實習計劃

時間：2023-08-16 10:59:55 實習計劃我要投稿

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實習計劃7篇(優(yōu))

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，一起對今后的學習做個計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編為大家收集的實習計劃7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實習計劃7篇(優(yōu))

實習計劃篇1

　　為了更好的幫助實習生完成由學生向職業(yè)人的轉(zhuǎn)變，并盡快融入企業(yè)，穩(wěn)步成長，現(xiàn)提出實習生培養(yǎng)計劃，具體方案如下：

　　一、方案目的：

　　1、使實習生快速轉(zhuǎn)換角色與心態(tài)，適應(yīng)從校園到企業(yè)的壞境轉(zhuǎn)變；

　　2、使實習生系統(tǒng)的了解公司和各部門情況，熟悉公司各崗位職能以及相關(guān)工作流程；

　　3、幫助實習生改變觀念，調(diào)整情緒，解決其工作與生活上的難題；

　　4、培養(yǎng)實習生職業(yè)意識，規(guī)范實習生職業(yè)行為，加強對其所在崗位工作整體的深入認知，明確自己的崗位職責、工作任務(wù)和工作目標，掌握工作要領(lǐng)、工作程序和工作方法，盡快進入崗位角色。

　　二、具體實施方案：

　　1、第一階段本階段的目的是使實習生了解公司相關(guān)情況，使畢業(yè)生轉(zhuǎn)換角色與調(diào)整心態(tài)，快速適應(yīng)從校園到企業(yè)的轉(zhuǎn)變。

　　⑴具體內(nèi)容如下：

　　① 公司的歷史、概括、企業(yè)文化；

　　② 公司的規(guī)章制度以及日常行為規(guī)范；

　　③周圍人員的熟悉和環(huán)境的.適應(yīng)。

　　⑵時間：入職第1個月；

　　⑶具體實施：①人力資源部在實習生入職第一周發(fā)放公司相關(guān)資料及《公司規(guī)章制度》供實習生閱讀，使實習生對公司和制度有初步的了解；

　　②第二周組織實習生做入職培訓，鞏固實習生對公司及制度的認識；

　　③第三周人力資源部組織實習生對企業(yè)文化及制度考試；

　　④第一周到第四周，培養(yǎng)人幫助實習生盡快對周圍人員熟悉及適應(yīng)環(huán)境，培養(yǎng)人對日常行為規(guī)范、工作內(nèi)容、流程的大概介紹，并安排部分工作指導實習生實施。

　　2、第二階段本階段的目的是詳細的了解實習生的基礎(chǔ)知識、工作態(tài)度以及學習與接受知識的能力；培養(yǎng)其不怕困難的工作態(tài)度以及團隊間相互協(xié)作的合作意識；促使其養(yǎng)成良好、規(guī)范的工作習慣。

　　⑴具體內(nèi)容如下：

　　①熟悉Word、Excel等辦公軟件；

　　② 鞏固相關(guān)專業(yè)知識；

　　③ 帶領(lǐng)實習生實際操作、現(xiàn)場查勘，熟悉工作相關(guān)的設(shè)備、器材及工作內(nèi)容、工作流程等，使其能夠運用理論知識于實踐；

　　④ 培養(yǎng)其良好的工作態(tài)度以及工作習慣；

　　⑤ 了解實習生的知識掌握水平以及心理動態(tài)，解決其工作、生活中所遇到的困難。

　　⑵時間：入職第2個月------第3個月；

　　⑶具體實施：①培養(yǎng)人指定書籍、資料，給實習生學習、鞏固相關(guān)專業(yè)知識，規(guī)定好看完的期限；

　　②要求實習生用Word、Excel等辦公軟件，完成部分指定的工作任務(wù)；

　　③制作實習生培養(yǎng)計劃表，按計劃表來完成第二階段的帶教。

　　3、第三階段本階段的目的是培養(yǎng)實習生獨立工作的能力，使其完全掌握工作要領(lǐng)、工作程序和工作方法，真正進入崗位角色。同時激發(fā)其進行職業(yè)生涯規(guī)劃的意識。

