青藍(lán)工程徒弟學(xué)習(xí)計(jì)劃（通用12篇）

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將接觸新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢？下面是小編收集整理的青藍(lán)工程徒弟學(xué)習(xí)計(jì)劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　青藍(lán)工程徒弟學(xué)習(xí)計(jì)劃 1

　　每個(gè)教師都有自己的特長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì)，也各有需要提高的地方，為了達(dá)到青年教師之間教學(xué)相長(zhǎng)的目的，我將時(shí)刻保持與羅斌蘭老師的聯(lián)系與溝通，互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)，共同成長(zhǎng)。有了這個(gè)好師父，可以隨時(shí)請(qǐng)教學(xué)生各種教育、課堂教學(xué)、班級(jí)管理等方面的教學(xué)策略，充分發(fā)揮互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，逐步提高課堂教學(xué)水平。羅老師是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的老師，在羅老師的帶教下，我下定決心把師父的.經(jīng)驗(yàn)學(xué)到手，特制定了徒弟學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

　　一、教學(xué)方面

　　作為新教師的我，要向老教師學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn)，爭(zhēng)取在各領(lǐng)域的教學(xué)都有所提高。為此，我還要做到：

　　1．要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，博覽群書，勤于動(dòng)筆記錄教育的故事，積累自己的教學(xué)感受。

　　2．對(duì)于學(xué)生的教學(xué)活動(dòng)做精心準(zhǔn)備，認(rèn)真上好每一節(jié)課并隨時(shí)接受師傅的隨堂聽課，及時(shí)聽取師傅的意見，并做出相應(yīng)的調(diào)整。

　　3．每月認(rèn)真觀摩師傅的示范活動(dòng)，并對(duì)活動(dòng)作出自己的分析，提出見解，逐步提高業(yè)務(wù)水平。

　　4．多去聽其它年級(jí)優(yōu)秀教師的課，并認(rèn)真做好聽課記錄及課后反思。

　　5．學(xué)期結(jié)束作好總結(jié)工作。

　　二、學(xué)生管理

　　在羅老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，通過多種方法去了解學(xué)生：

　　1.在平時(shí)生活中以“長(zhǎng)輩”的身份關(guān)心他們。

　　2.在教育教學(xué)中以“嚴(yán)師”的角度啟發(fā)引導(dǎo)他們，耐心地教導(dǎo)他們。

　　3.在游戲活動(dòng)中以“玩伴”的角色信任鼓勵(lì)他們。

　　4.從而走進(jìn)學(xué)生的心里世界，努力成為他們的良師益友。

　　三、及時(shí)反思

　　羅老師在多年工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)中告訴我：反思是教育教學(xué)過程中很重要的因素，它可以使教育教學(xué)有很大的收獲，可以使我在教育教學(xué)中進(jìn)步的更快。并對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況做出及時(shí)準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)，對(duì)自身的教育教學(xué)行為做出改進(jìn)。多和同事進(jìn)行討論評(píng)價(jià)，從而獲得廣泛而深入的評(píng)價(jià)反思信息，找出改進(jìn)教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的對(duì)策。

　　四、其他方面

　　充分利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，掌握基本的理論知識(shí)。在日常生活中也多向羅老師交流溝通，加強(qiáng)聯(lián)系，豐富閱歷。

　　總之，在以后的教學(xué)工作中要不斷地向羅老師學(xué)習(xí)。加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng)，增加自身的人文底蘊(yùn)，爭(zhēng)取做一位優(yōu)秀的教師。

　　青藍(lán)工程徒弟學(xué)習(xí)計(jì)劃 2

　　學(xué)校的“青藍(lán)工程”為我們年輕教師的成長(zhǎng)搭起了橋梁。作為教育道路上生物學(xué)科的初學(xué)者，很榮幸能與xxx老師成為師徒。黃老師有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、深厚的教學(xué)理論，還有工作中那份認(rèn)真的態(tài)度，常常讓我在感動(dòng)。并使我獲得了很多學(xué)習(xí)、工作的動(dòng)力，幫助我逐漸走出尷尬、困窘的境地。從黃老師身上，我獲得了很多的啟發(fā)和教育教學(xué)、管理經(jīng)驗(yàn)，使自己在教學(xué)方面進(jìn)一步地走向成熟。新學(xué)期開始了，在xxx老師的帶教下，我制定了徒弟成長(zhǎng)計(jì)劃如下：

　　一、教育、教學(xué)

　　“教師是人類靈魂的工程師”“老師要有長(zhǎng)流水，孩子才會(huì)有一桶水”。所以，在常規(guī)教學(xué)工作外，我要積極地向師傅學(xué)習(xí)，從中吸取一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真聽?zhēng)煾档恼n，做好聽課筆記，同時(shí)有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn)，各方面都有所發(fā)展。

　　1、做到認(rèn)真?zhèn)湔n。在備課過程中，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)備課環(huán)節(jié)，因?yàn)檎n前的充分準(zhǔn)備是上好一堂課的前提條件和重要保證，有問題及時(shí)向師傅或其他教師請(qǐng)教，同時(shí)注重活用教材，多設(shè)計(jì)一些活動(dòng)，讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)生物。

　　2、提高講課效率。在講課方面，用靈活多樣的課堂組織方式、幽默詼諧的課堂語言以及生動(dòng)活現(xiàn)的生活實(shí)例，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的`興趣，讓學(xué)生積極參與課堂。同時(shí)，要注意體態(tài)語與表情語的使用，用自己的情緒來感染學(xué)生，并且積極投入到課堂當(dāng)中，與學(xué)生在交流中學(xué)習(xí)。

