關于實習計劃范文集錦6篇
時間過得太快,讓人猝不及防,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,此時此刻我們需要開始制定一個計劃。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?以下是小編精心整理的實習計劃6篇,希望對大家有所幫助。
實習計劃 篇1
一、實習指導思想
全面貫徹黨的教育方針,使學生通過畢業實習,了解社會,接觸實際,鞏固專業理論知識和提高實際操作技能,達到教育與實踐相結合的目的,確立牢固的專業思想。
二、實習目的
1、通過畢業實習,進一步掌握專業業務知識和專業技能,提高運用所學專業理論知識觀察問題、分析問題和解決問題的能力。
2、通過畢業實習,調查收集資料,為搞好畢業設計、撰寫畢業論文、寫好調查報告打好基礎。
3、通過畢業實習,提高思想素質,鞏固專業思想,培養良好的職業道德和工作作風。
三、實習工作的組織領導
學生畢業實習由學院、系統一安排。在上級的支持、領導下,成立實習指導教師組成的實習工作指導小組。指導小組成員為單迎春、李升偉、李欣欣、祁繼香、郝利鋼、王艷紅、呂雪妮、龔鳳儀、董瑋瑋。由實習工作指導小組根據各個實習幼兒園的情況分配教學實習任務,確定學生小組長。我系指導教師和實習幼兒園原任教師負責具體的實習指導工作。在實習期間,系領導隨時對實習情況進行檢查、督促。
四、實習的具體安排:
匯佳幼兒園、啟明幼兒園、小金鹿幼兒園重點合作單位,實習活動主要在這三所幼兒園進行,另外有部分優秀的、參加專升本考試就業意向暫不確定的學生將被派往北戴河第二幼兒園實習。實習工作具體設計如下:
1、實習前進行實習動員,使學生明確實習目的、任務、內容、安排及有關安全、紀律要求。
2、在學生實習期間,實習指導教師通過電話、網絡與學生及用人單位進行聯系,解答學生問題、監控實習情況;此外指導教師還要定期赴啟明和小金鹿幼兒園指導學生實習以保證實習期按實習計劃安排落實實習進程,掌握實習進度,使實習內容緊湊、充實合理,時間利用充分。
3、每個實習小組推薦一名小組長,全面負責與實習學校和實習指導教師的聯系,并負責實習期間的一切其他事務。
4、實習后認真進行實習考核,管理嚴格。實習生返校時必須將實習學校及原任教師、原任班主任對其實習期間教學能力、班主任工作能力、思想表現及行為表現等方面的書面評價密封由小組長帶回(須蓋有實習學校的.公章),以作為評分的依據。
返校后總結的內容包括:
(1)每一個實習學生交實習報告一份、教育調查報告一份、實習期間用過的教案、教具2分,并作為評定成績的重要依據之一。
(2)由實習生進行實習個人鑒定、小組鑒定并寫出評語。
(3)指導教師根據實習中的教育教學實習情況(包括實習學校原任教師、原任班主任的評價和我系指導教師掌握的情況)以及交上的教案、教具、實習報告、教育調查報告等情況進行綜合評分,并給出一個恰當的成績作為該次實習的成績。
五、實習內容
1、幼兒英語教學實習;
(1)備課認真,教案完整并符合規范,并得到指導教師的認可;
(2)試教符合教學要求;
(3)教學目標明確,講課具有條理,有明確的重點、難點;
(4)教學方法符合幼兒英語教學原則;
(5)能夠恰當地運用現代教育技術及各種教學手段;
(6)能夠恰當地運用各種兒童英語教學法
(7)創設課堂和校園英語學習環境
(8)抓住任何和可用于教學的事物積極地開展課外英語對話活動。
(9)在有條件的幼兒園進行雙語教學的實習
(10)實現了預定的教學目標。
2、幼兒英語教學配課實習
(1)配合外教進行課前準備
(2)配合外教進行課堂教學;