　　⑴具體內(nèi)容：

　　①實習生每周設(shè)定工作計劃，同時每周一匯報上周所作的工作與成果，以便管理人員充分了解實習者的動態(tài)，并對實習生的成長提出合理化的建議；

　　② 每兩周組織一次實習生面談，幫助實習生分析工作中的優(yōu)缺點，同時幫助實習生分析其職業(yè)興趣、性格、能力、價值觀等方面，激發(fā)其進行職業(yè)生涯規(guī)劃的意識。要求實習生對自我進一步分析，結(jié)合現(xiàn)狀，規(guī)劃自我的職業(yè)發(fā)展途徑。

　　⑵時間：職第4個月----第6個月

　　⑶具體實施：從大方向掌握實習生的工作、心理動態(tài)，為實習生提供指導性的意見；指導實習生的職業(yè)生涯規(guī)劃；設(shè)定績效考核表，按績效表對實行生進行正式的考核。

實習計劃篇2

　　護生實習是將學校學到的理論知識在臨床帶教老師的指導下運用到實踐中去的過程，是實現(xiàn)護生過渡到護士的關(guān)鍵。手術(shù)室是醫(yī)院的重要科室，是對病人實施手術(shù)治療、檢查、診斷、搶救工作的重要場所，手術(shù)室因其特殊的工作性質(zhì)要求護理人員必須具備良好的職業(yè)道德、熟練的操作技能和廣泛的學科知識，要求眼明心快、手腳靈活、應(yīng)變能力強。因此，護生帶教工作區(qū)別于其他臨床科室，必須綜合手術(shù)室的特點來進行，使護生通過實習，將理論與臨床實踐緊密聯(lián)系起來，為今后勝任臨床護理工作打下牢固的基礎(chǔ)，以適應(yīng)臨床的需求。現(xiàn)結(jié)合護生實習大綱制定手術(shù)室?guī)Ы逃媱潯?/p>

　　目標：熟悉手術(shù)室環(huán)境、布局，嚴格區(qū)分三區(qū)的'劃分（限制區(qū)、半限制區(qū)、非限制區(qū)）；了解手術(shù)室的各項規(guī)章制度、工作人員職責，掌握巡回、器械護士工作職責；手術(shù)體位的擺放原則及注意事項；常用手術(shù)器械的名稱、用途與傳遞；器械的清洗、保養(yǎng)和布類的折疊與打包；醫(yī)療垃圾的分類；手術(shù)床、無影燈的使用；器械臺的準備；消毒液濃度配制、測試及應(yīng)用；各項院感管理制度；手術(shù)護理記錄單的準確填寫；各種麻醉的配合及相關(guān)知識；常用器械及藥品的放置。強調(diào)"三查、七對"制度及無菌操作原則，樹立嚴格的無菌觀念，掌握正確的無菌持物鉗的取放、開無菌包的操作方法；手臂消毒法；無菌手術(shù)衣、手套的穿戴方法；無菌物品正確傳遞；手術(shù)切下的病理標本保管方法等。

　　實習生入室第一天——對實習生進行宣教內(nèi)容為：講解帶教計劃、介紹手術(shù)室環(huán)境、了解手術(shù)室相關(guān)制度。

　　第一周：掌握手術(shù)室分區(qū)與布局、手術(shù)間平面衛(wèi)生清潔、布類的折疊與打包、手術(shù)室參觀制度。正確的洗手法；掌握穿脫手術(shù)衣、戴手套、上下刀片、穿針、帶線、無菌技術(shù)等基本操作上午跟巡回、器械班觀看手術(shù)，下午參與布類包的準備工作。（第一周理論小講課的內(nèi)容為各類刀片、縫針和線的認識）

　　第二周：了解巡回、器械護士工作職責，掌握手術(shù)床的使用、手術(shù)無影燈的應(yīng)用、常用手術(shù)器械的清潔、保養(yǎng)與消毒滅菌、消毒隔離知識；消毒液的配制和濃度測試；醫(yī)療垃圾的分類。跟巡回、器械班參加手術(shù)配合。（第二周理論小講課的內(nèi)容為手術(shù)中無菌操作原則和手術(shù)野消毒、鋪無菌單原則）

　　第三周：掌握患者手術(shù)體位的安置、接送手術(shù)病人制度、手術(shù)室查對制度。跟巡回、器械班參加手術(shù)配合。（第三周理論小講課的內(nèi)容為器械護士和巡回護士的工作職責、手術(shù)護理記錄單的正確填寫）第四周：掌握巡回、器械護士工作職責，器械臺的準備與管理、相關(guān)麻醉的配合準備。參加出科考試考核，跟器械巡回班參加手術(shù)配合。（第四周理論小講課的內(nèi)容為常見麻醉方法及適應(yīng)癥。）

