關(guān)于實習(xí)計劃模板集錦7篇
時光在流逝，從不停歇，我們的工作又邁入新的階段，讓我們對今后的工作做個計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編收集整理的實習(xí)計劃8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
實習(xí)計劃 篇1
教育實習(xí)是教師教育培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是教師教育貫徹理論聯(lián)系實際原則、鞏固我們學(xué)生專業(yè)思想、對我們進(jìn)行教育教學(xué)技能訓(xùn)練、培養(yǎng)合格教師的一個重要措施。為了規(guī)范本次教育實習(xí)活動，確保教育實習(xí)質(zhì)量，本人結(jié)合了本人的實際情況及要求，特制定了此個人跟班學(xué)習(xí)計劃：
一、見習(xí)階段的工作及學(xué)習(xí)要求（1—2周）
1、嚴(yán)格遵守xx師專和xx實習(xí)學(xué)校————xx中心小學(xué)的紀(jì)律及規(guī)章制度，認(rèn)真完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)。
2、認(rèn)真作好見習(xí)聽課記錄，學(xué)習(xí)科任教師的教學(xué)方法，制定自己在實習(xí)階段符合本班的教學(xué)方案。
3、注意觀察自己所跟的班級學(xué)生情況，為接下來的實習(xí)工作打好鋪墊，針對學(xué)生來教好自己的每一節(jié)課。
4、虛心向科任教師請教實習(xí)階段將要接觸的教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真的備好以后所要教的教學(xué)教案，再交于科任教師給予指導(dǎo)、修改。
5、認(rèn)真寫好見習(xí)階段的每天見習(xí)心得體會，最后總結(jié)每天的.心得體會，寫好自己本次的見習(xí)總結(jié)。
二、實習(xí)階段的工作及學(xué)習(xí)要求（3—18周）
1、嚴(yán)格遵守xx師專和xx實習(xí)學(xué)校————xx中心小學(xué)的紀(jì)律及規(guī)章制度，認(rèn)真完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)。
2、虛心接受指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，主動與指導(dǎo)老師交流溝通，建交構(gòu)建良好的師徒關(guān)系。
3、我會以最快的速度來了解我所帶的班級學(xué)生情況，盡快的適應(yīng)教學(xué)。
4、我會盡自己最大的努力教好自己所帶的班級，在課余時間里多關(guān)注學(xué)困生，讓他們也盡快能趕上來。
5、在進(jìn)入實習(xí)工作后，認(rèn)真批改每一位學(xué)生的作業(yè)，按時給學(xué)生講解。
6、認(rèn)真完成自己的實習(xí)任務(wù)。
如：
（1）完成聽課記錄，點評。
（2）每周自評本周學(xué)習(xí)體會。
（3）認(rèn)真寫好教學(xué)教案。
（4）在實習(xí)學(xué)校做一些教育調(diào)查。
7、能與指導(dǎo)老師交流心得體會，建交今后聯(lián)系的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。
三、實習(xí)及學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、通過帶班教學(xué)及學(xué)習(xí)，領(lǐng)略實習(xí)學(xué)校的教育理念，見識科學(xué)規(guī)范的教育治理，感受實習(xí)學(xué)校教育的教學(xué)特色。
2、在兩個多月的實習(xí)中，自己能在多次的聽課中，學(xué)習(xí)到老前輩豐富的教育經(jīng)驗。
3、在自己的實習(xí)教學(xué)中，所帶的班級學(xué)生能和自己一起成長、一起進(jìn)步。
4、在這實習(xí)期間，能學(xué)會與人的和平相處，提高自己的人際交往能力。
5、了解最新的教改動態(tài)，收獲有豐富經(jīng)驗的教學(xué)觀念，拓展教學(xué)視角，提高教育教學(xué)水平，為以后成為一名優(yōu)秀的人民教師做好最好的鋪墊。
