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學區體育教學工作計劃

時間:2023-01-01 08:31:32 工作計劃 我要投稿
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學區體育教學工作計劃

  日子如同白駒過隙,不經意間,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,不妨坐下來好好寫寫計劃吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編為大家整理的學區體育教學工作計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

學區體育教學工作計劃

學區體育教學工作計劃1

  我叫李強擔任一年級組的體育委員,主要是負責一年級的體育活動及輔助宣傳委員的工作。新的學期開始了我對這個學期的體育活動進行了計劃,這個學期的每個月都有詳細的計劃。

  三月份的活動內容主要是展示假期活動的成果。

  活動時間:活動安排在三月前兩周進行。

  展示方法:在體育課上進行活動展示,主要分兩塊第1是體能的展示以50米跑為主進行,第2是技能展示以踢毽子形式展示。

  展示的意義:通過假期活動的開展,檢驗學生是否通過鍛煉使身體素質得到提高,是否達到預想的效果,在檢驗中并注重對學生的個體差異進行評定。例如胖的`與瘦的兩者之間是要區別對待的,兩者的身體素質不在同一個水平上,所以要求也不能相同,假期活動主要是要體現出兩者在活動中都是否收益,是否達到鍛煉身體的效果,在踢毽子項目中也是一樣,男生與女生掌握有所不同,男生可能沒有女生學的好,掌握的情況主要是看學生是否對此項目感興趣,其次看學生是否刻苦練習。展示完之后會在課后對個體差異的學生進行講解和幫助,而在興趣上主要是引導學生對此項目進行深入的了解,讓學生喜歡體育運動讓學生自己動手動腦去琢磨。

  四月份活動內容是外出活動。

  活動時間:活動安排在四月第二周的周五全天進行。

  活動地點:廣場。

  活動內容:親子游戲活動,1家長蒙眼背孩子踩氣球,2兩人三條腿接力比賽,其次是放風箏活動,在比賽中還穿插其它的活動,如唱歌跳舞,以班級出節目還可以愉悅身心。

  活動方式:以比賽方式進行評比。

  參加人員:一年級全體師生,邀請德育處領導參加。

  器材:紅領巾,氣球,繩子,風箏等。

  裁判:吳志強、李強等。

  活動規則:

  1、以班級為單位進行,一年級所有學生。

  2、親子游戲

 。1)家長蒙眼背人踩氣球每個班選出10名同學與家長進行比賽,在這過程中家長是蒙著眼睛背著孩子在規定的區域由學生指導家長踩氣球,

 。2)兩人三條腿接力比賽每個班選出18名同學與家長進行比賽,在游戲中打亂學生和家長可以與其他家長或學生進行比賽,主要體現協作能力。

 。2)放風箏則是每個班選出4到5名同學進行比賽。

 。3)所有人應遵守規則,按規則進行比賽。

  活動目標:通過此次外出活動,可以增強學生和家長之間的親子感情;特別是在蒙眼背人踩氣球游戲中不只是得到了身體鍛煉,而且學生在語言表達上也得到了鍛煉,因為在蒙眼背人踩氣球中,需要學生用語言表達出氣球的具體方向,在協作方面也得以提高,因為游戲是兩人共同協作完成的,需要兩人的默契,通過放風箏活動也讓學生身心放松并掌握一門技能,在這次活動中可以體現大自然的美好,感受在校外的活動氣息且沒有在校內的學習壓力盡情放松身心。

  五月份的活動內容是游戲:集體運水,搭橋過河。

  活動時間:活動安排在五月第三周的周3周4大課間進行。

  活動地點:操場。

  活動內容:集體運水,搭橋過河游戲。

  活動方式:以比賽方式進行評比。

  參加人員:一年級全體師生,邀請德育處領導參加。

  器材:班級自出器材,水桶,小容器,大容器,60×60大的紙板。

  裁判:吳志強、李強等。

  活動規則:

  1、以班級為單位,一年級所有學生參與,在規定的時間集體運水每班16人,搭橋過河每班16人,每個學生都必須參加活動。

 。1)集體運水游戲,排成一路縱隊從起始端以接力形式用規定的容器接水在規定的距離繞過障礙物或跨過障礙物到達終點倒入另一個容器里,以班級容器里水多排名。

 。2)搭橋過河游戲,在規定的距離內四人用紙板搭橋進行比賽,每端8人,必須踩在紙板上接力到達終點,如果沒有踩在紙板上還在向前進行算做為例,應當從頭重新進行比賽。以快慢評比名次。