　　作為一名帶教老師首先要嚴格要求自己，處處以身作則，以高度的責任感和精湛的護理技術(shù)去影響教育實習生。幫助學生樹立獻身護

　　理事業(yè)的崇高理想，養(yǎng)成老老實實、勤勤懇懇、刻苦耐勞的工作作風。在手術(shù)室的實習帶教工作中，更要重視培養(yǎng)學生樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風，嚴格手術(shù)室的無菌操作技術(shù)，提高學生的實際操作能力，在實習結(jié)束前，進行一些理論和操作考核。操作考核必考內(nèi)容：七步洗手法、穿手術(shù)衣、戴手套。

　　理論考核必考內(nèi)容：無菌操作原則、巡回、器械護士職責。抽考項目：無菌操作——開無菌包、遞送無菌物品、手術(shù)護理記錄單的填寫。

　　以檢查實習生的實習結(jié)果和不足之處并作出正確鑒定。

實習計劃篇3

　　一、基本情況

　　本班共有學生44人，女生30人，男生14人，本學期轉(zhuǎn)來新生1人。根據(jù)長沙外國語學校的特點，每個班級在上英語課時分為A、B兩班，每班各22人。該班在原任班主任的嚴格要求之下紀律良好，學生與老師積極配合，成績整體水平較高，尤其是英語成績在整個年級較為突出，但少數(shù)同學有偏科現(xiàn)象。班級氣氛活躍，集體榮譽感強，學生對各種活動積極性高。班上有特長的學生也較多，體育舞蹈聲樂器樂等方面都有專門的特長生。學生對自己的將來有一定的打算，但也有一部分學生仍然缺乏自覺性，不能很好的約束自己，需要老師的時刻提醒與督促。班上的干部能起帶頭作用，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如檢查日常衛(wèi)生工作，組織好兩操等，為老師分擔了相當一部分工作。針對以上情況，我們實習老師將在原班主任王智泉老師及其他老師的指導和幫助下，做好他們的助手，努力按照學校的各項規(guī)章制度，管理好整個班級，有計劃，有目的的開展活動，教育和引導好學生，爭取做好實習班主任工作。

　　二、工作原則

　　三、指導思想

　　四、主要任務(wù)

　　五、教育措施及方法

　　六、具體安排

　　在我的原有印象中，班主任工作是一項繁重枯燥的工作，因此，末上崗之前我就對班主任工作產(chǎn)生了一種強烈的懼怕感。在擔任高一（3）班實習班主任這一年的時間里，我對班主任工作有了重新的認識，擔任班主任可以給我們帶來忙碌與艱辛，但它帶給我們更多的，是從和這些天真可愛的孩子相觸中得到的快樂與欣慰。

　　一．尊重自己，為人師表

　　俗話說：“身教重于言教。”老師的外在行為表現(xiàn)對學生具有一種榜樣和示范的作用，會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響。高中學生的生理、心理及綜合素質(zhì)趨于成熟，思維活躍，情感豐富，對身邊發(fā)生的事情具有了自己一定的判斷能力，也有了自己一定的看法。在高一（3）班班主任高迪教師的幫助帶領(lǐng)下，我在班中教好自己數(shù)學課的同時，無論是在穿著打扮方面，還是在言行方面，無論是在教學能力方面，還是在個人修養(yǎng)方面都非常注重自己在班中的表現(xiàn)，時時以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了學生的認可與支持。只有尊重自己、為人師表的老師，才能從學生那里得到愛戴與尊重，在班中建立起學生對自己的威信，這是班主任工作的基礎(chǔ)。

　　二、抓住時機，增進了解

　　作為實習班主任和本班的正式班主任還是有一定區(qū)別的，因為我除了數(shù)學課時間，很少有時間和他們密切接觸，難以真實地了解班內(nèi)情況。為了對同學們增進了解，我抓住一切可能的機會和他們接觸，在每天上課間操時，我堅持跟操，了解他們的情況；在每次同學們進行班內(nèi)、校內(nèi)勞動時，我積極與同學們一起勞動，增加與他們每個人接觸的機會；在每次學校舉行大型活動時，我積極配合班主任參與組織與籌備，與同學們共同協(xié)商，做好本班工作。通過以上方法，我逐步了解了班內(nèi)每一個學生，為做好班級輔助管理工作做好了準備。