實習(xí)計劃 篇2
支教總目標(biāo)
為了深入貫徹落實《義務(wù)教育法》，落實本人20xx年在xx小學(xué)為期一個學(xué)期的支教工作，更順利地開展本學(xué)期的支教工作，特此制定工作計劃。為此，希望通過一個學(xué)期的支教經(jīng)歷，我能夠做到：
1. 遵守支教學(xué)校的各種規(guī)章制度，服從學(xué)校的工作安排。
2. 積極參與學(xué)校組織的各項活動和比賽，虛心向老師前輩們學(xué)習(xí)請教，努力完成各級領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)。
3. 做好班級管理工作，開展特色主題班會，進(jìn)行日常班級管理工作，培養(yǎng)一批能干的班干部小助手。
4. 主動積極地聽課，汲取老師們優(yōu)秀的經(jīng)驗，積極參加校內(nèi)校外的教研活動。
5. 努力撰寫教學(xué)設(shè)計，觀摩優(yōu)秀教師的教學(xué)案例，提高自身教學(xué)技能。
6. 協(xié)助指導(dǎo)老師（班主任）的教學(xué)和班級管理，主動批改作業(yè)，對特困生進(jìn)行課后輔導(dǎo)，盡責(zé)地監(jiān)管課間操，監(jiān)管早讀和午讀的工作。
7. 多和孩子們聊天溝通，有機會就進(jìn)行家訪（電話或者實地）。
8. 閱讀有關(guān)孩子教育問題和數(shù)學(xué)專業(yè)的`相關(guān)書籍，豐富理論知識。
9. 和支教小伙伴友好相處，互相學(xué)習(xí)與借鑒，共同解決問題。
10.積極撰寫支教博客，定時整理支教成果。
支教計劃
第一周
1、熟悉校園環(huán)境和學(xué)生，初步了解學(xué)科指導(dǎo)老師和班級指導(dǎo)老師的日常工作。
2、學(xué)會聽課和做聽課記錄。
1、熟悉校園環(huán)境，了解學(xué)校各項規(guī)章制度。
2、跟隨指導(dǎo)老師，了解自己本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。
3、多聽課，去聽二年級優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師的課。
第二周
1、備課以及為上課做好準(zhǔn)備。
2、初步接觸實際的教學(xué)工作和課堂管理。
1、聽課，多聽聽別的老師的課，吸取他們優(yōu)秀的教學(xué)過程和教學(xué)經(jīng)驗。
2、參加每周的數(shù)學(xué)科組活動，參與xx小學(xué)的數(shù)學(xué)科組學(xué)習(xí)研究。
3、寫二年級數(shù)學(xué)的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點，學(xué)會如何備二年級數(shù)學(xué)的課。
4、研究和分析數(shù)學(xué)二年級、四年級的教材，為以后的上課做準(zhǔn)備。
5、有時間多去班級里面熟悉學(xué)生并嘗試做一些班主任的管理工作如籌備墻報。
第三周
1、開始為二年級學(xué)生學(xué)習(xí)的新課進(jìn)行備課（第二單元）。
2、開始聽四年級學(xué)科指導(dǎo)老師的課，進(jìn)行四年級學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容的備課。
3、上第一堂課，鍛煉自己講課的膽量以及課堂調(diào)控能力
1、學(xué)會自己寫二年級的數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點，先根據(jù)自己的想法備課，再聽二年級老師的課，并進(jìn)行聽課反思。
2、進(jìn)行四年級數(shù)學(xué)的備課，先備課再聽課，也進(jìn)行聽課反思。
3、上班級指導(dǎo)老師的綜合實踐課，主持四（3）班的班干部競選活動，并注意與學(xué)生的互動，探索出一種與學(xué)生相處的模式，并學(xué)會調(diào)控課堂。
4、嘗試向班級導(dǎo)師提出上主題班會的想法。
第四周
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)班主任管理工作。
2、備課、聽課、評課。
3、爭取上課的機會，學(xué)習(xí)管理學(xué)生、調(diào)控課堂。
