小學學期工作計劃

時間：2023-07-03 13:40:34 計劃范文我要投稿

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小學學期工作計劃范文

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，很快就要開展新的工作了，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編為大家收集的小學學期工作計劃范文，希望對大家有所幫助。

小學學期工作計劃范文

　　小學學期工作計劃范文篇1

　　一、工作目標：

　　1、班級人人有事做，事事有人做，時時有事做。

　　2、及時檢查反饋，形成良好的班級運行機制。

　　3、營造和諧健康的班級文化的藝術(shù)。

　　4、班級風貌：做人要自尊，行為要自律，說話要誠實，學習要勤奮。

　　5、班級形成一種日日讀書，日日練字的學習風尚。

　　二、學生現(xiàn)狀分析：

　　五年（1）班共有65名學生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。在上一學期的帶班教育之下，本班學生的各方面都有所好轉(zhuǎn)。但仍然存在比較多的問題，比如班集體缺乏凝聚力；班中尖子生比較小，在學校的各項競賽都處于劣勢；在紀律方面本班學生特別愛講空話，講閑話，但真正讓他（她）上臺面來說點東西又鴉雀無聲；以及本班學生的兩極分化比較嚴重，學困生德困生占了班級的三分之一等。針對班級管理中的不足之處，我制定了這學期如下幾個工作要點。

　　三、采取的措施：

　　1、班集體建設(shè)：

　　現(xiàn)在班級是五年級。學生在經(jīng)歷了三、四年級最頑皮的年段之后，畢竟是長大了許多。這學期，我在此基礎(chǔ)上，著重培養(yǎng)學生為集體服務(wù)的意識和集體利益高于個人的意識。學生知道自己身處在集體之中，應(yīng)該為集體做出自己的'一點貢獻。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時，大家利用晨會、隊會共同討論、商量怎樣處理。讓學生有個人服從集體的意識。我想今后的工作中更應(yīng)該注意這方面的培養(yǎng)，以利形成凝聚的班集體。

　　2、注重班干部培養(yǎng)：

　　班干部是班集體中非常重要的組成部分。隨著學生年齡的增長，集體意識、競爭意識的增強，本學期，我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競選相結(jié)合的辦法。讓出五個名額由班級學生通過競選產(chǎn)生，自薦和推薦相結(jié)合。通過競選，不但選出了班級學生喜愛的小干部，更主要地培養(yǎng)了學生積極競爭，為班級、為同學服務(wù)的意識。我想后者是更為積極重要的。

　　3、抓班級常規(guī)及少先隊活動：

　　班級常規(guī)始終緊抓不放。學生在校學習，需要有良好的學習習慣，常規(guī)習慣的保障。在學習習慣中，緊抓課前準備，抓課堂紀律。牢記沒有良好的課堂紀律保障，學生就不可能很好地把課堂學習到的知識接受進去。抓學生的作業(yè)書寫，養(yǎng)成認真、整潔的書寫習慣和愛惜書本的習慣。抓學生學會聽話，養(yǎng)成專心、專注地聽別人說話的習慣。在常規(guī)習慣中，抓勞動常規(guī)，抓衛(wèi)生常規(guī)，抓學生兩操，教育學生懂文明、講禮貌。結(jié)合學校評比常規(guī)四顆星，培養(yǎng)學生的班集體意識和集體榮譽感。本學期結(jié)合學校校慶，對學生進行愛校教育。引導學生意識到：愛校就像愛護自己的家一樣，每個人都有責任。本學期按照大隊部要求，組織學生出好黑板報，辦好墻報。在活動中，學生得到了能力的鍛煉，培養(yǎng)了集體觀念。

　　小學學期工作計劃范文篇2

　　一、指導思想

　　本著學校“書香墨韻、和諧并進”的辦學理念，本學期的教科研工作，在繼續(xù)推進“精細教學”工作的前提下，遵循求真務(wù)實的工作態(tài)度，以全面提高教育教學質(zhì)量和強化內(nèi)涵發(fā)展為核心目標，以常規(guī)落實為前提，以課堂質(zhì)量為保障，以提升教學水平為目的，整合全校名師骨干力量，凝心聚力，解決關(guān)鍵問題，全面推進我校的教科研工作。現(xiàn)就我校20xx—20xx學年第一學期教科研工作安排如下：

　　二、學期主要工作（圍繞精細教學開展）

　　1、月份教案、教學工作手冊檢查

　　2、讀書交流、教學經(jīng)驗交流、教材分析

　　3、教師培訓、奧數(shù)初賽

　　4、名師、骨干示范課的開展，課題研究有效對接，探索實效教研新模式

　　5、組織青年教師風采課大賽

　　6、開展新教師匯報課

　　7、組織骨干教師參加支教、送教活動

　　8、單項質(zhì)量檢測（學校、教研中心）

　　9、期中、期末綜合質(zhì)量檢測

　　10、學困生轉(zhuǎn)化工作

　　11、推進音體美學科常態(tài)化工作

　　12、組織老師參加區(qū)級區(qū)級教學能手賽評選

　　13、語言文字示范工作

　　14、新教育兒童課程常態(tài)化

　　15、組織教師開展教學基本功競賽（書法、多媒體）

　　三、措施要點

　　1、切實落實新課標的理念

　　全體教師要認真研讀課標，學校組織各學科教師結(jié)合教學實踐進行課標操作層面的學習研討。結(jié)合教學中遇到的問題組織相關(guān)的學習培訓，使課標的學習與教學緊密結(jié)合，不走形式，不追新求異，著眼于教學的實效性和學生的全面發(fā)展。

　　2、通過質(zhì)量分析，使課堂教學目標趨于明確

　　質(zhì)量分析對教與學都具有檢測功能，對教學管理也具有借鑒指導意義。各學科將在開學初繼續(xù)做好此項工作，質(zhì)量分析一定要指向課堂教學，要將試卷出現(xiàn)的問題和課堂教學行為對接，從而通過分析，對課堂教學存在問題起到提升的作用。

　　樹立正確的質(zhì)量觀。學生的質(zhì)量體現(xiàn)在方方面面，最直接的表現(xiàn)是學業(yè)成績。學業(yè)成績不可以不追求，但要理性看待學業(yè)成績，分析影響學業(yè)成績的種種因素。將這些因素整合起來，形成正確的質(zhì)量觀。

　　3、聯(lián)片教研、骨干示范、課題研究相結(jié)合的教研新思路

　　傾力挖掘和打造名師骨干，從而發(fā)揮名師骨干的引領(lǐng)輻射作用，促進學校教科研水平的整體提升。語、數(shù)、英學科將結(jié)合申報課題，落實“教什么”，解決“怎么教”的關(guān)鍵核心問題。其他學科將結(jié)合學科特點，學科教學及評價中存在的主要問題進行以課例、研討、交流等形式的教研活動。在活動中促進名師骨干水平，促進專業(yè)水平提高。同時，通過對“徒弟”授課的聽評，來檢測名師骨干的帶頭作用。名師、優(yōu)秀骨干，每學期要上交一份優(yōu)秀教學設(shè)計、一篇優(yōu)秀教學論文（隨筆）、一份所教年級優(yōu)秀試卷，作為考核內(nèi)容之一。名師、骨干如果沒有承擔區(qū)域教研活動的，可以預約教研員和學校領(lǐng)導共同聽評課，推廣自己的教學。教研活動專項展開，不貪多求全，持續(xù)研究，力求形成學校的特色。

　　4、加強教學質(zhì)量的監(jiān)控與評價，提高教學質(zhì)量

　　（1）注重過程評價。

　　教學質(zhì)量的提高，教師素質(zhì)的提升，都要體現(xiàn)在常規(guī)工作的扎實有序上。學校要利用“推門課”和常態(tài)調(diào)研的機會，攜同學校領(lǐng)導，采用隨機抽樣和檢測的形式，一要檢查教師的備課、講課、批改作業(yè)等情況，提出改進建議。同時，通過調(diào)查了解，分析教研活動及集體備課等活動，是不是立足校情、學情，圍繞專題，持續(xù)進行。

　　（2）組織好語文、數(shù)學的單項測查及學期末的年級抽查，各學科做好質(zhì)量分析工作。重視良好習慣的培養(yǎng)，重視各學科單項基礎(chǔ)的扎實和提高工作。

　　5、認真做好已立項的區(qū)級、市級、自治區(qū)級、國家課題研究，讓課題真正服務(wù)于教育教學，加強過程管理，做好課題指導、結(jié)題驗收、及時上報優(yōu)秀成果。及時總結(jié)、推廣典型經(jīng)驗，充分發(fā)揮學校引領(lǐng)、示范、作用，提高收益。

