培訓計劃

時間：2023-07-03 07:46:15 培訓計劃我要投稿

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關于培訓計劃模板匯編九篇

　　時光在流逝，從不停歇，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發展，是時候抽出時間寫寫計劃了。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？下面是小編為大家收集的培訓計劃9篇，歡迎閱讀與收藏。

關于培訓計劃模板匯編九篇

培訓計劃篇1

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實教育部《中小學教師繼續教育規定》、《基礎教育課程改革綱要(試行)》的精神，按照縣教育局的統一要求，積極探索以學校為主要培訓基地、校長為培訓第一責任人的校本培訓模式，充分發揮本校的培訓功能和優勢，實現培訓內容、培訓模式的校本化，促進教師專業成長和生命活力，努力營造教師終身教育和可持續發展的良好格局。

　　二、培訓目標

　　1、建立主動參與、開放高效、滿足教師自主性選擇學習需要的教師培訓體系，使我校的校本培訓逐步科學化、規范化、系列化。

　　2、更新教育觀念，努力建設一支師德高尚、業務精良、結構合理、充滿活力、具有科研能力和創新精神的學習型教師隊伍，培養一批在課程改革的理論與實踐上有一定教科研能力的研究型教師。

　　三、培訓對象

　　所有在職教師(50周歲以下，截止日期：20xx年9月)均需參加培訓和考核，提倡、鼓勵50歲以上的教師參加。

　　四、培訓學時

　　學年總培訓學時不少于80學時。

　　五、培訓內容

　　1、師德培訓

　　以鄧小平“三個面向”教育思想為指導，以“三愛”教育為主線，對教師進行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和職業道德教育，使教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業觀，提高思想道德修養及心理素質。建立新型的師生關系，強化教師自身修養，塑造良好的教師形象。以優秀校長和優秀教師事跡為主，同時結合優秀教師的事跡作為活教材，進行學習和反思，提高教師愛崗敬來、樂于奉獻的精神品質。

　　2、現代教育理論培訓

　　認真學習教育理論，結合新課程改革的指導思想、改革目標及相關政策等。重點以教研組為單位，以課程改革為核心內容，以《特殊教育課程改革綱要》、《學科課程標準》的學習和對新課程改革教學中問題的研究為主要內容，搜集、整理相關課改信息，組織學習、研討交流，使理論與教學實際相結合，促進教師將先進的.理念內化為教學行為，促進教師在教學實踐中研究掌握實施新課程的有效教學方法和手段。

　　3、教育教學技能培訓

　　在全體教師中開展現代教學技能的培訓，包括個案研究的能力、教學設計的能力、科學運用教學評價的能力、師生溝通的能力、問題反思與問題解決能力等培訓。特別是任教三年內的新教師，要加大培訓的力度。

　　4、校本培訓

　　⑴教材知識培訓：教材知識過關訓練內容為目前學校正在使用的學科教材，其中小學低段為一年級、高段為四年級、初中學段為七年級各學科教材。

　　①做課后題

　　a、每位代課教師應在進行上課前將所有的課后題練習一遍。

　　b、完成基礎年級課后練習題(低段一年級、高段四年級)。

　　②畫教材知識結構圖

　　a、教師們在進行新課前應將教材熟讀于心，畫教材結構圖，了解教材的重難點，能夠在課堂上做到有的放矢。

　　b、畫出基礎年級課后練習題(低段一年級、高段四年級)。

　　③錯題積累

　　各任課教師把所帶年級學生容易出錯的題目進行記錄，能夠在新一輪的教學中做到提前講解，避免學生再次出錯。

　　⑵教法培訓

　　學校將以課堂教學為基礎，圍繞“教學能手展示。

培訓計劃篇2

　　培訓內容：

　　1、基礎培訓;

　　2、崗位培訓，業務技能培訓;

　　培訓時間安排(課程)：3月20日起，培訓理論課時間為3天，軍訓4天。

　　培訓的內容：

　　1、知識培訓知的問題(商品知識、服務知識、顧客消費知識); 2、技能培訓會的問題;