1、協(xié)助班級導(dǎo)師選拔班干部，熟悉班務(wù)及各項常規(guī)管理。
2、安排及指導(dǎo)學(xué)生出墻報。
3、聽課并認(rèn)真做好聽課記錄。
4、認(rèn)真?zhèn)湔n并設(shè)計好教學(xué)思路，與指導(dǎo)老師的實際教學(xué)思路相比較，分析優(yōu)缺點。
5、上四年級的品德與社會課，學(xué)會控課堂，學(xué)習(xí)管理學(xué)生。
第五周
1、備課并練習(xí)說課。
2、提高教學(xué)設(shè)計能力。
3、上一節(jié)主題班會課，主題與國慶有關(guān)。
1、找學(xué)科指導(dǎo)老師嘗試說課。
2、寫四年級教學(xué)設(shè)計。
3、策劃主題班會活動，組織學(xué)生進(jìn)行表演，以文藝活動歌頌祖國，表達(dá)學(xué)生的愛國情懷。
第六周
國慶放假
第七周
為課程實踐做準(zhǔn)備。
1、聽課、評課，幫助學(xué)科指導(dǎo)老師批改作業(yè)。
2、專業(yè)課實踐。
第八周
1、繼續(xù)鍛煉講課能力和課堂控制能力。
2、進(jìn)行學(xué)生輔導(dǎo)工作。
1、上課并學(xué)會控制學(xué)生的情緒。
2、聽課并做記錄。
3、輔導(dǎo)四年級的后進(jìn)生的數(shù)學(xué)，努力提高他們的學(xué)習(xí)成績。
第九周
提高教學(xué)設(shè)計能力，提高講課水平
1、聽課。
2、嘗試不同方式的教學(xué)設(shè)計并付諸實踐。
第十周
逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
1、聽課、備課、進(jìn)行教學(xué)設(shè)計。
2、多去其他班聽不同老師的課。
3、課后進(jìn)行反思。
第十一周
再組織一次主題班會課。
在期中這段時間放松一下學(xué)生的心情，同時爭取兩個月組織一次主題班會，鍛煉自己的組織能力。
第十二周
提高班級管理能力。
1、表揚表現(xiàn)好及成績進(jìn)步的學(xué)生。
2、了解成績退步的學(xué)生，并對其幫助。
第十三周
提高課堂管理能力和班級管理能力。
1、課下了解學(xué)生的狀態(tài)，與班主任及副班主任討論并商量對策。
2、批改作業(yè)并對個別學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
第十四周
提高課堂管理能力和班級管理能力。
1、聽課，備課，上課并與指導(dǎo)老師進(jìn)行交流討論，課后反思。
2、批改作業(yè)并進(jìn)行輔導(dǎo)。
第十五周
提高課堂管理能力和班級管理能力。
1、聽課，備課，上課并與指導(dǎo)老師進(jìn)行交流討論，課后反思。
2、批改作業(yè)并進(jìn)行輔導(dǎo)。
第十六周
提高講題的能力和嘗試抓試題的重點講。
1、批改作業(yè)。
2、輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)。
3、上習(xí)題課。
第十七周
鞏固學(xué)生的知識。
對學(xué)生薄弱、易錯點進(jìn)行強調(diào)和鞏固。
第十八周
總結(jié)知識點和整理易錯點。
1、批改作業(yè)。
2、輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)。
3、上習(xí)題課。
第十九周
學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期末考試的工作。
組織好期末考試事宜。
第二十周
整理好自己的資料。
整理支教資料及成果，準(zhǔn)備支教答辯工作。
實習(xí)計劃 篇3
一、教育實習(xí)的目的與任務(wù)
教育實習(xí)是師范院校教學(xué)計劃的重要組成部分，是師范生進(jìn)行教育和教學(xué)工作初步訓(xùn)練的基本形式。教育實習(xí)的目的在于使實習(xí)生把所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能初步地綜合運用于學(xué)校教育教學(xué)實踐；了解和熟悉中學(xué)教育教學(xué)工作的基本情況，學(xué)習(xí)和初步掌握中學(xué)教育教學(xué)的一般規(guī)律，培養(yǎng)和鍛煉從事教師職業(yè)的獨立工作能力和基本技 能；進(jìn)行熱愛人民教師工作的專業(yè)思想教育，增強對教育工作的事業(yè)心、責(zé)任感。同時通過教育實習(xí)，了解我國正在實施的基礎(chǔ)教育課程改革在中學(xué)的實踐情況，樹立適應(yīng)課程改革的新理念，初步探索和形成與新課程相適應(yīng)的教育教學(xué)能力，打下從事教師工作的.基礎(chǔ)。