　　6、繼續(xù)加強體衛(wèi)藝教學工作，跟進課堂教學，以聽課為抓手，評課為導向，結(jié)合活動開展，打造綜合組各學科有效課堂。

　　7、“走動式”辦公，多方聽取意見和建議，及時改進工作中的不足。走動式，深入到教研組、課堂、教室，及時解決工作中存在的問題，提高管理的實效性，加強與教師的溝通與聯(lián)系。

　　8、努力踐行。一方面在工作實踐中，力求追尋教育的真相，在牢牢把握教育規(guī)律的`同時，理性借鑒教育改革的經(jīng)驗，立足于學校的實際，追求實際效果，將經(jīng)驗與做法本土化。另一方面，做到眼高手低，將思想用行動呈現(xiàn)出來，杜絕空想。

　　9、精細。主要做法是：一是思想上高度重視，樹立一種觀念，環(huán)節(jié)干部的做事方式直接影響教師的做事方式，是學校文化形成的重要組成部分。二是注重每個環(huán)節(jié)的跟進，策劃、籌備、落實、效果，各個環(huán)節(jié)充分考慮，步步跟進。

　　10、常歷練。緊緊抓住全員育人的常態(tài)工作，歷練環(huán)節(jié)成員，在千頭萬緒的工作中，理清思路，抓好細節(jié)，有條不紊地開展工作，教育教學質(zhì)量有明顯提高。

　　11、為了讓工作形成體系。要求將一學年的工作按照督導評估體系，與自己的工作體系找到契合點，相互印證。是一條珍珠項鏈，而不是散落的一顆顆珍珠。整體提升檔案整理的品質(zhì)。

　　12、探索提高學業(yè)成績的科學路徑。

　　首先，通過提高教師建設(shè)課程的水平，增強課程的適應(yīng)性，提高教學效率。

　　其次，大力提倡教師自選、精編習題集。關(guān)注“一點、二性、三度”，即“關(guān)注習題編寫的策略和操作要點，關(guān)注習題編寫的目的性和針對性，關(guān)注習題編寫的精度、坡度和難度。”提高教學質(zhì)量。

　　13、建設(shè)課程。這個過程形成體系，主要經(jīng)過以下幾個步驟：

　　（1）建立培訓體系。體現(xiàn)“尋、展”兩個特點，尋指學校面向全國、面向國際尋找行之有效的教育教學經(jīng)驗，選派教師學習考察，或邀請專家到校講學。展指教師在學習考察的過程中，也要通過經(jīng)驗介紹、講課等形式，向所到地區(qū)展示學校的教育教學成果。一尋一展目的是開闊教師的眼界，教師的眼界決定教師課程的質(zhì)量，決定孩子的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

　　（2）建立學校課堂教學基本原則，體現(xiàn)三個詞：立意、思辨、互動。立意是正確理解教材及編者意圖，思辨是指課堂上引導學生用思辨的思考方式獲取新知，互動是指課堂上生生、師生的互動。

　　（3）明確各梯隊教師骨干培養(yǎng)目標，明確專家指導中心責任分工，明確指導對象目標；其次，進行各層面的“師徒結(jié)對”活動，依據(jù)簽訂的協(xié)議內(nèi)容進行考評，每學年開展“徒弟匯報活動”；再次，完成每學年的各級骨干推薦、認定工作，走“個人奮斗與集中塑造”結(jié)合之路；最后，學校對德才兼?zhèn)涞墓歉山處熃o予政策傾斜，待遇從優(yōu)。

　　（4）發(fā)揮教師的特長，各個層面包括引進的、選聘的、本地的教師，組成讀書、科研、寫作、書法教師小組。用核心成員帶動教師成長。

　　（6）成立專家指導中心，專家指導中心的成員由特邀的專家和本校的教師組成，本校教師主要是教研組長，定期舉辦講座，定期開展教研組活動，引領(lǐng)教師建設(shè)課程。

　　（7）優(yōu)化校本課程。精心選擇校本課程項目，提高實效性，并形成可行性教材，重點提高書法課堂教學水平，探索將蒙古族頭飾課做得更扎實的路徑。

　　新學期的教學任務(wù)是繁雜而沉重的，但是我們的目標是明確的，我們?nèi)w教職員工的向心力是凝聚的，我們要不斷地在取得的成績中總結(jié)經(jīng)驗，失敗中獲取教訓，不斷夯實基礎(chǔ)，努力向前。讓我們在以郭校長為核心的校領(lǐng)導班子的引領(lǐng)及全體教師的團結(jié)協(xié)作、奮勇爭先下，凝心聚力、振奮精神、借力東風、乘勢而上，順利、圓滿地完成新學期的各項教學工作！

　　小學學期工作計劃范文篇3

　　一、指導思想

　　以和諧發(fā)展觀為指導，堅持“服務(wù)育人，環(huán)境育人，管理育人”的工作理念，加大后勤保障力度，完善后勤管理制度，自強素質(zhì)，落實崗位目標責任制，與時俱進，開拓創(chuàng)新，開創(chuàng)后勤工作新臺階。

　　二、工作目標

　　1、做好北教學樓加層后的掃尾工作，配齊教室各種教學設(shè)施。

　　2、抓好學校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，確保學校網(wǎng)站安全、高效運行，提高網(wǎng)上報修等辦公系統(tǒng)的使用效率。在條件允許的情況下對學校網(wǎng)站進行改版升級，提高網(wǎng)站的使用率與點擊率。

　　3、加強校園安全及綜合治理工作管理，著力抓好消防安全、食品衛(wèi)生安全、房屋安全、用電安全、師生人身安全、財產(chǎn)安全等防范工作，樹立“安全責任重于泰山”的思想。進一步綠化、美化校園環(huán)境。

　　4、加強校產(chǎn)管理，落實校產(chǎn)管理責任制，加強師生勤儉節(jié)約、愛護公物的傳統(tǒng)教育；所有物品、設(shè)備、設(shè)施采購均實行申報制、入庫制、借支制。要合理利用、最大限度的提高校產(chǎn)、校具的使用價值。

　　5、加強財務(wù)管理，嚴格財經(jīng)紀律。資金運用有計劃，堅持先申報后審批制度，加大財務(wù)監(jiān)督力度，堅持財務(wù)公開制度，杜絕一切亂收費現(xiàn)象。

　　三、工作安排

　　二月份：

　　1、發(fā)放課本、簿本、教學儀器、教學用書、衛(wèi)生、辦公用品。

　　2、做好后教學樓的加層掃尾工作，整治校園環(huán)境。

　　3、檢查維修水、信號、電等設(shè)施。

　　三月份：

　　1、維修學生的'課桌凳。

　　2、核對各班領(lǐng)取課本冊數(shù)和科目。結(jié)算書本帳目。

　　3、與各處室責任人簽訂公物保管、使用手續(xù)。

　　4、檢查房屋、運動器械安全。

　　四月份：

　　1、整理保管室，檢查物品存放使用。

　　2、春季運動會器材準備及服務(wù)工作。

　　3、苗木剪枝、補苗，美化校園。

　　4、對學校教室、行政辦公室的計算機軟件維護升級。

　　5、檢查走廊、墻壁及窗戶等清潔、清除衛(wèi)生死角。

　　6、做好“五一”長假安全保衛(wèi)工作，貴重物品集中存放。

　　五月份：

　　1、一、三、五年級學生體檢。

　　2、運動場充沙、草坪維護。

　　3、配合做好教師博客競賽活動。

　　六月份：

　　1、檢查處室校產(chǎn)保管核對，檢查維修。

　　2、固定資產(chǎn)登記核對。

　　3、收齊教學儀器、用書等。

　　4、計算機、視頻展臺等貴重物品的收繳保存。

　　5、做好暑期長假安全保衛(wèi)。

　　小學學期工作計劃范文篇4

　　新年的鞭炮聲送走了20xx的嚴冬,迎來了20xx 的春天。我也開始了本學年下期的教學工作，新年新氣象看著學生精神奕奕小臉我相信長大一歲的他們這學期會給我?guī)砀蟮捏@喜！為了本學期教學工作的順利開展，特制定以下教學計劃。

　　一、教育教學：

　　作為教師，教育教學是我的基本工作，本學期我將帶領(lǐng)學生進一步認識體育世界，按照《課程標準》的要求完成基本身體活動如走、跑、跳躍、投擲等內(nèi)容的教授，并將花樣跳繩作為體操類活動帶入體育課堂，增加體育課的趣味性，調(diào)動學生的積極性。除此以外，上學期的教學讓我在教育教學上獲得了許多寶貴經(jīng)驗，我將保留上學期教學過程中的`優(yōu)點，并反思和彌補不足，不斷思考和改進自己的教學方法，認真研讀體育教材，以次豐富自己的專業(yè)知識，提高業(yè)務(wù)水平。