　　3、思維培訓創的問題; 4、觀念培訓適的問題; 5、心理培訓悟的問題;

　　培訓前的準備和要求：

　　1、了解受訓員工現有的全面信息; 2、確定員工的知識技能需求; 3、明確主要培訓內容;

　　4、提供培訓材料; 5、了解員工對培訓的態度; 6、獲取管理者的`支持;

　　培訓內容：

　　行政部主要培訓內容：

　　1、企業教育：了解熟悉公司的歷史、現狀、未來、發展、計劃;工作公司及整個組織的環境;規章制度;崗位職責;業務流程;企業文化;績效評估制度;獎懲制度;同事認識;

　　2、服務培訓; 3、形體培訓; 4、規范語言培訓; 5、軍訓;

　　培訓課程：

　　一：員工手冊 (觀念培訓、心理培訓) 參加人員：全體人員

　　目的：1、幫助員工了解公司，培養員工的認同感; 2、了解零售商業 3、了解員工的責任和義務

　　二、超市管理規范參加人員：全體人員

　　(一)員工出入超市規定觀念培訓 (二)員工工作原則觀念培訓

　　1、工作時間規范 2、儀容儀表規范 3、行為及服務規范 4、語言規范

　　5、保護顧客人身和財產安全的原則 6、保護公司財產的原則

　　(三)超市術語及常用設備設施知識培訓

　　1、超市專用術語 2、標識牌 3、常用設備設施

　　(四)禮貌用語 2、如何接待顧客問詢 3、顧客投訴

　　3-1顧客投訴主要項目

　　A、商品 B、服務 C、安全

　　3-2如何處理顧客投訴

　　A、傾聽顧客的投訴 B、表示道歉 C、提供解決方案

　　營運部主要培訓內容：

　　三、商品陳列培訓

　　(一)食品干貨、百貨(知識、技能、思維培訓) 參加人員：食品、百貨課長、主管

　　1、食品干貨、百貨陳列的基本工具 2、貨架位置區分

　　3、食品百貨、百貨陳列的基本要領

　　3-1顯面易見的原則

　　A、商品陳列顯而易見必須要做到以下幾點;

　　(1) 商品品名和貼有何等標簽的商品下面要面向顧客;

　　(2) 每一種商品不能被其它商品擋住視線;

　　(3) 進門商品應貼有中文標識;

　　(4) 商品價目牌應與商品相對應，位置正確;

　　(5) 標識必須填寫清楚，產地名稱不得用簡稱，以免顧客不清楚。

　　B、打貼價格標簽注意事項

　　3-2放滿陳列的原則

　　3-3縱向陳列的原則

　　4、商品陳列要點

　　4-1陳列的安全性 4-2陳列的易觀看性、易選擇性; 4-3陳列的關聯性 4-4陳列的易取性、易放回性4-5使顧客感覺良好性

　　A、清潔感 B、鮮度感 C、新鮮感

　　4-6提供信息、思想意識具有說服力

　　4-7陳列的陳本問題

　　5、常用商品陳列的方法

　　5-1定位陳列

　　A、陳列方法

　　(1)集中陳列 (2)整齊陳列 (3)錯位陳列

　　B、陳列注意事項

　　5-2變化陳列

　　A、紙箱陳列 B、投入式陳列 C、突出陳列 D、掛式陳列 E、墻面陳列

　　電腦部主要培訓內容：

　　五、收銀員

　　(一)收銀員素質培訓(觀念培訓)

　　(二)收銀機的解釋及使用(知識培訓)

　　1、 POS機組成 1-1電腦收銀機 1-2掃描槍 1-3POS

　　2、條形碼

　　3、信用卡機的使用

　　(三)收款(技能培訓)

　　1、現金 1-1點鈔技術 1-2辯別假鈔

　　2、信用卡

　　3、其它付款形式

　　(四)收銀流程(技能培訓)

