教師頂崗實習計劃范文

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編精心整理的教師頂崗實習計劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教師頂崗實習計劃范文1

　　我是教育學院的xx，本學期要在xx二中進行為期四個月的的實習生活，我對實習生活也有一些期待，對實習工作也進行了一些計劃，希望實習工作能順利進行。我對實習工作也做了一個簡單的梳理。

　　第一，在到達實習學校后，首先要安排好自己和頂崗同學的生活，利用自己對學校的認識幫助同學快速的熟悉學校的情況，補辦齊全生活和工作用品，以適應新的生活環境，快速的融入其中，認真的聽取當地老師的`教導。完成頂崗培訓。

　　第二，見習階段，在這個階段主要的任務是確定指導老師，去跟知道老師具體學習技巧，實習工作條例，自己所將的具體年紀是什么，然后對所講課本進行整體的研究，對所講內容有一個整體的認識，并與知道老師進行交流，聽取指導老師的意見，觀摩任課教師的教學示范課，集中與分班觀摩原任課教師講課，聽取原任課教師介紹經驗，在此基礎上修改教案;擬定班主任實習工作要點，了解實習班級的教學要求、思想品德和學習生活狀況。另外一個我認為很重要的一點是要快速的記住本班同學，這也是一個很重要的工作。

　　第三，到了正式講課時，在知道老師的指導下，逐漸熟悉實習環境，了解實習基地的工作程序，嚴格按照指導老師和當地實習單位的要求開展工作，認真進行實習實踐，在整個實習階段，了解本班學生實際情況，加強與學生的溝通，遇到困難時，應及時與當地老師交流，另外，在課下，應認真撰寫實習日志和實習總結，及時完成實習手冊任務等。

　　最后，實習結束后，及時上交實習作業，實習總結等材料，對自己的工作進行反思，認真配合老師完成最后的收尾工作，并順利從實習單位回到學校。

教師頂崗實習計劃范文2

　　假期即將結束，也意味著我將踏上人生一段關鍵旅程：頂崗實習之旅。半年的頂崗實習雖然短暫，但對我們的意義卻深遠。半年的頂崗經歷，讓我們這些師范生提前體驗當教師的滋味，學會站在教師的角度去了解和認識學生，了解自己日后要參加的教育工作在實際環境中教育教學的基本規律，了解目前中小學到底需要什么樣的教師。這些也在一定程度上決定了我們日后努力的方向和需要充實的知識。

　　說實話大學期間自己沒有實質性的.家教經驗，而且課本知識許久不碰，知識難免有些生硬，對接下來的頂崗雖然很期待但更多地是忐忑，壓力很大。不過俗話說“有壓力才有動力”，希望它會促使我不斷學習、不斷努力、不斷進步。下面這幾點是我對接下來半年頂崗的一個初步計劃，也可以說是自己想達到的基本階段。

　　一、教學方面：

　　首先得轉變觀念，努力做好由學生向教師的角色轉變。

　　其次得掌握教師基本技能，提高地理專業素養和綜合性教學能力。

　　然后也是很重要的是在地理教學中能夠落實新課程理念、熟練運用現代技術方法、不斷完善教學思想、敢于嘗試創新，積極優化教學方法。

　　二、生活方面：

　　首先要做到遵守實習學校的各項規定和帶隊老師的要求

　　其次是個人生活習慣問題，努力協調，與同學和睦相處

　　還有是努力協調好實習工作與家庭事務

　　三、與人相處方面：

　　希望自己做到與當地老師和諧相處，做到手勤、嘴勤，多做、多問，取其長處，虛心向老師們學習。

　　我覺得很重要的事與學生們之間的相處問題。希望與孩子們友好相處但不失威嚴，這是個永遠值得我學習和探索的問題。還有也很重要與其他實習同學的關系，大家都是一家人，為同道中人，要和睦相處、互幫互助，共同進步。

　　雖然過去沒有想過當老師，但經過這兩年師范生的學習經歷，我已經慢慢地開始接受。所謂干一行愛一行嘛，我將為自己的教育生涯而努力。

教師頂崗實習計劃范文3

　　一、頂崗實習的意義和目的

　　師范生教育實習是中小學教師培養不可或缺的重要環節，是密切高師院校與中小學的聯系，促進理論與實踐緊密結合，更好地服務我省基礎教育的重要紐帶。自去年開始，根據教育部有關文件，延長教育實習時間至一個學期，以鼓勵師范生到農村地區進行頂崗支教，通過這種方式，促進教師自身技能得到充分提高和農村教育得到更快發展。通過教育實習應達到如下目的：