　　二、學生管理：

　　新學期的開始，應(yīng)狠抓課堂常規(guī)，要求學生遵守課堂秩序，不遲到早退、列隊做到快靜齊，不相互推搡、上課發(fā)言舉手喊報告、路隊行進中安靜不拖沓不掉隊。我要做到要求到點，實行位。不僅是體育課，包括放學路隊，做操路隊都要做到以上要求，讓學生養(yǎng)成走路不說話的好習慣。因此本學期我將加強和各班班主任的溝通，通過他們對路隊要求的日常強化達到鞏固的效果。展現(xiàn)一種新的精神面貌。

　　三、班級管理：

　　本學期我仍擔任二三班的副班主任，在班級管理方面我會經(jīng)常性的和班主任羅老師進行溝通，積極協(xié)助羅老師完成班級事務(wù)。對學生會付出更多的關(guān)心，做到耐心聆聽，熱心幫助。并嚴格要求自己，以身作則。

　　四、個人要求：

　　本學期我要不斷豐富自己，作為教師我現(xiàn)有的知識水平特別在低年級教學方面的知識遠遠不夠，我會積極閱讀各類專業(yè)書籍，學習各種新知識、新技能，不斷豐富自己的的知識儲備。俗話說他山之石可以攻玉，除了專業(yè)書籍的閱讀，我還可以通過觀看優(yōu)質(zhì)課視頻向經(jīng)驗豐富的老教師進行學習，學習他們的教學經(jīng)驗，和師德修養(yǎng)，以達到取長補短的目的。

　　20xx讓我們和學生共同努力，展現(xiàn)一個面目一新的春曉，讓我們打馬向前，遇見更好的自己。

　　小學學期工作計劃范文篇5

　　一、指導思想

　　繼續(xù)認真貫徹落實市局、市教培研中心和學校的工作要點，加強校本培訓力度，促進教師隊伍建設(shè)，提高教師課堂教學能力。以深化教學“六認真”管理為重點，進一步樹立“以人為本”教育思想，促進每一位學生健康發(fā)展，進一步提升教學質(zhì)量。

　　二、目標任務(wù)

　　1．以新課程理念為先導，進一步學習新課程，解讀新課程，實踐新課程。加強新課程改革與研究力度，以教學反思為抓手，關(guān)注課堂教學改革。

　　2．進一步提高課堂教學實效，全面提高教育教學質(zhì)量。

　　3．加強師資培訓力度，大力拓寬學習渠道，進一步推進名師工程、領(lǐng)雁工程的發(fā)展，鍛煉一支高素質(zhì)的'教師隊伍。

　　三、工作措施

　　（一）以先進的教學理念為先導，不斷深入課程改革。

　　1.更新教學觀念。

　　2．優(yōu)化教學過程。

　　（二）以規(guī)范的管理制度為保證，有序展開教學工作。

　　1．嚴格執(zhí)行課程標準。

　　2．.加強教研組建設(shè)和管理

　　抓教研組建設(shè)，實行“教研例會”和“理論研修例會”（《跟孔子學當老師》讀后感交流會、推薦一篇好文章活動）充分利用閱覽室與圖書室資料，每二星期一次，以學校實際問題為出發(fā)點，以解決問題為歸宿，以提高教師專業(yè)成長為目標。各項工作做到整體安排、全局部署，有計劃，查落實，找問題，抓質(zhì)量，責任到人，科學管理。健全教研組活動手冊，推行教研組工作考核與評價標準.

　　星期一大課間時間：綜合組

　　星期二下午：語文組

　　星期三下午：英語

　　星期四下午：數(shù)學

　　3.實施多主體集體備課制度，凸顯個體差異性。

　　4.負責人垂范，確立“目標導向式”課題研究工作。

　　5.指導和培養(yǎng)青年教師。

　　6、試行青年教師磨課計劃“一人一堂課”活動

　　7、試行教研組主題研討活動

　　8、試行青年教師發(fā)展性評價活動，教師自我成長對比，爭取每年上一個臺階。

　　9、規(guī)范課堂教學常規(guī)。教學常規(guī)基本內(nèi)容主要包括教學準備、課堂教學、批改與輔導、教學評價和教學研究。（見附表）

　　九月份

　　1、課程、作息時間安排

　　2、課本追訂

　　3、教輔資料征訂

　　4、 20xx春季教材征訂

　　5、市各學科教研大組會議

　　6、 20xx年學生名冊整理

　　7、新調(diào)入、轉(zhuǎn)崗教師了解性聽課

　　8、教育年報統(tǒng)計

　　9、電子學籍管理

　　10、財政廳貧困生資助系統(tǒng)資助

　　11、推普周活動（經(jīng)典美文朗誦比賽、“我與經(jīng)典有約”現(xiàn)場作文比賽、全體教師語文文字大賽）

　　12、體育繼續(xù)教育培訓

　　13、師徒結(jié)對

　　十月份

　　14、 “中小學閱讀文化節(jié)”讀書活動

　　15、好書推薦海報設(shè)計活動（教師組以辦公室為單位，展出二幅以上作品；學生組以班級為單位，展出五幅以上作品）

　　16、學科論文撰寫（有課題除外）

　　十一月份：

　　17、“我與經(jīng)典有約”作文比賽（現(xiàn)場作文比賽，分中段和高段進行）

　　18、教師名著研讀活動（指定推薦一本名著，40周歲以下青年教師分章節(jié)寫讀后感）

　　19、紹興市中小學“示范實驗室示范圖書室”創(chuàng)建

　　20、期中^考~試

　　21、期中教學情況自查

　　十二月份：

　　22、40周歲以下教師三筆字等級考核（友情邀請40周歲以上教師參加）

　　23、全校學生硬筆書法等級考核

　　24、送教下鄉(xiāng)活動

　　一月份

　　25、校青年教師課堂展示

　　26、期末教學質(zhì)量檢測

　　小學學期工作計劃范文篇6

　　忙碌而充實的一個學期馬上就要開始了，為了配合學校做好教學工作，制定如下計劃：

　　一、政治思想方面：

　　始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領(lǐng)導，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關(guān)心學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。

　　二、個人業(yè)務(wù)方面：

　　作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽音樂網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，天天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。

　　1、學會課本上的全部歌曲，通過歌曲的演唱，使學生更加愛祖國、愛人民、愛勞動、愛學習、愛科學、愛科學、愛大自然、愛生活。

　　2、學會如下讀譜知識：弱起小節(jié)、速度記號、跨小節(jié)的切分音。

　　3、認真完成課后的綜合訓練，通過練習逐漸提高學生的創(chuàng)作旋律、填寫旋律的能力，并逐漸學會辨別三和弦的和諧是否。

　　4、上好欣賞課，通過欣賞，擴大學生的視野，以音樂的藝術(shù)形象有力的感染和鼓舞學生。在上好欣賞課的同時，認真介紹民族樂器的“吹管樂器”和“打擊樂器”，提高學生的民族自尊心和自豪感，還要介紹世界著名音樂家莫扎特和冼星海的生平事跡，學習他們頑強拼搏的奮斗精神。

　　三、教學措施：

　　1、認真?zhèn)湔n，認真學習音樂教學大綱，全面了解本學期的教學任務(wù)，備教材、備學生、備教法，教學目標明確，重難點突出。

　　2、認真上課，課堂是教師完成教學任務(wù)的主要陣地，提高課堂教學質(zhì)量是完成教學任務(wù)的主要手段，課堂教學力求思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴謹，符合學生的認識規(guī)律，教學生動形象，激發(fā)學生的學習興趣。

　　3、積極參加組里的教研活動，多聽同行老師們的課，吸取他們的長處，不斷提高自己的業(yè)務(wù)和教學能力。

　　4、積極大膽的使用現(xiàn)代化的電教設(shè)備，加大教學容量，提高課堂教學效果。

　　5、密切聯(lián)系學生，經(jīng)常征求學生對老師的意見，不斷改進教法，提高教學效果，爭取大面積的豐收。

　　四、課堂教學方面：

　　課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n。作到課前再備課，備教材、備學生，熟悉教學軟件的操作過程，保證課前的預備工作及時、充分。課中聚精會神。

　　處處體現(xiàn)音樂課特色，用旋律代替老師的指令，琴聲就是他們出發(fā)的號角，讓學生始終處于音樂的歡快氛圍中。并根據(jù)學生的年齡特點進行趣味化教學，讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。愉快的心情是產(chǎn)生學習愛好的'重要因素，所以我將從激發(fā)學生的學習愛好入手，運用謎語導入新課、故事貫穿課堂始終、音樂游戲中解決枯燥的樂理教學、充分地調(diào)動學生的學習積極性，引導學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學環(huán)節(jié)，愛好成為了學生學習的動力。課后及時反饋。記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法。本學期我還盡量為學生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī)；使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習。