　　(五)操作注意事項(思維培訓)

　　1、操作步驟 2、兌零 3、商品 3-1價格 3-2機使用及指法條形碼

培訓計劃篇3

　　各部室：

　　xx年是飯店爭創市經委級文明單位和實現經濟騰飛的關鍵之年。因此進一步提高員工素質，提高服務（工作）技能是當前夯實內力的迫切需求。根據公司關于加大xx年職工培訓工作力度的指示精神，結合飯店實際，我們擬在xx年度以“建學習型班組，當智能型職工”活動為契機，“內外結合”培訓方法為抓手，進一步推進職工培訓工作的深度，努力做好xx年的全員培訓工作。

　　一、指導思想

　　以飯店經濟工作為中心，將“建學習型班組，當智能型職工”的主題貫穿其中，認真學習深刻領會當今培訓工作是飯店夯實內力提檔升級的重要性。立足當前，放眼未來，積極探索學習型班組在文明單位創建工作中的實踐途徑，以此帶動員工整體素質的全面提高，努力為飯店發展積蓄資源和砥練內力。

　　二、目標和任務

　　xx年度的員工培訓以飯店發展和崗位需求為目標，切實提高職工認識培訓工作的重要性，積極引導職工自覺學習，磨礪技能，增強競爭崗位投身改革的自信心，培養一支服務優質、技能有特色的高素質員工隊伍，努力使之成為新時期不斷學習、不斷提高的智能型職工。

　　三、培訓方法和內容落實

　　以各部門為基本培訓單位，貫徹營銷服務理念和技能相結合的培訓原則，組織實施崗位補缺、一崗多能的培訓方法。擬在三個方面進行針對性的培訓，不斷提高職工的崗位技能。

　　1.專業技能培訓

　　（1）管理工作的全新理念和思路，已成為包括管理人員在內的飯店職工迫在眉睫的知識需求。因此今年我們準備加大對管理人員專業知識的培訓力度，繼續輸送部分中層干部參加旅游管理專業的.考證培訓，使飯店管理工作日趨正軌。

　　（2）總服務臺、房務中心以及餐廳等作為飯店優質服務的重要窗口，服務技能的欠缺和旅游外語水平的不足，勢必會對飯店的經營工作起到至關重要的影響。因此，為提高以上各相關部門員工的服務技能和外語水平。今年我們將繼續選派部分員工參加市旅委教育中心的外語b級證書的培訓，并由獲得合格證書的員工加緊對內各相關崗位員工的輔導培訓，在條件許可的情況下，為他們提供練好外語會話的機會和條件。在服務技能的培訓中，則將外請和“內練”結合起來，加大力度，爭取在工作培訓兩不誤的情況下，順利完成此項任務。

　　（3）針對飯店目前機修技術水平普遍不強，緊缺技工（高低壓電工、制冷工）嚴重匱乏等狀況，雖然工程部內部也已實行“萬能工”傳幫帶的現場培訓，但關鍵工種無論從技術實際還是安全因素考慮，都必須經過專業考證的培訓。因此，今年擬外派二名工程部員工參加高低壓電工、制冷工和電焊工的技術考證培訓。

　　2、新職工培訓

　　新進職工是飯店經濟活動中的新生力量，增強素質，砥練技能，使之盡快與發展迅速的飯店同步提高。根據“先培訓、后上崗”，“邊培訓、邊上崗”的原則，有計劃有步驟地對新進職工進行循序漸進的崗位培訓。把員工手冊、安全知識、服務技能的應知應會作為基本的培訓內容，經考核合格后準予上崗。