(3)及時發現并權衡幼兒聽不懂的部分,必要時能夠及時翻譯幼兒不懂的部分
3、教育、保育工作實習;
(1)能較快地熟悉實習班級幼兒情況,把握班級特點;
(2)積極配合保育員和班長的工作
(3)積極開展個別教育工作;
(4)在班長指導下至少獨立進行一次班集體組織活動;
(5)能夠根據幼兒教育原則開展班級教育活動。
4、教育調查。
(1)選擇具有針對性和實踐意義的課題;
(2)收集到豐富的調查材料;
(3)撰寫出觀點清晰正確、材料翔實的調查報告。
5、職業道德培養
培養學生對幼兒充滿愛心,對工作有高度的責任心,對平凡的幼教事業有著無怨無悔的奉獻精神及業務上刻苦鉆研的精神。愛集體,講團結協作,有較強的自我教育意識等。
六、實習管理規范
1、 畢業實習紀律
(1)自覺遵守國家的法令、法規,遵守所在單位的各項規章制度,服從領導,聽從指揮,以良好的狀態和飽滿的熱情投入畢業實習。
(2)遵守勞動紀律,不遲到、不早退、不無故缺勤,因故不能出勤者,應提前向實習單位指導老師和所在單位部門負責人請假。
(3)虛心向畢業實習單位的同志學習,與畢業實習單位的同志搞好團結,積極參加所在單位組織的各項活動。
(4)應按畢業實習大綱和畢業實習計劃的要求,認真學習,努力工作,做好畢業實習記錄,完成畢業實習作業,并在規定的時間內完成畢業實習總結、畢業實習報告。
(5)對無故不參加畢業實習和畢業實習成績不合格者,按學院學生學籍管理規定不予畢業。因故經批準未參加畢業實習或畢業實習成績不合格的,由所在系(部)負責在假期間另行安排畢業實習并考核其畢業實習成績。
2、實習指導規范
(1)指導活動:實習指導教師全程負責學生的實習活動,幫助每一位實習生制定出符合實習要求的實習計劃,并在實習過程中根據學生的實習情況提出具體的指導意見。實習指導教師要關心實習生的思想和生活,幫助學生根據教師職業道德要求開展實習工作并安全地開展實習活動。
(2)實習指導教師主動與實習單位及實習單位指派的指導教師聯系,在實習單位的配合下公正、科學、準確地對實習生的實習工作做出成績評定,并及時填寫成績評定表等,有關實習文件要及時入檔。
(3)實習結束后,實習指導教師均提交書面實習總結,召開實習總結會,進行典型經驗交流。所有實習總結交相關部門存檔。
七、實習考核及成績標準
實習指導教師主動與實習單位及實習單位指派的指導教師聯系,在實習單位的配合下公正、科學、準確地對實習生的實習工作做出評價,結合學生實習總結報告及社會實踐活動報告進行實習考核。
畢業實習成績考核采取考查方式,采用優秀、良好、中等、及格、不及格的劃分方法。90~100分為優秀,80~90分為良好,70~80分為中等,60~70分為及格,60分以下為不及格。
實習計劃 篇2
遵義縣新站中學實習期間,基于學校的安排和自身在組織管理方面需帶提高,我向學校領導莫老師申請班主任代理一職,通過學校領導商量,安排我在實習期間擔任九(4)代理班主任一職。9(4)班是這個學校的火箭班,也是這個學校德希望,而且他們面臨的又是即將來臨的中考。說實話,擔任他們班主任,當時很是緊張和擔心,擔心帶不好他們而影響他們的學習。但是我相信,只要用心去做一件事,就一定能做好。這班整體來說,每一方面都可以,不管是班級學風還是學生個人素質,雖然如此,還是有幾個學生表現不怎么好,如課間紀律、自習紀律不夠良好,以保證全班同學一起奮進,我對我接下來短暫的兩個月班主任做以下計劃:
一、深入班級
1.在前三天內了解學生的基本情況,包括學生的主體思想,學習現狀,學習成績,優秀學生和后進生。方式:找原班主任了解情況,開班干部會議,找學生個別談話,悉心觀望。
2.做好日常的班級工作,指導早讀,檢查衛生,批改周記,中下午有空找學生聊天,晚自習隨堂自修或備課,深切班級,廣泛接觸學生。