　　五、文藝匯演方面：

　　今年的文藝匯演是我工作的重中之重。為什么說它重要呢？因為音樂學科這“小三門”，隨著素質(zhì)教育的提出、教育體制的改革越來越受到重視。當然對于一線的教師，要求也越來越高。為我、學生也為學校的藝術(shù)教育提供了展示的平臺，這演出代表的是我們這個大家庭———新華路小學的形象。

　　我想我只能為學校、為大家填采。所以，我壓力很大，但我將變壓力為動力，工作中保持一種腳踏實地的作風，勝不嬌、敗不餒的健康心態(tài)，銳意進取、追求卓越的精神，我也堅信我的付出會有收獲。所以開學年初我就挑選“苗子”，帶著他們走那臺下十年功的苦練旅程。多少汗水、多少付出，為的就是那短短的瞬間。

　　小學學期工作計劃范文篇7

　　在新學期開始，為了給學生營造良好的學習和生活環(huán)境，讓孩子們的身心得到健康全面發(fā)展，一切以學校的工作思路、班級的實際情況和學生思想為出發(fā)點，特制訂本學期班主任工作計劃：

　　一、指導思想

　　以學校德育教育的思路為指導，結(jié)合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤奮、守紀、樂學、多思”的班風，把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

　　二、學生現(xiàn)狀分析：

　　六(1)班共有50名學生，其中女生24人，男生26人。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。本班學生思想素質(zhì)一般良好，但良好的衛(wèi)生習慣還沒有養(yǎng)成，學習成績在整個分會處于落后狀態(tài)，優(yōu)差懸殊較大，存在著兩極分化，一部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，自制能力差，時常不能控制自己，聽講走神，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，有拖拉現(xiàn)象。

　　三、工作思路

　　1.以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。

　　2.教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。

　　3.利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。

　　4.關(guān)愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。

　　上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一!

　　關(guān)愛留守兒童，留守兒童在班里占有較大的比例，現(xiàn)在是農(nóng)村教育的普遍現(xiàn)象，多和他們溝通交流，多給他們關(guān)愛，讓他們正常學習與生活。

　　四、工作重點

　　1、德育

　　(1)、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》;

　　(2)、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進;

　　(3)、關(guān)鍵抓好班級的紀律，重點做好轉(zhuǎn)化后進生的教育工作;

　　(4)、建立平等的師生關(guān)系，提高學生的自我鼓勵、自我教育，、自我管理能力;

　　2、智育

　　(1)、成績及表現(xiàn)好的同學要經(jīng)常鼓勵，即要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步;

　　(2)、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格;

　　(3)、鼓勵學生努力學習，發(fā)展個性教育;

　　3、體育、美育、勞育衛(wèi)生教育

　　(1)、布置美化教室，出墻報;

　　(2)、豐富課余生活，培養(yǎng)興趣，積極參加班活動;

　　(3)、要求學生認真上好各科功課;

　　(4)、培養(yǎng)勞動技能，養(yǎng)成從小愛勞動的習慣，在家做力所能及的家務(wù);

　　五、工作措施：

　　1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的`方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不讓任何一個學生掉隊。

　　2.加強后進生管理：班上開展比學，互助活動。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)幫差互助學習，及時做好評比，使每位學生學有方向，趕有目標。面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

　　3、及時了解學情：開學后及時對學生進行思想教育，把心受到學校，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。協(xié)同科任教師搞好教學工作，及時了解各科教學的動態(tài)，做好學生的思想工作。準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

　　4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

　　5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

　　6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

　　小學學期工作計劃范文篇8

　　一、提煉精神文化

　　配合學校領(lǐng)導班子，審視學校辦學歷史，挖掘?qū)W校的人文傳統(tǒng)，提煉出學校精神文化主詣，打造積極向上、符合學校實情、個性鮮明、體現(xiàn)時代要求的學校精神。

　　二、豐富環(huán)境文化

　　1.加強走廊、樓梯墻面文化建設(shè)。

　　本學期重點在收集優(yōu)秀校友資料，并編制上墻，用身邊的榜樣激勵師生努力拼搏，奮發(fā)向上。

　　2.試點班級文化自我設(shè)計。

　　（1）統(tǒng)一設(shè)置班級信息牌，包含課程表、作息時間表、體現(xiàn)本班個性特色的班訓、全家福。

　　（2）試點規(guī)劃設(shè)計班級文化。教室的布置兼顧共性與個性，選取個別班級開展試點，要求試點班級根據(jù)本班師生的特點創(chuàng)設(shè)不同的風格，鼓勵和引導學生參與班級文化建設(shè)，通過班風、學風的建設(shè)體現(xiàn)班級文化，力求讓教室成為學生表現(xiàn)自我、張揚個性的場所。

　　三、充實活動文化

　　1.大力推進“我的中國夢”主題文化活動。

　　貫徹省教育文件精神，結(jié)合紀念五四運動94周年、新中國成立64周年，開展“我的中國夢”四個一主題文化活動，展示“國家富強、民族復興、人民幸福”的偉大“中國夢”。即看一場“放飛夢想勵志青春”勵志電影；讀一本勵志書籍；唱一首勵志歌曲；寫一篇活動心得。

　　2.繼續(xù)推進書香校園建設(shè)。

　　（1）提高“快樂書吧”使用率。協(xié)同少先隊強化快樂書吧的管理，致力于提高書吧的.使用率。倡導快樂閱讀的“無縫接力”——上學時間內(nèi)快樂書吧無閑暇，開展 “書吧奪寶大競猜”活動，由學生參與出題并參加競答，所有題目均源自書吧內(nèi)書籍，依得分評出若干名“奪寶勇士”，予以獎勵。

　　（2）舉辦“第四屆書香校園主題演出”。結(jié)合“我的中國夢”文化活動，舉辦“同鑄復興路共圓中國夢”——第四屆書香校園主題演出，展現(xiàn)少年兒童熱愛祖國、朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風貌。每年段選送一個能反映“國家富強、民族復興、人民幸福”的節(jié)目，六一期間匯演。

　　四、迎接市、省級校園文化建設(shè)評估驗收。

　　完善硬件建設(shè)，優(yōu)化美化校園環(huán)境，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美、實用的環(huán)境文化，開展校園文化主題活動。按省、市布署的時間節(jié)點，完成相關(guān)評估材料的整理歸檔。

　　小學學期工作計劃范文篇9

　　一、指導思想

　　為了全面推進“科研興教”戰(zhàn)略，圍繞學校辦學理念“和諧發(fā)展，健康成長”，聚焦課堂，研培結(jié)合，以課題研究為載體，著眼于教師綜合素質(zhì)、專業(yè)水平的提高，充分發(fā)揮教科研的先導、引領(lǐng)和服務(wù)功能，從而推動學校的可持續(xù)發(fā)展，全面提高學校的辦學水平和教育質(zhì)量。

　　二、工作目標：

　　1．加強教師隊伍建設(shè)，發(fā)揮黨員骨干教師示范引領(lǐng)作用；

　　2．強化教師讀書、反思，引領(lǐng)教師不斷更新教學理念，提升專業(yè)理論水平；

　　3．完善校本研修制度，規(guī)范校本研修過程，做好集體備課等常態(tài)工作；

　　4．規(guī)范課題管理制度，重視課題過程性研討；

　　5．做好“泰微課”資源建設(shè)及推廣工作；

　　6．重視教學過程質(zhì)量分析，增強教師的責任感和使命感。

　　三、工作舉措

　　(一)加強教師隊伍建設(shè)，持續(xù)促進教師專業(yè)化成長

　　本著“年輕教師進步大，骨干教師出特色”的思想，堅持重點培養(yǎng)，普遍提高的原則，對我校任課教師進行分層培養(yǎng)。建立“以校為本”的教研機制，引導教師在學習中實踐、在實踐中反思、在反思中提高。本學期，我們將著力構(gòu)建校本交流平臺，強勢推進校本研究，打造教師專業(yè)成長之路。

　　1．讀書反思提升

　　繼續(xù)實施“教師讀書成長”工程。堅持“四個為主、四個結(jié)合”的讀書策略：學習內(nèi)容以學習教育名著和新課程理論為主，與博覽群書相結(jié)合；學習形式以個人自學為主，與集體學習相結(jié)合；學習時間以業(yè)余為主，與課余學習相結(jié)合；考核結(jié)果以理論指導實踐為主，與檢查交流和相結(jié)合，鼓勵教師廣聞博覽。