　　1.使實習生鞏固和運用所學的基礎理論，專業知識和基本技能，獲得有關中等學校教育、教學工作的充分與全面鍛煉，培養教育和教學上的.獨立工作與人合作的能力。

　　2.使實習生在中等學校教育、教學工作的時間中向優秀教師學習，認識人民教師的光榮職責、樹立和鞏固忠誠人民教育事業的思想。

　　3.通過實習，全面檢查我校教育質量，及時發現問題，采取改進措施，以促進我校的教育、教學工作。

　　4、通過實習加強我校與各中學的聯系，共同研究解決新時期教學中出現的新問題，推廣現代化教育新技術、新手段的應用，推動我校和中等教育穩定發展。

　　二、頂崗實習時間安排

　　實習時間共一個學期，第1周出發(xx年9月6日前)，第18周(xx年1月8日)返校，各階段安排如下：

　　(一)準備階段(xx年7月16日-xx年9月4日)

　　在隊長、副隊長統籌和全體隊員積極參與下，做好以下前期準備：

　　1、以民主公平形式選拔實習隊伍隊長、副隊長，統籌隊伍開展實習前準備工作;

　　2、確定定崗學校校的教材版本、任教年級及其他相關頂崗實習任務和內容，組織隊員準備好相關教學資料;

　　3、建立q群、公郵、博客等網絡資源共享平臺;

　　4、制定隊規、實習隊計劃，收集隊員簡歷，將隊伍通訊錄、隊員建立和實習隊計劃發給實習學校;

　　5、實習隊長召開全體隊員會議，落實個人的實習任務和內容。

　　隊員學習教育實習有關文件：教育實習工作手冊、教育實習計劃、教育實習評價標準、混合編隊教育實習完全實操手冊、混合編隊教育實習常見問題解答等。

　　6、隊員在暑假期間學習熟悉教材和新課標理論;補充心理學知識及班主任工作理論，掌握班主任工作方式、方法，提高班主任工作技能;進行教育見習、備課、試講、三筆字等相關師范技能的訓練。

　　(二)見習階段(到校第一周)

　　每位隊員根據實習學校安排的教學班和指導老師，開展見習工作包括了解學校的規章制度、教學安排、觀摩原科任老師上課、班會課等，爭取以最快速度和方式適應紫金四中日常管理和教學工作。期間主要任務如下：

　　1、聽實習學校領導介紹情況;

　　2、聽任課科組介紹教學情況和工作經驗;

　　3、聽級組和班主任介紹學生情況和工作經驗;

　　5、觀摩原科任教師上課，在原科任老師指導下進行開展評課;

　　6、觀摩原班主任主持班會;

　　7、下班了解學生情況，參加班級活動，在原班主任指導下制訂班主任工作計劃;

　　8、在原科任教師指導下備課、預講。

　　(三)實踐階段(到校第二至第十七周進行)

　　每位隊員在聽課、試教、評課前，都要認真備課，課后積極與上課老師和聽課老師交流，及時糾正教學存在問題，并進行教學反思，爭取每一次提升和改進自身技能的機會，爭取做一名善于學習和反思的老師。期間主要工作有：

　　1、教學工作實習

　　(1)在原科任教師指導下進行試教;

　　(2)在原科任教師帶領下進行聽課和評課;

　　(3)進行作業批改、課后輔導、測試等工作;

　　2、班主任工作實習(前6周)

　　(1)在原班主任指導下制定班主任工作計劃;

　　(2)主持班級日常工作;

　　(3)按計劃開展班團活動;

　　(4)在原班主任指導下，開展主題班會課;

　　(5)做好重點輔導學生的工作;

　　3、在學校和原科任老師、班主任允許下，開展一些能豐富中學生課外生活的活動如國慶主題宣傳、元旦晚會等。

　　(四)總結階段(實習結束前一周至返校后一周進行)

　　這是一個收獲的階段，各位隊員根據實踐階段的收獲，撰寫一下材料，積極主動禮貌地配合紫金縣烏石中學領導和老師做好各項后續工作，懷尊敬感恩之心，紫金縣烏石中學的所有領導和老師是我們各項師范工作的導師，頂崗結束后，我們應根據一學期來老師給我們的指導，努力做好教學反思，不斷提升自身能力。期間主要工作有：

　　1、撰寫自我鑒定;

　　2、展開評議，并寫出小組鑒定;

　　3、由烏石中學原任課教師、原班主任及電教組負責教師分別給實習生寫評語并評定成績。實習學校加意見并蓋章。

　　4、每位隊員寫自我總結，包括實習內容、完成情況、收獲、體會和建議，今后努力方向等;

　　5、小組長列表統計本組實習成果;

　　6、做好離校工作，舉行告別活動，主動征求學校的意見和建議;

　　7、清潔宿舍、歸還公物;

　　8、收集隊員感言，真誠給實習學校寫一封感謝信;

　　9、返校后參與學校召開的頂崗實習總結大會。

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