有關(guān)頂崗實習計劃模板匯總5篇

　　時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，是時候開始制定計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編精心整理的頂崗實習計劃5篇，歡迎閱讀與收藏。

頂崗實習計劃 篇1

　　我是來自馬克思主義學院的鄭艷康，實習的學校是xx二中。新學期的開始，面臨著角色的轉(zhuǎn)變。對我來說頂崗實習是一個挑戰(zhàn)，也是一個難得的機遇。在為期半年的實習生活中，我一定嚴格要求自己，以身作則，這不僅是對自身專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)的檢驗，也是豐富自己的實戰(zhàn)經(jīng)驗。在未來可能面臨的困難中，全力以赴，全身心投入教學中。在工作上認真努力，認真聆聽當?shù)乩蠋煹慕ㄗh，同時積極團結(jié)同學，組織好學校安排的各種活動；在學習上，積極向當?shù)乩蠋熗瑢W學習，豐富自己的教學技能。我相信，只要我努力，不斷向上，一定能成功。下面簡單為實習做一個計劃暢想。

　　1、 頂崗實習前的準備工作

　　在頂崗之前，要做好充分的準備。我們在走上崗位前，不僅要進行崗前培訓，也要有所準備。首先，心理上的準備，就是要從容鎮(zhèn)定，不緊張，不慌張，用自己最好的狀態(tài)去面對學生。然后，工作上的準備，就是要提前做好自己所教科目的準備，熟悉教材，做好課件，要明確自己要怎么教，怎樣才能讓學生聽懂，這些都是我們即將作為一名教師應該做好的功課。第二，擺正心態(tài)。以前我們是學生，是抱著一種學習的態(tài)度去請教。但是，現(xiàn)在雖然我們即將成為教師，心態(tài)也不能改變，我們?nèi)匀皇菍W習者，不僅要向自己的導師學習，更要向?qū)W生學習，不能自恃過高，也不能低估自己，永遠要保持一種謙虛的心態(tài)，只有這樣才能促進我們的成長。第三，而對于我所教的科目，更應該用嚴肅的態(tài)度去面對，我所學的是思想政治教育，所教的是政治。首先，我會把課本內(nèi)容熟悉透，充分對課本進行分析，每一單元的每一句話，每一個字都要有充分的把握，挖掘教材，熟悉教材，不僅要自己挖掘，還要傾聽他人的指導，積極在網(wǎng)上查找資料，綜合進行備課，只有備好課，才能上好課。其次，還是要用知識儲備自己，只有你的學識淵博，學生們才會佩服你，所以在寒假期間我要認真學習專業(yè)知識和其他相關(guān)的材料，不斷充實自己，希望能夠在頂崗實習時學以致用，爭取成為一名合格的政治教師。

　　2、學校教學實習工作計劃

　　根據(jù)當?shù)貙W校xx二中的實習分配，具體了解當?shù)氐慕虒W條件，師資配備和學生文化知識掌握程度，跟當?shù)刂笇Ю蠋熣J真學習工作技能，實習工作條例，充分做好課前準備。我希望能以最好的狀態(tài)去面對老師和同學，給他們一個好的印象。跟學生們在一起時，我既是一個老師，又是他們可以傾訴的朋友，和他們是平等的關(guān)系；和導師在一起時，虛心向?qū)�師求教，向他們學習，汲取營養(yǎng)，孜孜不倦。實習期間，積極配合學校各種教研活動，集體備課、觀摩課等等各種教研討論交流的活動，積極研讀課程標準、初中教材，寫好備課教案，熟練掌握教學工作的各個環(huán)節(jié)，在充分聽課掌握課堂上課技巧之后，在老師的指導下，認真準備上課，根據(jù)學生的學習水平以適當?shù)慕虒W方式傳授教學內(nèi)容，能靈活地應對課堂突發(fā)狀況，以學生喜聞樂見的方式激發(fā)學生學習興趣，完成教學任務，并積極進行教學反思總結(jié)。

　　充分了解每位學生，正確做到因材施教。同時與班內(nèi)同學定期交流，關(guān)心關(guān)愛每位學生的.思想動態(tài)，從思想、生活、學習上對學生進行幫助，成為他們的良師益友。