　　2．專家引領(lǐng)輻射

　　一方面提倡教師從專業(yè)報刊及互聯(lián)網(wǎng)上學習和引進名家教學思想，積極參加各級的教研活動，并將活動中的先進理念和操作方法帶回來，和大家進行共享。另一方面我們將邀請專家、教研員進學校，引進他們新的理念和教學思想，促進我校教師的專業(yè)發(fā)展。本學期將繼續(xù)開展“金秋之韻”和校際聯(lián)盟教學交流活動，通過名師引領(lǐng)、課堂示范、專題研討等方式搭建有效的教科研交流平臺。

　　3．扎實開展校本教研

　　繼續(xù)探討主題化校本教研有效途徑，認真研究探討課改中出現(xiàn)疑難問題的原因及解決問題的策略，使教研組在學科建設(shè)、課改研究等方面發(fā)揮更大的作用。圍繞“專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、教學反思”三個重點，深入開展課題研討課等活動。活動后須注意資料規(guī)范性，強化過程性資料的收集。

　　4．規(guī)范外出培訓流程

　　本學期重點圍繞課程建設(shè)、課題等進行專項培訓，選派優(yōu)秀骨干教師外出學習、培訓考察，同時做好校內(nèi)“二次培訓”工作，產(chǎn)生一人學習，多人受益的效應(yīng)。

　　5．大力倡導反思性教學

　　把“反思”作為開展校本研究的重要途徑和手段。開展“教學敘事”“教學案例”“教學日志”“教學反思”等形式的研究活動，從自身的教學實踐中發(fā)現(xiàn)尋找問題，繼而轉(zhuǎn)化為課題來研究。

　　6.組織論文競賽活動

　　本學期，督促每位青年老師積極撰寫高質(zhì)量的論文一至二篇，參加各級各類論文評比，并積極向各級刊物投稿發(fā)表。對于上級教科研部門組織的各類論文評比活動及向各級報刊雜志的薦稿工作，既要做到積極參與，又要做好溝通、聯(lián)系等工作，力爭教師文章獲獎、發(fā)表有數(shù)量、有廣度、有價值、上檔次。

　　（二）規(guī)范課題管理，突出科研的實效性

　　不斷樹立“圍繞教學搞科研，搞好科研促教學”的思想，充分發(fā)揮課堂作為課題研究的主陣地的作用，使課題研究做到基于教育教學，帶著課題進行日常的教育教學工作。規(guī)范課題管理流程，嚴格把關(guān)課題申報、研修等活動。

　　本學期，教科室將定期對各級課題進行階段推進，檢查落實研究的進展情況，確保課題研究的`過程真實、有效。

　　（1）各課題組分工必須明確。堅決杜絕只掛名不研究的狀況，每一位課題組成員都必須承擔一定的研究任務(wù)，對此將進行督促、檢查，并根據(jù)每位實驗教師的研究實際給予考核。課題研究活動必須正常開展。課題研究活動記錄由課題組長負責分配，其余組員積極協(xié)作，活動要有方案、總結(jié)和體會。

　　（2）善于做好資料積累工作。每一學期積累的資料應(yīng)包括文本資料、研究過程材料、教師成果材料、學生成果材料等。

　　（3）每個課題組成員繼續(xù)完成“四個一”活動：一堂課題研究實踐課教案；一份課題研究課評課記錄；一份教師個人學習理論的心得；一篇圍繞課題的論文

　　（三）進一步完善教科研機制

　　教科研是一項長期而艱巨的工作，要使這項工作逐步走向科學化、規(guī)范化、系列化，就必須在實踐中逐步探索，積累經(jīng)驗，不斷調(diào)整，充實內(nèi)容，進一步完善教科研機制。

　　（1）各項活動統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一協(xié)調(diào)，列出負責人、內(nèi)容、時間、形式，及早公布，使活動明確有序，進展順利。

　　（2）建立考核與獎懲制度，以調(diào)動教師的積極性，將校本學習、讀書及聽課納入教師常規(guī)業(yè)務(wù)檢查。教科室開展的各項活動將納入對教師的考核。

　　（3）做好各種教科研資料的整理歸檔工作。

　　四、工作安排

　　九月份：

　　1.進行新學期校本培訓，組織各學科組集體備課。

　　2.組織教師學習海陵區(qū)中小學教學常規(guī)。

　　3.調(diào)整各課題組結(jié)構(gòu)，并召開課題組長初期會議。

　　4.組織全體教師填寫教科研活動調(diào)查問卷表，落實課題研究課、骨干教師示范課、黨員示范課、教學研討課與交流課安排，并按計劃實行（全學期）。

　　5.迎接區(qū)綜合督導評估活動。

　　十月份：

　　1.舉行“金秋之韻”校本研修活動。

　　2.各學科舉行業(yè)務(wù)學習與集體備課。

　　3.邀請專家、特級教師來校講學，安排骨干教師外出培訓。

　　4.舉行英語“思維導圖與學生作業(yè)”專題研討活動。

　　十一月份：

　　1.加強“泰微課”資源建設(shè)及推廣工作。

　　2.召開課題組負責人階段交流匯報會。

　　3.開展集體備課、研討課等教研活動。

　　4.組織教師參加市區(qū)級教研活動。

　　5.組織學生參加“數(shù)學周”活動。

　　6.舉行四、五、六年級學生寫字競賽。

　　十二月份：

　　1.組織教師積極撰寫論文，參加各級各類論文評選。

　　2.召開各課題組負責人會議。

　　3.開展關(guān)于“數(shù)學課堂習題呈現(xiàn)策略研究”課題的典型案例征集。

　　4.舉行語文教師命題競賽活動。

　　5.舉行學生英語學科主題活動。

　　元月份：

　　1.教學一得評比活動。

　　2.評選年度教科研先進個人。

　　3.各類總結(jié)、考核。

　　4.匯編行思集。

　　小學學期工作計劃范文篇10

　　當一名小學一年級的班主任，教學任務(wù)是不重，隨便哪一個老師都能教，不過我認為教學不是最重要的，教一年級的小學生如何讀書、學習才是最重要的，小學一年級的學生是第一年上學，思想和行為意識都沒有達到最好，只有老師的不斷領(lǐng)導和教誨，將他們的學習意識充分調(diào)動起來才是最重要的。所以我根據(jù)我的思路制定了本學期班主任工作計劃：

　　一、班級概況。

　　本學期全班學生共計80人，本班學生熱愛班集體，積極向上，活撥可愛，大多數(shù)孩子有了初步的學習意識，能夠按時的完成作業(yè)，維護班級紀律，大膽參與學校班級的事情，從中鍛煉和提升自己，可塑性極強，可也有一小部分孩子入學前的行為習慣不良，學習意識不足，半個學期還沒有進入入學狀態(tài)，還需要花大力氣在這些孩子身上，雖然有難度和挑戰(zhàn)，但我相信在大多數(shù)同學的影響和幫助下，在老師的悉心教育下，他們本學期會有所轉(zhuǎn)變的'。

