2023第一學期德育工作計劃

　　時光在流逝，從不停歇，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，是時候開始寫計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編幫大家整理的2023第一學期德育工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

2023第一學期德育工作計劃1

　　一、德育重點工作

　　把學生綜合素質評價工作做為本學期德育工作的重要抓手，成立學校學生綜合素質評價領導小組；成立年級、班級綜合素質評價工作小組；完善評價方案，指導評價工作有序開展。年級組做好每四周一次的班級綜合素質評價檢查及公布工作；做好考核分數低的問題學生轉化教育工作；提前告知評價考核分接近C、D的學生家長，要求家長積極配合管理學生。

　　二、德育系列化活動

　　1、落實社會主義核心價值觀教育。將社會主義核心價值觀教育貫穿在全校德育教育工作中，通過德育大講堂、年級學生教育暨獎勵大會、每周一次主題班會課等活動，對學生進行社會主義核心價值觀教育。

　　2、開展“八大習慣”養成教育，培養學生文明禮儀、講究衛生、熱愛勞動、勤儉樸素的習慣。

　　3、安排并組織德育重大活動，如：廣播操比賽等。

　　4、安排學生入學教育暨獎勵大會。

　　5、安排德育大講堂。

　　6、召開班主任德育研討會。

　　7、高一年級軍訓

　　三、德育常規管理

　　1、完善《榆林實驗中學班級管理量化考核細則》、《模范班主任評選方案》、《文明班級評選方案》等，根據細則和方案做好評選工作。

　　2、加強對年級組長的管理。督促各年級按計劃，扎實開展工作。

　　3、根據國家助學金的金額、學生的貧困程度，做好各年級受助名額的分配；做好受助學生材料的.審查；做好宣傳工作；做好其它學生資助工作。

　　4、召開班干部培訓會；

　　5、做好特優生、“兩周一星”的評選、宣傳工作；做好省、市級三好學生、優秀學生干部和十佳之星的選送工作；做好單項獎的評選及獎勵工作

　　6、安排布置每周一次班會課。

　　7、檢查《班級德育工作記錄》、《班會課教案》、《家訪手冊》等。

　　8、做好班級常規檢查和考核工作（早操、紀律、衛生、眼保健操、班會課、遲到、儀容儀表等）。

　　9、做好德育處日常工作。

2023第一學期德育工作計劃2

　　一、德育工作背景：

　　1、學校班級客觀背景。由于現在的鄞州中學校園具體是由鄞州中學和藍青高中二個學校組成，鄞州中學共有30個班級，其中有6個創新班，而藍青高中也有xx個班級，其中3個為藍青高中創新班，共有學生2100多人。同時教室分布相對松散，高三在高三樓相對獨立管理，而新教學樓分別是由鄞州中學的高一、高二的普通班學生和藍青高中的高一、高二學生混合而成，高一、高二的四個創新實驗班又單獨設立在圖書館，從而導致產生學生的層次多、矛盾沖突大、違紀事情多等難以處理的困難，所以如何在這種現實條件下，發揮德育處的主導作用，充分協調好方方面面的關系，發揮各部門、各年級、各班級的積極性，同心協力地管理好學生，抓好班級，建設“三風”，把德育工作落到實處、細處、小處，形成我校分年段實施系列價值引導、成就生命的德育特色和亮點。

　　2、班主任和學生主觀背景。20xx屆高三班主任構成相對成熟和穩定，總體業務水平較高，相對敬業，但是在早鍛煉、早自修和就寢管理過程當中班主任的到位率還有很大的提升空間;學生總體上來說重大違紀情況較少，學習習慣養成相對較好，但是分化現象嚴重，學習程度參差不齊。而新高二班主任構成相對不平衡，絕大部分班主任具有敬業精神，擁有很強的責任心，在班級管理過程當中有辦法和實效，特別是對于藍青班的班主任來說面臨的工作壓力大，任務重，但是他們也能夠投入管理，想方設法，不過面臨的困難還是很大，特別是面臨高二分化這一個特殊的階段，面對這樣的藍青生現狀，他們在學習的習慣和自覺性方面距離我們所期待著還有一定的差距，如果沒有抓好，將會直接影響高三的沖刺教育。新高一班主任構成有四個新分配的教師擔任班主任，還有四個第一次擔任班主任工作的教師，他們擁有很積極的工作熱情和肯投入的工作態度，盡管在經驗上可能并不多，但是他們能夠虛心請教，工作上積極思考和鉆研，給我們的班主任隊伍帶來一縷清風，增加了新鮮血液，而高一的學生需要積極向上的心態，如果班主任能夠抓住這一個特殊階段，養成良好的習慣，一定會為今后二年的學習和生活打下扎實的基礎。

