老師的話作文四篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的老師的話作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

老師的話作文 篇1

　　我性格外向，成績也過得去，但是不知怎的，對于上課舉手發(fā)言，卻是格外的抗拒。我想，應(yīng)該是有時(shí)留下了陰影吧？而且，我似乎天生的多愁善感，有些悲觀，是雙重性格，我有時(shí)甚至以為自己精神分裂。

　　我的成績應(yīng)該算是中等偏上，因?yàn)槎嗫凑n外書的緣故，作文也要好上一丟丟。我是轉(zhuǎn)來的學(xué)生，課本不一樣，而且又臨近期末考，我只得拼了命的死啃書本，也只啃下來一本語文和英語。也許是潛能吧，英語我沒學(xué)過，硬是把音標(biāo)拼的零零散散，實(shí)在不行的也猛記，出奇的考到九十多分。就因?yàn)檫@個(gè)，我引起了老師們的注意。

　　隨著時(shí)間的推移，我到這里已經(jīng)有了一年左右的時(shí)間。成功混到了兩個(gè)學(xué)期的英語委員。而語文老師也發(fā)現(xiàn)了我不喜歡舉手發(fā)言的性格，剛開始也沒說什么。

　　”有在投稿嗎？“我沒想什么，直腦筋的.說了：”有啊。“我零花錢很窮，我說出來你信嗎。”哦，那你就把準(zhǔn)備投的先發(fā)給我，我?guī)湍愀倪M(jìn)一下，你在投。我的郵箱是……也是Q號。“我驚喜了一剎那，在腦海里記下后，便生生的將這股喜悅壓制下去。以往都是我厚著臉皮去要老師的聯(lián)絡(luò)方式，還沒想到有老師會自己送上來的！我在做夢呢？”好，好，明白了。“

　　”以后要多多舉手發(fā)言，要知道，學(xué)會組織語言對于作文是非常有好處的，不僅能加強(qiáng)你的語言表達(dá)能力，還能加強(qiáng)你的作文功底，這對你百利而無一害。上次我問過不少同學(xué)了，他們的回答都是怕，怕什么呢？他們說怕說錯(cuò)了，班上的人要笑他們。這有什么呢？課堂上，就是給學(xué)生出錯(cuò)的地方，明白么？“是么？我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　老師是一盞燈……這一番話，似乎照亮了我……

老師的話作文 篇2

　　驕陽斜倚欄桿，余輝傾灑教室，映在他溝壑叢生的臉上。老王不僅老，而且無趣。學(xué)生們大都不愛上班隊(duì)課，他總可以從頭嘮叨到尾。每次他講到“精彩”處，總能聽到隔壁班的歡叫。我與同桌默默對視了一眼，那黑白分明的雙眼中的滿是無奈。

　　一、“小老頭”的倔

　　老王挺著直僵僵的身體從門口走進(jìn)，透射著古板的氣息，仿佛是上世紀(jì)的人誤推了木門，穿過時(shí)間的隧道，來到此處。他走到電視機(jī)下方，努力踮起腳尖，伸出短小的手指，艱難地指向屏幕上的圖像。“LZ同學(xué)，若黃赤交角變大，五帶會發(fā)生什么樣的變化？”我呆若木雞，他尖銳的目光，觸及我羞愧的臉龐。心虛得不敢抬頭，嘴里吱吱唔唔說不出什么完整的語句。眼睛死死地盯著試卷，似乎這樣就能得出答案。好半天了，他才讓我坐下。心里暗暗松了口氣，終于逃過一劫！誰知——

　　“不會做，書翻到67頁最后一段，上面講得很詳細(xì)，下課再把這道題重做一遍。”

　　唉！老王，你就不能放過我一次嗎？用得著這么地執(zhí)拗，這么地倔嗎？

　　二、“小老頭”的古板

　　一年一度的運(yùn)動會又到了。這意味著什么？你懂得。憑白得了兩天的假期！第一天，我要睡到9：30，第二天我要睡到10：00：這生活真滋潤。看了看窗外嫵媚的月亮，再看了看手表，還剩20分鐘，就可以開始兩天的假期了。看看班級，其實(shí)不必細(xì)看也知道，明天就是運(yùn)動會了，誰還能有心思學(xué)習(xí)呢？這里一堆，那里一扎，嘰嘰喳喳地雜混在一起，就像到了菜市場。熱鬧間，突地就靜了下來。環(huán)顧四周，還是沒什么發(fā)現(xiàn)。