　　3、做好教學(xué)反思。我盡量做到隨堂聽課，主動(dòng)找時(shí)間聽?zhēng)煾瞪险n，研究他組織教材、把握課堂等方面的技巧。從教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)教學(xué)方法和技巧，將師傅的經(jīng)驗(yàn)積累下來，同時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足，總結(jié)教訓(xùn)，對(duì)自身的教育教學(xué)行為做出改進(jìn)。使我在駕馭教材和課堂應(yīng)對(duì)方面有了很大提高。并做到及時(shí)反思，因?yàn)榉此际墙逃�教學(xué)過程中很重要的因素，它可以使教育教學(xué)有很大的收獲，可以使我在教育教學(xué)中進(jìn)步的更快。

　　二、師德修養(yǎng)

　　高中生有著水晶般的童心和好奇心，有那鉆石般的童真。教師應(yīng)該用無限熱情，無限希望，無限愛去愛護(hù)他。在黃老師的支持和帶領(lǐng)下，我將用各種方式、方法來了解學(xué)生。

　　在教育教學(xué)中以“嚴(yán)師”的角度耐心啟發(fā)引導(dǎo)他們。古人云：教不嚴(yán)，師之惰。但是，“嚴(yán)”不是苛求，而是體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生思想品質(zhì)、行為規(guī)范、組織紀(jì)律的正確引導(dǎo)，體現(xiàn)在教會(huì)學(xué)生為人處世，培養(yǎng)創(chuàng)新精神的真誠(chéng)付出。

　　在平常的言行舉止中，注重言傳身教，并時(shí)常流露出對(duì)學(xué)生的尊重、理解，從而使學(xué)生在情感的驅(qū)動(dòng)下更有效地接受教育。注重與學(xué)生的交流，充當(dāng)學(xué)生傾訴的對(duì)象，幫助他們分析、解決問題，使學(xué)生學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系，讓學(xué)生健康、快樂的成長(zhǎng)。

　　三、職業(yè)素養(yǎng)

　　教師要盡到教書育人的職責(zé)，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。教育活動(dòng)有其客觀規(guī)律，正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律，能提高教師的工作效率。這個(gè)規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法，要靠自己不斷的摸索，更多的還是要向師父，身邊的優(yōu)秀教師們學(xué)習(xí)，我們要善于站在巨人的肩膀之上。博覽群書，勤于思考，注重更新，夯實(shí)學(xué)術(shù)基礎(chǔ)。

　　作為一名徒弟，在本學(xué)期的工作中，要謙虛謹(jǐn)慎，要努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷的向師傅學(xué)習(xí)，不斷增加自身的人文底蘊(yùn)；多聽課，多反思，做到眼勤、嘴勤、手勤和腿勤。我相信：在黃老師以及眾多老師的幫助下，通過我的努力，我一定能夠迅速成長(zhǎng)為一名合格的優(yōu)秀的人民教師。

　　青藍(lán)工程徒弟學(xué)習(xí)計(jì)劃 3

　　20xx年9月1日為了積極響應(yīng)學(xué)校的“青藍(lán)工程”計(jì)劃，不斷提高本人業(yè)務(wù)能力，進(jìn)一步做好教學(xué)教研工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，探求培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的有效途徑，作為青年教師的我，很榮幸被學(xué)校安排楊老師帶我。楊老師是一位比我參加工作早4年的老師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比我較豐富，在楊老師的指導(dǎo)下，我制定了一下學(xué)習(xí)計(jì)劃：

　　一、教育、教學(xué)

　　教師承擔(dān)著學(xué)生成長(zhǎng)的重任。作為年輕教師，要不斷向其他教師學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn)，使之各方面都有所提高。虛心向老師及其他教師學(xué)習(xí)，主動(dòng)請(qǐng)教。勇于實(shí)踐，逐步積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；主動(dòng)邀請(qǐng)其他老師聽課，請(qǐng)教教育教學(xué)難題；堅(jiān)持對(duì)丁睿老師的課，要每課必聽，并認(rèn)真做好聽課記錄及課后反思；根據(jù)實(shí)際情況，上好公開課。

　　二、及時(shí)反思

　　楊老師用工作的經(jīng)驗(yàn)告訴我：反思是教育教學(xué)過程中很重要的因素，它可以使教育教學(xué)有很大的收獲，可以使我在教育教學(xué)中進(jìn)步的更快。

　　一個(gè)好漢三個(gè)幫，集眾之長(zhǎng)補(bǔ)己短，多和同事進(jìn)行討論溝通，找出適合自己的`教學(xué)方法和提高教學(xué)技能。

　　總之，在以后的工作中要不斷地向帶教老師學(xué)習(xí)。加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng)，要努力鉆研業(yè)務(wù)，為成為一位優(yōu)秀的教師而奮斗。

　　青藍(lán)工程徒弟學(xué)習(xí)計(jì)劃 4

　　為了積極響應(yīng)學(xué)校的“青藍(lán)工程”計(jì)劃，不斷提高自己思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，進(jìn)一步搞好教學(xué)教研工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，探求培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的有效途徑，作為教育道路上的初學(xué)者，很榮幸能成為楊玲老師的徒弟。楊老師是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，在她的帶教下，我制定了徒弟學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

　　一、教育、教學(xué)方面

　　“老師要有長(zhǎng)流水，孩子才會(huì)有一桶水”。教書育人，教師擔(dān)負(fù)著為祖國(guó)托起明天太陽(yáng)的重任。作為新教師的我，要向其他教師學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn)，各方面都有所發(fā)展，并且要學(xué)習(xí)怎么樣把自己掌握的知識(shí)用孩子們喜聞樂見的方式向孩子們展示，激發(fā)孩子的潛能，讓孩子們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)。