　　三．尊重學生，以誠相待

　　曾經(jīng)有學生把班主任和學生之間的關(guān)系比作“貓和老鼠”的關(guān)系，也有一些班主任把學生對他的懼怕看作是“師道尊嚴”的體現(xiàn)。這樣，使得班主任和學生處在一種對立的狀態(tài)，不利于班級工作的'開展，也不利于學生積極性的調(diào)動，能力的培養(yǎng)。在擔任高一（3）班實習班主任期間，我利用青年教師這一年齡優(yōu)勢，在自己在同學中建立威信的基礎(chǔ)上，與他們平等相處，建立起了和諧的師生關(guān)系。我把學生當作一個平等的主體來對待，尊重學生的人格尊嚴，彼此無高低、尊卑之分。在出現(xiàn)問題時，我從為采用強制手段，高壓政策來解決問題，而要通過講事實、擺道理，使學生心悅誠服的接受。當學生提出批評意見時，我虛心地接受，沒有因為“我是老師，我接受學生的批評，這多丟面子”而拒絕接受。作為班主任更要有一種大度的氣量，寬闊的胸懷，不要斤斤計較，要允許學生出現(xiàn)這樣的差錯，平等地對待學生，這樣才能贏得越來越多的學生的信任。

　　四、一視同仁，平等相處

　　影響班主任和學生之間關(guān)系的另一個重要因素是班主任對待好學生和差生的態(tài)度。有的老師認為，偏愛好學生是人之常情，在學校教育中，我們所面對的是幾十個孩子，你的一舉一動，將對其他孩子產(chǎn)生深刻的影響。在擔任實習班主任期間，我也試著解決一些在我課上及課余班內(nèi)出現(xiàn)的問題，在處理這些問題時，我努力做到一視同仁，就事說事，從不歧視后進學生，讓他同其他學生在公平、和解的氣氛下解決問題。當好學生和差生犯同樣的錯誤時，我不因為他是差生而嚴加指責，或他是好學生而裝做沒看見。我在對待好學生和差生的時候，堅持平等原則，在某些場合，可對好學生從嚴要求，對差生寬容些。這樣后進生會重新燃起他們的自尊心、自信心，積極地去發(fā)展他們自己。

　　五、鉆研教學，提高自己

　　在這一年的擔任高一（3）班實習班主任期間，我深深地知道要想搞好自己的班主任工作，應(yīng)首先把自己的學科教學搞好。讓班內(nèi)學生喜歡上你教的課，進而喜歡你、佩服你，這對于班主任工作是至關(guān)重要的。在以后的日子里，我將會繼續(xù)努力搞好自己的教學工作，提高課堂教學質(zhì)量，使自己得到學生的承認與認可。

　　一學期實習班主任的工作經(jīng)歷雖然很短，但讓我越來越深切地感受到班主任工作的重要、深奧，它不只是一項工作，更是一門藝術(shù)。在此，我衷心地感謝給了我無數(shù)幫助的高迪老師。在以后的工作中，我將繼續(xù)學習與提高，為自己早日成為一名正式的班主任而努力奮斗。

實習計劃篇4

　　第一周：根據(jù)產(chǎn)科特點，加強計劃教學

　　1.實習護生入科第一天，由護士長介紹給帶教老師：首先是介紹科室人員，病區(qū)環(huán)境、布局、物品放置和各班工作職責、工作流程、相關(guān)規(guī)章制度，著重強調(diào)“三查七對”，無菌操作和消毒隔離制度；要求學生著裝整齊，語言謙和，工作要認真、仔細、虛心好學，明確本科室實習任務(wù)、按實習大綱要求，制定切實可行的帶教計劃，合理安排基礎(chǔ)護理操作和技術(shù)性操作。

　　2.講解新病人入院、出院程序，產(chǎn)褥期的生理變化及產(chǎn)后觀察內(nèi)容，母乳喂養(yǎng)的重要性及正確哺乳方法，孕產(chǎn)婦健康宣教、產(chǎn)前常規(guī)，新生兒沐浴方法及注意點，剖宮產(chǎn)及婦科常見手術(shù)術(shù)前、術(shù)后護理要點，產(chǎn)科常用藥物(硫酸鎂、催產(chǎn)素等)使用注意事項。