3.了解班干部的個性與工作能力,督促班干部努力學習,提升成績,指導班干部開展工作,施展班干部模范帶頭作用。
4.開主題班會,教育指引學生,主題與與班主任、班干部協商,待定。
5.找后進生特別輔導,了解其家庭、學習、思想等各方面的情況,找出原因,耐心勸導。
6.尊重、理解、寬容每一個學生,用心去愛他們
二、班級基本情況
該班在原任班主任的嚴格要求之下紀律良好,學生與老師積極配合,成績整體水平較高,尤其是英語成績較為凸顯,但少數同學有偏科現象。班級氛圍活躍,集體榮譽感強,學生對各種活動積極性高。班上有特長的學生也較多,體育、舞蹈、聲樂器樂等方面都有專門的特長生。學生對自己的將來有一定的打算,但也有一部分學生仍然缺乏自覺性,不能很好的約束自己,需要老師的`時刻提醒與督促。班上的干部能起帶頭作用,在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如檢查日常衛生工作,組織好兩操等,為老師分擔了相當一部
分工作。針對以上情況,我們實習老師將在原班主任伊老師及其他老師的指導和幫助下,做好他們的助手,努力按照學校的各項規章制度,管理好整個班級,有計劃,有目的
的開展活動,教育和指引好學生,爭取做好實習班主任工作。
三、每天工作時間安排
1.早操前的工作:(6:507:10)檢查值日衛生(教室桌椅是否擺放整齊,教室及走廊地板是否拖干凈,負責包干區域的同學是否到位、黑板是否擦干凈、講臺是否整理整齊、垃圾是否倒干凈等),監督組長檢查作業;
2.吃早餐(7:107:45)要督促學生盡快趕到食堂排隊,不能遲到,督促同學們都要排好隊,給其他班做榜樣(總體要求:集隊要迅速,排隊整齊);
3.早讀 (7:508:10)
①、要求所有同學開口讀書、不可以在這段時間做作業
②、對于遲到、未到的同學要特別留意,對于未到的同學,應該將其名字記下了,直接找指導班主任報告情況,以防上學路上出現意外;
4.眼保健操(10:0010:20):督促同學們迅速到操場做操 ;
5.午休(13:0013:50 ),督促每個學生必須睡覺,不能吵、不能做作業;
6.下午上課時間可在教室后面巡班,及時了解同學的上課情況;
7.查寢(9:50-10:10),了解住校同學的情況,是否住校生都在學校。
實習計劃 篇3
臨床實習是護理教育的一個重要階段,是護生將學校所學知識與臨床實踐有機結合,順利走上工作崗位的必要途徑。結合本科室具體情況,制定的帶教計劃如下:
一、 帶教目標
1、 培養護生熱愛祖國、熱愛護理事業,具有健康的體魄和良好的心理素質。儀表端莊、不怕苦、不怕臟,時刻為病人著想,千方百計為病人健康服務。
2、 嚴謹求實、奮發進取,能虛心向帶教老師和其他醫護人員學習。積極參加醫院、科室組織的學習和活動。遵守醫院各項規章制度和紀律,不隨意離崗或調換實習科室。上班不遲到、不早退,做到有事先請假。
3、 尊重、關心和愛護病人,培養護生良好的人際交往、護患溝通能力。
4、 培養護生護理操作前后進行解釋、評估并學會耐心傾聽。
4、 通過神經內科的實習,能敘述神經內科常見疾病的病因、臨床表現、護理診斷、護理措施。
5、 對常見的護理操作能獨立進行;熟悉護理文書書寫規范;具有一定的臨床觀察能力和健康宣教能力。
二、 實習指導方法
1、 實習生進入科室,首先由護士長或總帶教老師介紹科室的環境、制度、醫護人員等。落實具體帶教老師。確定每一學生有一名固定的帶教老師。
2、 實習生跟隨指定的老師上班,在老師的`指導下完成各班的工作職責。