　　1、虛心向師傅學(xué)習(xí)，主動(dòng)請(qǐng)教。虛心好學(xué)、勇于實(shí)踐，逐步累積教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；

　　2、根據(jù)師徒實(shí)際，確定每學(xué)期專業(yè)發(fā)展的具體目標(biāo)。主動(dòng)邀請(qǐng)楊老師聽課，隨時(shí)匯報(bào)自己的教學(xué)情況，請(qǐng)教教育教學(xué)難題；

　　3、每周至少聽指導(dǎo)老師兩節(jié)課，并認(rèn)真做好聽課記錄及課后反思；

　　4、根據(jù)實(shí)際情況，制定上公開課。準(zhǔn)備規(guī)范的教案、教學(xué)內(nèi)容等材料；

　　二、師德修養(yǎng)方面

　　學(xué)生有著水晶般的.童心，珍珠般的童稚，還有那鉆石般的童真。教師應(yīng)該用無限熱情，無限希望，無限愛去愛護(hù)他們，我把孩子們比作幼苗；比作新玉，我們教師應(yīng)該悉心的澆灌他們、培育他們；呵護(hù)他們、雕琢他們。在楊老師的支持和帶領(lǐng)下，我將用各種方式、方法來了解孩子：在日常生活中以“父母”的身份細(xì)心關(guān)心體貼他們；在教育教學(xué)中以“嚴(yán)師”的角度耐心啟發(fā)引導(dǎo)他們；不厭其煩地教導(dǎo)指正、循循善誘；在游戲活動(dòng)中以“玩伴”的角色信任鼓勵(lì)他們。走進(jìn)童心世界，與他們同舞同歌，同喜同憂，同玩同樂，處處與孩子們打成一片，智慧的施愛，用愛心譜寫一曲優(yōu)美的旋律，讓愛心的種子撒滿他們成長(zhǎng)的道路。

　　三、及時(shí)總結(jié)反思

　　楊老師在多年工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)中告訴我：反思是教育教學(xué)過程中很重要的因素，它可以使教育教學(xué)有很大的收獲，可以使我在教育教學(xué)中進(jìn)步的更快。并對(duì)孩子的學(xué)習(xí)狀況做出及時(shí)準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)，對(duì)自身的教育教學(xué)行為做出改進(jìn)。多和同事進(jìn)行討論評(píng)價(jià)，從而獲得廣泛而深入的評(píng)價(jià)反思信息，找出改進(jìn)教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的對(duì)策。

　　總之，在以后的工作中要不斷地向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)。加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng)，要努力鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛生，為人師表，爭(zhēng)取做一位優(yōu)秀的教師，不斷增加自身的人文底蘊(yùn)，使自己在學(xué)生的心目中永遠(yuǎn)有一種和藹可親的好老師。

　　青藍(lán)工程徒弟學(xué)習(xí)計(jì)劃 5

　　學(xué)校的“青藍(lán)工程”為我們年輕教師的成長(zhǎng)搭起了橋梁，我有幸與教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的梁玉梅老師結(jié)為師徒，使我在教學(xué)上有了引路人。梁老師有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深厚的教學(xué)理論，還有工作中那份認(rèn)真的態(tài)度，常常讓我在感動(dòng)之余，獲得了很多學(xué)習(xí)、工作的動(dòng)力，幫助我逐漸走出尷尬、困窘的境地，使我大膽放下包袱開展教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，也明確了作為一名教育工作者肩負(fù)的責(zé)任，使自己能更好的投入到這份工作中去。回顧這一學(xué)年的體驗(yàn)與感受，真可謂是收獲頗豐！從師傅身上，我獲得了很多的啟發(fā)和教育教學(xué)、管理經(jīng)驗(yàn)，使自己在教學(xué)方面正一步步地走向成熟。新學(xué)期開始了，在梁老師的帶教下，我制定了徒弟成長(zhǎng)計(jì)劃如下：

　　一、教育

　　教學(xué)在常規(guī)教學(xué)工作外，我要積極地向師傅學(xué)習(xí)，從中吸取一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真聽?zhēng)煾档恼n，做好學(xué)習(xí)筆記，同時(shí)還多接觸其他學(xué)科老師，聽他們?nèi)绾紊险n。在每周的教研活動(dòng)中認(rèn)真學(xué)習(xí)研討相關(guān)教學(xué)等方面的內(nèi)容，并積極參加學(xué)校所組織的其他教學(xué)活動(dòng)。

　　在備課方面，做到壓周備課，在備課過程中認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)備課環(huán)節(jié)，因?yàn)檎n前的充分準(zhǔn)備是上好一堂課的`前提條件和重要保證，有問題及時(shí)向師傅或其他教師請(qǐng)教，同時(shí)注重用活教材，多設(shè)計(jì)一些活動(dòng)和游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)新知、鞏固舊知。

　　在講課方面，讓學(xué)生積極參與課堂，做到有效教學(xué)，注意教學(xué)環(huán)節(jié)的緊密聯(lián)系。用靈活多樣的課堂組織方式，幽默詼諧的課堂語言，簡(jiǎn)單有趣的游戲，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，讓學(xué)生在學(xué)中玩、玩中學(xué)。通過上學(xué)期的教學(xué)工作，師傅給我提出了很多建議，尤其是上課的情緒方面，給予了我很多指導(dǎo)。同時(shí)，要注意體態(tài)語與表情語的使用，用自己的情緒來感染學(xué)生，并且投入到課堂當(dāng)中，與學(xué)生在交流中學(xué)習(xí)。