 。3)所有人都應遵守規則,按規則進行比賽。

  活動目標:主要是發展學生與他人的協作團隊意識,增強學生的集體榮譽感。在課堂中穿插集體的體育活動讓學生在課堂上思考如何完成的更快更好,在這個過成中提出問題讓學生既動腦又動手的完成所學內容。

  六月份的活動內容是初步了解第三套小學廣播操。

  活動方式:通過初步學習第三套小學生廣播體操,規范學生的動作行為習慣。

  活動目標:主要是為二年級的大課間廣播操打好基礎,讓學生在腦子里對廣播操有個映像,在二年級時學起來就輕松許多。

  制定一年級下學期體育活動計劃

  一年級體育規劃

  針對學生的個體差異進行指導和幫助,讓每位學生在上二年級時都會在原有的基礎上有所提高和收獲,讓學從不感興趣到喜歡運動,自己動手動腦自主活動。

學區體育教學工作計劃2

  一教育見習中。在開學的第一周中,我并不急于去上課,首先聽指導老師上兩次課,從他的上課過程中對所上班級作一個初步了解。同時借鑒一些好的教學方法,以便于對以后自己上課打好基礎。

  二課堂教學實習中,天氣是變化無常的,作為我們實習來說不可能完全在室外上素科課。所以,我們應準備好上室內課的理論教案。從學知識,鍛煉的角度來說,上理論課更能鍛煉一個人的能力,通過上理論和實踐相結合,在指導老師的指點下,總結自己的不足,從而加以改善。

  三見習班主任,這是我們在實習中必不可少的一個環節。一個好的教師,并不指他能教好學生,在班主任工作這一方面也應有他的獨到之處。同時,也才能體現一個教師的管理能力。

  四運動隊的'訓練。首先,通過見習,看指導老師如何帶訓練隊,從他的訓練過程中,結合自己所學和學生的實際情況,制定一份月訓練計劃。其次,指導老師看課,自己帶隊訓練,在各個方面,讓指導老師指出其中的不足,加以改進。最后,在自己帶訓練的過程中逐漸總結經驗,逐步完善。

  五組織課間操,是每一個學校都有自己的作息安排,有的要出早操,課間操或者是做眼保健操,它主要是體現一名體育教師的組織管理能力以及口哨的運用。

  六平時課外體育活動。我所實習的班級是初三八個班,他們即將畢業,學習壓力大。所以平時應多給他們安排娛樂較強的活動。從而讓他們的大腦得到休息。能夠把有限的時間得到合理的利用。對于幾個籃球特招生主要是針對幾樣考試項目(摸線,摸高,運球上籃,一分鐘跳投及打比賽)反復練習。以提高他們的素質為主,增強他們的籃球意識及團隊協作能力。

學區體育教學工作計劃3

  學習階段:水平二。

  學習內容:球類游戲。

  學習目標:通過各種球類游戲,培養學生積極參與體育活動的態度與行為,使學生在活動中獲得無窮樂趣,激發學生的學習熱情,讓學生從玩耍中學習體驗籃球中的基本技能——運球方法。在游戲中培養學生群體觀念和合作意識,提高學生的配合協作能力,建立和諧的人際關系。

  教學重點:學習興趣的培養。

  教學難點:學習熱情的激發與保持。

  課前

  組織學生參與活動器材的置放。教師檢查著裝,處理見習生。

  開課約2分鐘

  1、鳴哨——一切活動停止。

  2、學生在指定地點集隊,師生互相問候。

  3、導入課的主題:

 、僖婧们,更要從玩球活動中尋找到樂趣,使我們的生活更加豐富多彩,身體更加健康。(將學生思路導向本課目標。)

 、陬A告游戲,強調互相配合、團結協作的'群體意識。

  行課約35分鐘

  1、熱身——玩球,熟悉球。(拋、接、托、繞球等活動方式)

  2、體驗——學生自由發揮創造新的玩球方法,同時在大家面前表演展示。(教師給予鼓勵及獎勵)。

  3、引導——多種形式的運球。

  4、深入——運球游戲。

  5、強化——運球接力賽。(只有團結一致才能贏得勝利)。

  6、游戲小結:強調互相配合、團結協作的群體意識。學生交流學習運球的體驗。

  教法:

  1、隊列隊形按教學的需要進行變化,開始教學時隊形是自由開立,而后教學時是分組列隊。

  2、教師以引導與啟發教學為主,和講解示范教學結合起來,靈活運用。

  3、教師在教學過程中以鼓勵學生為主,并與獎勵相結合,充分激發學生學習積極性。

  4、教學采用“玩中學,學中玩”的教學形式,使學生學不厭、練不煩,在玩耍中讓學生學習體驗籃球運球的動作與方法。

  結課約3分鐘

  1、放松。

  2、反饋評價:今天游戲成功的秘訣是什么?要有過硬的本領和團結協作的精神。(生答)