　　二、德育指導思想

　　德育必須從追尋意義開始，從價值教育開始。德育的核心是價值觀的培養。一個人的道德行為源于價值觀，要受價值觀的影響和支配。因此，繼續以學校“崇尚科學、弘揚人文、發展個性、追求和諧”的辦學理念為指導，繼續探索新課程下的德育管理的新模式新路子，確立“以生為本，和諧發展”的核心德育思想，突出理想、信念教育，以“注重細節，學會做人”為中心詞組織本學期學生活動，分年段有側重地進行“感恩立志、誠信立德、自強立業”教育，同時實施德育精細化管理原則，強化學校德育的針對性和實效性。

　　三、德育工作目標

　　1、一個總目標：促進學生和諧發展，培養“志向高遠、品德高尚、行為高雅、能力高超”的鄞中人，同時創新學校德育工作方式，讓鄞中的德育管理亮出特色。

　　2、三個階段目標：高一年級以“養成教育”為支點，以“規范行為”為目標，實施“感恩立志”教育，致力培養合格的高中生;高二年級以“發展教育”為支點，以“陶冶情操”為目標，實施“誠信立德”教育，致力培養成熟的高中生;高三年級以“理想教育”為支點，實施“自強立業”教育，以“健全人格”為重點，致力培養優秀的畢業生。

　　四、德育工作思路

　　圍繞一個中心：以德育人、以文化人、以行育人。

　　抓住兩條主線：一是立足常規管理，通過“三風”建設，構建學生自主管理和自我教育機制，提升德育的實效性。二是精心策劃豐富多彩的特色活動，豐富德育內涵，提升德育工作品位。

　　強化三個陣地：德育處、年級段、班集體。

　　五、德育處工作分工

　　主任(xx)：全面負責德育處工作，起草文件，聯絡關系，物色、培養班主任，幫助他們成長，考評班主任工作實績，組織班主任學習，領導德育科研工作，指導共青團和學生會工作，管理學生的日常生活，維護正常的教學秩序，保證教學活動的順利進行，招聘臨時工并對他們進行考核。

　　副主任(xx)：主管學生先進評比，學生慈善助學工作，免費教育工作，學校值周管理，班級管理、學生紀律及違紀學生的處理，協助主任做好其他工作。

　　副主任(xx)：主管學生衛生、安全，學生保險工作，班級各類材料的匯總，協助主任做好其他工作。

　　團委書記(xx)：全面負責學生會、共青團和社團工作，物色培養學生黨員，學生社會實踐活動;配合德育處組織開展學生活動。

　　團委副書記(xx)：協助團委書記工作。

　　生輔(xx)：全面負責學生生活，包括寢室安排，寢室(紀律、衛生、安全)管理、餐廳管理;管理德育處臨時人員，指導生活輔導員，安排好清潔工，指導值周班級工作;及時反饋值日情況;協助主任做好其他工作。

　　六、具體德育工作安排

　　1、立足本校實際，抓實、抓細常規管理。本學期我們將立足常規，抓學生文明習慣的養成，抓校風、班風、學風建設;同時把規范管理與人性化管理相結合，對學生日常行為規范以及對班級日常管理工作的考核加大力度，注重實效。

　　(1)進一步落實現行的教師值周制度、班級值周制度，加強行政值日監督制度;同時明確規定班主任一周必須下寢室一次，早鍛煉必須到二次，課間操必須要到三次的到崗到位制度，把過程管理和結果管理結合起來，從而提高班級管理的實效。

　　(2)加強對生活輔導員的隊伍建設，進一步健全和完善《生活輔導員管理制度》，加強不定期的檢查，提高輔導員的管理能力和水平，杜絕學生的寢室是學生違紀的溫床現象。

　　(3)進一步加強和完善《學生管理協議制度》，通過主題班會讓學生明白不僅僅規定是什么，而是要明白為什么這樣規定，只有通過學生內心觸動的規范才能變成學生自覺的行動。

　　(4)加強學生會檢查監督工作，進一步完善七項評估制度，做好社團、學生會的換屆選舉，充分發揮學生會自主管理機制，培養學生的自主管理能力，提高學生的自主管理水平。

　　(5)加強班主任對班級的科學管理和對學生的嚴格要求，提高班主任對班級的管理能力和水平，把常規管理和養成教育落到實處。

　　2、加強德育隊伍建設，提高德育管理水平。建立德育處工作人員和班主任日常的學習、交流、合作、反思和考核機制，提高班主任專業素養。

　　(1)德育處成員樹立服務意識，加強理論學習和業務學習，講求管理的科學性、規范性和藝術性，為營造良好的育人環境做出表率。

　　(2)精心組織好“德育專題研討會”或“新班主任論壇”，努力要求班主任撰寫心得和案例。創新形式，提升品位，加強研討，分享智慧。

　　(3)通過班主任例會、師徒結對、選送優秀班主任參加培訓和外出考察等形式，打造一支品行好，能力強，工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍，不斷提高班主任業務能力，鼓勵班主任積極主動開展工作，提倡班主任與學生同寫隨筆活動。