　　3、分隊工作計劃

　　作為一名臨時組長，認真負責本學校的事務，以身作則，充分發(fā)揮好承上啟下的連接作用。積極完成老師，隊長分配的分隊任務，定期組織完成本分隊的日常活動工作，同時跟其他同學搞好關(guān)系，從生活、工作兩個方面關(guān)心關(guān)愛同學，積極團結(jié)同學。遇到困難，積極幫助同學，并向隊長、老師及時反映分隊的實習情況，在保證實習隊員安全的前提下，監(jiān)督大家完成教學任務、實習分隊的活動。

　　4、總結(jié)反思工作計劃

　　寫好個人工作總結(jié)并與老師和同學進行交流討論，積極進行自我反思，找差距，彌不足。積極主動地配合老師和同學做好各項后續(xù)工作。頂崗結(jié)束后，根據(jù)同學的反饋和老師給予的指導，努力做好教學反思，不斷提升自身教學能力。認真寫好教育調(diào)研報告，整理并上交各項材料。

　　人生就是一場修行，人生中的每一段路程都是一筆寶貴的財富。實習既是一個充滿新奇探索的旅程，又是一個充滿挑戰(zhàn)的過程，在實習期間，遇事不慌不忙，沉著冷靜地處理各種突發(fā)狀況。工作上認真鍛煉教學技能，完成教學任務，組織好同學完成本分隊的實習任務，生活上關(guān)心班內(nèi)同學，團結(jié)分隊同學。在半年的頂崗實習生活中，高標準，嚴要求自己，爭取把自己鍛煉成一名合格的人民教師，圓滿的完成本分隊任務。

頂崗實習計劃 篇2

　　一、畢業(yè)實習目的

　　畢業(yè)實習是學校本科教學培養(yǎng)方案和教學計劃的重要環(huán)節(jié)，旨在培養(yǎng)學生的實踐能力、分析問題和解決問題的能力以及綜合運用所學基礎(chǔ)知識和基本技能的能力，同時也是為了增強學生適應社會的能力和就業(yè)競爭力。

　　畢業(yè)實習是實現(xiàn)課堂教學和社會實踐相結(jié)合的重要途徑，也是學生從學校走向社會的一個不可或缺的過度階段。因此，加強畢業(yè)實習工作，對保證和提高教學質(zhì)量、全面推進素質(zhì)教育，具有十分重要的意義和作用。

　　二、畢業(yè)實習安排

　　1.實習時間:

　　20xx年11月08日-20xx年01月14日

　　2.實習地點

　　公檢法司及律師事務所、法律服務所等法律機構(gòu)

　　3. 實習回執(zhí)寄回時間:20xx年11月20日前寄出

　　4. 實習回執(zhí)寄回地點(信封上注明實習回執(zhí))

　　河南省鄭州市新鄭雙湖經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)淮河路1號

　　中原工學院政法學院

　　張冀鵬 〈收〉

　　郵編:451191

　　請及時登陸法學專業(yè)畢業(yè)論文管理系統(tǒng)查詢回執(zhí)寄達情況，如無回執(zhí)，畢業(yè)實習將認定為不合格。

　　5.實習要求

　　學生在畢業(yè)實習過程中應獨自處理或參與處理一樁完整的案件。需完成以下兩項中的任何一項任務。

　　(1)實習結(jié)束時應提交能夠證明獨自處理案件的證明文件(如:能體現(xiàn)由學生作為委托代理人、原告或被告的法院的判決書、裁定書等)。

　　(2)實習結(jié)束時應提交能夠證明參與處理案件的證明文件，該類證明文件需包括:該案件的案情;訴訟請求(答辯);代理意見;法官判決;由法院、檢察院、律師事務所或相關(guān)法律機構(gòu)出具的證明學生參與處理案件的證明，應寫清參與案件的具體情況及詳細評價。

　　6.實習報告內(nèi)容

　　實習報告中實習經(jīng)歷部分應體現(xiàn)對實習中所處理案件的分析與思考。

　　7.實習報告格式(可參見網(wǎng)站首頁畢業(yè)實習報告模版)

　　(1)計算機打印，A4紙

　　(2)單面固定行間距21pt行距，32行/頁，34字/行打印，

　　(3)打印題目:黑體小二號字

　　打印正文:宋體小四號字(英語用新羅馬體12)

