學生學習計劃(匯編15篇)

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，是時候認真思考計劃該如何寫了。好的計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的學生學習計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學生學習計劃1

　　暑假就要開始了，根據(jù)爸爸媽媽的要求，為了能過一個有意義的暑假，為五年級有一個好的開始！我決定擬一個暑假計劃！我一定按計劃做。

　　第一條：每天早上6：00起床，晚上9：00睡覺。

　　第二條：起床跑半個小時的步，然后每天堅持戶外活動兩個小時。

　　第三條：每天背誦作文范文精彩片段2段；

　　第四條：

　　每周1篇命題作文；周記一周一篇，完成時間自選。

　　第五條：電腦中學習新概念英語第一冊半小時/天；

　　第六條：每周一次跟爸爸媽媽出去活動，活動形式含逛商場，騎自行車郊游，爬山，游公園等；一周可選擇性觀看自己喜歡的電視節(jié)目2小時。

　　第七條：語文、數(shù)學的作業(yè)要同步進行。

　　第七條：每天寫一篇小字，如果時間寬松，再練毛筆字每天一張。

　　另外，對于我的壓歲錢，我要拿出２０％作“流動資金”，３０％交學費。”５０％捐給希望工程。如果以上我都完成得很好，那以后我就給自己做很多的計劃，這樣我就能成為一個很優(yōu)秀的學生。

　　愉快的暑假終于到來了，為了我暑假過得更有意義，我現(xiàn)初訂如下幾點計劃：

　　一、安全第一。

　　1、注意交通安全，不要在公路、鐵路上玩耍，遵守交通規(guī)則。

　　2、外出要征得爸爸媽媽的同意，不私自出街，不與不認識的人一起出門。

　　3、注意飲食衛(wèi)生。

　　二、學習不放松。

　　1、去學習書法和美術。外出也可以學到很多的知識。

　　2.看30萬字的課外書，讀萬卷書行萬里路，多練《數(shù)學奧林匹克》。

　　3、每天早上聽一會兒英語磁帶鍛煉耳朵的聽力4.每個晚上復習一門功課。

　　三、勞逸結合過暑假。

　　1、適當?shù)耐嫠＃�健康的游戲�?/p>

　　2、不“死讀書”，一會兒讀書.一會兒鍛煉身體，有益身心。

　　四、暑假補上“勞動課”。

　　1、多幫爸爸媽媽做家務活

　　2、種一些花花草草的.通過勞動實踐，對自己進行勞動技能的.培養(yǎng)，增強自己的勞動觀念，明白勞動的內(nèi)涵，加深對勞動人民的感情，提高動手能力，培養(yǎng)獨立自主、勤勞儉樸、吃苦耐勞的品德.

學生學習計劃2

　　提高學習效率是一個很重要的問題。許多學生學習成績不佳，往往起因于學習效率不高。學習效率不高往往由多因素造成。較低的學習興趣、不良的學習習慣、身體的疾病等都能影響學習效率。下面，我們對此進行綜合考察。

　　一、學習問題自我評價

　　每一個學習不良者并不一定真的了解自己的問題之所在，要想對癥下藥，解決問題，對學習問題進行自我評價便尤其顯得重要了。對學習問題可主要從如下幾方面進行自我評價：

　　l。時間安排問題

　　學習不良者應該反省下列幾個問題：（ ）是否很少在學習前確定明確的目標，比如要在多少時間里完成多少內(nèi)容。（2）學習是否常常沒有固定的時間安排。（3）是否常拖延時間以至于作業(yè)都無法按時完成。（4）學習計劃是否是從來都只能在開頭的幾天有效。（5）一周學習時間是否不滿0小時。（6）是否把所有的時問都花在學習上了。

　　2。注意力問題

　　（ ）注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持0至5分鐘。（2）學習時，身旁是否常有小說、雜志等使我分心的東西。（3）學習時是否常有想入非非的體驗。（4）是否常與人邊聊天邊學習。

　　3。學習興趣問題

　　（ ）是否一見書本頭就發(fā)脹。（2）是否只喜歡文科，而不喜歡理科。（3）是否常需要強迫自己學習。（4）是否從未有意識地強化自己的學習行為。 rumen8 —入門吧收集整理入門資料

　　4。學習方法問題

　　（ ）是否經(jīng)常采用題海戰(zhàn)來提高解題能力。（2）是否經(jīng)常采用機械記憶法。（3）是否從未向?qū)W習好的同學討教過學習方法。（4）是否從不向老師請教問題。（5）是否很少主動鉆研課外輔助讀物。

　　一般而言，回答上述問題，肯定的答案（回答“是”）越多，學習的效率越低。每個有學習問題的學生都應從上述四類問題中列出自己主要毛病，然后有針對性地進行治療。例如一個學生毛病是這樣的：在時間安排上，他總喜歡把任務拖到第二夫去做；在注意力問題上，他總喜歡在寢室里邊與人聊天邊讀書；在學習興趣上，他對專業(yè)課不感興趣，對旁系的某些課卻很感興趣；在學習方法上主要采用機械記憶法。這位學生的病一列出來，我們就能夠采取有效的治療措施了。

　　二、自我改進法

　　。SQ3R法

　　羅賓生（Robinson）提出的SQ3R法是提高學習效率的`一種好方法。SQ3R是由Survey，Question，Read，Recite，Review幾個單詞的第一個字母縮寫成的。

　　（ ）概覽（Survey）：即概要性地閱讀。當你要讀一本書或一段文章時，你必須借助標題和副標題知道大概內(nèi)容，還要抓住開頭，結尾及段落問承上啟下的句子。這樣一來，你就有了一個比較明確的目標有利于進一步學習。