　　在作業(yè)批改方面，做到每留下的作業(yè)都要認(rèn)真及時(shí)批改，全批全改，及時(shí)回顧。課下對(duì)一些相對(duì)較差的學(xué)生認(rèn)真輔導(dǎo)，使之成績(jī)能有所提高。

　　在師生關(guān)系方面，既要嚴(yán)格要求學(xué)生，同時(shí)也要尊重理解學(xué)生，寬容和關(guān)心學(xué)生。只有這樣，師生之間才能形成一種和諧的關(guān)系，才能更加有助于教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

　　二、課后學(xué)習(xí)

　　我從師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中學(xué)到的最重要的就是要及時(shí)反思。每聽完一節(jié)師傅或者其他教師的課，都要及時(shí)反思，思考他們的優(yōu)勢(shì)，對(duì)比自身的不足，記錄可以學(xué)習(xí)的地方。每當(dāng)自己上完一節(jié)課，也要及時(shí)反思，反思這一堂課中的優(yōu)勢(shì)與不足，和同事討論評(píng)價(jià)，找出改進(jìn)教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的對(duì)策。

　　梁老師本身是一位很溫柔的人，她對(duì)待學(xué)生，和藹可親，對(duì)待同事謙遜真誠(chéng)。作為徒弟，我也要向師傅學(xué)習(xí)，除了了解本學(xué)科知識(shí)以外，需要多了解其他學(xué)科內(nèi)容，豐富自己的知識(shí)，提高自身的修養(yǎng)，為日常教學(xué)工作服務(wù)。

　　總之，作為一名徒弟，在本學(xué)期的工作中要謙虛謹(jǐn)慎，不斷的向師傅學(xué)習(xí)，多聽課，多反思，做到眼勤、嘴勤、手勤和腿勤，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，早日成為一名優(yōu)秀的教師。

　　青藍(lán)工程徒弟學(xué)習(xí)計(jì)劃 6

　　學(xué)校的“青藍(lán)工程”為我們年輕教師的成長(zhǎng)搭起了橋梁，我有幸與教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的徐麗老師結(jié)為師徒，使我在教學(xué)上有了引路人。徐老師有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深厚的教學(xué)理論，還有工作中那份認(rèn)真的態(tài)度，常常讓我在感動(dòng)之余，獲得了很多學(xué)習(xí)、工作的動(dòng)力，幫助我逐漸走出尷尬、困窘的境地，使我大膽放下包袱開展教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，也明確了作為一名教育工作者肩負(fù)的責(zé)任，使自己能更好的投入到這份工作中去。回顧這一學(xué)年的體驗(yàn)與感受，真可謂是收獲頗豐！從師傅身上，我獲得了很多的啟發(fā)和教育教學(xué)、管理經(jīng)驗(yàn)，使自己在教學(xué)方面正一步步地走向成熟。新學(xué)期開始了，在徐麗老師的帶教下，我制定了徒弟成長(zhǎng)計(jì)劃如下：

　　一、教育教學(xué)

　　在常規(guī)教學(xué)工作外，我要積極地向師傅學(xué)習(xí)，從中吸取一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真聽?zhēng)煾档恼n，做好學(xué)習(xí)筆記，同時(shí)還多接觸其他英語學(xué)科老師，聽他們?nèi)绾紊险n。在每周的教研活動(dòng)中認(rèn)真學(xué)習(xí)研討相關(guān)教學(xué)等方面的內(nèi)容，并積極參加學(xué)校所組織的其他教學(xué)活動(dòng)。

　　在備課方面，做到壓周備課，在備課過程中認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)備課環(huán)節(jié)，因?yàn)檎n前的充分準(zhǔn)備是上好一堂課的前提條件和重要保證，有問題及時(shí)向師傅或其他教師請(qǐng)教，同時(shí)注重用活教材，多設(shè)計(jì)一些活動(dòng)和游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)新知、鞏固舊知。

　　在講課方面，讓學(xué)生積極參與課堂，做到有效教學(xué)，注意教學(xué)環(huán)節(jié)的緊密聯(lián)系。用靈活多樣的課堂組織方式，幽默詼諧的課堂語言，簡(jiǎn)單有趣的游戲，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，讓學(xué)生在學(xué)中玩、玩中學(xué)。通過上學(xué)期的教學(xué)工作，師傅給我提出了很多建議，尤其是上課的情緒方面，給予了我很多指導(dǎo)。同時(shí)，要注意體態(tài)語與表情語的使用，用自己的情緒來感染學(xué)生，并且投入到課堂當(dāng)中，與學(xué)生在交流中學(xué)習(xí)。

　　在作業(yè)批改方面，做到每留下的作業(yè)都要認(rèn)真及時(shí)批改，全批全改，及時(shí)回勾。課下對(duì)一些相對(duì)較差的學(xué)生認(rèn)真輔導(dǎo)，使之成績(jī)能有所提高。

　　二、師德修養(yǎng)

　　高中生有著水晶般的童心和好奇心，有那鉆石般的童真。教師應(yīng)該用無限熱情，無限希望，無限愛去愛護(hù)他們，我們教師應(yīng)該悉心的澆灌他們、培育他們；呵護(hù)他們、雕琢他們。在宋老師的支持和帶領(lǐng)下，我將用各種方式、方法來了解學(xué)生：在日常生活中以“父母”的身份細(xì)心關(guān)心體貼他們；在教育教學(xué)中以“嚴(yán)師”的角度耐心啟發(fā)引導(dǎo)他們；不厭其煩地教導(dǎo)指正、循循善誘；走進(jìn)他們的心靈世界，與他們同喜同憂，同玩同樂，處處與孩子們打成一片，智慧的施愛，用愛心譜寫一曲優(yōu)美的旋律，讓愛心的種子撒滿他們成長(zhǎng)的道路。