　　3、一專多能培訓

　　四、時間安排（見附表）

　　希望各部門按此通知認真配合執行！

　　上海xx飯店

　　xx年2月19日

培訓計劃篇4

　　一、職工教育培訓主要目標

　　1、以打造品牌職工隊伍為目標，充分挖掘職教資源，與高等院校聯合，開展學歷教育，實現專業人才培養與培訓一體化。

　　2、堅持以繼續教育為重點，培養一批會管理懂經營的復合型企業管理人才和高級人才。

　　（1）進一步加強干部學歷教育。期間，干部學歷80％達到大專以上，為企業外出創業發展提供后備人才。在培訓形式上采取內培與外培相結合。

　　（2）繼續開展專業技術干部新理論、新知識以及新技術培訓。組織多層次的培訓講座，到重點院校和知名企業請學者、教授、專家來礦傳經送寶。

　　（3）開展管理干部的計算機等級培訓，干部計算機達到中級以上水平。

　　3、堅持以崗位培訓為重點，突出專業技術工人培訓，培育一專多能的復合型人才，提高職工業務素質和工作技能，滿足創業發展人才需求。

　　（1）加大教學基地“現代化”建設。在教學設備、實驗設施和教學手段、教學管理、教學方法和教學信息管理等方面逐步實現“現代化”，以適應企業技術進步、設備更新對人才的需求。

　　（2）實行崗位技能“按需”培訓。在培養目標上，其專業設置、教學內容要與所需人才掛鉤，需要什么人才就培養什么人才，缺少什么技能就補什么技能，努力提高培訓質量和辦學效果。

　　（3）實現兩個轉化。一是從注重理論培訓向注重實踐培訓轉化，切實提高職工動手解決問題的能力。二是從注重短期培訓向注重中長期培訓轉化，加大高級工和工人技師的培訓力度。

　　二、下半年職工教育培訓主要工作

　　1、發揮四級安全技術培訓機構功能，強化職工的安全技能培訓工作，繼續搞好一般工種和四級安培中心培訓的特殊工種的安全資格培訓、復訓工作，以滿足企業安全生產的需要。

　　2、認真執行號、號文精神，做好職工日常安全宣傳教育和創建節約型企業的相關工作。

　　3、繼續執行號文和號文精神，圓滿完成全年品行習練計劃。

　　4、繼續執行號文精神，認真做好三違人員的.教育培訓工作。

　　5、做好省安全培訓系統的資料輸入工作及安全培訓一人一檔工作。做好辦證、換證、發證存檔工作。

　　6、在全礦范圍內廣泛發動，認真落實職工教育論文征集工作。

　　三、保障措施

　　1、加強領導：一是建立強有力的教育培訓工作領導和協調管理機制，及時解決教育培訓工作中出現的重要問題；二是建立健全教育培訓責任制，明確各級責任人，把教育培訓狀況、培訓任務完成情況與干部考核任用掛鉤。三是制定教育培訓計劃，并嚴格按照計劃組織實施；四是制定獎罰標準，加強督促檢查，確保教育培訓任務的完成。

　　2、確保經費：認真落實籌集職工教育培訓經費的有關規定和政策，切實保證職教經費的有效投入。加強職教經費的歸口審批制度，做到專款專用，提高經費的使用效果。

　　3、定期考核：一是執行教育培訓管理責任制，不斷完善目標管理細則，以提高教育質量和辦學效益；二是定期開展教師綜合評價和考核工作，把評價、考核工作與教師的經濟待遇結合起來；三是對年度職教工作成績優異的單位和個人予以獎勵，對不按照職工教育培訓規劃和年度培訓計劃實施教育培訓工作的單位和個人，礦教育主管部門有權責令其改正,經教育仍不改正的，由相關部門對其主要負責人給予一定處分,對個人，由其所在單位或職校給予批評教育或經濟處罰。

培訓計劃篇5

　　為貫徹落實教育局有關教師暑假培訓的會議精神，進一步提升我校教師思想和業務素質，并結合本校的實際使培訓落到實處、收到實效，經研究，決定暑期時間教師實施“自培”，具體要求如下:

　　一、培訓對象:

　　全體在職教師

　　二、培訓目的:

　　作為暑期全員培訓的繼續教育學時。

　　三、培訓方式:

　　暑期自培，完成8篇教育博客，并發布在“溫泉中學教師專業發展共同體”博客群里。

　　四、自培內容:

　　1.對一年來的教育教學工作進行反思總結。

　　2.結合自己的教育教學實際暢想新學期，寫寫自己的計劃打算。

　　3.認真鉆研自己的'專業，談談對本學科的認識。

　　4.閱讀教育教學類書籍，結合自己的教育教學實踐，撰寫讀書體會。

　　五、撰寫博客要求:

　　1.博客撰寫要求原創，不低于500字。

　　2.撰寫8篇博客，暑期全員培訓為合格，獲得繼續教育學時。

　　3.讀書心得體會的撰寫暑后依據博客質量、數量評出獎次。

　　注:所有教師均需參與，事關繼續教育學時的錄入，未盡事宜，按照校長室的規定執行。

培訓計劃篇6

　　一、目的

　　加強幼兒園師資隊伍建設是我園三年發展規劃的重點項目，如何有針對性和實效性地開展師資培訓工作，提高教師的專業素養？如何使先進的教育觀念轉化為教師的教育行為，最終有效地落實在幼兒的發展上？這是我園師資培訓時主要思考的問題。結合園本教研的重點，我們有計劃地、有組織地開展園本培訓工作，為青年教師的成長創設了條件，也為骨干教師引領作用的發揮搭設了平臺，

　　二、指導思想：

　　為了進一步貫徹《綱要》和《太原市幼兒園課程標準》精神，落實E區 “十二五發展規劃”，以“聚焦課堂，實踐課改”為理念，將園本培訓與園本教研的專題相結合，促進新一輪的全園培訓向更高更深的方向發展。

　　三、培養目標：

　　全面貫徹教育方針，全面落實太原市幼兒園課程標準。“以人為本，開發潛能，和諧發展”形成和諧的校園文化，完善課程園本化的方案，保教隊伍的專業化發展。通過形式多樣的培訓方式，旨在提高教師貫徹《綱要》，實施課標的能力和提升教師的`教學專業素養，形成一支師德規范、敬業愛崗、具有團隊精神、創新意識、業務能力強的師資隊伍。

　　四、內容與措施：

　　采用多樣化的策略培養教師的綜合能力。我們除了采用分層帶教、業務學習、參與職務培訓和鼓勵自學進修外，我們還采用各種方法和形式培養教師的綜合能力。具體安排如下：

　　1、市教研員帶教：Z參加太原市中心教研組。

　　2、市Z優秀學科帶頭人帶教：XX參加繪本閱讀活動組。

　　3、XX帶教：帶教園青年教師。

　　4、市五星級幼兒園的引領、輻射作用：帶教E區三星升四星級幼兒園。

　　5、專家帶教：聘請X老師帶教X青年教師。

　　6、園內成立一個帶教組，由園長牽頭、骨干教師負責、青年教師參與組成

　　（1）帶教組組長：X

　　（2）帶教組副組長：X

　　（3）帶教組成員：X

　　（4）被帶教成員；X

　　帶教時間：每兩周帶教組活動一次，兩周觀摩一次被帶教教師的實踐活動。

　　帶教內容：以課堂教學實踐活動為主，結合相應的理論學習。帶教組教師定期開放展示活動，被帶教教師每學期向全園教師開放一次帶教匯報活動。

　　7、組織教師參加市、區教師音樂、美術、舞蹈、數學等技能及教材教法的培訓，組織參加市教科研大班主題活動培訓，確保每位教師按時完成培訓。

　　8、結合區教育局師資培訓的內容要求和精神，有計劃、有目的開展園本培訓，保證人員，保證課時，保證經費，保證質量，切實提高教師的專業素養。

　　9、開展XX幼兒園“第六屆書香校園閱讀節”活動，引領教師讓讀書成為習慣，努力辦有文化的幼教，做有思想的教師，不斷提升教職工的人文素養。

　　10、推薦教師參加省市區教師專業技能和教材教法培訓，提高教師貫徹落實《綱要》，實施新課標開展教育教學的能力。

培訓計劃篇7

　　當今世界，以“因特網”為代表的信息技術突飛猛進的發展，帶來了人類學習方式乃至生活方式的變革。利用網絡學習，無疑已成為一種最為有效的學習方式之一，網絡為校長、教師的專業成長提供了極為廣闊的空間和極好的平臺。