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　　（2）問題（Question）：即在學習時，要把注意力集中到人物、事件、時間、地點、原因等基本問題上，同時找一找自己有哪些不懂的地力。如果是學習課文，預習中的提問可增加你在課堂上的參與意識。要是研究一個課題時你能帶著問題去讀有關資料，就能更有的放矢。

　　（3）閱讀（Read）：閱讀的目的是要找到問題的答案，不必咬文嚼字，應注重對意思的理解。有些書應采用快速閱讀，這有助于提高你的知識量，有些書則應采用精該法，反復琢磨其中的含義。

　　（4）背誦（Recite）：讀了幾段后，合上書想想究竟前面講了些什么，可以用自己的語言做一些簡單的讀書摘要，從中找出關鍵的表達詞語，采用精煉的語言把思想歸納成幾點，這樣做既有助于記憶、背誦或復述，又有助于提高表達能力，且使思維更有邏輯性。這種嘗試背誦的方法比單純重復多遍的閱讀方法效果更好。

　　（5）復習（Review）：在閱讀了全部內(nèi)容之后，回顧一遍是必要的。復習時，可參考筆記摘要，分清段落間每一層次的不同含義。復習的最主要作用是避免遺忘。一般來說，及時復習是最有效的，隨著時間的推移，復習可逐漸減少，但經(jīng)常性地復習有助于使學習效果更鞏固，所謂“拳不離手，曲不離口”，即是此意。

學生學習計劃3

　　1.成立研究小組，完善研究組織，建立分研究單位；

　　2.研究制定實驗計劃；

　　3.組織課題組成員進行理論學習和文獻收集；

　　4.完成項目申請并召開“開幕會”。

　　(二)實施階段(20xx年12月至20xx年2月)

　　1.制定小學生英語學習評價計劃；

　　2.子課題單位開展等組對比實驗；

　　3.驗證子課題，進行中期評估；

　　4.構建促進學生發(fā)展的評價體系框架。

　　(三)總結階段(20xx年2月-20xx年6月)

　　1.收集整理研究成果；

　　2.分析總結實驗結果，撰寫實驗報告；

　　3.課題鑒定和實驗推廣。

　　研究對象

　　1.三門峽外國語小學

　　2.三門峽市小韓小學

　　3.三門峽市第二實驗小學

　　4.三門峽第一小學

　　5.義馬市外國語小學

　　結果的形式

　　通過觀察評價方式改革后不同類型學生學習情況的變化，向教師、家長和學生發(fā)放調(diào)查問卷，了解研究結果，形成研究報告。研究的預期結果如下:

　　1.編寫教師學習材料；

　　2.“新課程理念下小學生英語評價研究”實驗報告；

　　3.新課程理念下，各年級小學生英語學業(yè)評價方案及操作方法；

　　4.建立新課程標準下的小學生英語評價題庫；

　　5.新課標小學生英語學習與成長記錄手冊；

　　6.教學論文。在研究過程中，課題組會鼓勵研究人員積極撰寫研究論文，參與評選交流，發(fā)表多篇論文。

　　標題組成員之間的分工

　　(1)組長:金瑞，主管研究工作，負責指導和協(xié)調(diào)課題組成員的`研究進程。

　　(2)副組長:雷衛(wèi)國、孟負責制定促進小學生英語學習的評價體系方案。聯(lián)系并指導教師開展實驗。研究資料的收集與檔案管理。

　　(3)課題組成員:喬、強、張負責各子課題的研究、方案制定、具體操作和實施指導。

　　研究項目的管理

　　(1)本課題將在全市范圍內(nèi)開展，以義馬市、湖濱區(qū)、市直部分學校為參與對象。

　　(2)本課題研究由市教育局和教研室承擔，區(qū)縣教研室和學校參與并深度介入實驗研究子課題組。各實驗學校將成立主要由主管領導和骨干教師組成的子課題組，保證本課題研究的前瞻性、科學性、針對性和有效性。

　　(3)各級課題組除了積極有效地按方案有序開展實驗研究工作外，每學年還應開展一次公開的交流討論活動。

　　保障措施

　　(1)課題組在組長的領導下，明確分工和責任，建立研究網(wǎng)絡，保證組織。

　　(2)完善調(diào)研制度，定期召開課題組會議進行學習和研究。建立交流制度，及時交流和總結經(jīng)驗。

　　(3)建立項目檔案管理制度，詳細記錄整個研究過程，收集和整理研究資料。

　　(4)提供必要的研究經(jīng)費。

學生學習計劃4

　　寒假到啦！我們能夠在假期中走親訪友、和朋友玩耍、和家人旅游。但是我們還要完成老師布置的假期作業(yè)。所以我制定了一份寒假計劃。

　　如下:

　　1.每天至少完成語數(shù)英三本寒假作業(yè)各六張。

　　2.每兩天練一張字。

　　3.每周至少讀一本關于文學的書。

　　4.每兩天背會六年級下冊的英語單詞和重點句子。

　　5.每兩天背會語文六年級下冊書上應背會的.課文一篇。

　　6.每周讓家長聽寫一個單元的生字和詞語。

　　7.每三天讓家長聽寫一個模塊的單詞和重點句子。

　　8.每天讀一篇六年級下冊語文的課文。

　　9.結合生活實際，以新年購物打折活動為主題，設計一份手抄報！

　　10.以新年習俗為主題，設計一份手抄報！

　　11.在假期前十五天之內(nèi)，寫兩篇關于寒假生活學習等方面的作文。

　　假期開始啦！我們要合理安排作息時間，能夠在假期中，開心的玩耍也能夠完成老師布置的作業(yè)。

學生學習計劃5

　　一天之中要抓住四個學習高效期

　　第一個學習高效期：清晨起床后，大腦經(jīng)過一夜的休息，消除了前一天的疲勞，腦神經(jīng)處于活動狀態(tài)，沒有新的記憶干擾。

　　此刻學習一些難記憶但必須記憶的東西較為適宜，如外語、定律、歷史事件等。有時即使強記不住，大聲念上幾遍，也會有利于記憶。

　　第二個學習高效期：上午8點至10點，人的精力充沛，大腦易興奮，嚴謹而周密的思考能力、認知能力和處理能力較強，此刻是攻克難題的大好時機，應充分利用。

　　第三個學習高效期：下午6點至8點，也是用腦的最佳時刻，不少人利用這段時間來回顧、復習全天學過的東西，加深印象，分門別類歸納整理，也是整理筆記的黃金時機。

　　第四個學習高效期：入睡前一小時。利用這段時間來加深印象，特別對一些難于記憶的東西加以復習，則不易遺忘。時間管理法，讓學習變得更高效

　　如何具體實施？

　　1、樹立自己的目標

　　在海上漂泊的小船，一定要有目標，知道自己到哪里，否則就會迷路。學習計劃就像這條小船，一定要在計劃中設定目標，告訴自己下一個目標是什么，這樣，就能讓自己盡快進入學習狀態(tài)，按計劃完成任務。

　　2、合理分配任務

　　中學階段，學科多、難度大、知識點雜所以在特殊的情況下，我們要合理分配各科復習所需要的時間，分清楚主次關系，要根據(jù)任務的緊要性分配每個任務所占的時間比重以及先后順序。不能夠隨自己的心情而隨意分配，使得學習效率下降，達不到之前預期的效果。

　　3、創(chuàng)建每日計劃

　　制定出屬于自己的學習計劃表，這樣每天都能清楚自己在做什么，有利于提升學習效率。

　　4、個人計劃要與老師的計劃協(xié)調(diào)起來

　　個人計劃不能與老師的計劃相沖突，而應與其協(xié)調(diào)起來，老師的計劃更加宏觀、也更加的實用，所以，在不影響執(zhí)行老師計劃的基礎上來制定個人學習計劃，是最理想的選擇。

　　5、隨身攜帶紙筆資料

　　養(yǎng)成隨身帶好紙筆的好習慣，把平時突然想的好句子或好想法記錄下來。也可帶隨身記類型的資料卡，在閑時翻閱，以外語單詞、詩詞名言、公式定理等利于短時記憶的`為佳。

　　6、要認真執(zhí)行計劃

　　計劃如果不去執(zhí)行便只是空談，沒有任何實際意義。最好把計劃貼在自己看得到的地方，以及時鞭策自己。要及時檢查、監(jiān)督計劃執(zhí)行情況，從檢查中獲得反饋，及時進行調(diào)整和補救。

　　時間管理的核心其實就是對自我的約束和管理，增強自己的時間觀念，不去浪費時間，把精力集中到所計劃的事情上

　　7、給自己留下緩沖時間

　　時間管理不是無限的去壓榨同學們的休息時間，而是讓大家能夠合理分配和利用時間，進行學習。所有計劃不可完全排滿，在每個大任務之間，要給自己留有休息和緩沖的時間。

　　學習計劃失敗的具體原因

　　學習計劃得不到很好的執(zhí)行，原因不單單是“拖延”“懶”，也可能是因為學習興趣不濃、學習動力不足造成的，當然也有很大一部分原因是因為學習計劃制定不夠合理，其中，主要有以下3種表現(xiàn)形式：

　　1、學習目標不合理。有些同學將學習目標定的過高，進而使學習計劃難以執(zhí)行，比如：有的學生想在短時間內(nèi)從學渣到學霸直接逆襲，那么，每天的學習任務就非常的多，起初幾天還能堅持，但是慢慢的就會力不從心無法堅持，導致學習計劃失敗。

　　2、照搬他人模式。

　　看到學習方法網(wǎng)后臺很多學生再搜“北大學霸學習計劃”“清華學神如何制定學習技巧”“好學生的學習計劃表”等等，其實，這些計劃都只能作為參考，切不可照搬照抄，建議大家按自己喜歡的方式去做計劃，在時間上有的人喜歡晚上背誦，有的人喜歡早上背誦，那么制定計劃時，就把需要記憶的內(nèi)容放在記憶力最強的時候來背誦。用自己喜歡的方式制定學習計劃，更能順利執(zhí)行。

　　3、追求完美的心理。學生都希望學習進度能按照制定好的計劃走，其實，很多時候都是計劃趕不上“變化”，比如：本周要讀5本書，結果因為臨時考試，耽誤了進程，于是很多學生就放棄了原有的計劃。因“變化”而放棄“計劃”的情況并不在少數(shù)。其實，這時候，只需要把5本書降低到三本書，把下周閱讀計劃稍稍增加一些就可以了，適當調(diào)整，張弛有度，你還怕堅持不下來嗎？

　　只有勞逸結合，才能把效率最大化，不至于讓大家疲勞運作，在疲憊的狀態(tài)下為了完成任務而堅持，這樣做不但效率低下，而且很容易使同學們對學習產(chǎn)生厭惡感。要做到學的認真，玩的盡興。

　　以上即是一天科學的時間安排表，如果能將這張時間表和自己的學習計劃結合起來，那么，就能大幅提升學習效率，進而幫助提升學習成績。當然了，這個時間安排表僅作為參考，同學們也可以根據(jù)自己的實際情況來制定計劃，這樣會更加符合實際，起到的效果也會更明顯。