　　二、班集體的目標：每天進步一點點。

　　三、主要工作和具體措施：

　　（一）加強學生之間的評比制度的鼓勵機制：

　　（1）每個月均有一次讀書交流活動-----“好書傳傳傳”，進行“讀書大王”的評比。

　　（2）各種評比制度不變，男女生競賽，小組競賽，大組競賽，個人競賽等。日日爭得“小紅花”，周周爭得“報喜鳥”。

　　（3）班級日志、寫話、值日評比天天進行，周周進行總結(jié)獎勵。

　　（4）綜合實踐活動扎扎實實進行，讓孩子們?nèi)巳擞惺斋@。

　　（二）行為規(guī)范教育：

　　1、掌握一定的勞動技能，關(guān)心集體，自覺維護學校的環(huán)境衛(wèi)生。

　　2、進校離校注意排隊整齊、安靜，主動與校門口的老師、同學打招呼。

　　3、作業(yè)認真、自覺，養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。

　　4、不打不鬧，上下樓梯靠右走。

　　5、上課聽講認真，能積極思考，踴躍發(fā)言。

　　6、在教學大樓里安靜不喧嘩。

　　（三）根據(jù)班級具體情況本學期工作重點：

　　1、加強理財和管理能力的培養(yǎng)：合理利用零花錢，會管理班級的事務(wù)。

　　2、加強學生學習習慣的培養(yǎng)：聽課習慣，作業(yè)習慣，作業(yè)上交習慣，訂正習慣。

　　3、加強學生的勞動意識的培養(yǎng)：整理書桌，清潔教室衛(wèi)生，整理自己的學習用品，學做家務(wù)。

　　4、加強自理能力的培養(yǎng)：獨立安排自己的學習生活，能制定合理的作息時間，能培養(yǎng)一定的興趣愛好。

　　（四）班級管理：

　　1、逐步形成一支小干部隊伍，并通過培訓和輪流助力制度幫助每位同學有機會擔當班級干部，參與班級管理，以提高服務(wù)水平和管理水平。

　　2、上學不遲到、不早退。

　　3、逐步形成幫助互相幫助互相競爭的好品質(zhì)。

　　4、自己整理書包、學具、書桌。

　　5、逐步做到“班級事人人管”，自己管理好自己。

　　6、逐步掌握協(xié)助老師管理班集體的能力。

　　7、獨立完成學習任務(wù)，對自己提出一定的要求并努力達成。

　　8、每日宣讀考勤，人人參與報數(shù)。

　　（五）學生心理健康教育：

　　1、處理好個人和學習之間的關(guān)系：鈴聲響快靜齊，專心聽舉手勤，作業(yè)正確又整潔，夸一夸誰的學習態(tài)度好。

　　2、處理好個人和同學之間的關(guān)系：喜歡自己的同學，得到大家的歡迎，多交朋友，正確處理同學間的矛盾。

　　3、處理好個人和班級之間的關(guān)系：找一個為大家服務(wù)的崗位，找一個幫助別人的機會，為班級出一個點子，比比誰最感激關(guān)心的人。

　　小學學期工作計劃范文篇11

　　一、工作思路

　　本學期工作重點是：全面貫徹新課程理念，深化課程改革；圍繞課程實施中實際問題的解決而展開行之有效的教研活動；注重專業(yè)指導與學術(shù)性、群眾性研討并行，面與點共進。本學期工作的主要任務(wù)是：改進和完善教學研究制度和工作方式，努力建構(gòu)民主、開放、高效的教研機制；認真研究課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實施、課程評價和課程管理，深入了解并及時解決教學中的困難和問題；總結(jié)、推廣教學經(jīng)驗，探索教學規(guī)律，在課程改革的實踐中，不斷提高教師的教學專業(yè)水平和中小學課程建設(shè)與管理能力。

　　本學期工作的策略是：“充分展開群眾性教學研究，加強指導、完善服務(wù)”。科學學科的教學研究應(yīng)確立以人為本的理念，充分調(diào)動廣大一線教師的積極性，緊緊圍繞課程實施中的基本問題，深入而全面、扎實而有效地展開，群策群力、共同探討。把科學學科教師隊伍打造成一個團結(jié)的共同體、研究的共同體、發(fā)展的共同體。

　　二、工作重點

　　（一）加強學習，提高教育教學理論水平

　　1、精心安排系列學習內(nèi)容，講求針對性、有效性。

　　（1）認真學習和鉆研《科學課程標準》、系統(tǒng)鉆研新教材，既有科學課程改革理念性、學術(shù)性思考；又有科學主題教育形態(tài)性研究。

　　（2）認真學習和鉆研有關(guān)有效教學策略和教學評價的理論和經(jīng)驗。

　　（3）認真學習和鉆研有關(guān)研究性學習、校本課程開發(fā)和推進校本教研的理論和經(jīng)驗。

　　（4）認真學習和鉆研有關(guān)“做中學”教學案例專著。

　　2、精心組織各種學習活動，積極構(gòu)建學習型組織。

　　（1）繼續(xù)邀請省知名課程與教學專家為科學教師作教育教學理論學習輔導報告。從教師的不同需求出發(fā)，采取“參與式”“研討式”等多種學習形式，提高理論學習的效果。

　　（2）不定期舉辦專題學術(shù)沙龍，營造良好學術(shù)氛圍，為各種不同類型的教師交流教育教學改革的經(jīng)驗，探討自身素質(zhì)提高的.途徑和方式提供條件和機會。

　　（二）加強指導和管理，提升課程實施水平

　　1、加強課程管理，引導學校及科學教師落實和執(zhí)行國家的課程計劃，杜絕違規(guī)行為。

　　2、加強新教材的培訓力度。充分調(diào)動市（區(qū)）專（兼）職教研員、各校學科帶頭人、骨干教師、教壇新秀的群體力量，在參加省新教材培訓的基礎(chǔ)上，在常州市有序開展教材章節(jié)分析、教案設(shè)計、教學方法研究和教育資源建設(shè)等方面的研究。指導教師吃透新教材，全面把握新教材編寫意圖。

　　3、整合全市教科研力量，由市教研室牽頭，針對課程改革中的重點和難點成立專題研究組，開展專項研究。本學期專項研究的重點是：中法合作“做中學”項目的深入研究與適度推廣共進；二是“同題異構(gòu)”多元化教學設(shè)計以及個性化教學實施；加強對課堂教學動態(tài)生成資源問題的研究，在實踐中提高教師的教學智慧。

　　4、有序推進“春暉工程”，加強小學科學“精品課”建設(shè)，共建優(yōu)質(zhì)教育資源，促進全市科學教育協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　5、根據(jù)地方課程資源整合和開發(fā)一些較有特色的地方性課程，如家鄉(xiāng)常見動植物的研究、家鄉(xiāng)水資源的調(diào)查研究、蠶桑文化等，進一步拓展學生的視野，提升學生熱愛家鄉(xiāng)的情感，豐富德育的內(nèi)涵。

　　6、結(jié)合科學學科基地的系統(tǒng)化建設(shè)，定期開展各種形式的基地活動，向全市學科教師展示基地研究情況。

　　小學學期工作計劃范文篇12

　　一、指導思想

　　參照區(qū)教科研部門的工作要求,結(jié)合我校教科研工作實際,以打造有效課堂為中心,以促進教師專業(yè)發(fā)展為根本,扎實推進課題研究,注重成果應(yīng)用與推廣,廣泛深入地開展教科研活動,落實自主、互動、共享的校本培訓理念,努力營造互相學習、互相交流、共同發(fā)展的學習氛圍,整合繼續(xù)教育、教研、科研等活動資源,邊實踐邊研究,推動我校教育科研工作的可持續(xù)發(fā)展。

　　二、工作任務(wù)

　　(一)實施讀書行動計劃,提升教師人文素養(yǎng)

　　加強教育教學理論學習,實施讀書行動計劃,建設(shè)學習型學科組。為達到新課程改革和學校十二五發(fā)展規(guī)劃的要求,要進一步提高廣大師生的人文素養(yǎng)和文化底蘊,學科組要引導教師養(yǎng)成廣泛閱讀的習慣,喚醒教師的讀書需求。

　　1.實行“1+x”的閱讀方案。即每位教師需至少閱讀一本教育專著,及一本自己感興趣的'非專業(yè)書籍,并做好閱讀筆記。

　　2.“思享”沙龍活動。為了給老師們搭建一個輕松自由的讀書交流平臺,我們不僅做好教師書吧的“致遠齋”的開放與交流活動,更是邀請區(qū)教師培訓中心的周曉林老師全程指導,組織好“南城讀書小組”做好兩次“思享”主題沙龍活動。時間定在10月中旬和12月中旬。

　　3.做好教師茶道體驗活動。為了豐富教師的文化顯現(xiàn)生活,邀請茶道專家作茶藝體驗講座。

　　(二)加強科研管理,做真實課題研究

　　落實課題管理,規(guī)范出品質(zhì)。針對上學期申報成功的個課題,加強過程管理,使課題管理更加規(guī)范;

　　做好8個區(qū)級課題的結(jié)題工作。由學校教科研骨干團隊教師對教師課題進行一對一地指導,力求按時高質(zhì)地結(jié)題。(參與2015年度課題研究的負責人有:陶曉迪、沈瑾瑾、孔佳佳、林曉敏、倪洛陽、李密、瞿麗)

　　以學校新的主攻課題《“精彩”課程的開發(fā)與實踐》為契機,開展學校教師小課題的序列性、梯隊型研究。

　　課題匯報活動。以教師小課題研究為抓手,以校本教研活動作為教育科研開展的有效載體,構(gòu)建實踐與研究的橋梁,召開校教科研課題成果交流會,推廣精品課題;

　　做好2016年課題的申報工作。2015年12月將開始申報2016年的課題,45周歲以下(1970年1月1日以后出生)的老師,三年內(nèi)沒有課題的老師積極申報。

　　(三)以教師信息技術(shù)能力提升工程為載體,切實促進教師的專業(yè)成長

　　以省教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程為載體,本學期的系列活動如下:以省教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程為載體,本學期的系列活動如下:

　　1.網(wǎng)絡(luò)課程學習

　　(1)平臺網(wǎng)址

　　(2)用戶名姓名首字+身份證后六位,密碼是身份證后六位

　　(3)10月8日完成第一階段學習

　　(4)QQ群研討學員群:z

　　2.實踐課程

　　分為三個坊進行實踐課程操作,每個一個坊主根據(jù)省培訓要求安排好本坊的研討活動。實踐課程部分,監(jiān)督好每一位老師的錄像拍攝上傳

　　語文一組主題活動(坊主:潘紅艷)

