【精選】實(shí)習(xí)計(jì)劃錦集五篇
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了？以下是小編精心整理的實(shí)習(xí)計(jì)劃5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇1
會計(jì)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)，是本專業(yè)教授教養(yǎng)過程的一個重要環(huán)節(jié)。它將我?guī)啄晁鶎W(xué)知識進(jìn)行總結(jié)，理論與實(shí)際相結(jié)合，學(xué)以致用是十分重要的。對培養(yǎng)我的專業(yè)知識運(yùn)用能力、動手操縱能力、社會適應(yīng)能力有著重要意義。現(xiàn)將畢業(yè)實(shí)習(xí)鋪排如下：
一、實(shí)習(xí)時間、方式及地點(diǎn)
1見習(xí)時間：(自己更改)
2見習(xí)方式：以個人聯(lián)系及教師推薦的形式分散到企事業(yè)單位進(jìn)行會計(jì)、財(cái)務(wù)等相關(guān)崗位實(shí)習(xí)
3見習(xí)地點(diǎn)：國有企事業(yè)單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、涉外企業(yè)、會計(jì)師事務(wù)所、稅務(wù)師事務(wù)所、商品批發(fā)或零售企業(yè)、銀行和稅所等。
二、見習(xí)目的
畢業(yè)實(shí)習(xí)，目的在于讓我親自體驗(yàn)會計(jì)工作的詳細(xì)內(nèi)容和操縱，積累經(jīng)驗(yàn)，把握技能，增長才干，為順利畢業(yè)并走上工作崗位打好基礎(chǔ)。
三、見習(xí)內(nèi)容
1、了解企業(yè)(或單位)的經(jīng)營特點(diǎn)
(1)企業(yè)(單位)名稱、所在地點(diǎn)，開戶銀行。
(2)企業(yè)(單位)主要的經(jīng)營項(xiàng)目，其他經(jīng)營項(xiàng)目。
(3)企業(yè)(單位)的出產(chǎn)情況或經(jīng)營情況。
2、了解企業(yè)(單位)的治理組織
(1)企業(yè)(單位)的隸屬關(guān)系及所有制體系體例。
(2)企業(yè)職工人數(shù)及出產(chǎn)的規(guī)模，出產(chǎn)組織治理的建制。
(3)財(cái)務(wù)會計(jì)治理的組織及財(cái)務(wù)職員崗位設(shè)置。
3、了解企業(yè)(或單位)的會計(jì)工作
(1)總分類科目、明細(xì)分類帳科目。通過翻閱總帳及明細(xì)帳來了解。
(2)會計(jì)憑證的格局及內(nèi)容
a、原始憑證的種類，如發(fā)貨票、材料領(lǐng)料單，入庫單、增值稅專用發(fā)票。 b、記帳憑證，了解記帳憑證的填寫日期、摘要、編號、重點(diǎn)翻閱月末或年末有
關(guān)內(nèi)容及轉(zhuǎn)帳的記帳憑證。
(3)會算帳簿的種類、格局
a、現(xiàn)金日記帳，了解怎樣做日清月結(jié)
b、銀行存款日記帳，了解銀行轉(zhuǎn)帳結(jié)算方式的填寫
c、其他明細(xì)分類帳，了解應(yīng)收、應(yīng)付帳、原材料分類帳
d、總分類帳戶，了解摘要的填寫及余額的借貸方向
e、本錢核算
f、了解如何根據(jù)本錢計(jì)算的原始單據(jù)及有關(guān)記帳憑證，登記出產(chǎn)本錢明細(xì)帳，制造用度明細(xì)帳。
g、貿(mào)易企業(yè)銷售本錢、商品進(jìn)銷差價的計(jì)算，商品銷售本錢明細(xì)帳，經(jīng)營用度明細(xì)帳的登記。
(4)對帳與結(jié)帳工作
a、總帳與明細(xì)帳之間的數(shù)字是如何核對與銜接的。
b、銀行存款日記帳與銀行對帳單的對帳工作。
c、帳面余額與什物的核對工作。
(5)會計(jì)報(bào)表種類及格局
a、資產(chǎn)負(fù)債表：重點(diǎn)看該表各項(xiàng)目數(shù)據(jù)的填列。多數(shù)項(xiàng)目是根據(jù)總分類帳的余額填報(bào)的。