學生學習計劃6

　　舒適而愉快的暑假快結束了，新的一學期將要開始，我們要進入學習的狀態(tài)。古話說的好：“一個好的開頭，是成功的一半。”所以我要在新的學期里有一個良好的開頭。三年級時我有一些不足之處，影響了我的'學習成績，因此，我決不能把它們帶進新的一學期里。

　　在新學期里，我準備做到以下幾點：

　　第一，學會更多的知識，為長大做有用之才儲備能量。

　　第二，練出一手好字，保證寫作業(yè)既快，又漂亮！

　　第三，上課認真聽講，我的作業(yè)正確率就會進一步提高，考試成績自然就提高。

　　第四，每天更認真的拉二胡，才能通過明年的九級考試。

　　第五，學會自己整理房間，使我的生活、學習環(huán)境時刻保持干凈、整潔。

　　第六，注意鍛煉身體。

　　“業(yè)精于勤，荒于嬉。”意思是：不管做什么事情，要想有所成就，都必須勤勉努力，不要虛度光陰。

學生學習計劃7

　　1.周一中午抄數(shù)學練習冊上的.錯題。（寫在專用本上）

　　2.周二中午在家寫作文，每周三中午抄寫周二寫的作文。

　　3.每周四中午在家做一張同步數(shù)學小卷子。

　　4.周五中午把最近一單元的詞語一個三遍會默寫。

　　5.每周二晚上講30分鐘閱讀和作文；每周五講30分鐘數(shù)學。

　　6.要求學生每天早上早讀分鐘。

　　7.每篇語文課文都要求會背，每周二晚上放學時抽查，不會背者抄寫十遍。

　　8.語文作業(yè)要求字跡工整，卷面整潔；數(shù)學要求數(shù)字規(guī)范，上下對齊。

　　9.學習工具自己備齊。（三人行專用作文本，詞語本，數(shù)學本。）

學生學習計劃8

　　時間就像無情的流水，流走了我的小學六年。寒假轉(zhuǎn)眼就要成為過去，新學期即將到來。仔細回想，這六年你都做了些什么？然而，我什么都不記得了。真的是這樣嗎？是流向母校的空白色記憶嗎？不，我希望在小學生活的'最后半年，踏踏實實做好每一件事。這半年，我一定要珍惜每一秒，努力不讓自己有一個貧瘠的時刻。

　　新學期來了，大家肯定會有新的規(guī)劃。其實我的計劃和別人一樣，就是新學期好好學習，認真聽老師講課，上課積極發(fā)言。不僅如此，還要經(jīng)常參加各種活動，這遠遠不夠。我也希望我能在初中畢業(yè)考試中取得好成績。我知道這很難做到，但只要你堅持下去，永不退縮，它又會變得很容易。

　　我知道每個人的心思都不一樣，因為每個人的目標都不一樣。現(xiàn)在我長大了，我的新目標不是成為偉人，也不想成為藝術家，更不想成為科學巨人。但是等我長大了，我會考上更好的大學，找一份穩(wěn)定的工作。在自己平凡的崗位上為國家和社會做不平凡的事，貢獻自己的力量，就足夠了。

　　新學期每個人都有新的規(guī)劃。你一定和我一樣！讓我們在新的學期里攜起手來，一起朝著我們的目標前進！

學生學習計劃9

　　一、學習計劃

　　在整個小學階段，每個學期都要開設幾門課程，每周、每日學習的內(nèi)容都不同，各主要學科都要有課外練習，如果沒有學習計劃，就會手忙腳亂，雜亂無章，影響學習效果。要明白制定學習計劃的重要性，明確學習計劃的內(nèi)容，掌握制定學習計劃的方法。

　　學習計劃包括長期計劃和短期計劃兩種。長期計劃以一學期為宜，從總體上對各學科的學習作出全面的安排。短期計劃以一周為宜，對本周內(nèi)每天的學習內(nèi)容、學習目的、保障措施和作息時間作出詳細具體的安排。

　　學習計劃要具體、明確、切實可行，同時又要留有充分的余地，以保證計劃的靈活性和適應性。在執(zhí)行中既要堅定不移，又要根據(jù)實際適當調(diào)整，目的在于使學習計劃更加切合實際，更為有效地提高學習效果。

　　二、預習方法

　　預習也叫超前學習，是指在教師上課之前，對所要學習的內(nèi)容提前進行學習和理解的過程。預習既是有效的學習方法，也是良好的學習習慣。預習的方法 是對第二天要講授的內(nèi)容認真閱讀，仔細思考，把新的知識和以往學過的知識聯(lián)系起來，看看哪些懂了會了，哪些不懂不會，從而明確聽課的重點、難點和疑點，克 服課堂學習過程中的被動性和盲目性，提高主動性和自覺性，以利于提高學習效果。

　　三、聽課方法

　　課堂是學校教育的中心環(huán)節(jié)，是學生獲得科學文化知識的主要途徑。如果小學生不會聽課，聽不懂，學不會，就會增加課后復習的困難和壓力，造成不良循環(huán)。同時由于長期積累，可能導致厭學心理，既不利于提高學習效果，也不利于心理健康。為此，在課堂中，要注意以下幾點。