　　同桌以目示意，我猛得一激靈——在窗外。那兒憑空多出一雙眼睛，“猥瑣”地轉(zhuǎn)著。立馬正襟危坐，胡亂拿起書，極努力地看了起來。過了一會，他在暗處巡察夠了，心滿意足地走進(jìn)教室。“明天就是運(yùn)動會，大家要注意安全……”又是冗長的開頭。“明天，沒有特殊情況，不準(zhǔn)請假。”終于講到重點(diǎn)，可我的假期夢卻碎了。“老師，那個(gè)，我，我感冒了。能不能請假不來？”我終于鼓起勇氣提出要求。“這個(gè)，不行！你請假了，別人也要請。學(xué)校說這兩天跟正常上課一樣，無特殊情況不能請假。”

　　哦，古板的“小老頭”。第二天，我還是將行李打包，偷偷摸摸地避開他的視線，逃之夭夭。

　　三、“小老頭”，我想對你說

　　高一的時(shí)候，“小老頭”還只是我的地理老師。可能是那次除我和某些人之外，大多數(shù)人都及格的場面，讓你認(rèn)識了我。每次上課，第一排的總是被輪流著抽查。真是你方唱罷我登場。高二時(shí)候，你是我的班主任，讓我更深入地認(rèn)識了你。晚自修窗外的窺探，卻是為了更好地監(jiān)督我們學(xué)習(xí)。古板、倔強(qiáng)是因?yàn)槟銓ξ覀円�求�?yán)格，想讓我們成為好的人，“讀書時(shí)，多吃點(diǎn)苦，出社會后少走些彎路”。如今已是高三，前途雖然崎嶇難行，但我們的心中都有個(gè)方向，明年這個(gè)時(shí)候，大家也將各奔東西。或許，多年后，會有人提起那段懵懂歲月中的'“老王”，那雙窗外“猥瑣”的眼睛，那個(gè)屏幕下努力踮腳的“小老頭”。

　　“小老頭”，我想對您說：“謝謝你的倔強(qiáng)、古板，正因?yàn)檫@些鑄造出更優(yōu)秀的我們。十年寒窗磨一劍，只待高考試鋒芒，明年的高考，請期待我們的輝煌，以此回報(bào)您的辛苦。”

老師的話作文 篇3

　　小學(xué)一年級學(xué)期已經(jīng)結(jié)束啦，我正在度過快樂的暑假生活！

　　在過去的一年里，我有許多心里話想要對你說！

　　當(dāng)我剛由幼兒園跨進(jìn)三門峽外國語小學(xué)的大門，開始新的校園生活，成為一名一年級新生的時(shí)候，我對新的環(huán)境產(chǎn)生了忐忑不安的心情？新老師會是什么樣子的呢？

　　開學(xué)啦！我被編在一年級三班，你成為我的班主任，在課堂上你面帶微笑作自我介紹，并把學(xué)校和班里的`情況做了詳細(xì)說明、一下子消除了我的緊張心情，拉近了師生之間的距離。

　　你教會了我們在課堂上要專心聽講，課間活動時(shí)不要追逐打鬧、同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，相互幫助。

　　在學(xué)習(xí)上你對我們嚴(yán)格要求，學(xué)拼音，寫生字一點(diǎn)也不能馬虎，閱讀必須要多看書，日記要注意觀察日常生活，正是你長期孜孜不倦的教誨，使我們班在這次期末考試中取得了：數(shù)學(xué)、語文、“班級優(yōu)秀率”年級都是第一的好成績，我個(gè)人的語文、數(shù)學(xué)和英語也考出了好成績，還是三好學(xué)生和學(xué)習(xí)標(biāo)兵呢！

　　郭老師，下一學(xué)期我真希望你還能當(dāng)我們的班主任！

老師的話作文 篇4

　　九月時(shí)光，秋風(fēng)微涼，如花歲月靜好。一年一度的教師節(jié)集合了春花的芳香、夏露的晶瑩，秋風(fēng)的清爽悄悄地來到我們的世界。因?yàn)槔蠋煿?jié)的存在，九月變成我心中最美的時(shí)光，在這美麗的歲月里，我想對我最敬愛的李老師說說我的心里話。