b損益表：了解該表的項(xiàng)目是根據(jù)哪些帳戶來填報(bào)的。
c、現(xiàn)金流量表：了解該表的項(xiàng)目是根據(jù)哪些帳戶及其有關(guān)工作底稿填報(bào)的.。 d、其他報(bào)表的種類、格局及內(nèi)容
4、其他相關(guān)知識的了解
(1)了解企業(yè)(或單位)出產(chǎn)技術(shù)的特點(diǎn)和出產(chǎn)工藝流程。
(2)了解企業(yè)(單位)納稅的種類，納稅的計(jì)算及與納稅部分的聯(lián)系情況。
(3)了解企業(yè)(單位)遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律及財(cái)經(jīng)法規(guī)的情況。
5、填制各種原始憑證和記帳憑證。
6、登記各類明細(xì)帳和總帳。
7、與銀行對帳，編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表。
8、裝訂收拾整頓各種會計(jì)資料，如：記帳憑證，原始憑證、帳簿，報(bào)表等。
9、審計(jì)及相關(guān)崗位的經(jīng)濟(jì)治理工作。
四、要求
1、明確實(shí)習(xí)目的，端正立場，恪守職業(yè)道德。
2、珍惜實(shí)習(xí)機(jī)會，遵守實(shí)習(xí)單位紀(jì)律及各項(xiàng)規(guī)章軌制。
3、不懂就問，虛心請教。
4、留意文明禮貌，愛護(hù)公物，保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生。
5、留意安全，防止事故的發(fā)生。
6、不泄漏經(jīng)濟(jì)秘密，對會計(jì)資料細(xì)心愛護(hù)，不倒置順序，不損壞，不丟失，看后照原樣放回原處。
7、 真觀察，細(xì)心研究，天天做實(shí)習(xí)日記，結(jié)束后歸納筆記，寫出實(shí)習(xí)總結(jié)。
根據(jù)10級教學(xué)計(jì)劃要求，為貫徹教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合的原則，培養(yǎng)既有一定理論知識，又具有較強(qiáng)實(shí)際操作能力的應(yīng)用型人才，特制定20xx級會計(jì)專業(yè)實(shí)踐計(jì)劃。
一、實(shí)踐目的
專業(yè)實(shí)踐是檢驗(yàn)在校所學(xué)理論知識和實(shí)踐結(jié)合程度并盡量縮短與社會之間距離的行之有效的方法。
實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇2
一、實(shí)習(xí)專業(yè)及人數(shù)
通信0910班42人
二、實(shí)習(xí)單位
1、京信通信
2、百科融創(chuàng)
3、學(xué)生自行聯(lián)系的實(shí)習(xí)單位
三、實(shí)習(xí)時間
實(shí)習(xí)時間為20xx年7月20日----20xx年7月20日。頂崗實(shí)習(xí)分為四個階段：
第一階段(20xx年5月14日----20xx年6月19日)：頂崗實(shí)習(xí)崗前培訓(xùn)階段;
第二階段(20xx年6月20日----20xx年7月1日)：召開動員大會，安排頂崗實(shí)習(xí)的有關(guān)事項(xiàng)，學(xué)生辦理離校手續(xù)、實(shí)習(xí)手續(xù);
第三階段(20xx年7月20日----20xx年6月20日)：頂崗實(shí)習(xí)，并在實(shí)習(xí)結(jié)束前完成實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫，準(zhǔn)備答辯;
第四階段(20xx年6月20日----20xx年6月30日)：提交頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告等材料，畢業(yè)答辯，成績評定。
四、實(shí)習(xí)內(nèi)容
1、熟悉企業(yè)文化，培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德。