　　(1)認真聽。要聚精會神地聽講，充分理解教師講課的內(nèi)容及其表達方式的含義，如節(jié)奏的快慢、聲音的高低等。

　　(2)注意看。要全神貫注地注視教師板書的內(nèi)容，對教師用彩色粉筆標記的部分、用電化教具突出演示的部分尤其要仔細觀察，認真領會和重點記憶。

　　(3)多動腦。要積極思考，要邊聽、邊看、邊思考，要與教師講課的進程保持同步，要多問幾個為什么，要把新舊知識聯(lián)系起來思考，做到融會貫通，舉一反三。

　　(4)主動練。在課堂上要大膽發(fā)言，勤學多練，從而加深理解，提高聽課效果。

　　(5)做筆記。對教師講課中的要點、難點都要簡明扼要地寫在筆記上，以備課后復習。

　　(6)善歸納。對教師課堂講授的內(nèi)容，要抓住綱目，歸納要點，力求當堂理解。

　　四、復習方法

　　復習是指對學過的知識重新學習的過程。復習包括課后復習和系統(tǒng)復習兩種。課后復習的主要目的在于理解和鞏固當天學到的知識。系統(tǒng)復習的主要目的 是對周、月、學期或?qū)W年學過的知識進行全面深入的復習，目的在于融會貫通，理解和掌握學科知識的體系。系統(tǒng)復習本質(zhì)上是對前段學習的知識進行相對集中的再 加工的過程。

　　課后復習的方法包括：

　　(1)回顧教師課堂講授的內(nèi)容及其過程，目的在于弄清哪些完全理解了，哪些沒有理解，使進一步的復習具有鮮明的針對性和目的.性;

　　(2)復習課本，目的在于深化;

　　(3)整理筆記，對課堂記得不完整或不準確的地方加以補充和修正，使之更加系統(tǒng)、完整，便于復習;

　　(4)對課本中不懂、不會的難點問題，查閱工具書或參考書，力求弄懂弄通，實在弄不明白的，問教師或與同學研究解決。

　　系統(tǒng)復習的方法也是多樣的。比如循環(huán)復習法，是指學過一個單元之后即及時復習，然后再學下一單元，學完第二單元之后，再把這兩個單元綜合起來系 統(tǒng)復習，以此類推，循環(huán)至終。分配復習法，指學過的內(nèi)容及時復習之后在時間上每隔一定時期回過頭來再復習，只是在時間間隔上逐漸拉長。比如上一單元講過的 內(nèi)容及時復習，一周后再復習，兩周后再回頭簡略地復習，一個月或一季度后再復習。事實表明，分配復習的效果優(yōu)于集中復習。當然集中復習也有其優(yōu)勢，比如在 期末總復習時，相對集中一段時間，對學習內(nèi)容中的重點、難點問題，重點突破，進行系統(tǒng)化的復習，也是十分重要的。

　　五、寫作業(yè)方法

　　寫作業(yè)是經(jīng)過獨立思考，自覺、有目的地分析問題、解決問題，將學得的知識運用于實際的智力活動過程。通過寫作業(yè)可以檢查學習的結果，加深對知識 的理解和記憶，充分發(fā)揮自己的智慧和潛力，同時也有助于培養(yǎng)自己的思維能力，養(yǎng)成良好的學習態(tài)度和學習習慣，因而要掌握寫作業(yè)的正確方法。

　　(1)先復習后寫作業(yè)，即在認真復習、充分理解的基礎上完成作業(yè)。

　　(2)仔細審題，即了解題意，明確習題的目的要求，弄清已知條件和未知條件及解決問題的關鍵所在，做到心中有數(shù)。

　　(3)認真表述，即思路清晰，表述確切，書寫規(guī)范，答案準確，干凈利落。

　　(4)細心檢查，即根據(jù)習題的目的要求，逐字逐句地檢查、驗證，發(fā)現(xiàn)錯誤及時糾正;同時，對教師的批改、批語要認真思考，從而不斷地總結經(jīng)驗，吸取教訓，不斷提高。

學生學習計劃10

　　一、合理安排時間

　　同學們應對這一個學期的學習生活做全面總結，有哪些收獲，有哪些不足，又有哪些應該在假期中反思改進的地方，然后制定一份合理的寒假計劃，安排好每天的學習+鍛煉+閱讀+休閑，當然時間安排要有科學性，過緊過松都會影響寒假的生活質(zhì)量。“凡事預則立，不預則廢。”有了一份適合每個學生自己的計劃，同學們就會成為時間的主人。在寒假結束時，還要進行簡單的`總結，問問自己在假期中有哪些新的收獲，那時，同學們會對自己說：“這個寒假我過得很有規(guī)律、很充實。”

　　二、堅持每天讀書學習

　　每天都應該按計劃完成一定的寒假作業(yè)，養(yǎng)成每天學習的習慣，通過溫習進一步提高學習能力。假期中，每個人都應該多讀幾本書，通過閱讀，積累更多詞匯，開闊自己的視野。如果需要，可以就近參加一些輔導課程。

　　三、參加力所能及的勞動

　　假期是進行勞動實踐的大好時機，做一些力所能及的勞動，可以培養(yǎng)自理能力，體驗勞動帶來的愉悅。同學們可以充分利用寒假這段時間，幫助家長做一些簡單的家務活：洗衣、做飯、打掃衛(wèi)生等，適當參與一些社會性的公益勞動。

　　四、增強自我保護意識

　　不論身在何處，安全都是最重要的。走親訪友、外出游玩要時刻提高警惕。過春節(jié)千萬不要玩煙花爆竹。在家里同樣要防火、防電、防煤氣中毒等。提高自我保護意識，平平安安每一天，快快樂樂度寒假。