　　3.示范操作術(shù)前準備、導尿、會陰護理、陰道擦洗，母乳喂養(yǎng)指導。新生兒沐浴、產(chǎn)前檢查(聽胎心、肛查、測宮高、腹圍、四步觸診、備皮)，并在帶教老師指導下進行操作。

　　4.熟悉基礎(chǔ)操作或鞏固上一科室?guī)Ы痰幕A(chǔ)操作(生命體征的測量及記錄、常見藥物過敏試驗的配制方法，結(jié)果觀測、無菌操作、吸氧、各種注射方法)。

　　5.嚴謹工作態(tài)度，培養(yǎng)法律意識：“慎獨”是護士工作中的基本要求，如操作前、分娩前洗手，旁邊無人時，洗手是否符合要求，完全取決于護士的職業(yè)道德，法律法規(guī)教育要貫穿于實習護生實習始終。

　　第二周：發(fā)揮實習生潛能

　　1.尊重實習護生：有實習熱情，不能挫傷護生積極性，要和她們交朋友，關(guān)心愛護她們，有不足時提出批評，但要注意方式及場合，語氣盡量委婉，發(fā)揮她們的主觀能動性，盡量放手讓她們獨立操作，做到放手不放眼。

　　2.理論聯(lián)系實際：如會陰沖洗，胎心音聽診，各種無菌包的`準備等，首先講解方法、要求、注意事項，然后教師示范，再讓學生操作，老師指出不足之處，反復(fù)練習直到熟練為止，到產(chǎn)房時，做好具體的助產(chǎn)配合，要求學生首先要會觀察產(chǎn)程，然后根據(jù)分娩機制原理再講解接生過程，配合接生程序進行示教，否則學生對“胎兒是怎么娩出的”就會一知半解，分娩完畢后，讓學生回顧分娩過程及配合中的不足之處，以加深印象，提高學生效率。

　　第三周：熟悉產(chǎn)科常見疾病的病史收集及評估

　　1.掌握新入院、出院病人，產(chǎn)后病人及術(shù)前術(shù)后病人的健康宣教內(nèi)容，母乳喂養(yǎng)指導方法。

　　2.掌握會陰護理、陰道擦洗、臍部護理、臀部護理，熟悉腹部四步觸診、聽胎心。第四周：雙相考評互相促進

　　考評包括兩個方面：一是對護生考評，包括組織紀律、服務(wù)態(tài)度、理論知識和技術(shù)操作考試，以此來檢驗學生在婦產(chǎn)科的實習效果；另一方面是對帶教老師考評，征詢學生對帶教老師的意見和建議，認真總結(jié)帶教經(jīng)驗及不足之處，從而提高帶教質(zhì)量。

實習計劃篇5

　　教育實習是師范教育的重要組成部分，是師范教育貫徹理論與實踐相結(jié)合原則的體現(xiàn)，是培養(yǎng)適應(yīng)未來發(fā)展需要的合格教師的重要環(huán)節(jié)。

　　雖說計劃趕不上變化，但是沒有計劃就無從應(yīng)對變化，所以為了使教育實習能夠順利進行，完成教育實習目標，故，制定以下實習計劃，希望能在實習過程中靈活掌握使用。

　　一、教育實習概要：

　　1.實習地點;金花幼兒園

　　2.實習時間：20xx年9月15日-20xx年6月20

　　3.授課對象：學前教育大班

　　4.實習主要內(nèi)容：教學實習

　　二、教育實習預(yù)期目標：

　　在本次教育實習中，學生要虛心向優(yōu)秀老師學習，勤于思考，勇于實踐，敢于創(chuàng)新，不斷充實專業(yè)知識和提高教學技能，提高課堂的控制能力和處理問題的能力，培養(yǎng)教育和教學上的獨立工作以及團隊合作的能力。具體目標如下：

　　1.在教學上：提高備課、講課能力。通過聽原科任老師和其他老師的課，學習他們的講課技巧和教學經(jīng)驗;認真研讀教材，精心備課，并在與隊友的互相聽課和評議中提高講課技能，爭取完成學校要求的個人獨立授課10節(jié)以上的任務(wù)，課后積極做好總結(jié)，提高自身的備課和講課能力。