　　三、及時(shí)反思

　　宋老師在多年教學(xué)工作的'經(jīng)驗(yàn)總結(jié)中告訴我：反思是教育教學(xué)過程中很重要的因素，它可以使教育教學(xué)有很大的收獲，可以使我在教育教學(xué)中進(jìn)步的更快。并對(duì)孩子的學(xué)習(xí)狀況做出及時(shí)準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)，對(duì)自身的教育教學(xué)行為做出改進(jìn)。多和同事進(jìn)行討論評(píng)價(jià)，從而獲得廣泛而深入的評(píng)價(jià)反思信息，找出改進(jìn)教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的對(duì)策。

　　七年前，我來到了二中學(xué)習(xí)，成為了宋老師的弟子，而如今，再一次拜在宋老師的門下，這不能不說是緣分。因此，在以后的工作中要不斷地向宋老師學(xué)習(xí)。加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng)，要努力鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛生，為人師表，爭(zhēng)取做一位優(yōu)秀的教師，不斷增加自身的人文底蘊(yùn)，使自己在學(xué)生的心目中永遠(yuǎn)有一種和藹可親的好老師。我有理由相信：在宋老師以及眾多老師的幫助下，通過我的努力，我一定能夠迅速成長(zhǎng)為一名合格的優(yōu)秀的人民教師。

　　青藍(lán)工程徒弟學(xué)習(xí)計(jì)劃 7

　　一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　提升教學(xué)能力：通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，掌握先進(jìn)的教學(xué)方法和技巧，提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。

　　增強(qiáng)專業(yè)知識(shí)：深入學(xué)習(xí)所教學(xué)科的專業(yè)知識(shí)，不斷拓展知識(shí)面，提升專業(yè)素養(yǎng)。

　　培養(yǎng)師德師風(fēng)：學(xué)習(xí)并踐行優(yōu)秀教師的師德師風(fēng)，樹立良好的教師形象，成為學(xué)生的良師益友。

　　二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

　　教育教學(xué)理論：學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，包括教學(xué)心理學(xué)、課程論、教學(xué)論等，為教學(xué)實(shí)踐提供理論支持。

　　教學(xué)技能與方法：學(xué)習(xí)并掌握優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂管理、學(xué)生輔導(dǎo)等技能和方法，提升教學(xué)實(shí)踐能力。

　　學(xué)科知識(shí)：深入學(xué)習(xí)所教學(xué)科的專業(yè)知識(shí)，包括教材分析、課程標(biāo)準(zhǔn)、考試要求等，確保教學(xué)內(nèi)容的`準(zhǔn)確性和針對(duì)性。

　　教育技術(shù)應(yīng)用：學(xué)習(xí)并掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，如多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源利用等，提升教學(xué)的現(xiàn)代化水平。

　　三、學(xué)習(xí)計(jì)劃

　　定期聽課與評(píng)課：每周至少聽?zhēng)煾祷蚱渌麅?yōu)秀教師的兩節(jié)課，并認(rèn)真做好聽課記錄及課后反思。課后主動(dòng)與師傅交流，請(qǐng)教教育教學(xué)難題，聽取師傅的指導(dǎo)和建議。

　　自主學(xué)習(xí)與研討：利用課余時(shí)間閱讀教育教學(xué)相關(guān)書籍和文獻(xiàn)，撰寫讀書筆記和學(xué)習(xí)心得。同時(shí)，積極參與學(xué)校或教研組組織的研討活動(dòng)，與同行交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得。

　　教學(xué)實(shí)踐與反思：每學(xué)期至少上一節(jié)公開課或匯報(bào)課，接受師傅和同事的評(píng)課和指導(dǎo)。在實(shí)踐中不斷反思和改進(jìn)自己的教學(xué)方法和技巧，提升教學(xué)水平。

　　師德修養(yǎng)與職業(yè)發(fā)展：注重師德修養(yǎng)，樹立良好的教師形象。同時(shí)，關(guān)注教育行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)，為自身的職業(yè)發(fā)展做好規(guī)劃和準(zhǔn)備。

　　四、具體措施

　　制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃：根據(jù)自己的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法等。

　　積極參與師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)：充分利用師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，向師傅請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，積極參與師傅組織的各項(xiàng)活動(dòng)和任務(wù)。

　　建立學(xué)習(xí)檔案：建立自己的學(xué)習(xí)檔案，記錄自己的學(xué)習(xí)歷程和成果，包括聽課記錄、讀書筆記、教學(xué)反思、教學(xué)案例等。

　　定期總結(jié)與反思：每學(xué)期末對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)和反思，找出存在的問題和不足，制定改進(jìn)措施和下一階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　五、預(yù)期成果

　　教學(xué)能力顯著提升：通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，能夠熟練掌握先進(jìn)的教學(xué)方法和技巧，提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。

　　專業(yè)知識(shí)更加豐富：對(duì)所教學(xué)科的專業(yè)知識(shí)有更加深入的理解和掌握，能夠?yàn)閷W(xué)生提供更加準(zhǔn)確和有針對(duì)性的教學(xué)。