教育實習(xí)任務(wù)包括教學(xué)工作實習(xí)、班主任工作實習(xí)。
二、實習(xí)方式
頂崗實習(xí)，集中實習(xí)，自主實習(xí)
三、實習(xí)班級和實習(xí)時間地點
實習(xí)班級：20xx級 化學(xué)專業(yè)
實習(xí)時間：9 月 6 日至 1 2 月 2 5 日 （頂崗） 。 其它9月10日至12月25日
實習(xí)地點：博白力文中學(xué)、博白實驗中學(xué) 。 玉林、貴港、 鳳山 實習(xí)點
四、實習(xí)的基本內(nèi)容和具體時間安排
（一）實習(xí)預(yù)教
1、教育實習(xí)動員：9 月 5 日 下午 。
2、備課試教： 20xx年春季期 。以各實習(xí)組為單位，在指導(dǎo)教師的具體安排下，有組織、有計劃地進(jìn)行備課、試教、評課及做好實習(xí)的其他準(zhǔn)備工作（如教具、生活用品等）。
（二）教育見習(xí)：9 月 6 日至 9 月 30 日在實習(xí)學(xué)校進(jìn)行
通過見習(xí)，了解實習(xí)學(xué)校和實習(xí)班級及教研組等方面的情況；了解實習(xí)學(xué)校的各種規(guī)章制度和學(xué)校的教學(xué)、教改情況；了解實習(xí)學(xué)校實習(xí)期間的中心工作；觀摩示范課和班主任工作；實習(xí)生制訂教學(xué)和班主任工作計劃，交原任課老師和原班主任審批，具體工作如下。
1、實習(xí)學(xué)校介紹情況。
2、原任課老師介紹教學(xué)經(jīng)驗；分教學(xué)組聽原任課老師介紹教學(xué)經(jīng)驗及學(xué)生情況。
3、原班主任介紹工作經(jīng)驗：（1）實習(xí)學(xué)校優(yōu)秀班主任介紹工作經(jīng)驗；（2）實習(xí)生分別向原班主任請教和了解班級情況，在原班主任指導(dǎo)下制訂班主任工作計劃。
4、指導(dǎo)教師組織實習(xí)生聽原任教師上課或有關(guān)示范課。
5、深入備課，修改教案初稿；聯(lián)系學(xué)生實際，修改教案，按規(guī)范寫出較高質(zhì)量的教案，（在上課前兩天提交原任課老師和指導(dǎo)教師審批，經(jīng)原任課老師和指導(dǎo)教師審批簽字后方可上課）。
（三）實習(xí)階段：10 月 1 日至 1 2 月 2 2 日在實習(xí)學(xué)校進(jìn)行
1、分組下班：每1 ～ 3 個實習(xí)生下一個班，每個實習(xí)生授課 1 2 節(jié)以上，做實習(xí)班主任 三 個月 。
2、指導(dǎo)教師和原任教師以及原班主任負(fù)責(zé)全| /4 面檢查指導(dǎo)實習(xí)生的教學(xué)工作和班主任工作，對每個實習(xí)生至少聽
10 節(jié)課 （實習(xí)班級原任課老師的課全部要聽） ， 要有記錄 并參加評課，參加 所以實習(xí)班 的班會活動，為評定學(xué)生的成績積累資料。
3、實習(xí)生認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，并互相聽課，參加評課，交流經(jīng)驗，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。每個實習(xí)生 組要求上一到兩次的公開課 ，沒有課的同學(xué)要全部聽課，課后評課 。
4、每個實習(xí)生至少要組織一次專題班會，實習(xí)組與實習(xí)學(xué)校開展兩 次以上的文娛或體育活動。
（四）總結(jié)階段：12 月 22 日至 1 2 月 31 日
實習(xí)生進(jìn)行自我鑒定和總結(jié)。具體程序為個人鑒定、小組鑒定、原任課教師和原任班主任鑒定、指導(dǎo)教師鑒定、實習(xí)學(xué)校鑒定。個人總結(jié)（包括心得體會或?qū)ｎ}小論文），小組總結(jié)，班級總結(jié)（要有具體數(shù)據(jù)）。總結(jié)和鑒定應(yīng)包括政治思想表現(xiàn)、品德作風(fēng)、工作態(tài)度、工作能力、工作效果等方面的情況。
（五）自主實習(xí)和頂崗實習(xí)學(xué)生參考上述要求
實習(xí)計劃 篇4