　　2.在班主任工作上;提高個人的組織、協(xié)調(diào)和管理班集體的能力。盡快熟悉學生特點，積極參與班級工作，虛心向班主任請教各類班級管理經(jīng)驗，協(xié)助班主任開展各項活動，協(xié)助學校開展各種活動。配合實習隊長和其他隊友，做好實習期間各項工作。

　　3.提高溝通交際能力。積極與學校領(lǐng)導、指導老師、班主任、學生和其他隊友的溝通交流，提高自身的溝通交際能力。

　　4.在教育調(diào)研上：提高科研調(diào)查能力。積極參與實習隊的教育調(diào)查和教育科研工作，做好總結(jié)，完成調(diào)研論文。

　　三、教育實習的計劃與安排

　　教育實習包括教學實習、班主任實習和教育調(diào)查三個方面。以下是進度計劃與安排：

　　(一)實習前準備階段：(7月中-9月初)

　　1. 學習教育實習有關(guān)文件：教育實習工作手冊、教育實習計劃、教育實習評價標準、廣東省班主任工作條例等。

　　2.熟悉本實習隊隊友及實習隊工作，協(xié)助隊長和其他隊友創(chuàng)建好實習博客、創(chuàng)建實習隊通訊錄等。

　　3.了解實習學校的體情況，向師兄師姐請教，或從往屆師兄師姐的實習博客中了解實習需要注意的事項，并尋找解決辦法。

　　4.在暑假期間進行備課，包括熟悉教材、撰寫教案、課件準備以及其他相關(guān)素材如班會課設(shè)計和第二課堂的設(shè)計準備;

　　5.閱讀有關(guān)政治學科教學和班主任工作以及學生行為管理、教師教學藝術(shù)等方面的書，了解和熟悉相關(guān)工作的要求，為實習及以后的教學作準備。

　　6.加強師范技能的訓練，練好教師口語，練好粉筆字，多找機會進行微格訓練。

　　(二)見習階段(第1周)

　　1.9月15日到達學校后盡快整理好內(nèi)務(wù)，適應(yīng)實習點的生活。

　　2.了解學校。通過實習學校領(lǐng)導、科組老師、班主任等了解學校、科組、班級的基本情況，了解實習學校各項工作和各種規(guī)章制度。

　　3.了解班級。通過原班主任帶領(lǐng)介紹到班與學生見面，盡快了解和熟悉班級情況，并從即日起積極參加班級活動。研究本班學生的檔案資料，盡快了解各個學生的背景、性格和品行等，第一周內(nèi)記住學生的姓名。在原班主任指導下制定班主任工作計劃(包括班主任工作目標要求、班活動安排、主題班會的內(nèi)容、思想政治教育工作重點、集體工作措施)。

　　4.了解學科教學。聽原科任老師的課，做好聽課記錄。積極與指導老師溝通，請指導老師指點。如果條件允許，進行跨年級、跨專業(yè)多聽其他老師的課，學習各位老師的教學方法。課后積極跟其他隊友進行討論交流，互聽互評，提供授課技能。

　　5.認真?zhèn)湔n，修改教案課件。了解本班本學科的上課進度，認真鉆研所本學科的教學大綱、課程標準和課程內(nèi)容，掌握教材的精神實質(zhì)，力求弄懂弄通基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能。在原科任老師指導下認真?zhèn)湔n，確定教學目標、重點和教學方法，寫出詳細教案。寫好的教案要請老師指導和修改，逐步完善。

　　6.準備班會、第二課堂的內(nèi)容。

　　7.做好每次相關(guān)的會議記錄，并由隊長總結(jié)發(fā)到博客，逐步豐富和完善博客的內(nèi)容。

　　(三)。實習階段(第2周至第7周)

　　1.教學實習：

　　(1)積極跟指導老師溝通，主動向指導老師請教，積極爭取上課的機會。

　　(2)深入了解所帶班級學生的學習情況，針對學生的實際，進行備課，確定教學目標、重點和教學方法，寫出詳細教案。為確保課程教學質(zhì)量，每節(jié)課上課前進行檢查性預(yù)講，同組實習生參加聽課，并邀請原科任教師參加。預(yù)講后由聽課師生提出意見，再對教案進行修改和補充，最后送原任教師審閱批準后才能試教。