3、 帶教老師必須嚴格帶教,做到放手不放眼,做到三三制帶教,對臨床上遇到的問題多給予講解、指導。對各項操作必須先示范、指導再讓學生實踐。對學生所做一切治療護理老師均不能放眼,并應嚴格把關準確
無誤后方可實施并簽名。
4、帶教老師根據本科的特點進行提問,并要求學生帶著問題去復習有關理論知識,實習生同時做好記錄,帶教老師每月檢查一次。
5、每周交一份反思日記(作為考核的內容)。
6、每月進行一次小講課,每月進行四次教學查房。
7、實習結束最后一周時護生應進行理論和操作考試:(如靜脈輸液、肌肉注射、皮下注射、中心供氧、心肺復蘇、口腔護理、肌力的分級、格拉斯評分)帶教老師進行出科理論和操作考核后并如實打分,實習生必須認真寫好個人小結,將各項操作次數記入實習手冊,帶教老師認真填寫評語和考核成績,并交護士長簽字。
三、 具體計劃
第一周:
1、熟悉病區的科室制度、環境、布局、物品的放置,護理人員工作職責等;
2、掌握晨間護理,能熟練鋪備用床、暫空床;
3、能準確進行T、P、R、BP的測量和繪制;
4、了解神經內科收住病人種類和護理程序在臨床工作中的運用;
6、熟悉內科護理常規,護理操作規程,重申無菌技術及三查七對、六步洗手發的內容及重要性。
7、教學查房:(內容另訂 )
第二周:
1、在帶教老師指導下完成基礎護理操作和專科護理技術操作;
2、 掌握神經內科部份儀器的使用,如心電監測儀、氣壓治療儀等等;
3、熟悉專科疾病的觀察要點及護理。
4、教學查房:(內容另訂 )
第三周:
1、能獨立完成基礎護理操作和專科護理技術操作;
2、掌握神經內科病人護理體征:如意識、瞳孔、肌力檢查、格拉斯哥
評分常見病理征等;
3、認識護患關系的重要性,運用適當的溝通技巧與患者及家屬溝通。
4、能在帶教老師的陪同下進行護理病史的采集和護理查體,完成護理病歷的書寫。
5、小講課、教學查房:(內容另訂)
第四周:
1、能熟練、安全、獨立完成基礎護理操作和專科護理技術操作;
2、掌握常見的急救技術,在帶教老師指導下配合搶救工作;
3、組織理論和操作考試。
4、征求實習生對本科室帶教工作的意見和對帶教老師教學打分。
5、填寫實習鑒定及出科總結。
6、教學查房:(內容另訂)
實習計劃 篇4
眨眼之間一年就過去了,在這一年里我的工作存在很多不足,在新的一年里,我決定要做到以下幾點:
一、在科護士長(護理部主任)領導和科主任業務指導下負責病區護理行政及業務管理。根據護理部及科內工作計劃,制定本病區工作計劃,并組織實施。
二、負責實施病區的科學管理,包括護理人員的合理分工、科學排班;檢查落實各項管理制度;各種儀器、設備、藥品、布類、家具管理;護理員、衛生員的業務管理等。均達到規范化、標準化要求。保持病區環境整潔、安靜、舒適、安全、美觀。
三、遵守職業道德規范,嚴格執行各項規章制度,護理常規和中、西醫護理技術操作規程。定期檢查基礎護理、分級護理及危重患者護理的執行情況,進行嚴格的'質量考核,加強醫護配合,嚴防差錯事故。
四、全面掌握本病區護理工作情況與患者動態。參與重點患者的床頭交班;參加并指導危重、大手術及搶救患者的護理,突出辨證施護,并檢查護理病歷的書寫質量及措施落實情況。
五、隨同科主任查房,參加科內會議及大手術、新開展手術的術前討論,疑難病例與死亡病例討論。
六、組織落實護理人員的業務學習與技術訓練,檢查指導護理人員做好健康宣教工作,努力提高護理質量與服務水平。
護士工作是苦中作樂,有淚水也有喜悅,既然我選擇了這個行業,我就一定會做好“白衣天使”,讓每個病人都能戰勝病魔,高效的完成護理工作。
實習計劃 篇5
一、指導思想