2、熟悉本崗位的工作環(huán)境、工作對象、工作性質(zhì)，掌握本崗位使用的設(shè)備、工具的.操作方法，培養(yǎng)與領(lǐng)導(dǎo)和同事正常溝通的能力。
3、了解實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，熟悉國家電子產(chǎn)品生產(chǎn)的法規(guī)，熟悉電子產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)員工規(guī)范、崗位職責(zé)。
4、了解安全生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)、技術(shù)保密的相關(guān)要求。
5、了解產(chǎn)品生產(chǎn)工藝，熟悉設(shè)備操作規(guī)范，了解實(shí)習(xí)單位管理工作狀態(tài)。
6、熟悉生產(chǎn)現(xiàn)場工作流程，能正確操作生產(chǎn)設(shè)備，掌握各種測試儀器的使用，制作現(xiàn)場需要的工作文件，解決生產(chǎn)現(xiàn)場的一般工作問題。
7、進(jìn)行資料的收集和整理，根據(jù)要求編寫技術(shù)報(bào)告。
五、指導(dǎo)教師的聘任
1、校外指導(dǎo)教師：
2、校內(nèi)指導(dǎo)教師：刁少嵐王中杰
實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇3
一、目的意義
教育實(shí)習(xí)是教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，通過理論與實(shí)際的結(jié)合、學(xué)校與社會的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟，尤其是培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析和解決問題的實(shí)際工作能力，把學(xué)生培養(yǎng)成為能夠主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才，也是為學(xué)生以后走上工作崗位做必要準(zhǔn)備。
二、組織安排
組長：王永珍
副組長：羅景泉、許洪君
成員：趙龍海、鐘國平、朱桂芳、陳秋燕、孔德彬、王美淼
三、實(shí)習(xí)形式
實(shí)習(xí)形式分校內(nèi)實(shí)習(xí)和校外實(shí)習(xí)。校內(nèi)實(shí)習(xí)為各科教法課老師指導(dǎo)學(xué)生模擬試講。（已進(jìn)行完畢）；
此次校外實(shí)習(xí)形式為分散實(shí)習(xí)和集中實(shí)習(xí)，共336人，其中252人在廣東省內(nèi)21個縣市區(qū)分散實(shí)習(xí)；84人在鳳山中心校實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)。
四、實(shí)習(xí)時間
1、畢業(yè)實(shí)習(xí)時間：20xx年2月21日（具體時間以實(shí)習(xí)單位的上班時間為準(zhǔn)）至20xx年6月11日（第15周）；集中實(shí)習(xí)時間為2月28日至4月1日（然后分散實(shí)習(xí)）；6月12日返校（需參加畢業(yè)前補(bǔ)考的學(xué)生6月3日返校）。
2、就業(yè)實(shí)踐周：20xx年6月13日至19日。（第16周）；
3、畢業(yè)教育周：20xx年6月20日至7月3日。（第17、18周）；
具體安排：
1、20xx年12月24日前各班對學(xué)生實(shí)習(xí)意向進(jìn)行摸底調(diào)查，填報(bào)《中文系08級學(xué)生實(shí)習(xí)情況一覽表》；（朱桂芳、08級班主任負(fù)責(zé)）
2、20xx年12月31日前確定實(shí)習(xí)編組名單，聯(lián)系集中實(shí)習(xí)學(xué)校；（羅景泉、趙龍海負(fù)責(zé)）到教務(wù)處領(lǐng)取《實(shí)習(xí)手冊》及《鑒定表》；（朱桂芳負(fù)責(zé)）