　　(4)頁數(shù)用宋體小五號字下方居中標明

　　(5)版面上空3.1cm，下空2.8cm，左空3.17cm，右空2.5cm

　　(6)最后留一空白頁，裝訂不露釘。

　　三、畢業(yè)實習要求

　　1. 畢業(yè)生落實好實習單位后應將實習回執(zhí)及時寄回學校。

　　2. 認真完成畢業(yè)實習規(guī)定的各項任務。

　　3. 實習結(jié)束時完成畢業(yè)實習報告，實習報告必須理論聯(lián)系實際，字數(shù)不少于20xx字。

　　4. 實習的'證明文件不得弄虛作假;實習報告必須獨立完成，嚴禁抄襲和由別人代替完成，違者按畢業(yè)實習不合格處理。

　　5. 畢業(yè)實習結(jié)束時由實習單位指導人員在實習任務書上做出書面評定，并加蓋實習單位公章。

　　四、畢業(yè)實習紀律

　　1. 畢業(yè)實習期間，應自覺遵守國家法律法規(guī)，嚴格遵守學校畢業(yè)實習紀律和實習單位的各項規(guī)章制度，特別要遵守保密制度。

　　2. 畢業(yè)實習期間，不得曠工、遲到、早退。如遇到生病或有特殊事情必須向?qū)嵙晢挝徽埣佟?/p>

　　3. 畢業(yè)實習期間，學生因違反畢業(yè)實習紀律，造成自身傷害者，由學生本人負責;造成國家或他人財產(chǎn)損失，應由學生本人承擔經(jīng)濟和法律責任。違紀學生，按照有關(guān)規(guī)定嚴肅處理。

　　4. 發(fā)揚良好的精神風貌，維護學校的聲譽，遵守各項職業(yè)道德規(guī)范，提高職業(yè)素養(yǎng)，尊重實習單位的領(lǐng)導、指導教師和其他工作人員。

　　5. 畢業(yè)實習必須嚴格按照規(guī)定的時間進行，法學系將組織指導教師不定期抽查畢業(yè)實習情況，如抽查兩次均未在實習單位，且無正當理由，畢業(yè)實習認定為不合格。

頂崗實習計劃 篇3

　　一、如何遵守作息時間

　　“日出而作，日落而息。”這是長期以來人類適應環(huán)境的結(jié)果。對于實習生如何遵守作息時間這個問題，我有以下幾點看法：

　　首先，休息的前提是把一天的工作做完總結(jié)。只有這樣才能知道一天你是收獲了還是碌碌無為。其次，一定要根據(jù)自己的睡眠時間來安排。每個人的睡眠時間都不一樣，只有得到充分的休息才能夠保證新的一天精力充沛，才能把你的課堂氣氛調(diào)動起來，使學生的學習效率得到提高，并且對你的一天影響都比較大。最后，要說的是關(guān)于午休的安排，可以因人而異。精力充沛的人可以把更多的時間投入到教學工作中，但是如果感覺自己力不從心一定要好好休息一會，把精神養(yǎng)好。

　　二、如何帶好早晚自習

　　首先要說明的是，我的專業(yè)是數(shù)學，現(xiàn)在教的課程也是數(shù)學，因此不可能有晚自習，但是我身為一個班的班主任來說，我會堅持早自習的時候進班檢查學生的早讀情況。

　　俗語說：“一年之計在于春，一天之計在于晨”可知早晨的重要性。所以現(xiàn)在對學生的早讀要求的比較嚴。晚自習也很重要，是一個回顧總結(jié)的好時間，所以也比較重要。對于如何讓學生更好的利用早晚自習，我根據(jù)我高中時的做法做了一下幾點總結(jié)：

　　㈠早自習

　　早上學生一般是5點45分跑操，6點5分下操回教室，正式上早讀的時間為6點20。在上課前的15分鐘之間我都會讓學生先看一些其它需要背誦識記的'科目，讓學生們大聲的讀出來，以免學生犯困想睡覺。讀的時候還要有重點的去記憶一些知識點。

