校園安全小故事（精選14篇）
安全是學校教學中一個需要時刻提防的問題。下面是小編整理分享的校園安全小故事，歡迎閱讀與借鑒，希望對你們有幫助！
校園安全小故事 1
一年級的教室里，只剩下朵朵一個人了。朵朵想：“媽媽怎么還不來接我？哼，反正我知道坐哪輛車回家。”于是朵朵就朝車站走去。
哈哈，太好啦，車上有很多空位子。朵朵趕緊找了個空位子坐了下來。車靠站后，又上來了幾個人。有個男人老盯著朵朵看，這讓朵朵覺得有點怪。這個人真奇怪，擠到朵朵身邊來了。
朵朵想：“這個人很像大灰狼，我可不能像小紅帽那么傻。”就在這時候，“大灰狼”一樣的`男人說話了：“小姑娘，一個人坐車到哪里去啊？”
朵朵裝作沒聽見，她在想怎么甩掉“大灰狼”。“千萬不能讓他知道我一個人坐車，被他跟上怎么辦？”想到這里，朵朵像只小貓一樣跳了起來，朝前排的一個阿姨跑去。
“媽媽，媽媽，我要和你坐在一起。”朵朵摟住了阿姨的脖子，“車上有個壞人，我想讓你扮演我的媽媽。”朵朵在阿姨耳邊說著悄悄話。阿姨笑了，把朵朵摟在懷里。
“我知道了，我一定演好你的媽媽。”阿姨悄悄地對朵朵說，她們親熱得真像一對親母女。車子剛一靠站，那個“大灰狼”就溜下了車。一下車，那個男人就生氣地說：“哼，真倒霉，今天又沒能騙成！”
校園安全小故事 2
放學了，小明和冬冬一起回家。
在一段寬闊的馬路上，冬冬對小明說：“我們在這兒踢會兒球吧！”小明說：“在馬路上踢球多危險呀！如果有汽車從我們身后開過來，我們來不及躲閃，后果多嚴重啊！”冬冬說：“沒事兒，我們小心點兒不就行了。”小明說：“安全可不像說的那么容易，要認認真真的.去做，還有，要是回家晚了，爸爸媽媽會擔心我們的。”
冬冬聽了小明的話后，說：“對，我們快點回家吧，免得爸爸媽媽擔心我們，以后我一定遵守交通規則。”
兩個小朋友高高興興地向家里走去。
校園安全小故事 3
一座茅屋里住著貓、公雞和一個機智勇敢的孩子卡卡。
有一天，貓和公雞出去尋找食物，卡卡留在家里準備午飯：燒煮食物，安排餐桌，分配湯勺。他一邊干活，一邊不停地說著：
這是把普通的勺子，給貓咪；這也是把普通的勺子，給喔喔雞；而這把不是普通的勺子亮晶晶的，把手還是金色的，誰也不能給，只能給卡卡。
當狐貍得知小茅屋里只剩下卡卡在搞家務時，他真相嘗嘗卡卡的肉。
“篤篤篤”，臺階上響起了狐貍的腳步聲。
卡卡嚇壞了，他從凳子上跳起來，金色的湯勺跌落在地上，他顧不上拾起來，就躲到了爐臺底下。
狐貍進了茅屋東看看，西瞅瞅，就是找不到卡卡，心里打起了鬼算盤。
別忙，他一定是藏起來了，藏在哪里？我要他自己說出來！狐貍走到了餐桌前，翻動湯勺，嘴里念著：“這是把普通的勺子，給貓咪；這也是把普通的勺子，給喔喔雞；而這把不是普通的勺子，亮晶晶的，把手還是金色的，就該我用！”
卡卡在爐臺下大聲喊起來：“噯，噯，噯，別動那把勺子，好狐貍，我誰都不給！”
“那么，你在哪兒呢，卡卡？”
狐貍走向爐臺，一把抓住卡卡，往森林里拖去。
狐貍回到家里，把爐子燒旺，想把卡卡燒熟了吃。狐貍找來一把鏟子，對卡卡說：“請坐上去，勇敢的卡卡。”
卡卡年紀雖小，但很勇敢，他張開了兩手和兩腳一屁股坐下了。狐貍手持鏡鏟子，卻伸不進爐口。他批評卡卡：“怎么這樣坐的！”
卡卡立即翻了一個身，用后腦勺對著爐子，手腳卻信用證是張得大大的.，鏟子依然進不了爐子。
“唉，你怎么搞的？”狐貍說。
“那么，親愛的狐貍，請您做個樣子吧。”
“你真是個笨蛋！”狐貍說著把卡卡從鏟子上拉了下來，自己跳了上去收攏屁股和尾巴，蜷成一團。卡卡立即把他扔進了爐子，合上爐門，一轉身逃出了小屋回了家。