3、20xx年1月3日上午08級各班分別在本班教室召開學(xué)生實(shí)習(xí)動員大會，布置實(shí)習(xí)工作；（08級班主任負(fù)責(zé)）
4、20xx年2月28日8時集中實(shí)習(xí)學(xué)生回校開會，去鳳山中心校實(shí)習(xí)。
5、20xx年3月5日前各組實(shí)習(xí)生完善、確認(rèn)《中文系20xx屆學(xué)生分散實(shí)習(xí)情況一覽表》，3月10日前上報(bào)實(shí)習(xí)生信息（含電子文檔、朱桂芳、各班主任負(fù)責(zé)）；
6、20xx年2月21日（具體時間以實(shí)習(xí)單位的上班時間為準(zhǔn)）至20xx年6月11日（第15周星期五）為職業(yè)實(shí)習(xí)時間；20xx年6月6日至10日為就業(yè)實(shí)踐時間；各帶隊(duì)老師做好過程監(jiān)管；
7、20xx年6月12日為實(shí)習(xí)學(xué)生返校時間；
8、20xx年6月14日實(shí)習(xí)生將實(shí)習(xí)總結(jié)、實(shí)習(xí)手冊和鑒定表上交給班主任，班主任做好鑒定并綜合評定實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)成績、6月20日前各班帶隊(duì)總結(jié)、學(xué)生實(shí)習(xí)手冊、鑒定表和“優(yōu)秀實(shí)習(xí)生”名單等材料上交系辦。
五、實(shí)習(xí)內(nèi)容及要求
1、教學(xué)實(shí)習(xí)
首先聽取所在實(shí)習(xí)學(xué)校原任課教師介紹教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)度和經(jīng)驗(yàn)，了解實(shí)習(xí)學(xué)校對教學(xué)工作的要求，然后觀看原任教師授課，直接學(xué)習(xí)他們的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在此基礎(chǔ)上，每個實(shí)習(xí)生擔(dān)任一門課程的教學(xué)工作，學(xué)生聽課時數(shù)不少于12學(xué)時，實(shí)際授課不能少于30學(xué)時。授課前應(yīng)先行試講，并請?jiān)握n老師指導(dǎo)；課堂教學(xué)應(yīng)突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)并注意教學(xué)方法的改革；板書要工整規(guī)范，課堂語言要使用普通話；并合理規(guī)范的使用現(xiàn)代教學(xué)技能。
2、班主任實(shí)習(xí)
每個實(shí)習(xí)生要在一個班級擔(dān)任班主任工作，聽原班主任介紹工作經(jīng)驗(yàn)，全面了解該班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、身體、家庭等情況，在原班主任指導(dǎo)下，進(jìn)行班主任工作實(shí)習(xí)。如：主持班務(wù)會議、進(jìn)行思想品德教育、個別談話、家訪、處理班級偶發(fā)事件等。每個實(shí)習(xí)生都要重點(diǎn)做好一至兩名后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。有條件的要協(xié)助學(xué)校開展文體活動，做好少先隊(duì)、共青團(tuán)等工作。
3、教育調(diào)查
教育調(diào)查是師范教育實(shí)習(xí)的一項(xiàng)基本內(nèi)容，每個實(shí)習(xí)生必須針對中小學(xué)教育改革某一方面做專題調(diào)查，采取觀察、問卷、訪問、座談等形式進(jìn)行，最后寫出不少于20xx字的教育調(diào)查專題報(bào)告。
4、文秘專業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容及要求由實(shí)習(xí)單位具體安排。
六、實(shí)習(xí)考核
1、考核內(nèi)容包括
（1）實(shí)習(xí)的思想認(rèn)識、實(shí)習(xí)態(tài)度、組織紀(jì)律表現(xiàn)；