在學校領導下,堅持以“服務為宗旨,就業為導向”的辦學思想以國家級重點職業學校建設標準為工作目標,一提高學生專業技能,培養適用新型人才為目的,全面落實學校提高的工作任務,狠抓制度整頓和制度建設,嚴格實習教學管理,不斷改善實習教學條件,狠抓就業質量工作,搞好校企合作。建立長期,穩固的協作關系,為學校“招得進,留得住,送得出”做出貢獻。將招生實習就業各項工作推上一個新的臺階。
二.主要措施
1. 建章建制,規范并嚴格執行各種規章制度。
2. 嚴格執行實習大綱,充分利用現有實習場地,結合校外實習工廠搞好實習實訓教學
3. 在條件許可情況下,積極對外承攬加工業務,主動創新。
4. 加強學生就業安置和跟蹤調查工作,鞏固已經建立的校企合作。勞務輸出關系,積極開辟新的合作及就業途徑。
5. 加強對學生愛崗、敬業、創業教育。示、培養學生就業的`創業意識,創新能力,為適應市場要求奠定基礎。
6. 積極與安監等部門舉辦電工、焊工等培訓、認證工作。組織好學生的有關考證工作。
7. 組織第七屆專業技能大比武。
8. 做好陽光工程及扶貧培訓工作。
三、工作安排
九月
1、 召開處室管理人員、專業教研組長會議、落實有關制度,做好新制度的執行落實工作。
2、 召開管理人員、專業教師會議,安排布置工作任務。
3、 新生調整編班。
十月
1、 配合陽光工程,舉辦電工、焊工等級證,操作證、培訓及認證考試。
2、 對本年度就業學生進行跟蹤調查。
3、 邀請企業領導來校進行就業指導講座。
十一月
1、 為二年級就業班學生舉辦職業指導系列專題講座。
2、 組織相關專業校外見習。
3、 實習教學工作督促。
十二月
1、 各年級各專業的專題實習。
2、 專業技能大比武。
3、 幼師專業職業技能等級考評。
元月:處室工作全面檢查、總結、評比。
實習計劃 篇6
一、專科計劃
1. 第一周,強化基礎知識和基礎護理學習,培訓能獨立完成內容,包括:藥物劑量的計算, 皮試,肌肉注射,小量保留灌腸、吸氧及高熱病人的護理,在這些基本的操作中養成養成學生獨立及嚴謹的作風,并在此階段使學生了解兒科護理常規。
2. 第二周,組織學生學學習兒科常規護理的理論知識,這周的時間里,由帶教老師指導學 生進行專科護理,如:高熱驚厥的護理、急性喉炎、喘息型支氣管炎、過敏性紫癜等專科護理。出科前進行一次操作考試,嚴格考察學生的學習情況,評分并記錄。
3. 在兩周實習中,了解責任制護理,掌握分級護理制度,熟悉新生兒室的設備,了解使用 方法及治療意義,了解設備清潔消毒方法及管理制度。
4. 安排一個獨立帶教日,針對以往一對一帶教制,使學生了解的內容比較單一,難以接觸 到的'本科室的所有疾病,這樣難免會影響學生實踐多病種的機會,通過帶教日,讓同學可以全面系統的了解兒科各種疾病的護理。
二、入科教育
內容:
1、 對新到科室的學院,統一進行科室人員疾病區環境的介紹。
2、 講解各班的工作職責及上下班時間,養成自覺遵守紀律的習慣。
3、 加強思想品德教育,嚴格執行各種規章制度和技術操作規程。
4、 以“病人為中心,時刻為病人著想”,熱情、周到、耐心地,為病人服務,樹立高度的 責任心。
5、 組織護生學習《醫療差錯事故的處理條例》和相關的法律知識,強化法制觀念和自我防 范意識,在工作中,要嚴格、謹慎、認真、耐心、細致、反復核對確保醫療安全。
6、 加強理論知識的鞏固學習與實際工作相結合,加強基本功能訓練。
7、 掌握兒科常用藥物的規格劑量,學會劑量的計算。
8、 實習護生的護理操作定期考評和隨機抽查。
9、 實習學員有一對一的帶教老師,任何護理操作都要在帶教老師監督指導下進行,做到放 手不放眼。
10、實習學員可以監督帶教老師,是否按教學計劃進行教學。
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