　　小學生學習計劃3

　　開學了，我升入了六年級，是全校最高年級，學校對我們各方面都嚴格要求，我也想以嶄新的精神面貌投入新學期的學習、生活當中，特定計劃如下：

　　1、每一天上課專心聽講，認真完成各科作業(yè)，做到書寫工整、美觀。

　　2、每一天有30分鐘讀書時間。看報紙、課外書籍，堅持摘錄好詞佳句，豐富語言。

　　3、針對數(shù)學計算馬虎的問題，每一天保證10分鐘的練習時間，提高計算的準確性。

　　4、做到不懂就問，不會就學，對當天出現(xiàn)的問題及時解決，對當天出現(xiàn)的作業(yè)的錯誤及時改正。扎扎實實地學好文化知識。

　　5、寫好單元總結。每學一單元后，要對所學的知識進行整理、分類、查找漏洞，總結學習方法，提高學習成績。

　　6、每個星期去一次新華書店，僅有博覽群書，才能開闊眼界，豐富知識。

　　以上是我的學習計劃，我必須按照計劃去做，朝著“三好學生”的方向努力，做一名合格的小學畢業(yè)生。

學生學習計劃11

　　1、每天早上合理安排30分鐘的時間去讀一讀英語，提高英語口語能力。

　　2、利用上午2節(jié)課的時間分別獨立完成2個科目的寒假作業(yè)

　　3、中午適當?shù)奈缧?大約一個小時左右)

　　4、和上午一樣，利用下午的時間做些寒假作業(yè)，但不可一下子貪多。要均衡、科學安排。

　　5、自由時間可以干一些喜歡的事情，但要控制在半小時的時間內(nèi)，可以聽聽音樂放松一下，做做家務也是可以減壓的。

　　6、晚飯之前是自由活動的時間，可以看電視等，也要看看新聞。

　　7、讀一些好的小文章，寫日記，讀書和看電影要有寫讀后感的習慣，或是做一些經(jīng)典優(yōu)美句子的摘抄

　　8、每天學習時間最少保持在7-8小時(上課時間包括在內(nèi))

　　9、學習時間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上

　　19：30-21：30。

　　10、既不要睡懶覺，也不要當夜貓。

　　11、制定學習計劃，主要是以保證每科的學習時間為主。若在規(guī)定的時間內(nèi)無法完成作業(yè)，應趕快根據(jù)計劃更換到其他的學習科目。千萬不要總出現(xiàn)計劃總是趕不上變化的局面。

　　12、晚上學習的`最后一個小時為機動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務再找補一下。

　　13、每天至少進行三科的復習，文理分開，擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進行。不要前趕或后補作業(yè)。完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查缺補漏，或翻書再復習一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。

　　14、若有自己解決不了的問題，千萬不要糾結或置之不理，可以打電話請教一下老師或同學。

　　7：21

　　起床

　　7：40

　　洗漱完畢

　　07：40---08：00

　　聽一篇英語聽力

　　08：00---08：20

　　吃早飯

　　08：20---09：05

　　做作業(yè)【第一節(jié)課】

　　09：15---10：00

　　做作業(yè)【第二節(jié)課】(可以利用第一、二節(jié)課時間上家教課)

　　10：10---10：55

　　復習【第一科】

　　11：05---11：50

　　閱讀【包括語文課外必讀篇目，優(yōu)美散文，作文范文等】

　　12：00---12：30

　　吃午飯

　　12：30---13：30

　　午休【午睡，實在睡不著的話休息會】

　　13：40---14：25

　　做作業(yè)【第三節(jié)課】

　　14：35---15：20

　　復習【第二科】

　　15：20---15：50

　　半小時自由時間【閱讀，體育活動，或娛樂】

　　15：50---16：35

　　做題【做數(shù)學題，物理，化學題】【英語訓練→完形填空，閱讀理解等】

　　16：45---20：00

　　吃晚飯

　　自由時間【看電視→新聞、科普類等】(此段時間不固定)