（2）實(shí)習(xí)任務(wù)完成情況；
（3）實(shí)習(xí)的.效果與總結(jié)情況。
2、考核成績分為：
優(yōu)、良、及格、不及格。凡實(shí)習(xí)成績不及格者不予畢業(yè)。
3、考核人為實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師和本系帶隊(duì)老師，文秘專業(yè)考核人由實(shí)習(xí)單位具體安排。
有下列情況之一者，實(shí)習(xí)成績定為不及格，不得正常畢業(yè)：
（1）教學(xué)態(tài)度不端正或獨(dú)立工作能力甚差。
（2）實(shí)習(xí)期間不能用普通話教學(xué)的。
（3）課堂教學(xué)常出現(xiàn)知識性錯誤，教學(xué)工作量達(dá)不到規(guī)定學(xué)時半數(shù)以上的。
（4）無故不請假擅離實(shí)習(xí)學(xué)校一天以上或因擅離職守造成停課達(dá)兩節(jié)者。
（5）請假超過十天或?qū)嵙?xí)時間不足要求的三分之二者。
（6）有嚴(yán)重違反實(shí)習(xí)紀(jì)律現(xiàn)象者。
（7）不能按要求上交《教育實(shí)習(xí)手冊》、教案、總結(jié)、教育調(diào)查報(bào)告者。
七、具體要求
（一）帶隊(duì)教師
1、指導(dǎo)實(shí)習(xí)生做好實(shí)習(xí)準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)有關(guān)資料；
2、加強(qiáng)過程監(jiān)管，督促實(shí)習(xí)生嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，完成實(shí)習(xí)任務(wù)；
3、及時匯總上報(bào)各組實(shí)習(xí)生信息（含電子文檔）；
4、指導(dǎo)實(shí)習(xí)生做好實(shí)習(xí)鑒定和實(shí)習(xí)總結(jié)工作，組織評選20%優(yōu)秀實(shí)習(xí)生；
5、寫出帶隊(duì)總結(jié)與實(shí)習(xí)工作改進(jìn)建議，收交實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)上交材料。
（二）實(shí)習(xí)學(xué)生
1、服從領(lǐng)導(dǎo)，自覺遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律和實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度；尊重指導(dǎo)教師；
2、按計(jì)劃進(jìn)行實(shí)習(xí)，完成聽課、授課、帶班任務(wù)，按時上交實(shí)習(xí)材料。
3、認(rèn)真負(fù)責(zé)，互尊互助，虛心聽取意見、學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，不得驕傲自滿；
4、遵守交通規(guī)則，注意交通安全和人身安全。
八、敬請實(shí)習(xí)單位支持事項(xiàng)
1、為實(shí)習(xí)生提供便利，幫助解決實(shí)習(xí)工作中的問題。
2、向?qū)嵙?xí)生介紹情況，提出要求。
3、安排指導(dǎo)教師指導(dǎo)實(shí)習(xí)生的教育實(shí)習(xí)工作，給實(shí)習(xí)生做出實(shí)習(xí)鑒定。
4、請實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教職工對我系的教育教學(xué)工作提出寶貴意見，為提高教師培養(yǎng)水平共同努力。
九、實(shí)習(xí)分組名單
見《中文系20xx屆畢業(yè)生集中實(shí)習(xí)情況一覽表》
《中文系20xx屆畢業(yè)生分散實(shí)習(xí)情況一覽表》
汕尾職業(yè)技術(shù)學(xué)院中文系
20xx年12月27日
實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇4
一、尊重自己，為人師表