　　(4)通過班主任基本功比賽，提高班主任素質和能力。規定6年以下的班主任必須要參加班主任基本功比賽，而本學期的第一項比賽內容結合寧波市教育局的具體要求舉行鄞州中學第一屆主題班會評比活動。

　　(5)進一步完善《班級考核制度》和《班主任工作量化考核條例》，建立班主任的《月考核制度》，促進班主任工作更趨科學人文實效，做到要求明、檢查細、考核嚴、獎罰清。

　　3、加強五彩校園建設，打造自主管理模式。校園環境和校園文化都是學校德育工作重要的資源，也是育人的重要手段。因此要發揮環境育人功能，凈化、綠化、美化、雅化班級和宿舍的環境，培養學生文明素質，形成良好班風，營造書香班級氛圍。而學生通過校園活動，可以不斷提高學生的組織能力和水平，在此同時可以發揮學生的.自主管理能力。

　　(1)精心組織每一次升旗儀式，把值周工作和表彰工作結合起來，對學生進行針對性地有效教育。

　　(2)精心組織好每一次學生會、團委活動，結合校慶60周年，通過“我眼中的鄞中”征文、攝影、詩歌朗誦等系列活動，豐富學生的精神生活，提升學生的愛校意識，增強學校凝聚力。

　　(3)發揮青年志愿者作用，在鄞中紅十字會的指導下，繼續開展愛心助學活動，認真做好愛心結對工作。積極為貧困學生的學習和生活提供幫助，把溫暖送到貧困學生心中。

　　(4)倡導個性化的班級文化設計。通過營造教室文化、課前課后舉目所見的促人自信、激人奮進的話語、讓學生揚起自信的風帆，激起昂揚的斗志。

　　(5)鼓勵學生參與宿舍自主管理，開展宿舍命名、宿舍格言評比、宿舍生活征文、宿舍攝影比賽等多種活動，嘗試從文化的角度來突破宿舍管理的難題，制訂出與學校德育其他工作同步的學生宿舍管理工作目標，嚴格規范管理，創設良好的育人氛圍，讓寢室成為展示學生自我個性的空間，實現學生的自我教育、自我管理、自我完善、自我提高。

　　(6)運用計算機網絡，圍繞德育目標和內容，積極創建網上班級園地，通過特色展示、師生互動，逐步建成集德育管理、心靈溝通、信息資源、德育活動為一體的德育網絡平臺。

　　(7)開展各類評優活動，營造爭優創先的良好氛圍。組織好孝敬之星、科技之星、學習之星、才藝之星、道德之星等鄞中百佳學子評優活動，激勵學生成長。在德育處組織的各類評優中，注重給學生自我展示的舞臺。采取自我推薦、自我展示與民主評比、綜合考核相結合，樹立學生的自信心，培養創優爭先意識。

　　(8)努力搞好本學期的五次大型活動，即“新生軍訓活動”、“開學典禮”、“教師節慶祝活動”、“學校田徑運動會”、“學生元旦文娛會演”，并利用好中秋節、重陽節、國慶節、元旦等結日，通過活動和節日開展對學生的能力培養和民族自豪感和自信心的建設，形成學習和發展自己的動力，讓學生在活動的體驗當中得到寶貴的教育。

　　(9)積極發揮業余黨校的作用，努力培養優秀學生，引導他們“走出校園，走向社會”并積極向黨組織靠攏，合理有序地發展學生黨員。

　　(10)形成主題班會的系統性，充分發揮主題班會對學生的教育作用，加強對各班的主題班會的監督和評價，不讓班會課流于形式。

　　4、關愛學生生命，加強安全法制心理教育。

　　(1)完善心理健康教育中心，促進心理健康教育上新臺階，爭取今年上半學期讓心理健康教育中心能夠順利通過浙江省一級心理咨詢站的評估。

　　(2)安全工作是學校工作的重中之重，應始終放在第一位。組織住校生安全疏散演練，增強師生安全意識。要求班主任每天送給學生一個微笑，每天說一句鼓勵學生的話，每天找一名學生談話。耐心細致地做好特殊學生的思想教育工作，及時規范地處理偶發事件。