　　在正式早讀的時候，看班老師都是一個老師兩個班，很難顧周全。這個時候我就會在班上盯著，順便提問一些學生背誦，看他們對某些知識是不是都記住了，也算是監(jiān)督學習。給學生施加了一些壓力，讓他們更快的向前進。

　　㈡晚自習

　　對于晚自習的要求是“無聲自習”，對于數(shù)學晚自習的安排，大多數(shù)老師喜歡在晚上繼續(xù)講課，但是我認為這樣的效果不一定好，不如讓學生在這節(jié)自習課上把白天講的東西再總結(jié)一下，把不會的地方問一下;或者做一些與白天課程中知識點相關(guān)聯(lián)的習題，加強學生對白天知識的掌握;或者把一些錯題及時的總結(jié)糾正一下。

　　我感覺這樣的做法對學生的幫助不比一直不停的講的效果差，所以我會繼續(xù)堅持下去，讓學生養(yǎng)成一個好的學習習慣。

　　三、如何杜絕亂上網(wǎng)

　　說實話，現(xiàn)在雖然是老師了，但是因為年齡的原因還是會有貪玩的心性。玩不是錯，但是如果在錯得時間里玩就是犯錯了。在上班期間一定要把自己的課程準備好，有效的利用一切可以利用的輔助工具。“如何杜絕亂上網(wǎng)”首先還是一個人的自控能力。現(xiàn)在一定要把自己當成一名真正的工作者，要遵守學校的規(guī)章制度，把工作放在第一位。在休息時間可以上網(wǎng)娛樂一下，不要把過多的精力放在玩上，時刻謹記自己現(xiàn)在的身份是老師而不是學生，你要給你的學生做榜樣，幫他們養(yǎng)成一個好的習慣。你是他們的領(lǐng)導，是他們的旗幟，是他們的支柱，所以你的一些做法時刻都在影響著他們，你并不是一個人在做。

　　對于以上這些看法可能有很多不足，但是這是我自己作為一名老師所總結(jié)的心得，算是我的心血。不管怎樣我都會進一步的完善它，爭取把實習工作做的更好!

頂崗實習計劃 篇4

　　一、實習專業(yè)及人數(shù)通信0910班42人

　　二、實習單位

　　1、京信通信

　　2、百科融創(chuàng)

　　3、學電子信息工程系20xx級專科生頂崗實習工作計劃

　　根據(jù)我校《關(guān)于做好20xx級專科生頂崗實習的意見》，為加強對實習過程的指導和管理，特制定我系20xx級專科畢業(yè)生頂崗實習計劃。

　　一、實習專業(yè)及人數(shù)

　　通信0910班42人

　　二、實習單位

　　1、京信通信

　　2、百科融創(chuàng)

　　3、學生自行聯(lián)系的實習單位

　　三、實習時間

　　實習時間為20xx年7月20日————20xx年7月20日。頂崗實習分為四個階段：

　　第一階段（20xx年5月14日————20xx年6月19日）：頂崗實習崗前培訓階段；

　　第二階段（20xx年6月20日————20xx年7月1日）：召開動員大會，安排頂崗實習的有關(guān)事項，學生辦理離校手續(xù)、實習手續(xù)；

　　第三階段（20xx年7月20日————20xx年6月20日）：頂崗實習，并在實習結(jié)束前完成實習報告撰寫，準備答辯；

　　第四階段（20xx年6月20日————20xx年6月30日）：提交頂崗實習報告等材料，畢業(yè)答辯，成績評定。

　　四、實習內(nèi)容

　　1、熟悉企業(yè)文化，培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德。

　　2、熟悉本崗位的工作環(huán)境、工作對象、工作性質(zhì)，掌握本崗位使用的設(shè)備、工具的操作方法，培養(yǎng)與領(lǐng)導和同事正常溝通的能力。

　　3、了解實習單位的各項規(guī)章制度，熟悉國家電子產(chǎn)品生產(chǎn)的法規(guī)，熟悉電子產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)員工規(guī)范、崗位職責。

　　4、了解安全生產(chǎn)、環(huán)境保護、技術(shù)保密的相關(guān)要求。

　　5、了解產(chǎn)品生產(chǎn)工藝，熟悉設(shè)備操作規(guī)范，了解實習單位管理工作狀態(tài)。

　　6、熟悉生產(chǎn)現(xiàn)場工作流程，能正確操作生產(chǎn)設(shè)備，掌握各種測試儀器的.使用，制作現(xiàn)場需要的工作文件，解決生產(chǎn)現(xiàn)場的一般工作問題。