俗話說：“身教重于言教。”老師的外在行為表現(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。高中學(xué)生的生理、心理及綜合素質(zhì)趨于成熟，思維活躍，情感豐富，對身邊發(fā)生的事情具有了自己一定的判斷能力，也有了自己一定的看法。在高一(3)班班主任高迪教師的幫助帶領(lǐng)下，我在班中教好自己數(shù)學(xué)課的同時，無論是在穿著打扮方面，還是在言行方面，無論是在教學(xué)能力方面，還是在個人修養(yǎng)方面都非常注重自己在班中的表現(xiàn)，時時以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了學(xué)生的認(rèn)可與支持。只有尊重自己、為人師表的老師，才能從學(xué)生那里得到愛戴與尊重，在班中建立起學(xué)生對自己的威信，這是班主任工作的基礎(chǔ)。
二、抓住時機(jī)，增進(jìn)了解
作為實(shí)習(xí)班主任和本班的'正式班主任還是有一定區(qū)別的，因?yàn)槲页藬?shù)學(xué)課時間，很少有時間和他們密切接觸，難以真實(shí)地了解班內(nèi)情況。為了對同學(xué)們增進(jìn)了解，我抓住一切可能的機(jī)會和他們接觸，在每天上課間操時，我堅(jiān)持跟操，了解他們的情況;在每次同學(xué)們進(jìn)行班內(nèi)、校內(nèi)勞動時，我積極與同學(xué)們一起勞動，增加與他們每個人接觸的機(jī)會;在每次學(xué)校舉行大型活動時，我積極配合班主任參與組織與籌備，與同學(xué)們共同協(xié)商，做好本班工作。通過以上方法，我逐步了解了班內(nèi)每一個學(xué)生，為做好班級輔助管理工作做好了準(zhǔn)備。
三、尊重學(xué)生，以誠相待
曾經(jīng)有學(xué)生把班主任和學(xué)生之間的關(guān)系比作“貓和老鼠”的關(guān)系，也有一些班主任把學(xué)生對他的懼怕看作是“師道尊嚴(yán)”的體現(xiàn)。這樣，使得班主任和學(xué)生處在一種對立的狀態(tài)，不利于班級工作的開展，也不利于學(xué)生積極性的調(diào)動，能力的培養(yǎng)。在擔(dān)任高一(3)班實(shí)習(xí)班主任期間，我利用青年教師這一年齡優(yōu)勢，在自己在同學(xué)中建立威信的基礎(chǔ)上，與他們平等相處，建立起了和諧的師生關(guān)系。我把學(xué)生當(dāng)作一個平等的主體來對待，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，彼此無高低、尊卑之分。在出現(xiàn)問題時，我從為采用強(qiáng)制手段，高壓政策來解決問題，而要通過講事實(shí)、擺道理，使學(xué)生心悅誠服的接受。當(dāng)學(xué)生提出批評意見時，我虛心地接受，沒有因?yàn)椤拔沂抢蠋煟医邮軐W(xué)生的批評，這多丟面子”而拒絕接受。作為班主任更要有一種大度的氣量，寬闊的胸懷，不要斤斤計(jì)較，要允許學(xué)生出現(xiàn)這樣的差錯，平等地地對待學(xué)生，這樣才能贏得越來越多的學(xué)生的信任。
四、 一視同仁，平等相處
影響班主任和學(xué)生之間關(guān)系的另一個重要因素是班主任對待好學(xué)生和差生的態(tài)度。有的老師認(rèn)為，
實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇5
一、實(shí)習(xí)目的
為提高湧德電子集團(tuán)(UDE)在大陸地區(qū)重點(diǎn)大學(xué)院校中(二本以上)的知名度，幫助學(xué)校培養(yǎng)優(yōu)秀的大學(xué)生，提高學(xué)生專業(yè)技能和社會適應(yīng)能力，同時方便公司人才的選拔和任用，實(shí)現(xiàn)人力資源儲備與接收的順利接軌，特?cái)M定此實(shí)習(xí)計(jì)劃。
二、實(shí)習(xí)對象
西南科技大學(xué)20xx屆大學(xué)生
三、具體要求為：
1、專業(yè)要求：工業(yè)工程、工業(yè)設(shè)計(jì)、機(jī)械設(shè)計(jì)及自動化、材料成型及控制工程、過程裝備與控制工程(詳見附件1)；