　　(3)定期開展法制教育活動，提高學生的守法意識。確保無犯罪，無重大偶發事故，繼續創平安校園。

　　5、開發社會資源，構建和諧的家校關系，拓寬育人途徑。健全家校聯系制度，通過家長會、告家長書、家校互訪等形式促進家校合作，聯合育人，形成合力。加強社會聯系，聯系名人、專家來校作報告，努力創造有利于學生健康成長的家庭環境和社會環境，爭取社會、家庭對學校工作的支持，共同促進學生的健康成長。

2023第一學期德育工作計劃3

　　一、指導思想

　　我校德育工作以“育人為本，德育為先”，結合當前德育工作的新形勢,加強師德師風建設，不斷改進工作方法,提高學校德育工作的實效。千方百計創設有利于少年兒童身心健康、快樂成長的環境,堅持"鞏固、提高、發展"的工作思想,求真務實,繼續做好關愛留守兒童和貧困學生工作，繼續做好班級管理工作，繼續做好少先隊大隊部工作，繼續做好家長函授工作和心理咨詢工作，把樟樹二小的德育工作推上一個新臺階。

　　二、工作要點

　　(一)、重視德育隊伍建設。

　　1、加強師德師風建設。健全制度,明確德育內容,通過教育引導、學習培訓和考核獎懲等形式加強隊伍建設,讓每一位教師關心學生、理解學生、尊重學生。

　　2、提高班主任的管理水平。開好班主任會,要求班主任自主管理班級,在管理的過程中不斷地學習、實踐、創新、總結,在研究中工作,在工作中研究,不斷提高工作水平,不斷成長。指導班主任開好班會,精心設計班會內容,要求班主任圍繞學生的思想教育、常規教育等問題召開形式多樣的主題班會。

　　(二)加強養成教育,著力培養學生良好品行。

　　1、在培養學生講衛生,懂禮儀良好品行的基礎上,要著重培養學生講節約、守紀律的良好習慣。開學初提出目標和要求,在日常學習、生活中引導學生爭取。期末采取自評、老師評的方式,記入學生的成長手冊。

　　2、常規教育進一步落到實處。在貫徹新的《小學生守則》和《小學生日常行為規范》的基礎上,再明確每月常規重點及每周常規要點。

　　3、開展"紅領巾監督崗"活動,充分發揮學生的主體作用讓紅領巾監督崗對學生的.衛生、禮儀、集隊、紀律等,每月評進行好人好事評比,逐步讓學生從"要我這樣做" 轉變為"我要這樣做",讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。

　　(三)、開展豐富多彩的少先隊活動,提高實際效果

　　德育實踐進一步創新校園思想道德教育體系。小學生思想道德品質教育的重點在于加強理想信念教育、民族精神教育、文明禮貌和行為規范養成教育、法制教育,同時要積極做好安全教育和心理健康教育。加強思想品德課和班會課等的教學研究活動,抓好學科課堂教學的德育滲透教育。進一步開展預防少年兒童違法犯罪教育、節約能源教育、廉潔文化等教育活動。大力宣傳"德育為先"的理念,以少先隊活動為載體,增強德育意識。

　　1、抓住愛國主義教育這個永恒的主題。

　　精心組織每周一的升旗儀式和國旗下講話。升旗儀式是對學生進行愛國主義、集體主義最直接、最生動的教育形式。每周一校領導(或值日教師代表)講話,使學生樹"心中有國旗","心中有祖國"的思想。

　　2、大力開展安全教育。

　　學校將繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期,常抓不懈,充分利用晨會、班隊活動進行教育,規范學生的課間活動,要求學生在校園內不玩危險性的游戲,以杜絕不安全隱患。

　　(四)、繼續做好了關愛留守兒童和貧困學生的幫扶、捐助等工作

　　關愛留守兒童教育要繼續抓實。繼續落實我們一對一的師生幫扶、心理疏導、家訪、為留守兒童過生日、記錄留守兒童成長檔案等工作，繼續實施樟樹二小關愛留守兒童實施方案。

　　開展"手拉手"活動。 以"大手拉小手,文明我先行"為主題,通過開展系列活動,進一步加強學生的身心健康，增強學生的集體榮譽感,在校園里傳遞文明、友誼、愛心、微笑,使學生們真正做到關注身邊有困難的同學,關心他們,照顧他們,和他們一起快樂成長,促進青少年學生的身心和諧發展