　　師德師風(fēng)更加優(yōu)良：樹立良好的教師形象，成為學(xué)生心目中的良師益友。

　　總之，青藍(lán)工程徒弟學(xué)習(xí)計(jì)劃是一個(gè)全面而系統(tǒng)的提升計(jì)劃，需要徒弟在師傅的指導(dǎo)下，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，逐步提升自己的教育教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。

　　青藍(lán)工程徒弟學(xué)習(xí)計(jì)劃 8

　　作為學(xué)校青藍(lán)工程的一名徒弟，我深感榮幸。在此，我將根據(jù)自身實(shí)際情況制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，以提升自己的教育教學(xué)能力，提高專業(yè)水平。具體計(jì)劃如下：

　　確定學(xué)習(xí)目標(biāo)：明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。作為一名青年教師，我希望通過青藍(lán)工程的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)能力，掌握教育教學(xué)的基本理論和技能，努力成為學(xué)校的骨干教師。

　　制定學(xué)習(xí)計(jì)劃：根據(jù)目標(biāo)制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括學(xué)習(xí)時(shí)間表、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法。具體來說：

　　學(xué)習(xí)時(shí)間：安排每天至少一個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，包括每周一次的集中學(xué)習(xí)和自主安排的學(xué)習(xí)時(shí)間。

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容：主要包括教育教學(xué)理論、教學(xué)技能、課堂管理等方面的知識(shí)。

　　學(xué)習(xí)方法：采用線上和線下相結(jié)合的方式，參加工程組織的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

　　掌握核心技術(shù)：為了更好地適應(yīng)教學(xué)工作，計(jì)劃在以下幾個(gè)方面掌握核心技術(shù)：

　　提高教學(xué)語言能力：學(xué)習(xí)掌握標(biāo)準(zhǔn)的普通話，并努力提高自己的語言表達(dá)能力和課堂感染力。

　　學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)：學(xué)習(xí)并掌握優(yōu)秀的'教學(xué)設(shè)計(jì)方法，以提高自己的備課和授課水平。

　　掌握課件制作技巧：學(xué)習(xí)并掌握常用的課件制作技巧，制作精美的課件輔助教學(xué)。

　　學(xué)習(xí)拓展知識(shí)：除了掌握核心技術(shù)外，還將學(xué)習(xí)拓展知識(shí)，以更好地適應(yīng)教育的需要。具體來說，將根據(jù)自己的興趣和需要，學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)科知識(shí)、人文科學(xué)知識(shí)和社會(huì)科學(xué)知識(shí)。

　　提升教育教學(xué)能力：采取多種措施提高自己的教育教學(xué)能力，包括參加教育論壇、向前輩學(xué)習(xí)以及積極參與研討活動(dòng)等。

　　參與實(shí)踐活動(dòng)：除了學(xué)習(xí)和掌握理論知識(shí)外，還將積極參與實(shí)踐活動(dòng)，如觀摩學(xué)習(xí)、參與項(xiàng)目和組織討論等。

　　總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：在學(xué)習(xí)過程中，及時(shí)總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，包括記錄成功經(jīng)驗(yàn)、吸取失敗教訓(xùn)以及分享感想體會(huì)等。

　　培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神：在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，包括積極參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、合理分配工作任務(wù)、及時(shí)溝通交流以及鼓勵(lì)肯定他人等。

　　綜上所述，通過以上八個(gè)方面制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，我將在學(xué)習(xí)和工作中不斷努力進(jìn)取，在青藍(lán)工程的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)中不斷提高自己的教育教學(xué)能力和專業(yè)水平，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，參與實(shí)踐活動(dòng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，同時(shí)為學(xué)校和地區(qū)教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

　　青藍(lán)工程徒弟學(xué)習(xí)計(jì)劃 9

　　為了積極響應(yīng)學(xué)校的“青藍(lán)工程”計(jì)劃，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，進(jìn)一步做好教學(xué)教研工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，作為青年教師的我，很榮幸能拜XX老師為師父。XX老師是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的老師，在XX老師的指導(dǎo)下，我制定了以下學(xué)習(xí)計(jì)劃：

　　虛心學(xué)習(xí)：虛心向XX老師及其他教師學(xué)習(xí)，主動(dòng)請(qǐng)教，勇于實(shí)踐，逐步積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

　　邀請(qǐng)聽課：主動(dòng)邀請(qǐng)XX老師和其他老師聽課，請(qǐng)教教育教學(xué)難題。

　　堅(jiān)持聽課：堅(jiān)持聽XX老師的課，并認(rèn)真做好聽課記錄及課后反思。

　　上好公開課：根據(jù)實(shí)際情況，上好公開課，并邀請(qǐng)XX老師和其他老師聽課，提出寶貴意見。

　　加強(qiáng)師德修養(yǎng)：加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng)，用無限熱情、無限希望、無限愛去愛護(hù)學(xué)生，悉心澆灌他們、培育他們、呵護(hù)他們、雕琢他們。

　　及時(shí)反思：反思是教育教學(xué)過程中很重要的因素，它可以使教育教學(xué)有很大的收獲。因此，要對(duì)學(xué)生的'學(xué)習(xí)狀況做出及時(shí)準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)，對(duì)自身的教育教學(xué)行為做出改進(jìn)，并多和同事進(jìn)行討論評(píng)價(jià)，從而獲得廣泛而深入的評(píng)價(jià)反思信息，找出改進(jìn)教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的對(duì)策。

　　總之，在以后的工作中要不斷地向帶教老師學(xué)習(xí)，努力鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛生，為人師表，爭(zhēng)取做一位優(yōu)秀的教師。