本學(xué)期我有幸擔(dān)任** 師范實習(xí) 老師馬友倫的指導(dǎo)教師，在接下幾個月的指導(dǎo)工作中，我將努力起到傳、幫、帶作用，在指導(dǎo)實習(xí)教師的同時，也提高自己的教研能力，與實習(xí)教師共同成長。為了使實習(xí)教師能快速提高教學(xué)技能和教學(xué)水平 , 特制定如下工作計劃 :
一、在常規(guī)教學(xué)方面：
備好課是上好課的關(guān)鍵 , 我從備課抓起，讓實 習(xí) 老師從思想上充分認(rèn)識到備課的重要性。本著誰講課誰主備相互協(xié)商的原則，在教材的重點 , 難點的把握上與實 習(xí) 老師一起探討 . 引導(dǎo)他根據(jù)學(xué)生的實際情況 , 確立教學(xué)目標(biāo) , 重點 , 難點 , 并能根據(jù)本校的教學(xué)實際，確立切實可行的`教學(xué)方法，提 高實習(xí) 老師對教材的理解駕御能力。
二、聽課
先讓實習(xí)教師熟悉教材一周，第二周隨堂聽指導(dǎo)教師講課，學(xué)習(xí)課堂教學(xué)，聽課中盡可能有電化教學(xué)，指導(dǎo)實習(xí)教師恰當(dāng)、熟練地運用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)，第三周實習(xí)教師開始登臺講課，課后進(jìn)行交流，找出不足，總結(jié)經(jīng)驗，提 高實習(xí) 老師的課堂教學(xué)能力。
三、匯報課
與 馬友倫 老師共同設(shè)計一節(jié)公開課，聽取本學(xué)校其他老師的意見和建議，進(jìn)一步提高實習(xí)教師的教育教學(xué)能力。
四、在理論學(xué)習(xí)方面：
抽時間在網(wǎng)上和學(xué)校訂的刊物上
實習(xí)計劃 篇5
一、結(jié)合本科室具體情況，制定的帶教計劃如下：
1熱情接待每一位新入科的護(hù)生，詳細(xì)講解科室?guī)Ы桃?guī)定，介紹科室的人文環(huán)境，使她們迅速進(jìn)入角色。
2用自己良好的職業(yè)道德，豐富的臨床經(jīng)驗，熟練的操作技能、扎實的理論基礎(chǔ)，嚴(yán)格執(zhí)行帶教制度，言傳身教，放手不放眼，毫無保留的認(rèn)真負(fù)責(zé)帶教，做到既帶技術(shù)又帶作風(fēng)，使她們既掌握臨床護(hù)理的一般技能，又掌握專科護(hù)理的特點。
3經(jīng)常與護(hù)生進(jìn)行溝通交流，了解其思想動態(tài)、學(xué)習(xí)情況和工作中存在的.薄弱環(huán)節(jié)，希望學(xué)習(xí)哪些專科技術(shù)，以便有的放矢的開展帶教工作。因為她們不少都是外地人，在關(guān)心她們的工作，學(xué)習(xí)，思想動態(tài)之于，還要關(guān)心她們的生活，解決她們的一些實際問題，讓她們有家的感覺。
4教會護(hù)生操作中如何評估，操作過程中如何體現(xiàn)以病人為中心，強調(diào)無菌技術(shù)原則，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對原則，嚴(yán)防差錯事故的發(fā)生。
5帶教老師對實習(xí)過程中出現(xiàn)的不正規(guī)操作現(xiàn)象及表現(xiàn)出色者應(yīng)及時與護(hù)士長交流，以便護(hù)長及時了解護(hù)生情況，對帶教工作作出指導(dǎo)及評價。
6認(rèn)真對專科理論知識帶教講座進(jìn)行備課、熟記授課內(nèi)容，結(jié)合臨床實際病例，時間不少與30分鐘，講完后給出問題和提問時間，既有利于加深大家對講課內(nèi)容理解，又實現(xiàn)互動，調(diào)動大家積極性。
7認(rèn)真完成對護(hù)生的實際操作和理論考核，盡量不與其他科室重復(fù)，并將成績記錄在實習(xí)生手冊上，實事求是的寫上出科評語，交由護(hù)士長審閱簽名。
8著重加強護(hù)生對專科護(hù)理常規(guī)的學(xué)習(xí)，使護(hù)生了解和掌握一些新業(yè)務(wù)、新技術(shù)的操作和使用。通過實踐，加強對學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)，提高護(hù)理技能，以達(dá)到德才兼?zhèn)涞淖o(hù)理人員的要求。
二、目標(biāo)：