　　親愛的老師，您是我生命中的陽光。當(dāng)所有的人都忘記我們高考那年的是非時(shí)，我不會忘記老師送給我的那份貼心關(guān)懷。因?yàn)槊�運(yùn)開的玩笑，在沒有參加高考前我就已經(jīng)預(yù)知結(jié)局，不管成功或失敗，我都必須結(jié)束學(xué)生的生活。身邊的人都勸我放棄高考，免得遭受更多的壓力逼迫自己。但您和我的父母一樣極力支持我堅(jiān)持走到最后，告訴我不要想著結(jié)局，要在乎過程的風(fēng)景。那時(shí)自卑的我，本來就對生活失去了信心，加上命運(yùn)開的玩笑，我的生命仿佛就在一瞬間便跌倒了黑暗的深淵。而老師您的出現(xiàn)，就像一道明媚的光，照進(jìn)我心底的黑暗，照亮我的人生。

　　我失敗受挫時(shí)，您安慰我，放棄你的午休時(shí)間來幫我補(bǔ)習(xí)，每一道題都分析得很詳盡，讓我在學(xué)習(xí)中取得快樂，取得自信。我含羞懵懂時(shí)，您關(guān)心我，告訴我您學(xué)生時(shí)代發(fā)生的大小事情，不計(jì)美丑，因?yàn)槟�不希望我走歪路。我孤單失落時(shí)，您陪伴我，像一個(gè)密友，陪在我的身邊聽我哭訴……您給了我別的同學(xué)不能享受的待遇，給我最特殊的照顧，讓我的路不管如何曲折都不會退步。在您的支持和鼓勵中，我的世界終于見到了陽光，再也不必因自卑而暗淡沮喪。

　　親愛的老師，您也是我的親人。一些不喜歡學(xué)習(xí)的同學(xué)，她們會在背后議論您的教導(dǎo)無方，或者說您嚴(yán)厲刻薄。她們遠(yuǎn)離您，把您掛在嘴邊天天惡罵。我很生氣，但是您一臉平靜地告訴我，莫管閑言碎語，只管潔身自愛便好。其實(shí)，親愛的老師，您可知道？在我的心里您完全不是她們說的那種人，您是和藹可親的家人，您把所有的學(xué)生都當(dāng)做自己的孩子一樣愛護(hù)。哪怕別人不領(lǐng)情，您也像父親一樣包容她們，理解她們，繼而如一愛惜她們。愛我更是無微不至，從生活到感情，每一段都那么細(xì)致認(rèn)真，生怕我真的一步踏錯(cuò)終身錯(cuò)。

　　俗話說“一日為師，終身為父”，透過您給予我的關(guān)懷，讓我更相信這個(gè)世界上還有和父母的愛一樣偉大的愛。您讓我感覺到很溫暖，讓我始終知道在學(xué)校有一個(gè)親人在陪著我，無私地愛著我。您還是我的一個(gè)好榜樣，您不求回報(bào)，只盡自己的全力去幫助需要幫助的人。您也一點(diǎn)都不保留你腦海的知識，也不吝嗇您的愛，一直只希望每個(gè)學(xué)生都聰明伶俐。

　　親愛的老師，您還是我的快樂。您還記得嗎？那年暑假，您安排我們?nèi)�幫您看卷子，我們幾個(gè)小丫頭很快就把簡單的部分完成了，把剩下困難的部分交給您。于是，您讓我們?nèi)�幫你洗被子，曬席子，看著我們玩，您也像個(gè)小孩子一樣跟我們玩潑水節(jié)，然后大家全身都濕瀝瀝的變成一個(gè)名副其實(shí)的落湯雞。您還給我講了許多的笑話，行為、語言都幽默的您讓我們的.世界從來都不缺歡笑。因?yàn)槟�的存在，我們知道學(xué)習(xí)的快樂，知道品味人生的幸福。您還是一個(gè)勤勞的園丁，不辭辛苦，只愿百花含香……

　　親愛的老師，感謝您給我陽光，做我的親人，送給我快樂，讓我不管身處何方依然記得這份愛，記得這份溫暖。在我的人生路上，不管是嚴(yán)冬還酷夏，您一樣是我心中最美麗的畫卷，是我生命中最真的世界。以后的人生路，我一定會按照當(dāng)初您給我的教誨一路走好，做一個(gè)讓您驕傲的好學(xué)生，好孩子。

　　當(dāng)然，與老師相處的三年中學(xué)時(shí)光所發(fā)生的事情不只這些，您給我的美好也不只這么幾點(diǎn)。只怪學(xué)生筆拙，無法將您的好說出來，在這教師節(jié)來臨之際，我想對您說說我的心里話：親愛的老師，節(jié)日快樂，身體健康，還有我愛您！

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