　　青藍(lán)工程徒弟學(xué)習(xí)計(jì)劃 10

　　在青藍(lán)工程協(xié)議期間，作為新教師的我，很榮幸能與XXX老師結(jié)為師徒。XXX老師是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的老師，在XXX老師的帶教下，我制定了以下學(xué)習(xí)計(jì)劃：

　　教學(xué)方面：

　　加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，博覽群書，勤于動(dòng)筆記錄教育的故事，積累自己的教學(xué)感受。

　　對(duì)于學(xué)生的教學(xué)活動(dòng)做精心準(zhǔn)備，認(rèn)真上好每一節(jié)課，并隨時(shí)接受XXX老師的隨堂聽課，及時(shí)聽取XXX老師的意見，并做出相應(yīng)的調(diào)整。

　　每月認(rèn)真觀摩XXX老師的示范課，并對(duì)活動(dòng)作出自己的分析，提出見解，逐步提高業(yè)務(wù)水平。

　　多去聽其他年級(jí)優(yōu)秀教師的課，并認(rèn)真做好聽課記錄及課后反思。

　　學(xué)期結(jié)束時(shí)做好總結(jié)工作。

　　學(xué)生管理：在XXX老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，通過多種方法去了解學(xué)生，包括在平時(shí)生活中以“長(zhǎng)輩”的身份關(guān)心他們，在教育教學(xué)中以“嚴(yán)師”的角度啟發(fā)引導(dǎo)他們，耐心地教導(dǎo)他們，在游戲活動(dòng)中以“玩伴”的角色信任鼓勵(lì)他們，從而走進(jìn)學(xué)生的心里世界，努力成為他們的良師益友。

　　及時(shí)反思：XXX老師告訴我，反思是教育教學(xué)過程中很重要的因素，它可以使教育教學(xué)有很大的收獲，可以使人更快地進(jìn)步。因此，我要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況做出及時(shí)準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)，對(duì)自身的教育教學(xué)行為做出改進(jìn)，多和同事進(jìn)行討論評(píng)價(jià)，從而獲得廣泛而深入的評(píng)價(jià)反思信息，找出改進(jìn)教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的對(duì)策。

　　加強(qiáng)聯(lián)系：充分利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，掌握基本的理論知識(shí)。在日常生活中也多向XXX老師交流溝通，加強(qiáng)聯(lián)系，豐富閱歷。

　　總之，在以后的教學(xué)工作中要不斷地向XXX老師學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng)，增加自身的人文底蘊(yùn)，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的教師。

　　以下是三篇關(guān)于青藍(lán)工程徒弟學(xué)習(xí)計(jì)劃的示例，每篇計(jì)劃都根據(jù)不同的情境和目標(biāo)進(jìn)行了詳細(xì)規(guī)劃：

　　示例一

　　青藍(lán)工程徒弟學(xué)習(xí)計(jì)劃

　　作為學(xué)校青藍(lán)工程的一名徒弟，我深感榮幸。為了提升自己的教育教學(xué)能力，提高專業(yè)水平，我制定了以下個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃：

　　確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　明確希望通過青藍(lán)工程的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)能力，掌握教育教學(xué)的基本理論和技能，努力成為學(xué)校的骨干教師。

　　制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

　　學(xué)習(xí)時(shí)間表：安排每天至少一個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，包括每周一次的集中學(xué)習(xí)和自主安排的學(xué)習(xí)時(shí)間。

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容：主要包括教育教學(xué)理論、教學(xué)技能、課堂管理等方面的知識(shí)。

　　學(xué)習(xí)方法：采用線上和線下相結(jié)合的方式，參加工程組織的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

　　掌握核心技術(shù)

　　提高教學(xué)語言能力：學(xué)習(xí)掌握標(biāo)準(zhǔn)的普通話，并努力提高自己的語言表達(dá)能力和課堂感染力。

　　學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)：學(xué)習(xí)并掌握優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)方法，以提高自己的備課和授課水平。

　　掌握課件制作技巧：學(xué)習(xí)并掌握常用的課件制作技巧，制作精美的課件輔助教學(xué)。

　　學(xué)習(xí)拓展知識(shí)

　　根據(jù)自己的興趣和需要，學(xué)習(xí)其他學(xué)科知識(shí)、人文科學(xué)知識(shí)和社會(huì)科學(xué)知識(shí)，以拓展自己的知識(shí)面和授課內(nèi)容，提高自己的文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，增強(qiáng)自己的社會(huì)責(zé)任感和教育使命感。

　　提升教育教學(xué)能力

　　積極參加教育論壇活動(dòng)，與同行交流教學(xué)心得和經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論。

　　向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師學(xué)習(xí)，觀摩他們的課堂教學(xué)，與他們交流教育教學(xué)的方法和技巧。

　　積極參與學(xué)校和地區(qū)的教研活動(dòng)，與同行一起探討教育教學(xué)的`問題和方法。

　　參與實(shí)踐活動(dòng)

　　積極參與觀摩活動(dòng)，觀看優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)，并從中學(xué)習(xí)和借鑒經(jīng)驗(yàn)。

　　主動(dòng)參與學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)和科研項(xiàng)目，以提高自己的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

　　與同行一起組織教學(xué)研討活動(dòng)，共同探討教育教學(xué)問題解決方法。

　　總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

　　記錄自己在學(xué)習(xí)和工作中的成功經(jīng)驗(yàn)，以便在今后遇到類似情況時(shí)能夠迅速做出反應(yīng)。

　　積極吸取在學(xué)習(xí)和工作中的失敗教訓(xùn)并加以改正，避免重蹈覆轍。

　　在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合分享自己的感想體會(huì)，以促進(jìn)與同行之間的交流和學(xué)習(xí)。