　　(3)在指導老師的指導下進行新課講授，課后不斷總結(jié)上課情況，觀看優(yōu)秀教師講課視頻，虛心向指導老師請教，爭取一節(jié)比一節(jié)有進步。

　　(4)及時批改作業(yè)，了解教學效果。把每次作業(yè)中存在的問題(包括優(yōu)、缺點)作好記錄，及時反饋給指導老師，也作為以后個人教學的積累。針對實際問題，加強個別學生的輔導，特別是學習方法的指導。

　　(5)組織和指導學生開展第二課堂活動，主要是應(yīng)用本學科知識開展課外知識講座，或指導閱讀各類課外讀物。

　　(6)實習期間，實行每天一小結(jié)，每個星期的周末進行學習反思，總結(jié)不足之處，以及自己的收獲。

　　2.班主任工作：

　　(1)研究本班學生的檔案資料，盡早了解本班情況和各個學生的背景、性格和品行等盡可能把學生的姓名和本人對上號，記住學生的姓名。

　　(2)堅持每天早讀、早操、自習課和晚修課都下班督促指導學生學習，抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。

　　(3)提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。利用班級刊物對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。

　　(4)開展有意義的主題班會，為每一個同學創(chuàng)造展示自我的`機會，提供展現(xiàn)自我的平臺，盡力動員每一個同學參與其中，培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

　　(5)組織第二課堂活動，開闊學生的視野、拓寬學生在第一課堂的知識面。開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。

　　(6)定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。配合班主任做好后進生工作，熱心幫助走出困境，不斷進步。

　　(7)積極向優(yōu)秀的班主任學習，請教他們的成功經(jīng)驗和管理班級的心得體會。

　　(8)做好班主任日記。把自己的班級工作的心得經(jīng)驗與其他隊友交流，并發(fā)上博客，進一步豐富和完善博客的內(nèi)容。

　　(四)總結(jié)階段(第8周)

　　1.寫個人工作總結(jié)和個人鑒定。

　　2.協(xié)助隊長根據(jù)《教育實習紀律、調(diào)查與總結(jié)評分標準》評定每個同學的教育實習紀律、調(diào)查與總結(jié)的成績。

　　3.協(xié)助隊友，分工合作，征求校領(lǐng)導、老師對我們實習隊表現(xiàn)和我校實習工作等方面的意見。

　　4.請原科任教師和原班主任寫好實習生鑒定，初步評出教學和班主任工作的實習成績，最后由實習學校簽寫意見和加蓋公章，交領(lǐng)隊教師帶回教務(wù)處教育實習科。

　　5.配合隊長安排搞好實習生辦公室和宿舍的清潔衛(wèi)生工作，歸還各種借用的材料、物品，付清各種實習費用，并寫好感謝信張貼到實習學校宣傳欄。

實習計劃篇6

　　實習是大學教育必不可少的一個重要組成部分，也是我們踏入社會的第一步。非常榮幸能夠進入到輔德律師事務(wù)所實習，通過這兩個半月的實習，我希望自己能把大學三年學到的法學理論與法律實務(wù)相結(jié)合，把所學的知識轉(zhuǎn)化為能力，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，為將來從事法律工作積累經(jīng)驗。

　　政法學院20xx級法學專業(yè)實習的時間10月10日~12月底，在這將近兩個半月的時間里，我結(jié)合自身的特長和不足作出如下的計劃：

　　（一）我的特長方面：

　　1.法律文書寫作，在大學三年里，通過自己的勤奮努力，法律專業(yè)課的基礎(chǔ)掌握的比較好，我平時喜歡看書，對于法律的相關(guān)理論也有自己的一些心得。同時，通過大四的法律文書寫作課程的`系統(tǒng)學習，我對法律文書寫作這塊有了系統(tǒng)的掌握，也有了自信。2.計算機辦公室軟件，我平時對電腦比較癡迷，對于辦公室相關(guān)軟件比較熟悉。

　　（二）我的不足方面：

　　1.對于法律實務(wù)了解較少，缺乏經(jīng)驗，在此次實習之前，我還沒有正式接觸法律實務(wù)操作，就談不上實踐經(jīng)驗了。2.缺乏相應(yīng)的活動組織，協(xié)調(diào)溝通經(jīng)驗，我在大學期間沒有加入學生會，也沒有擔任班干部的相關(guān)職務(wù)，因此缺乏相關(guān)的實踐經(jīng)驗。

