲的同鄉名人，講述自己和家人在故鄉的生活，難忘的事等等。(2)表達對家鄉的深情厚誼

　　參考題目：(1)我的家鄉(2)家鄉的變化(3)故鄉的親人

　　3、唐詩精華

　　寫作要求：(1)理解《石壕吏》、《賣炭翁》的思想感情。(2)培養想象力，進行創造性寫作。如改寫(或續寫)《石壕吏》或《賣炭翁》，結合人物的命運，展開合理想象，題目自擬。

　　4、山水清韻

　　寫作要求：學習〈山水清韻〉這一單元中的景物描寫，自由選擇春夏秋冬中的某一自然景物進行描寫，運用多種修辭手法抓住景物特點，適當學習運用變式句讓文章變得生動活潑增強語言表現力。

　　參考題目：(1)、家鄉的春(夏、秋、冬)(2)、記_______(填上地名)(3)心中的美景

　　5、敢為天下先

　　寫作要求：理解 “敢為天下先”的精神內涵，尋找身邊的感人事例，運用敘述、描寫、議論、抒情各種表達方式;結構嚴謹，有條理。

　　參考題目：我的第一次第一次_______(上網，做飯等等)。

　　6、少年詩情

　　寫作要求：1)理解詩歌中詩人表達的思想情感。

　　2)從詩人的思想情感出發，結合自己的生活感受，發揮想象力，借鑒文中的表現手法，抓住景物的特點，展開合理想象，進行創造性的寫作。

　　題目自擬

　　7、技藝超群

　　寫作要求：運用多種描寫展現人物的演技;運用比喻，動靜結合，烘托等手法豐富描寫。

　　參考題目：(1)一次難忘的演出、(2)激烈的足球比賽等等。

　　8、神話傳說

　　寫作要求：展開合理的想象，編童話或神話故事;寫想象作文。

　　參考題目：(1)三十年后的我、(2)假如我是__。

學期計劃作文篇3

　　時間匆匆地走過，也沒有留下一絲痕跡。就這樣，寒假已經接近尾聲，對于新的學期，大家又有怎樣的暢想呢？首先，我自告奮勇，第一個向大家匯報！

　　NO1閱讀

　　下個學期，是小學期間最后的一學期，也是小升初最關鍵的一學期。首先，我要把閱讀能力提高，因為往年考試我都會因為閱讀題扣上4——5分，所以我要將自己的閱讀水平提高！

　　NO2作文

　　不管在任何考試中，作文算是一門主科，在小學階段，作文占30分，假如寫跑題，一下子就扣掉12分，可見作文對于我們來說是一個重點，隨著年齡的增長作文的'分數會愈來愈高，所以我要將作文水平提高！

　　NO3強身健體

　　唉！說起強身健體，我最近是鼻涕和痰就像永無止境一般，奶奶對我說是免疫力下降，看來，我這個不病之人也有生病的時候啊，哈哈！

學期計劃作文篇4

　　每個人都有學習計劃，而每個人的學習計劃也都不一樣，有的人給自己布置的作業很少，而有的人給自己布置的作業卻很多，因此，給自己布置作業多的人，最終考上了學校，而給自己布置作業少的人，只能在農村干活了，給自己布置作業少的`人最終考上大學也不例外，因為他是天才……所以，每個人都應該有一個好的學習計劃，我有很多朋友都是【黑發不知勤學早，百首方悔讀書遲】，小時候只是貪玩，小學畢業就停書了，到老年就后悔當初為什么不好好念書。哎!真悲哀!而我的學習計劃是： {1,。我的初中計劃是:1，堅決不上網，因為我在念小學6年級的時候，學會了上網，惹上了網癮，天天坐在電腦前就是上網，聊天.2,趁現在還沒開學，趕緊把初一的英語，數學，語文等科目好好預習一下，還要把6年級的科目通通復習一遍，把小學基礎打好，上大學就不費力了。3，在學校的時候，我要利用課余時間把上課聽不懂的題問同學，爭取懂了。4，我在學校的時候，一定要多交一些好朋友，堅決不交學習差的，要不然我的后果和他們也是一樣的。5，在學校的時候，有不會的題，同學也不會，我就要去問老師。}

　　以上就是我的學習計劃，我一定要爭取做到!如果我做不到，就要請你們多多指教了!