　　語文二組主題活動(坊主:倪洛陽)

　　數(shù)學組主題活動(坊主:黃雅娓)

　　南城小學2014學年第一學期教科室工作安排表

　　(注:“”為校本培訓指定內(nèi)容)

　　月份工作內(nèi)容

　　8月

　　教師暑期師德培訓;準備教師學科素養(yǎng)考核;

　　9月

　　1.制定教科室、校本培訓工作計劃;

　　2.采購書籍,組織做好教師理論學習工作。每位教師制定“1+x”的閱讀方案

　　3.針對校主攻課題《精彩校本課程的開發(fā)與研究》落實具體責任事宜,

　　4.做好省信息技術(shù)提升工程的前期協(xié)調(diào)安排工作,遴選好坊主,督促教師用賬號登錄并學習第一階段學習課程

　　5.開展“茶道”體驗活動

　　10月

　　1.在學校內(nèi)開展“精彩”校本拓展性課程;

　　2.做好“思享”沙龍第一次主題交流活動

　　3.做好省信息技術(shù)提升工程的二階段工作

　　4.組織參加區(qū)優(yōu)秀案例評選

　　5.組織校教師發(fā)展共同體老師開展送教下鄉(xiāng)活動

　　11月

　　1.課題匯報會:將回顧總結(jié)學校五年來的優(yōu)秀課題成果,提煉經(jīng)驗,并邀請教師教育院課題研究專家陳素平主任作專題講座與指導,并作好學校課題的后續(xù)指導工作。

　　2.做好省信息技術(shù)提升工程的二階段工作

　　12月

　　1.做好“思享”沙龍第二次主題交流活動

　　2.組織校教師發(fā)展共同體老師開展送教下鄉(xiāng)活動

　　3.教師課題研究培訓會

　　1月

　　1.做好本學期工作總結(jié)和下學期工作計劃。

　　2.期末教學質(zhì)量檢測

　　小學學期工作計劃范文篇13

　　一、主要工作：

　　（一）、以學習促反思，加強教研組隊伍的建設(shè)

　　(1)、認真學習《英語新課程標準》，關(guān)注《人民教育》、《z教育》、《中小學教材教學》《中小學外語教學與研究》等教育教學類雜志，全面、深刻地領(lǐng)會課程標準的精神和要求，豐富教學底蘊，提高英語新課程改革能力。

　　(2)、注重對英語教師的培訓和指導,提高英語教師的整體素質(zhì)，特別是英語專業(yè)素質(zhì)，為提高英語教學質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

　　(3)、建立一支團結(jié)和諧、積極向上的英語教研組，積極發(fā)揮教研組長、備課組長、骨干教師的教學示范作用,通過師徒結(jié)對的方式,使更多的青年教師成長起來。

　　（二）、以常規(guī)促效益，提高課堂教學效益

　　1、集體備課做到定內(nèi)容、定時間、定地點、定主要發(fā)言人。集體備課前十分鐘其他教師備簡案。主要發(fā)言人在三吃透（吃透大綱、教材、學生）的基礎(chǔ)上詳細發(fā)言，其他老師補充。每次剩余半小時左右時間，大家一起進行理論學習。

　　2、加強課堂教學常規(guī)管理，向40分鐘要質(zhì)量，教師要吃透教材、鉆研教法、精心備課、認真上課，努力提高課堂效益。新授課要盡量采用多種手段來組織教學，創(chuàng)設(shè)真實、自然的情境，與學生進行交流，重點培養(yǎng)學生的學習興趣、學習能力、學習習慣。

　　3、提倡組內(nèi)教師互相隨堂聽課，對教學中存在的問題大家共同探討；對教學有新意的方面進行全組推廣。

　　4、積極開展各類教學研究活動，每雙周開展校內(nèi)公開課（本學期教研活動的主題：一個單元內(nèi)不同版塊內(nèi)容教學的研究），每月進行一次集體備課，每個人每學期至少上好一次研討課。

　　5、在校園網(wǎng)上組建一個英語教學資源庫，最大限度地做到資源共享。如每單元主備人負責本單元的精備教案、該單元的課件、課作練習（2次）、家作練習設(shè)計（每單元2次）、單元試卷等都應(yīng)放入備課組的文件包中。

　　6、加強對學生進行輔導，要抓得及時、到位。對學習有困難的學生，及時輔導。

　　7、精心布置作業(yè)，體現(xiàn)針對性、靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學生的.課外作業(yè)量。并按照《中心小學作業(yè)批改要求》認真、規(guī)范地批改作業(yè)。

　　（三）、以科研促發(fā)展，提升教師科研能力。

　　1、繼續(xù)參與學校省級課題，獨立開展本學科子課題———《基于教材的英語課外閱讀的研究》，嚴格按照課題行事歷進行研究。

　　2、加強課題管理工作，抓實研究的過程，注重研究資料的積累，把課題研究與平時的教學實踐活動有機結(jié)合起來，以課題研究促進教學觀念的更新和教學質(zhì)量的提高。

　　3、積極按計劃開展各類課題活動，如組織教師的學習、課題研討課、課題沙龍等，并根據(jù)課題發(fā)展的實際情況不斷反思、調(diào)整。

　　4、為提高學生的閱讀能力，各年級開展音標教學和午讀。（午讀材料由各備課組長負責印好。）

　　5、注重課題資料的積累，課題階段的經(jīng)驗總結(jié)，學生閱讀材料的匯編等。

　　6、積極撰寫課題方面的論文、案例，提高教師的寫作能力。

　　（四）、以課外活動促氛圍，提高學生英語素質(zhì)

　　1、各年級開展英語課外興趣小組活動，教師要善于激發(fā)學生學習英語的興趣，創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)學生英語交際能力。如學習〈新概念英語等〉

　　2、每單周和雙周定期開展英語廣播和英語角活動，為展示學生的英語風采提供舞臺。

　　3、重視英語學習氛圍的營造，三到六年級在黑板劃分出每日一詞，或每日一句，由學生自主填寫他們比較感興趣的詞句，并在教師的組織下進行學習，從而拓寬學生的英語視野。

　　4、每月組織一次專題的學生英語擂臺賽活動，激發(fā)英語學習興趣，并進行頒獎。（本學期各月份的主題：2月份：豐富多彩的寒假生活 3月份：季節(jié)

　　4月份：我的家庭 5月份：愉快的假期 6月份：快樂的兒童節(jié)）

　　（五）、以工作室促發(fā)展，為教師成就教師搭建舞臺

　　1、認真制定工作室計劃、發(fā)展規(guī)劃，活動方案等。

　　2、工作室定期、扎實地開展各項活動，（每周五開展活動4：30）如聽課、評課、理論學習、沙龍等，積定底蘊，爭取厚積薄發(fā)，培養(yǎng)青年骨干教師。

　　3、加強校際研討交流，邀請專家指導（如市教研室胡澄宜、區(qū)教研室薛國民、一附小郝惠等老師）。

　　三、具體行事歷：

　　2月份：制定計劃

　　集體備課各年級新教材培訓

　　教研活動課題研討

　　3月份：教研組長會議

　　集體備課教研活動

　　課題研討

　　“希望之星”英語風采大賽（各班自愿報名）

　　高年級英語課堂教學觀摩研討課活動

　　4月份：集體備課教研活動

　　課題研討

　　六年級復習研討（六年級備課組長參加）

　　5月份：集體備課教研活動

　　小學英語教師優(yōu)質(zhì)課展評（朱春玉參加）

　　6月份：集體備課教研活動

　　英語口語測試畢業(yè)考試

　　撰寫論文、期末工作總結(jié)

　　小學學期工作計劃范文篇14

　　一、師德修養(yǎng)

　　挑撥同事關(guān)系、同事間吵架、酗酒、酒后上課、體罰或變相體罰、亂收費亂定資料、課堂上打電話、教室內(nèi)或上課時間吸煙等每次1個D，工作不利導致家長上訪或反應(yīng)教育教學存在問題1—2個D；被上級查辦的記3個D，年內(nèi)取消評優(yōu)資格。按家長滿意率分別記A、B、C、D，計算家長滿意率時，被家長和社會向?qū)W校投訴扣一個百分點，向教管辦投訴扣2個百分點，向教育局投訴扣3個百分點。

　　二、管理常規(guī)

　　1、安全：課堂或分管工作發(fā)生安全事故每次記1-2個D，隱瞞不報3個D，責任人承擔事故責任，給學校工作造成影響的，年內(nèi)取消評優(yōu)資格。

　　2、出勤：依據(jù)學校出勤制度，出勤數(shù)÷應(yīng)出勤數(shù)×5分。

　　3、辦公：辦公時間干私活、長時間在校園內(nèi)活動、在樓內(nèi)搞體育活動、喧嘩、吹口哨、睡覺、聊天、瀏覽不健康網(wǎng)頁、聽音樂、看電影、玩游戲、吃零食等，每次記C。