　　20：00---21：30

　　進行一天的總結，檢查背誦、默寫等簽字類作業(yè)，并聽錄音，背單詞或古詩古文等

　　大學生學習計劃

學生學習計劃12

　　轉(zhuǎn)眼五年級就只有一期了，為了我能更好的進入六年級的復習，在這一學期中，我要做個學習計劃來約束自己。鑒于我的偏課，我定了以下幾條：

　　1、星期天除外，每天早上6：00起床，用30分鐘鍛煉身體，20分鐘洗刷，20分鐘晨讀，7：10上學。

　　2、上課一定要認真聽課，老師講課時，重要的一定要記下來。放學后要鞏固當天學的內(nèi)容。

　　3、由于數(shù)學不怎么好，這期一定要將數(shù)學學好，多練題。媽媽買的練習題一定要認認真真的做完。

　　4、其余的科目也要好好的做，盡量使自己全面發(fā)展。

　　5、積極做好老師安排的事情，尊敬老師。

　　6、團結同學，樂于助人，愛撫小同學。

　　7、以上說的一定要好好完成，希望做一個合格的小學生，然后考上好的中學。

　　這就是我的學習計劃，我將把他訂在我的屋子里，時時刻刻的牢記在心里。

　　假期學習計劃表

　　一、時間安排

　　1、每天的四個“1小時保障

　　每天保障做一小時的語文或數(shù)學作業(yè)；

　　每天保障一小時的無負擔課外閱讀；

　　每天保障一小時的英語自學；

　　每天保障一小時的戶外活動或運動。

　　2、計劃與非計劃

　　如無特殊情況，每天必須完成以上計劃；

　　每天的計劃在得到“保障的前提下，可靈活自由安排；

　　如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時不予執(zhí)行；

　　可以偶爾睡懶覺，但不要影響當日計劃的實施。

　　二、學習計劃

　　1、不參加語文、數(shù)學的培優(yōu)，不請家教，相關課程自己獨立完成。

　　2、語文課程計劃

　　7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺；

　　把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導讀等叢書；

　　假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍；

　　把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯別字系統(tǒng)復習。

　　3、數(shù)學課程計劃

　　7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺；

　　假期完成五年級《奧數(shù)提高班》的'自學，基本掌握其要領，有選擇性挑選典型題目做。

　　自己注意計算細心化的糾正。

　　4、英語課程計劃

　　英語學習能力和成績一般，要重點加強學習興趣和能力的培養(yǎng)；

　　把三年級和四年級的學校課本系統(tǒng)復習一遍，每天堅持聽劍橋英語的磁帶，時間不限；

　　假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總；

　　若有興趣、有機會，可以把語音和音標接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標準。

　　三、活動安排

　　1、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次，爭取省外旅游去一次；

　　2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次；

　　3、每天保障一小時的戶外活動或運動，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全；

　　4、每兩天至少幫家里做一件家務事（10分鐘以上），洗衣服、擇菜、簡單做飯等；

　　5、一個人嘗試獨立在家呆1—2天；邀請同學或者小朋友在家玩若干次，并獨立招待；

　　6、每周玩電腦2小時左右，重點加強打字能力的提高；

　　7、嘗試掌管家里經(jīng)濟和家務安排1—2天，當1—2天家長；

　　8、其他：根據(jù)具體情況，靈活安排。

學生學習計劃13

　　一個暑假不知不覺匆匆度過，新學期新年級即將開始。

　　新學期就要到了，我要翻開人生新的一頁空的白紙，書寫全新的篇章。很快，這一頁空的白紙就會變得五彩繽紛。

　　我想在新學期改掉一些壞習慣。我必須用心交朋友，摒棄粗心大意的壞習慣。做事要心平氣和，不要隨便發(fā)脾氣，做一個快樂的女孩，不要做一個愛哭的小女孩；關鍵時刻下定決心，不要退縮，上課積極舉手發(fā)言，不要做一個膽小的孩子，作業(yè)要寫得工整干凈。

　　新學期，我一定要成為老師的得力助手，同學的好伙伴，大家都愛的.小女孩。相信我，新學期我會取得優(yōu)異的成績。加油！讓我們一起努力！努力學好各科！

　　六月小學生學習計劃(第七篇)大家都知道作文的學習是一個循序漸進的過程，但是從哪里開始，從哪里入手，學什么，這些問題不僅困擾著家長，也困擾著很多語文老師。

　　小學生的作文學習體驗。小學生只有總結出這些問題的答案，才能更好更快地掌握作文這個工具。以下是我在教學實踐過程中總結的一些小學生作文學習方法。

　　我在教學過程中發(fā)現(xiàn)，那些說話流利，善于表達思想感情的小學生，寫起來很輕松，而一些在序言或后記中不說話的孩子，他們的作文卻寫滿了病句，這就意味著我們只能在說話的時候?qū)憽Ｋ�以寫作文首先要鍛煉孩子的口頭表達能力，讓孩子先講自己的經(jīng)歷，復述故事，說出自己的感受，這樣孩子的口頭表達能力才能得到鍛煉和提高。

　　從二年級開始，學生可以開始邊說邊模仿寫作。這時候模仿寫作的目的主要是學習寫作格式，練習一些句型。這個時候孩子的觀察和模仿能力很強。通過模仿寫作，他們可以自然地學習寫作的基本要領。通過練習一些句型，他們可以寫出一篇充滿童趣的作文。在長期的教學過程中發(fā)現(xiàn)，新東方二年級繪本教材將說和寫結合在一起，故事天真無邪，對孩子很有吸引力，非常適合作為二年級孩子的啟蒙教材。

　　在你熟悉了作文的基本格式和寫法之后，你就可以欣賞文章的文采了。欣賞分析精彩文章，分散各種修辭手法。通過模仿，兒童可以獲得各種修辭手段，并在作文中使用它們。

　　通過123級的系統(tǒng)訓練，孩子基本可以輕松寫出各種作文。這時候作文可以分為各種類別，寫人，寫事，寫景。經(jīng)過系統(tǒng)的訓練，孩子的寫作水平可以很快提高。

　　掌握了方法，寫作就會是一件快樂的事情，像吃飯睡覺一樣自然而然的事情。祝所有的孩子都能有一個快樂的作文學習過程。

　　六月小學生學習計劃(第八章)新學期開始。我已經(jīng)是初三的小學生了。我要做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生；

　　1.不罵人，講禮貌，尊敬老師，熱愛同學。

　　2.上課認真聽講，積極發(fā)言，做作業(yè)認真。

　　3.多運動，熱愛運動。

　　4.不隨地吐痰，不撿臟東西，不亂扔垃圾，不偷懶，熱愛勞動。我會盡我所能做這些事情，并成為一名優(yōu)秀的學生。

　　漫長的暑假結束了，新學期又開始了。我為自己制定了一個學校計劃。

　　第一，上課認真聽老師講課，不要耍花招，不要和同學交頭接耳。

　　第二，認真完成老師布置的作業(yè)。

　　第三，放學回家，要預習明天的作業(yè)，做完作業(yè)再看課外書。

　　第四，堅持周日參加補習班，不斷豐富自己的知識。

　　第五，積極參加各種體育活動，鍛煉好身體，提高身體素質(zhì)。

　　第六，堅決改掉不愛干凈衛(wèi)生的壞習慣。

　　總之，在新的學期里，我會更加努力，爭取每一科都取得好成績，做一名優(yōu)秀的學生。

學生學習計劃14

　　計劃一:

　　我精彩的大學生活已經(jīng)過去了四分之一，下一步就是大二了。這是至關重要的一年，因為今年要學很多專業(yè)課，下學期的專業(yè)課也只是專業(yè)基礎課，只是學校為了保持我們對這個專業(yè)最初的熱情才開設的。大學學習已經(jīng)適應了大學的學習和生活。我認為學習計劃可以服務于我的學習目的，可以促進我積極學習、克服困難的內(nèi)在動力。所以，現(xiàn)在我會進一步對即將到來的大二生活做一個全面詳細的規(guī)劃，制定下一年的學習計劃。

　　學習目的:最重要的是學習一種社會生存能力。如果寒窗苦讀12年是為了上一個好大學，那么我們上大學甚至考研深造，是為了在社會上立足，還是為了更好的生存和生活。

　　大二學習目標:學習目標是學生學習努力的方向，正確的學習目標能激勵人奮進，從而產(chǎn)生為這個目標奮斗的力量。相反，沒有學習目標是對學習時間的極大浪費，就像一個流浪漢走在街上，不知道要去哪里。所以我給自己定了高二的學習目標——學好英語，力爭高二通過四級和計算機二級。盡量學好其他課程，期末拿到獎學金。利用周末空閑時間接觸社會，了解社會需求，明確學習方向。

　　我的計劃:要想學好，首先要制定一個切實可行的學習計劃來指導自己的學習。古人云:“凡事預則立，不預則廢。”因為有計劃就不會打亂戰(zhàn)爭，所以可以合理安排時間，適當分配精力。這學期的目的在我之前的'目標里已經(jīng)說的很清楚了，那就是學好英語，爭取高二通過四六級，學好其他課程，期末拿到獎學金。利用周末的空余時間接觸社會，了解社會需求，明確學習方向。在課后的課余時間，在復習本專業(yè)所學知識的前提下，多查閱與本專業(yè)相關的書籍，力求涵蓋面廣，從而明確什么是市場營銷，畢業(yè)后從事什么樣的職業(yè)，努力的方向是什么。

　　主題學習計劃:

　　線性代數(shù):我認為線性代數(shù)對我們理科生來說并不難。我不想花太多時間在上面，所以它要求我上課認真聽講，跟著老師的思路走，課后稍微復習一下筆記，做幾道題。很簡單。

　　大學英語:我六月份四級考得很差，所以十二月份一定要過四級。所以這學期我必須非常努力地學習英語。因為下學期不會有早自習，會考驗我的自覺性。堅持早上6: 30起床，早上跑步20分鐘，因為高級運動好像很重要，身體好不如素質(zhì)好。然后去教室讀英語或者聽四級，每天練一個日常英語短語。大學開設的自主學習聽力堅持每周四上午聽一小時。每周做兩套四級題。周末之夜

　　分析四級題目，尤其是閱讀。

　　西方經(jīng)濟學:這是這學期學過的一門課。不難，理解，學會看圖就行了。

　　雖然現(xiàn)在已經(jīng)有了初步的方案，但是要根據(jù)平時的學習情況進行調(diào)整。希望能堅持自己的計劃，努力過好大二的生活。

　　計劃2:

　　過幾天就要開學了。適應大學生活后，我將開始在學習上取得進步。現(xiàn)在把下學期的計劃寫下來，希望能一直鞭策自己。

學生學習計劃15

　　大三，是不斷完善自己的階段，是進一步提高的過程，努力發(fā)掘自我的潛力。揚帆中的大四，我們可以開始找工作或者考研。

　　到了大四了，大學生活似乎已經(jīng)到了尾聲，這段奏鳴也迎了最后的高潮。此時的我在前三年生活的積淀中已掌握了許多，也許未必首屈一指，但也應當有所作為吧，是找工作還是考研?困惑一直纏繞著我，就目前招聘形勢，就在知識成為社會主宰的那一刻，我明白：考研成為熱點，研究生成為真正的人才，本科生競爭力實在不強(除非出類拔萃，當然這樣的人往往會去考研)，所以考研這件事必須從大一便一直記在心中，我想用我三年積累的知識、十幾年不懈的努力、親人給予的激勵，優(yōu)雅高昂的成為研究生(當然世事難料，也許有時不考研也是另樣的機遇)。

　　大三時間已經(jīng)過了一個月，上個月沒學到什么東西，過的跟大一大二沒啥區(qū)別，天天呆在電腦邊，生活在虛擬的夢幻里，什么名堂都搞沒，想想再也不能像這樣的過下去，太沒彩了，浪費時間，浪費金錢，浪費生命.也就等于慢性自殺了，我想改變像現(xiàn)在這樣既頹廢又散漫的自己.打算第2個月去找份工作，早點參加工作可以充實我的生活，可以積累點工作經(jīng)驗，可以為以后找工作做點鋪墊，還可以賺點生活費。周一到周五期間每天上半天的班兼周六周日，晚上如果有作業(yè)的話就去搞自己的作業(yè)，沒作業(yè)的話就學自己的專業(yè)，主要是學電腦(CAD--3D--LIP--PS)和手繪，工作直到大三結束。大三的暑假期間我想去外面的公司實習，這樣可以提高自己的專業(yè)素質(zhì)，還可以獲得一定的報酬，或者如果到時候我的專業(yè)實在是沒法上崗的話.那就呆學校去老師那搞專業(yè)培訓，學習一個多月的'軟件，剩下的時間學習手繪.

　　如果上大四的時候我還沒參加工作而留在學校的話，那就繼續(xù)學習自己的專業(yè)，把基礎打牢點，大概在大四的第2個月的期間就出去實習或者是考察了，愿我能夠順利的做好自己的工作。

　　大三第一學期：學習兼工作

　　大三寒假：大部分時間留學校，有必要時學學專業(yè)，今年過年就打算去外公家過年了.

　　大三第二個學期：還是學習兼工作。

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