　　我校為貫徹落實《教育部“關于中小學教師新課程國家級遠程培訓項目”校本研修》的有關工作精神，結合《吉安市中小學校長“網絡校本研修”實施方案》，在吉安市教師進修學校的領導下，建立了博客，組建了群組，在網絡研修上做了一些探索，取得了一些經驗。

　　一、制定方案推進網絡研修

　　我校領導歷來重視教師隊伍建設，始終將培訓作為一項重要的工作來抓，不斷探求培訓研修的方法。遠程教育的啟動，特別是“江西教師網”的正式啟動運行，為我校領導、教師的遠程學習、交流提供了卓有成效的操作平臺。

　　我們在認真研讀了《吉安市中小學繼續教育“xx”規劃》、《吉安市中小學 “網絡校本研修”實施方案》后，彭校長親自召開了領導班子會議，成立網絡研修領導小組，制定學校網絡研修方案、研修制度，發展規劃，以此明確學習目標。重點強調了校級領導干部要帶頭參加網絡學習，為教師起到模范表率作用。學校領導以優秀教育網站為學習平臺，利用網絡游覽教育學信息、建立博客、觀看新浪uc教育教學房間的`教學視頻，參與在線研討，申請qq、利用論壇、qq等多種方式進行即時討論交流。充分立足于本身良好的辦學條件，發揮信息技術的優勢，利用計算機網絡所具有的信息量大、及時快捷、交互性強、資源共享等特點，積極開展校長網絡研修。在學校領導班子的帶領下，學校骨干教師也紛紛建立博客，組建了學校的qq群組，以博客為個人空間，撰寫個人日志，、寫工作日記、寫學習心得、寫問題思考、寫經驗論文等，任何人可以隨時瀏覽、評論，真正實現跨時空的交流，使學校教師隊伍的專業技能得以在較高水平上發展，從而提升了學校的辦學水平，

　　二、通過網絡搭建學習平臺

　　網絡學習的方式也有很多，我們將建立博客，梳理自己的教育教學，參與互動交流作為網絡研修的重點工作來抓。博客特有的“平等、開放、共享”的機制，為領導、教師間構建起分享與交流的平臺，有利于反思氛圍的形成。這種不受時間、地點、內容限制的形式，具有很強的靈活性和可接受性，能收到了良好的效果。

　　1、引導教師建“博”

　　學校校長組織召開全體教師專題會議，明確本學年校本研修任務，要求全體教師建立個人博客,每周上傳一至兩篇有關管理方面的文章，并由教導處每月檢查考核。彭校長第一個在“江西省教師博客網”上申請了博客空間，建立了個人學習博客，隨后骨干教師也紛紛建立了自己的博客。他們利用休息時間將教學中的感想體會、反思文章、圖文作品等發到博客上，起到了引領作用。學校信息技術小組的技術骨干利用中午時間手把手教授校領導如何創建個人博客和上傳文章，定期組織領導們進行個人教育博客的交流活動，相互汲取建“博”經驗，引導領導、老師們利用博客空間闡述自己的教學觀點，記錄自己的成長過程，梳理、反思教育教學工作中的心得體會，與他人分享自己的經驗。

　　2、建立激勵機制

　　為激勵教師參與建立博客的熱情，促使他們由被動向主動的參與研修，學校出臺了一系列激勵措施：一是積極發現博客中的優秀文章，推薦到學校網站和相關網站發表。二是將領導博客建設納入領導班子考評方案之中，對認真建博的老師加分獎勵。鼓勵教師利用博客研究教學工作，使教師在研究中去領悟、去感受、去發展，全體教師協作學習，共同成長，朝著建設一支知識型、研究型的教師團隊目標邁進。