2、愿意在廣東東莞市虎門鎮(zhèn)或德陽中江縣長期發(fā)展；
3、有良好的道德品德，在校期間沒有違反校規(guī)的`行為。
四、實(shí)習(xí)人數(shù)
20xx年實(shí)習(xí)人數(shù)：105人(其中中江廠69人，東莞廠36人)。
五、實(shí)習(xí)時間
第一階段：1.5個月，20xx年7月10日—20xx年8月25日；
第二階段：6—8個月，20xx年10月—20xx年6月。
六、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：
大學(xué)生實(shí)習(xí)：人事—何貴成
學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)：新技術(shù)研發(fā)部—彭代輝，人事—何貴成
七、實(shí)習(xí)方式
第一階段
1、了解公司各部門作業(yè)內(nèi)容及作業(yè)所需知識；
2、理論講座(根據(jù)20xx屆大學(xué)生培訓(xùn)安排，適當(dāng)加入實(shí)習(xí)生旁聽)；
3、根據(jù)專業(yè)及個人發(fā)展適當(dāng)安排意向部門。
第二階段
1、課題研究，以完成畢業(yè)論文形式展開；
2、畢業(yè)論文的課題由公司、學(xué)校及學(xué)生三方討論協(xié)商訂立，考核在公司完成；該課題可以是部門內(nèi)須解決的問題或其它相關(guān)課題。
八、考核方式：公司考勤、主管考評及其它考評等。實(shí)習(xí)生獎勵及福利待遇(詳見表一)
第一階段：根據(jù)個人表現(xiàn)，綜合評分，分為A、B、C、D四個等級。
A級：綜合評分為90分(含)以上，助學(xué)獎金1000元/人，并可直接簽訂就業(yè)協(xié)議成為正式員工(按20xx屆大學(xué)生招聘待遇執(zhí)行)。直接簽訂就業(yè)協(xié)議之學(xué)生，返校就讀期間由公司提供助學(xué)獎金每月800元；
B級：綜合評分為75分(含)以上，助學(xué)獎金600元/人，并可進(jìn)入第二階段實(shí)習(xí)；或由部門主管同意后直接簽訂就業(yè)協(xié)議成為正式員工(按20xx屆大學(xué)生招聘待遇執(zhí)行)。直接簽訂就業(yè)協(xié)議之學(xué)生，返校就讀期間由公司提供助學(xué)獎金每月400元；
C級：綜合評分為60分(含)以上，助學(xué)獎金200元/人，經(jīng)需求部門主管同意后,可予進(jìn)入
第二階段實(shí)習(xí)；
D級：綜合評分為60分以下，不發(fā)予助學(xué)獎金。
第二階段：第一階段表現(xiàn)優(yōu)秀同學(xué)優(yōu)先考慮。實(shí)習(xí)期間根據(jù)個人表現(xiàn)綜合評分，分A、B、C、D四個等級。實(shí)習(xí)成績由：每2個月1次的考核+畢業(yè)論文紙檔報(bào)告+上臺報(bào)告等三種成績合并計(jì)算。在第一階段直接簽訂就業(yè)協(xié)議之學(xué)生在第二階段實(shí)習(xí)期間，其薪資(按20xx屆大學(xué)生招聘待遇執(zhí)行)；其它第二階段實(shí)習(xí)學(xué)生,公司給予助學(xué)獎金每月20xx元。實(shí)習(xí)期間學(xué)生所需遵守的相關(guān)要求、規(guī)定及享受公司福利比照正式員工辦理。
A級：綜合評分為90分(含)以上，畢業(yè)后免除試用期，并在標(biāo)準(zhǔn)薪資基礎(chǔ)上直接加薪600元—1000元/月；
B級：綜合評分為75分(含)以上，實(shí)習(xí)生可簽訂就業(yè)協(xié)議，畢業(yè)后免除試用期，并在標(biāo)準(zhǔn)薪資基礎(chǔ)上直接加薪400元—800元/月；
C級：綜合評分為60分(含)以上，經(jīng)需求部門主管同意后可簽訂就業(yè)協(xié)議，畢業(yè)就職后進(jìn)入2個月試用期，試用期滿根據(jù)工作表現(xiàn)進(jìn)行調(diào)薪；
D級：綜合評分為60分以下，公司不予以錄用。
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