　　培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神

　　積極參與團(tuán)隊(duì)的各項(xiàng)活動(dòng)，以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和協(xié)作意識(shí)。

　　根據(jù)團(tuán)隊(duì)成員的特長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)，合理分配工作任務(wù)，以提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作效率。

　　與團(tuán)隊(duì)成員保持及時(shí)有效的溝通交流，以便共同解決學(xué)習(xí)和工作中的問題。

　　積極鼓勵(lì)和肯定團(tuán)隊(duì)成員的努力和成績(jī)，以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員的自信心和工作熱情。

　　通過以上計(jì)劃的實(shí)施，我期望能夠在青藍(lán)工程的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)中不斷提高自己的教育教學(xué)能力和專業(yè)水平，為學(xué)校和地區(qū)教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

　　青藍(lán)工程徒弟學(xué)習(xí)計(jì)劃 11

　　為了積極響應(yīng)學(xué)校的“青藍(lán)工程”計(jì)劃，不斷提高自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，我制定了以下學(xué)習(xí)計(jì)劃：

　　虛心向師傅學(xué)習(xí)

　　虛心向藍(lán)方（師傅）學(xué)習(xí)，主動(dòng)請(qǐng)教教育教學(xué)中的難題。

　　主動(dòng)邀請(qǐng)師傅聽課，隨時(shí)匯報(bào)自己的教學(xué)情況，請(qǐng)教教育教學(xué)難題。

　　確定每學(xué)期專業(yè)發(fā)展的具體目標(biāo)

　　根據(jù)師徒實(shí)際，制定每學(xué)期專業(yè)發(fā)展的具體目標(biāo)。

　　每月至少聽?zhēng)煾狄还?jié)課，并認(rèn)真做好聽課記錄及課后反思。

　　加強(qiáng)備課和課堂教學(xué)

　　在備課方面，做到壓周備課，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)備課環(huán)節(jié)，注重用活教材，多設(shè)計(jì)一些活動(dòng)和游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)新知、鞏固舊知。

　　在講課方面，讓學(xué)生積極參與課堂，做到有效教學(xué)，注意教學(xué)環(huán)節(jié)的緊密聯(lián)系。用靈活多樣的課堂組織方式、幽默詼諧的課堂語言、簡(jiǎn)單有趣的游戲，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

　　加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)和批改

　　認(rèn)真批改作業(yè)，做到全批全改，及時(shí)回勾。

　　對(duì)一些相對(duì)較差的.學(xué)生認(rèn)真輔導(dǎo)，使之成績(jī)有所提高。

　　加強(qiáng)師德修養(yǎng)

　　用無限熱情、無限希望、無限愛去愛護(hù)學(xué)生，悉心澆灌他們、培育他們、呵護(hù)他們、雕琢他們。

　　加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng)，努力鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛生，為人師表，爭(zhēng)取做一位優(yōu)秀的教師。

　　反思和改進(jìn)

　　深刻認(rèn)識(shí)到反思是教育教學(xué)過程中很重要的因素，它可以促進(jìn)教育教學(xué)進(jìn)步和成長(zhǎng)。

　　多和同事進(jìn)行討論評(píng)價(jià)，從而獲得廣泛而深入的評(píng)價(jià)反思信息，找出改進(jìn)教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的對(duì)策。

　　通過以上計(jì)劃的實(shí)施，我期望能夠不斷提高自己的教育教學(xué)水平，成為一名優(yōu)秀的教師。

　　青藍(lán)工程徒弟學(xué)習(xí)計(jì)劃 12

　　本學(xué)期，我有幸參加了學(xué)校的“青藍(lán)工程”活動(dòng)，為了更好地促進(jìn)自己的成長(zhǎng)，提高自己的教育教學(xué)能力，我制定了以下學(xué)習(xí)計(jì)劃：

　　學(xué)習(xí)目的

　　作為新教師，為了提高自身素質(zhì)、教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揚(yáng)教學(xué)的優(yōu)良作用，我制定了本學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容

　　虛心向師傅請(qǐng)教，學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高自己的教育理論水平。

　　積極參加學(xué)校組織的`各種教學(xué)研討活動(dòng)，提高自己的教學(xué)實(shí)踐能力。

　　學(xué)習(xí)要求

　　熟悉教材，不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識(shí)水平。

　　在遇到教學(xué)難題時(shí)，及時(shí)向師傅請(qǐng)教，共同討論教學(xué)方法和教學(xué)對(duì)策。

　　主動(dòng)邀請(qǐng)師傅聽課，隨時(shí)匯報(bào)自己的教學(xué)情況，虛心接受師傅的指導(dǎo)和建議。

　　學(xué)習(xí)實(shí)踐

　　每月至少聽?zhēng)煾狄还?jié)課，并認(rèn)真做好聽課記錄及課后反思。

　　積極參加學(xué)校的教學(xué)比賽和公開課活動(dòng)，鍛煉自己的教學(xué)實(shí)踐能力。

　　在日常教學(xué)中，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，探索適合學(xué)生的教學(xué)方法。

　　學(xué)習(xí)反思

　　經(jīng)常寫教后反思，總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷提高自己的教學(xué)水平。

　　與同事進(jìn)行教學(xué)交流和研討，互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)。

　　通過以上計(jì)劃的實(shí)施，我期望能夠在師傅的指導(dǎo)下，不斷提高自己的教育教學(xué)能力，成為一名優(yōu)秀的教師。同時(shí)，我也希望能夠?yàn)閷W(xué)校的教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。

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