　　（三）實習期間的計劃

　　通過10月10日那天的實習，我在著名律師宋自云及其的助理徐林幫助下，對于實習期間的工作有了初步的了解。我希望通過實習，在以下若干方面加強鍛煉：

　　在實習的初期，著重做好和自己帶隊老師，跟班的律師及其助理的溝通交流，慢慢營造和諧融洽的工作氛圍。為以后順利實習打下基礎(chǔ)。

　　實習中，積極認真做好辦公室的相關(guān)服務(wù)工作，每天按時到點，打掃衛(wèi)生，整理辦工作，為大家一整天的工作創(chuàng)造一個干凈明朗的環(huán)境。

　　實習中，認真做好案件卷宗的整理工作，整理卷宗是實習中非常重要的一項工作，我將懷著認真積極的心態(tài)，做好卷宗、相關(guān)文書的分類，盡可能做到不出差錯，在此過程中抽出閑暇時間，認真閱讀相關(guān)法律文書，學習律師、法官在法律文書中思維方式、寫作思路、相關(guān)知識理論，慢慢學會把法律知識和現(xiàn)實法律問題實踐相結(jié)合。

　　實習中，積極主動和律師溝通，申請參加相關(guān)法庭審理，在庭審中不斷了解法官，律師在庭審的工作，進一步了解他們的工作實踐。在實踐中倒找法律理論和我國當下法制環(huán)境下法律實踐的結(jié)合點。

　　在這兩個半月的實習生活中，我將懷著積極認真踏實負責的態(tài)度，以飽滿的熱情投入到實習工作中。通過兩個半月的實習，一方面為輔德律師事務(wù)所服務(wù)好，一方面不斷提升完善自我，鍛煉能力，為以后走向工作崗位積累工作經(jīng)驗，打好基礎(chǔ)。在此感謝寧夏輔德律師事務(wù)所為寧夏大學政法學院法學專業(yè)學生提供的一個提升自我的實習平臺！

實習計劃篇7

　　理論和實踐相結(jié)合是護理教育的主要目的。臨床實習是護理教學中的重要組成部分，是對書本知識的強化和補充，是實習生畢業(yè)后適應(yīng)臨床工作的必不可少的環(huán)節(jié)。與其它臨床科室相比,急診科的工作具有一定的專業(yè)性和特殊性。根據(jù)本科的特點，充分安排實習時間，使實習生了解，熟悉和掌握急診科工作流程及各種危重病人的搶救程序和急救技能。

　　一、教學目標：

　　理論與實踐相結(jié)合，加強基本功能訓練，逐步熟練和掌握實習計劃所規(guī)定的內(nèi)容和要求。培養(yǎng)實習生的急救意識和應(yīng)變能力以及分析問題，使其集知識、智慧和實際工作能力于一身，為今后勝任臨床護理工作打下牢固的基礎(chǔ)，以適應(yīng)新形勢下臨床護理的需求。

　　二、教學要求：

　　1．讓帶教老師和學生都明確“教”與“學”的目標和要求。

　　2．安排具有一定臨床經(jīng)驗和帶教能力的帶教老師指導學生。

　　3．嚴格管理，要求帶教老師以身作則，言傳身教，做到放手不放眼，出科前嚴格考核并記錄。

　　4．對學生保持友好、接納的態(tài)度，不因個人喜好而有所遠近，不因成績好壞或能力差異而有所區(qū)別或歧視，對每個學生均一視同仁。

　　5．充分體現(xiàn)對學生能力的信任，增強其自信心，在各方面給予關(guān)心照顧，不僅帶技術(shù)，更要帶思想，帶作風，帶紀律。

　　6. 通過向老師及其他工作人員的學習，正確處理醫(yī)護、護患等各方面的人際關(guān)系，從而鍛煉護生適應(yīng)社會的能力。

　　三、教學計劃：

　　實習期為一個月的：

　　１．熟悉急診科環(huán)境和布局，了解急診科相關(guān)制度。

　　２．熟悉各班工作職責及物品的放置和交接情況。

　　⒊ 熟練地掌握靜脈輸液、肌肉注射、皮試，吸氧等操作技術(shù)，進一步強化基礎(chǔ)護理的能力。在這些基礎(chǔ)的操作中養(yǎng)成慎獨及嚴謹?shù)淖黠L，并在此階段了解急診科的工作程序。