  課后

  學生協助收拾活動用具。

學區體育教學工作計劃4

  一、學生分析

  1、二年級學生心理水平還停留在不隨意性和具體形象階段;心理活動的隨意性和目的性雖有所發展,但仍以不隨意性為主。

  2、二年級學生參加集體活動時的集體意識比較模糊,還不能清楚地意識到自己和集體的關系;意識到班級是一個集體,意識到班級的榮譽。

  3、二年級學生還不具備自我評價能力,對活動的成功與失敗不會放到心上,但喜歡聽表揚的.話,對批評的話語不放在心理,一會就恢復到原始狀態。

  二、教學目標:

  〈1〉進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,

  〈2〉知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。

  〈3〉進一步學會一些隊形隊列基本運動、游戲、健美操的方法,發展身體素質和基本活動能力。

  〈5〉體驗參加體育活動的樂趣,

  〈6〉遵守紀律,與同學團結合作。

  三、教學重難點

 。1)教學重點

  結合教學常規,進行隊列隊形教學。二年級的體育教學重點側重于趣味游戲游戲、短跑、投擲、跳遠等項目,因此在教學中要有意識地進行這些方面的練習。

 。2)教學難點

  二年級的學生理解老師要求相對較慢,在進行一些協調性方面的練習時,學生可能不容易接受。

  四、教學措施

  1、認真備課,創設課堂情境,提高課堂趣味。

  2、抓好課堂常規,多給予學生表揚、鼓勵。

  3、多培養體育骨干和學生組織能力,開展多種多樣的活動

  4、采用直觀教學方法,精講多練,搞好自主、綜合、拓展研究。

  5、教師處處以身作則,為人師表

  #147068

學區體育教學工作計劃5

  這學期是我任教的第二個學期,對學生的大體情況有所了解,現將我的教學工作計劃列出來,給領導參考:

  一、指導思想:

  以陶行知“生活教育”主流思想為指導,以教研組教學工作計劃為依據,認真學習“體育與健康教育”新課標,把“生活教育”的理念全面滲透到新課程實踐中,并以學科生活化的“六個特質”全面引領教學工作;切實進行教學手段、組織形式和方法的改革,提高課堂教學質量;認真執行新的課堂教學評價標準;以人為本,追求實效;鍛造隊伍,夯實基礎,提升品位。

  二、總體教學目標

  1、學生能知道一些科學鍛煉身體和評價鍛煉效果的基本方法,知道健康的含義和標準,能運用所學知識指導健身活動。

  2、能正確地完成本學期所學各項教學內容的基本動作,身體素質和運動綜合能力有進一步提高。

  3、學生人人能掌握一項球類項目的的.技能方法,了解該項目的有關知識,并能自主開展體育鍛煉,培養體育實踐能力創新精神。

  4、能主動參加體育鍛煉,樂于參加體育與健康常識的學習,在體育活動中能正確對待勝負,體驗成功的樂趣,表現出公正、負責、團結協作的精神。

  三、單項重點教學內容分析:

 。ㄒ唬┡

  1、知道蹲踞式起跑、障礙跑和耐久跑的動作方法。

  2、學會蹲踞式起跑動作,做到起跑反應迅速,起動快,起跑后迅速進入加速跑;進一步學習耐久跑、定時跑,掌握跑的動作和呼吸方法,能跑得持久。

  3、能表現出勇敢頑強的意志和吃苦耐勞的優育品質。

  (二)球類

  1、了解籃球、排球、乒乓球、羽毛球的有關知識。

  2、每個學生初步掌握一項球類的基本動作,并能開展自主練習。

  3、在學習中體能運動的樂趣,并產生鍛煉興趣。

  四、具體工作安排:

  3月:

  1、制定體育教學計劃和教學進度。

  2、全體學生進行新操廣播體操《舞動青春》的培訓、教學工作,達到人人會做。同時抓好“兩操一課”保證在校學生每天體育活動1小時以上。

  3、添置部分的體育器材(請示)

  4、排球隊繼續訓練

  5、各運動隊的素質訓練。

  6、制定學校體育工作計劃。

  7、搞好體育室的布置、器材的擺放等工作。

  4月:

  1、排球隊與教職工進行教學比賽交流。

  2、制定田徑、排球春訓計劃,逐步進行實施。

  3、田徑隊、排球隊訓練。

  4、對學生進行個別體育項目考核。

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