培訓計劃篇8

　　一、指導思想與原則

　　20xx年我校寒假教師培訓總的指導思想是：加強教師隊伍師德建設，更新教育觀念，促進教育發展方式轉變，提升教育科研能力和課堂施教能力，推動課堂教學改革，全面提高教育教學質量。培訓過程堅持五項原則：培訓、教研、教改相結合;理論學習和教學實踐相結合;反思與交流相結合;校際培訓與省、市遠程培訓相結合;集中培訓和自主培訓相結合。

　　二、培訓目標

　　以教師成長為重點，以讀教育專著、撰寫學習體會、梳理工作過程、反思經驗教訓、學習專業知識、通研課標教材、制定工作計劃為主要內容。

　　1、通過學習相關教育法律法規，撰寫師德學習體會，促進教師思想轉變，增強教師敬業愛崗的自覺性。

　　2、通過反思與交流，提煉經驗、感知差距，增強責任感與緊迫感。

　　3、通過專業知識學習、教材統研、制定計劃、集體備課，解決教材中的疑難問題和重點問題，提高教師的教育教學技能、課改水平和施教能力。

　　4、通過省、市遠程培訓，與專家對話交流，解決教學困惑，保質保量的完成學習任務。

　　三、培訓時間

　　共分三個階段

　　第一階段：全校集中培訓。

　　第二階段：教師個人自學。

　　第三階段：，開學前準備.

　　四、培訓內容

　　第一階段：工作總結，完成各項考核;學習教育法規，撰寫讀書筆記(100個好習慣中的第75至100)。

　　1、組織干部教師做好本學期工作總結，查擺問題，反思交流。初中級部主任以上教育干部總結或反思及新學期工作思路于學習班第一階段結束時在全校進行專題交流。諸城市級以上教學能手(骨干教師)撰寫典型教學經驗(不少于1500字)，于學習班第二階段結束交教導處，審核后，發至各教研組學習交流。

　　2、制定教師假期個人專業成長規劃。

　　3、完成績效考核等各項考核工作。

　　4、完善十二項育人制度，進一步充實材料，形成機制。

　　5、教師學習《山東省義務教育條例》、《濰坊市學校安全管理規范》、《諸城市學校管理暫行辦法》，重點學習濰坊市教育局《關于切實轉變教育發展方式，促進教育事業科學發展的實施意見》，撰寫學習體會(不少于1000字)。

　　第二階段：寒假自學：讀書學習轉變教育理念，提升職業素養。

　　1、閱讀：《給教師的一百條新建議》，完成5000字的學習筆記。

　　2、通過讀書學習，從理念轉變、教學實踐、課程認識、教學原理任選一個角度(可另選角度)寫一篇論文，第二階段結束時，上交教導處，學校組織相關人員進行評比，擇優上報《山東教育》、上報市教研室。

　　論文要求理論聯系實際，觀點正確，網絡下載或抄襲為無效文章。評選結果通報公布，優秀論文掛學校網站，獲獎者在教師業績考評中給予適當加分。

　　3、引導教師上濰坊教研平臺進行網絡學習，及時參加上級組織的各種培訓。

　　第三階段：通研教材，制定計劃，備好教案，做好開學前的各項工作。

　　1、教育干部工作總結及新學期工作思路交流(第三段學習班最后一天)。

　　2、及時參加中心校組織的有關會議。

　　3、通研教材。充分發揮骨干教師的.引領作用，分年級、學科組成教材通研小組，開展“煮教材”活動。青年教師要充分利用教材通研平臺，虛心向骨干教師學習，提高駕馭教材能力和課改水平。