　　(五)、繼續學習校園文化。

　　我校把校園文化建設作為推動學校發展的重要戰略，校園文化分為四個主題，分別為“愛祖國;愛家鄉;愛校園;承載夢想”，把握四個重點：(1)愛國主義教育進校園;(2)經典優秀文化進班級;(3)禮儀教育人人練;(4)興趣社團育特長。利用班會等形式開展學習校園文化，讓學生做一個明德、益智、知書、達理的人。從小樹立正確的人生觀、價值觀、態度觀，使我們培養的學生不僅會學習，更要學會做人。

　　(六)、拓寬德育渠道,發揮"結合"作用。

　　1、 繼續加強學校、家庭、社會的聯系,形成共同抓好德育的合力。做好家訪工作,對于自我控制力差的學生,行為習慣差的學生要定期聯系,切實做好這些特殊學生的轉化工作。

　　2、舉辦家長學校,加強學校與家長的溝通,及時宣傳學校的教育觀念,指導家長搞好家庭教育,使孩子在家長的指導下,加快良好習慣的養成。

　　三、具體工作安排：

　　20xx九月份

　　1、協助學校上好開學第一節課,舉行開學典禮。

　　2、召開班主任會議，組織學習班主任職責，提高班主任管理水平(開學前觀看教育家魏書生的班主任管理講座的視頻，寫心得體會于9月10之前電子稿上傳再校網的班主任工作欄目，打印一份紙質稿交德育處，);開學初，上交一份班主任工作計劃。

　　3、繼續加強學生的好行為好習慣養成教育。開學初，認真組織學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，清查班級留守兒童和貧困學生，完善留守兒童檔案、落實幫扶對象，完善班級管理制度。開展"安全與美德同行"主題班會活動,辦一期黑板報(班級)。

　　4、制定少先隊制度，開展"紅領巾監督崗"活動，完善學生值日工作(少先隊);

　　5、在宣傳欄做好好人好事宣傳,成立紅領巾廣播站,并進行廣播,營造良好的文化校園氛圍，各班積極組織學生投稿。

　　6、慶祝中秋節、教師節，了解傳統節日文化，組織學生討論“怎樣做才是尊敬師長?”與安全教育三個話題出一期黑板報 ，低年級學生辦一期手抄報，高年級學生積極寫稿件，班主任做好記錄。

2023第一學期德育工作計劃4

　　一、指導思想：

　　以培養高素質的人才為目標，結合城郊結合部幼兒特點和小班幼兒年齡特點，鼓勵城與郊幼兒互相幫助，促進幼兒養成良好的行為習慣，激發幼兒情感，培養良好的個性心理品質。

　　二、著重點：

　　情感——堅強、獨立、愛同伴、愛集體

　　行為習慣——謙讓、學會自己的事情自己做

　　三、學期目標：

　　1、有禮貌：

　　A、來園及離園時使用禮貌用語，主動招呼客人。

　　B、在集體活動中，按老師的指示行動。

　　C、按次序上下樓梯，不推人，不擁擠。

　　D、分清自己和別人的東西，不隨便翻、棄或拿別人的東西。

　　2、友愛同伴：

　　A、在集體中能與較多的同伴一起玩。

　　B、會發現并能模仿同伴在角色游戲中扮演角色。

　　C、學著和老師一起制定簡單的游戲規則，并能按規則進行游戲。

　　3、自理能力：

　　A、學習折疊小毛巾。

　　B、在老師的提醒下，拾起掉在底墑的玩具，放還原處。

　　4、愛的情感：

　　習慣幼兒園的.集體生活，喜歡上幼兒園。

　　四、逐月目標：

　　九月份：

　　1、通過讓幼兒學習兒歌，對

　　幼兒進行禮貌教育。

　　2、鼓勵幼兒高高興興上幼兒園。

　　3、教育幼兒同伴間互相友愛互相幫助。

　　十月份：

　　1、教育幼兒好定息與別人分享，會謙讓。

　　2、教育幼兒要愛護花草樹木，不摘花。

　　3、培養孩子講衛生，愛清潔的習慣。

　　4、教育幼兒愛護玩具，與同伴友愛地玩。

　　十一月份：

　　1、培養幼兒初步的輪流、等待意識，讓幼兒初步懂得生活中應遵守一定的規則與秩序。

　　2、知道同伴間要團結友愛，相互幫助。

　　十二、一月份：

　　1、初步掌握日常生活中的簡單禮貌用語“你好”、“請”、“謝謝”、“再見”等培養幼兒有禮貌的行為。

　　2、培養幼兒翻閱圖書和聽成人朗讀的興趣。

　　五、具體課程安排：

　　詳見各主題安排。

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