　　4、家長會：有發(fā)言提綱，進教室組織、參與家長會，積極發(fā)言；分別記A、B、C、D。

　　5、家訪、家校聯(lián)系：及時家訪，主動與家長進行溝通；通過校訊通、飛信、短信、QQ群等渠道將學生作業(yè)、學生在校表現(xiàn)、家教指導等發(fā)送給家長，指導家庭教育。每月基礎(chǔ)數(shù)4次，分別記A、B、C、D。

　　6、完成任務(wù)：包括按時完成工作計劃、總結(jié)、各類材料、上級安排的各項工作、學校安排的臨時性勞動、義務(wù)性活動等，不完成記D，完成記C，按時完成記B，達到要求記A；或根據(jù)完成率記ABCD。

　　7、學生鞏固：因教師個人原因造成學生轉(zhuǎn)學、強烈要求轉(zhuǎn)班記D。

　　8、會議：按時參加會議，并認真作會議記錄，分別記A、B；缺會記C。

　　9、值班：按時到崗值班并認真填寫值班記錄一次記A；遲到、隨便離崗一次記C，空崗一次D。

　　10、后勤管理：上學提前到崗，迎接學生；放學晚走靜校并關(guān)鎖門窗；保持保衛(wèi)室、伙房和校門內(nèi)外干凈整潔；及時焚燒垃圾；做好校園安全監(jiān)控；上班時間不睡覺不空崗不看電視；按時交接班，做好晚間值班；及時供應(yīng)開水；按時完成學校領(lǐng)導交辦的其他工作。每項分別記ABC。

　　三、教學常規(guī)

　　（一）備課

　　1、備課方式為通案（集體備課）和個人備課相結(jié)合，一律使用電子備課。使用通案的.教師必須對備課作合理補充或二次備課；課時備課步驟完整，依據(jù)學科及教學內(nèi)容特點進行設(shè)定；學期備課有詳細教學進度計劃。備課必須有提前量，至少先周備課。不得采取學生代替?zhèn)湔n的行為。提倡編制導學案提前印發(fā)給學生。

　　2、備課數(shù)量（只規(guī)定基礎(chǔ)數(shù)）：

　　語文：學期備課1+單元備課數(shù)+語文課數(shù)，可以采取單元整體備課模式，語文備課應(yīng)包括《語文主題學習》內(nèi)容，每單元不少于4篇作文：每學期不少于8篇，提倡小而多的小作文教學。

　　數(shù)學：學期備課1+單元備課數(shù)+ 20課時。

　　英語：學期備課1+10模塊（每模塊2個單元）。

　　音樂：學期備課1+課數(shù)（最多20個）

　　美術(shù)：學期備課+課數(shù)（最多20個）

　　體育：學期備課+20；分低、中、高年級備課。

　　品德：學期備課+節(jié)數(shù)

　　地方：學期備課+10個課時提綱；包括安全教育、心理健康、傳統(tǒng)文化、環(huán)境教育課。

　　信息技術(shù)：學期備課+每月4課時，全部背完。

　　科學：學期備課+節(jié)數(shù)，重點備教學儀器準備、教學或?qū)嶒灢襟E、實驗報告設(shè)計（項目包括：實驗名稱、儀器準備、實驗步驟、實驗記錄等）。

　　綜合實踐活動：民族團結(jié)教育（上學期）；每周一個備課。

　　3、依據(jù)備課量、實用性、書寫、項目完善程度分3個等級，沒有備課記D。

　　4、課后及時反思，教學反思要切合教學實際，不照抄不空談理論，分3個等級。

　　（二）上課：不遲到課堂、不隨便離開課堂，課堂秩序良好，學校隨機檢查，違反一項記C。做到學生課前預習，采取“345”模式，記A。聽課打分參照《“345”課堂教學打分表》。

　　（三）檢測：

　　語文、英語、數(shù)學、常識按單元及時檢測，全部由教師批閱，學生及時改錯；按時上報試卷和成績、分析；家長簽字；檢測分析詳細，有針對性。以上四項按完成項目分別記A、B、C、D。

　　（四）作業(yè)（達到數(shù)量分別記A、B、C，數(shù)量不足D）：

　　1、作業(yè)布置：學校只規(guī)定最少次數(shù)。

　　語文：每課一次，每個語文園地一次，以寫字作業(yè)為主，語文建立專門的寫字作業(yè)本。

　　作文：8篇全批全改。全批全改，采取先同學點評后教師點評的方式。教師批有眉批、旁批、總批，使用批改符號。

　　主題學習：三年級以上設(shè)《讀書筆記》，每周2次以上，每學期不少于32次。

　　數(shù)學：每月8次。

　　品德：只布置實踐性作業(yè)。每月4次。

　　科學：實驗有實驗報告，作業(yè)每月4次。

　　美術(shù)：根據(jù)課本教學內(nèi)容要求，繪畫或制作。每月4次，或根據(jù)課數(shù)。

　　綜合實踐活動：每月都有過程性材料和活動成果。

　　2、作業(yè)批改與評價

　　作業(yè)批改要及時，不能有漏批、夾批；學生及時在后面改錯。

　　等級評價：分A、B、C三個等級評價，不得使用分數(shù)。對每個學生作業(yè)評價中每月至少1次激勵性或指導性語言。激勵性語言能起到激勵和指導作用，不能僅僅使用簡單的“好、有進步”等。

　　3、其他要求：

　　（1）一二年級一律用鉛筆，不得使用自動鉛。三年級以上使用藍色鋼筆，不得使用圓珠筆和中性筆。

　　（2）作業(yè)應(yīng)加強書寫和格式的規(guī)范性要求，書寫認真、格式規(guī)范、頁面干凈整潔美觀。

　　（3）作業(yè)本封面內(nèi)容填寫完整。

　　4、家庭作業(yè)：有布置有檢查有評價，教務(wù)處抽查，分A、B兩個等級。

　　（五）面向全體開展教學：積極輔導學習困難學生，抓困難學生促整體推進，開學三周后學生無經(jīng)常不完成作業(yè)、厭學現(xiàn)象；學生養(yǎng)成良好的書寫等學習習慣，坐立行走姿勢良好。根據(jù)隨機檢查結(jié)果記ABC三個等級。

　　（六）教學常規(guī)檢查進度依據(jù)教師根據(jù)學校規(guī)定編制的教學進度計劃表。

　　四、教育科研

　　（一）教研

　　1、聽評課：教師每月至少4節(jié)，青藍工程結(jié)對教師應(yīng)互相聽課評課每周至少2節(jié)，校長、副校長和教務(wù)主任每月至少6節(jié)，每次至少2頁，授課人、時間、課題、地點等項目要填全，分ABCD四個等級。

　　2、上級組織的教研活動：（含公開課、優(yōu)質(zhì)課、教學能手評選、督導聽課，論文、小課題、課件、博客網(wǎng)站、電腦制作、技能比賽等教研活動評選）校級ABC，鎮(zhèn)級2A，縣級3A，市級4A，省級5A，國家級6A。（以上級公布或以領(lǐng)取證書時間為準，已經(jīng)記入考核又獲得更高級獎勵的，追加等級）

　　3、宣傳：校級A，鎮(zhèn)級2A，縣級3A，市級4A，省級5A，國家級6A。

　　4、輔導學生參加上級組織的活動：鎮(zhèn)級二等獎A，鎮(zhèn)級一等獎2A，縣級獎3，市級獎4，省級獎5，國家級獎6A（大型活動加倍）。

　　5、信息化應(yīng)用：積極利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺開展網(wǎng)絡(luò)教研活動，包括及時發(fā)布備課、單元測試題、教學反思、教研活動，利用多媒體課件上課等，開展網(wǎng)上備課，每月檢查一次，分ABC三個等級記入。

　　（二）科研

　　教師人人有課題，可以個人申報，也可以學科組或年級組為單位申報校本小課題，開學第一個月申報立項A，否則C；每月及時完善過程資料A；按時結(jié)題A。承擔上級課題結(jié)題的，按教研獲獎第3項記。

　　（三）教育培訓

　　政治、業(yè)務(wù)學習、各類培訓（看考勤和筆記）：學習筆記和體會數(shù)量分AB兩個等級記入，不參加規(guī)定的培訓活動記C。

　　五、教育教學效果

　　（一）班級工作：依照班級考核，分別記A、B。

　　（二）教學成績

　　期中期末檢測，教管辦抽測的科目，以教管辦抽測結(jié)果5倍記入。

　　六、其他