　　4、制定教學計劃。要在吃透教材的基礎上，按課標要求，結合班情、學情，制定出科學實用的教學計劃。

　　5、搞好備課。有效利用集體備課平臺，撰寫導學稿。備課量達到1周以上。繼續推廣“一六三”教學模式和初中生物“六達標”教學法。

　　6、做好開學前各項準備工作。

　　五、具體要求

　　1、統一思想，提高認識。假期培訓是當前素質教育新形勢下對教師教育教學能力更新、更高要求，是廣大教師迅速適應教育事業發展的有效途徑，是學校教育內涵發展、增強自身競爭力的必然選擇。要全面做好寒假培訓學習的宣傳動員工作，開好放假會和學習動員會，認真學習“方案”，做到明確學習時間、地點和內容，避免走過場。要營造良好的學習氛圍，確保培訓學習扎實高效。

　　2、領導干部要帶頭學習，廣大教師要自覺學習。要按照方案標準，落實每項培訓環節。寒假期間，凡市級以上教育行政部門組織的培訓學習，所涉教師，要積極參加，做到不遲到，不早退，認真聽講，積極互動;回校后認真備課，對同科教師進行二次拓展性培訓;對參加市級培訓不積極，違反培訓紀律，學校將對其通報批評外，還將扣罰一定培訓費用。

　　3、對假期培訓學習上交中心校的材料，教導處要保證質量，按時完成，及時上交。不能完成任務的，要向教導處作出說明。

　　4、三個階段的學習任務十分明確，要組織有序，扎實落實，特別是一、三階段，時間性強，群體活動形式比較多，要嚴肅學習紀律，保證良好的培訓學習效果。

　　六、管理與保障

　　1、組織管理：本次寒假教師培訓，由校委會負責組織安排，由校長具體靠在一線抓落實，全程抓好教師出勤和學習效率。

　　2、督查評價：為增強培訓實效，學校將對各教研組、各級部組織情況進行不定期地檢查，及時通報學習情況。

　　3、總結表彰：學習班結束，學校將進行認真全面總結，對評選出的優秀反思、論文、先進個人給予表彰;對未能按時完成培訓任務的個人或單位進行通報批評。

培訓計劃篇9

　　20xx年，各地區認真貫徹落實《職業病防治法》和國家安全監管總局一個規定、四個辦法，強化用人單位職業病防治主體責任，積極開展用人單位職業衛生主要負責人和管理人員培訓，取得了明顯成效。但各地區培訓工作開展不平衡，海西、海東分別舉辦了2期，海南、海北各舉辦了1期，其他地區尚未組織開展任何培訓。為進一步加強全省職業衛生教育培訓工作，普及職業衛生法律法規，省安全監管局決定今年仍采取分區域辦班的形式，扎實開展用人單位職業衛生主要負責人和管理人員專題培訓工作。現將有關事項通知如下：

　　一、培訓對象

　　用人單位職業衛生主要負責人和管理人員。

　　二、培訓內容

　　（一）職業衛生相關法律、法規、規章和國家職業衛生標準。

　　（二）職業病危害預防和控制的基本知識。

　　（三）職業衛生管理和勞動防護用品配備、使用、管理等相關知識。

　　三、培訓時間

　　西寧、海東、海西、海南、海北等地區于5月底前完成培訓，并根據培訓覆蓋率，增加培訓班次。其他地區結合實際，適時組織開展培訓。

　　四、有關要求

　　（一）按照《職業病防治法》第三十五條規定，用人單位的.主要負責人和職業衛生管理人員應當接受職業衛生培訓。各地區要高度重視，嚴密組織好培訓工作。

　　（二）為確保培訓取得實效，各地區的培訓計劃提前5天報省局職業安全健康監督管理處審查，授課專家由省局從職業衛生專家庫中提取確定。

　　（三）培訓結束后由省局統一組織考試，成績合格者頒發《企業職業衛生主要負責人培訓合格證書》和《企業職業衛生管理人員培訓合格證書》，參加培訓學員需準備身份證復印件1份及二寸彩色免冠照片2張。