學期計劃作文篇5

　　一、教學目標：

　　1、引導學生學會觀察生活，從豐富的學習生活中發掘和積累寫作材料。

　　2、引導學生勤于思考，用心表達自己的感受和體驗，確立最優的文章主旨。

　　3、本學期結合語文教材，寫好8篇課內記敘文，每周完成2篇隨筆。

　　二、學情分析：

　　本班學生從總體上看，大多數同學掌握了記敘文的寫法，能寫四百字左右的記敘文。少數幾名同學有較強的表達能力，作文思路清晰，主旨鮮明，有一定的文采。但為數不少的同學，作文基本功還很差，主要表現在（1）思想上怕寫作文；（2）知識面窄，詞語積累少；（3）語句表達上存在語病，不能正確表達出自己的意思；（4）存在大量辭不達意、羅嗦的現象；（5）主旨不明確或思想幼稚。

　　在這學期，我要充分調動學生的動筆的積極性，由易到難，逐步提高。平時對學生多鼓勵，讓學生樹立信心，對于那些遣詞造句有困難的學生多關心，讓他們克服畏難情緒，樂于動筆。另外還要引導學生觀察生活，積累寫作素材，鼓勵學生平時多讀書，鼓勵多寫隨筆，定時評選。對于學生的點滴進步就加以鼓勵表揚，讓他們體會到寫的樂趣。

　　三、教學重點：

　　1、興趣 2、選材 3、主旨 4、語言表達

　　四、教學設想：

　　1、以往學生由于課外閱讀量的不夠及沒有養成觀察積累的習慣，學生往往無題材可寫，從而成了怕寫作文的根源。因此在教學中要重視引導學生觀察,指導學生留心觀察周圍事物的特性、變化，捕捉自己覺得新奇有趣、最有意義的事物，幫助學生積累素材。同時讓學生多閱讀課外書，引導學生廣泛閱讀，經常向學生推薦一些淺顯易懂的書籍，讓他們有意識地通過大量閱讀，豐富詞匯，為習作積累必要的語言材料。

　　2、關注學生習作興趣的培養，激發學生對生活的熱愛，點燃學生的情感沸點，在生活中尋找習作的材料，使學生有想說、想寫的激情，逐步養成愛動筆的習慣。

　　3、提高作文訓練的有效性。一要以學生為本位。二要以閱讀為基礎。重視讀和寫的有機結合，在閱讀教學中引導學生進行語言積累，知道學生學習作者觀察事物、分析事物、遣詞造句、連段成篇的方法。根據課文特點，選擇適當的角度，讓學生通過“小練筆”，對課文從句式、段式、立意和寫法等方面進行摹仿，促使學生更好地從讀中學寫。

　　4、指導學生作文要從內容入手。以寫隨筆為抓手。隨筆的素材乃是親身所見所聞，直接體會。教師要做有心人，從篇篇隨筆中了解學生生活的情境，他們接觸什么人，喜歡做什么事，以及對人、物、事的認識和感受，再利用這些進一步指導學生從現實生活中取材的思路。

　　5、一篇文章立意的高低，決定著文章的'成敗，在指導學生用心觀察生活的同時，引導學生提高對人生、社會的認識能力、感悟能力，從而確立健康的、積極的、鮮明的的文章主旨。

　　6、鼓勵勤于練筆。做到每周兩篇隨筆，評選“星級作文大王”，每周進行“佳作放送”，鼓勵學生平時多讀書，多積累。對于學生的點滴進步就加以鼓勵表揚，幫助學生克服畏難情緒，讓他們體會到“寫有所樂”。爭取有學生的作品在校刊上發表，在比賽中獲獎。

　　7、重視批改和講評的作用。批改要重視尊重學生的意愿，有時指導學生互相批改，互相學習，鼓勵學生的點滴進步，培養學生修改自己和他人作文的能力。講評要結合學生的實際，可以選擇好、差典型作文，讓學生觀察、討論、修改。

學期計劃作文篇6

　　一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個完美的秋天。在這丹桂飄香，金秋收獲的季節里，新的一學期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學期的征途。

　　我已踏進了初中的殿堂，在初中的生活中要百尺竿頭，更進一步。在這時期里，我要認真，仔細地規劃每一分鐘。認真投入到學習中。以前有一位老師對我說，態度決定一切，要以良好的態度去應對學習。挑戰自我，相信自我，我個人認為，人一生的時光是有限的，時光不等人，因為這是我初中生涯的.剛開始一段時光，我不會放過從我身邊中的每一份時光，掙取把握好身邊的每分每秒。我要為我的初中學習生活定個目標。

　　我們需要一步一個腳印，踏踏實實地學習，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。知識是珍貴寶石的結晶，文化是寶石放出的光澤。讓我們共同探索未知世界，向著自我的目標，奮力前進！

　　弗蘭克林說過：“有十分之膽識，始可做十分之事業”對于我們中學生來說寫一篇好的作文畫一幅美麗的圖畫唱一支動人的歌曲打一場漂亮的球賽都是我們中學征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲沒有付出哪有所得。因此，對于即將成熟的我們，更就應好好珍惜這段寶貴的時光充實自我，把自我的理想變為勢不可當的動力！