熟悉病區(qū)環(huán)境，布局，了解本病區(qū)的各項規(guī)章制度、工作人員職責(zé)，掌握各班次護(hù)士的工作流程、無菌物品與非無菌物品的放置、醫(yī)療垃圾的分類；了解搶救設(shè)備與器械的使用；了解各項院感管理制度、護(hù)理文件的書寫、專科護(hù)理常規(guī)。強調(diào)“三查、八對”制度及無菌操作原則，樹立嚴(yán)格的無菌觀念等。
實習(xí)生入科第一天：對實習(xí)生進(jìn)行宣教 ，內(nèi)容為：講解帶教計劃；介紹病房環(huán)境；了解醫(yī)院及病房相關(guān)制度；出科考試內(nèi)容。
第一周：由專人帶教掌握病房環(huán)境與搶救設(shè)備、物品擺放位置；老師指導(dǎo)正確的七步洗手法；醫(yī)療垃圾分類；查對制度；無菌技術(shù)等基本操作。（第一周教學(xué)小講課的內(nèi)容為各類搶救設(shè)備的認(rèn)識和使用。）
第二周：由專人帶教了解各班次護(hù)士的工作職責(zé)和工作流程。跟帶教老師按照工作流程中的具體內(nèi)容進(jìn)行護(hù)理工作。在老師的指導(dǎo)下使用搶救設(shè)備及物品、對設(shè)備的清潔、保養(yǎng)與消毒滅菌、消毒隔離知識。掌握正確的七步洗手法；醫(yī)療垃圾分類；查對制度；無菌技術(shù)等基本操作。（第二周教學(xué)小講課的內(nèi)容為各項護(hù)理技術(shù)操作中無菌操作原則和護(hù)理技術(shù)操作中的方法及要點、護(hù)理文件的書寫方法。）
實習(xí)計劃 篇6
3月12日，在解放軍總醫(yī)院實習(xí)的同學(xué)們歡聚一堂，在醫(yī)院禮堂召開實習(xí)生迎新年聯(lián)歡會。來自全國各地37所不同院校的470多名同學(xué)參加聯(lián)歡，醫(yī)院護(hù)理部主任皮紅英、副主任宋雁賓、護(hù)士長周燕玲等受邀與同學(xué)們一起分享節(jié)日的喜悅。本次聯(lián)歡會由我院的韓薪宇等三名同學(xué)主持，我院實習(xí)生盧帆等人負(fù)責(zé)策劃工作。
整場晚會氣氛熱烈。大家表演了精彩的舞蹈、手語、情景劇等多項才藝演出。我院14名實習(xí)生則為觀眾們帶來了動感的健美操《閃耀》，舞出了當(dāng)代大學(xué)生的.活力與朝氣，展現(xiàn)了我院學(xué)子的青春風(fēng)采，歡快的舞步再次帶動了全場的氣氛，得到了觀眾們的好評。
聯(lián)歡會進(jìn)行了四個多小時，在最后一曲《相親相愛》中結(jié)束了愉快的夜晚。我院實習(xí)生們表示，晚會雖然結(jié)束了，但大家不會停下奮進(jìn)的腳步，會珍惜寶貴的青春年華，用自己的努力和智慧在301這艘醫(yī)學(xué)巨艦上寫下屬于自己的榮光。
實習(xí)計劃 篇7
根據(jù)縣委組織部統(tǒng)一安排，通過考核入圍的考生駐村期間主要工作內(nèi)容是：
1、了解村情民意。要進(jìn)村入戶，每人至少需走訪20戶群眾，掌握見習(xí)村的基本情況，主要包括經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、農(nóng)村基層黨組織建設(shè)、新農(nóng)村建設(shè)、黨員群眾的意愿心聲、存在的矛盾糾紛等情況，加深對“三農(nóng)”工作的認(rèn)識。
2、參與中心工作。在村“兩委”成員的帶領(lǐng)下，圍繞縣委“323”工作方略，參與到農(nóng)村基層黨建、新農(nóng)村建設(shè)、計劃生育、信訪維穩(wěn)、調(diào)解矛盾糾紛等工作。
3、掌握群眾方法。在聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾的.過程中，加強與群眾的感情交流，力所能及的為群眾解決一些實際困難和問題，得到群眾的認(rèn)可。
駐村見習(xí)期間，鎮(zhèn)黨委妥善安排組織委員、組織干事及洲上村干部陪同，及時掌握考生的相關(guān)工作信息，為駐村見習(xí)人員的提供必需的工作、生活條件，集中安排其食宿，確保安全。通過考察駐村人員思想政治素質(zhì)、工作作風(fēng)、工作態(tài)度和適應(yīng)農(nóng)村基層的實際能力，切實把有志到農(nóng)村干事創(chuàng)業(yè)、綜合素質(zhì)比較高的高校優(yōu)秀畢業(yè)生選聘到大學(xué)生村官隊伍中來。
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