　　7、進行資料的收集和整理，根據(jù)要求編寫技術(shù)報告。

　　五、指導教師的聘任

　　1、校外指導教師：

　　2、校內(nèi)指導教師：

頂崗實習計劃 篇5

　　頂崗實習是在學生學完所有專業(yè)課程，掌握會計專業(yè)基本理論和方法，并經(jīng)過一定實踐教學訓練后，開展面向社會的專業(yè)實踐，是一次就業(yè)前的崗前練兵。

　　通過頂崗實習，更好地理解會計的性質(zhì)、特點，明確會計工作在經(jīng)濟活動中的重要地位：使學生能夠理論聯(lián)系實際，鞏固課堂上所學的專業(yè)知識，了解會計工作的具體操作程序和方法，掌握正確處理會計的能力和技巧；通過頂崗實習，還可以使學生增強分析問題、解決問題的能力，提高實際工作的適應性。

　　根據(jù)會計專業(yè)教學大綱的要求，學生畢業(yè)實習需要了解以下內(nèi)容：

　　（1）了解實習單位經(jīng)營概況，含行業(yè)特點、規(guī)模、效益等。

　　（2）了解實習單位會計概況，企業(yè)會計組織機構(gòu)的設(shè)置；企業(yè)會計核算和財務活動的數(shù)據(jù)處理程序、方法；企業(yè)建立計算機會計信息系統(tǒng)的經(jīng)驗；企業(yè)內(nèi)部財務會計控制制度。

　　（3）了解并盡可能參與實習單位專業(yè)技術(shù)工作。

　　1．頂崗實習的方式

　　由于會計專業(yè)是一項具有高度責任性的工作，頂崗實習只能以聽介紹、看歷史資料，取得信任后在指導教師指導下盡可能參加實際操作的方式進行。

　　2．頂崗實習的方法

　　在實習單位工作繁忙的情況下，要想獲得實習單位的支持和指導，取得好的實習效果，只能以尊重換關(guān)心、以勞動換勞動的方法進行。

　　1．按實習大綱要求的實習內(nèi)容完成實習任務

　　2． 遵守實習紀律，按實習單位勞動紀律出勤，不無故缺勤，有事向單位請假；愛護實習單位公物；遵守單位保密要求，未經(jīng)實習單位允許，不許將有關(guān)資料公開引用或外傳；尊重企業(yè)的干部和職工，虛心學習，服從企業(yè)工作安排。

　　3．根據(jù)每日實習內(nèi)容和心得寫實習日記。

　　4．實習結(jié)束前根據(jù)實習實際情況寫出實習報告，加蓋實習單位公章后帶回學校，由學校指導老師評定成績并收齊后交教研室備案。

　　5．由實習生請求實習單位填寫畢業(yè)生實習鑒定表，對實習期間表現(xiàn)出的`思想品德、工作態(tài)度、勞動紀律、業(yè)務能力等情況作出鑒定，加蓋實習單位公章后帶回學校，由指導教師收齊后交教研室備案。

　　1．以校內(nèi)專業(yè)教師為主，同時聘請實習單位會計實際工作者擔任實習指導老師。

　　2．指導老師負責學生畢業(yè)實習方式、方法的指導和專業(yè)技術(shù)問題的解答。

　　3．指導教師負責對實習學生的檢查（動態(tài)檢查和實地抽查），對違紀和不按規(guī)定實習的學生及時給予批評教育，對情節(jié)嚴重者請示學校作必要處理。

　　4．指導教師應關(guān)心學生生活和健康，防止事故的發(fā)生。

　　1． 實習成績評定標準（滿分100，其中頂崗實習鑒定表40%，實習報告40%，實習日記20%）

　　2．有下列情況之一者，應評為不及格

　　（1）違反實習紀律，擅自離開工作崗位者

　　（2）不按實習單位規(guī)定制度辦事，違法亂紀，造成不良影響者

　　（3）不按實習計劃實習，未完成實習任務者

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