家里，貓和公雞都在大聲地哭喊著，尋找著卡卡。
突然，臺階上“撲撲撲”一陣響，卡卡回來了，貓和公雞高興楹了，卡卡憑借自己的聰明點子，制服了狐貍，而他自己好好的，一點兒也沒受傷。他們又開開心心地住在茅屋里，還歡迎大家去做客呢！
校園安全小故事 4
校園，是我們學生待得最久的地方，在這里，我們可以學習到很多的東西，認識到許許多多的伙伴，所以，校園時一個讓人快樂的'地方，不過，雖然校園是一個讓人快樂的地方，不過，校園還是會帶給人悲傷，因為校園安全的問題非常的多。
你是否注意過我們身邊的一些安全隱患呢？比如：朋友們在教室里追逐打鬧，不看路快速奔跑都是非常危險的，嚴重的還會骨折。我們班就出現過這樣的事：下課鈴響過后，一名男朋友走出教室，他沒看到腳下有東西，摔倒在地上，送到醫院一看，結果骨折了，好多天都沒來上學，不光耽誤了功課，還受了許多罪。
我也親身體驗過一次校園安全的重要呢!記得在一年級的時候，課間我和朋友玩沙包，突然上課鈴響了，我急忙往教室跑，沒有看見另一個朋友，一下我們倆就撞上了，我摔倒在地上，他倒在我身上，我的手擦破了皮，滿手是血，鼻子下面也擦破了，到現在鼻子下面還有幾絲疤痕。
作為一名小學生，我一定要多學習校園安全知識，做個校園安全小衛士。在校時不得無故離開學校，有事外出得向班主任請假，上課要遵守紀律，聽從老師指揮，特別是體育課，應在老師的指導下使用體育器材。課間活動時要注意安全，不打鬧追逐，上下樓梯靠右走，避免朋友之間的磕磕碰碰。
讓我們每個人都能夠注意校園安全，讓安全伴我們在校園，讓我們可以在校園里快樂輕松的讀書。
校園安全小故事 5
有一天，我自己在家玩，在房間玩得可高興了。玩具可真多啊!有小火車、小貓、小狗和小熊。忽然想起：“我的布娃娃還在另一個房間里呢!”于是我轉身去找布娃娃，不知腳下被什么東西拌了一下，差一點兒摔在剪子上。回想起來了，剪子是我昨天做手工時隨手丟在這的。多危險呀!
小朋友們，家里日常用的剪子、刀子、針……用完以后要放在固定的`地方，以免傷害自己和別人。
校園安全小故事 6
小老鼠們很想問問媽媽，電是什么樣兒的，是神仙還是妖怪？可是媽媽有急事正要出門呢。
一看媽媽要出門，鼠老大特別高興，他想：“哼，等媽媽不在的時候，我非得把那個很兇的電拽出來!”
鼠老大看見鼠媽媽走遠了，就趴在小洞洞前大聲吼道：“電，我要把你拽出來!我才不怕你呢!”
鼠老大的手剛伸進去，就覺得身體一陣發麻，難受死了，它想叫“救命”，可它什么話也說不出來。
鼠老二發現鼠老大軟軟地趴在地上，就去拿了一根鐵棍子去撥鼠老二，突然身子發麻，就像被鼠老大粘住了一樣，她想叫鼠老三救她，可是這是也發不出聲音了。
鼠老三剛想用手去拉鼠老二，可是看見鼠老二為了救鼠老大被粘住了，就想起了媽媽的.話，心里想：“我不能讓電粘上!我得救我的兩個哥哥!”鼠老三突然靈機一動，就拿了一根木棍子去撥鼠老二，嘿，果然有用，鼠老二和鼠老大分開了。
校園安全小故事 7
同學們，危險時時刻刻都存在著，所以我們要有安全防范的意識。在校園的每一個角落里，我們都會遇到安全問題，安全就在我們身邊。
在教室里，我們要注意安全。有一次下課了，有幾個男生在教室里奔跑打鬧，這時，撞倒了一位很文靜的女生，那個女生坐在地上，用手捂著膝蓋，一臉很難受的表情。然后，來了一個女生，扶起受傷的女生，對那幾個大鬧的男生說：“在教室里不能打鬧奔跑。”那幾個男生立刻慚愧地低下頭，對那個摔倒的女生說：“對不起。”
在操場上，我們也要注意安全。有一次，上體育課，五六個男生在爭著打籃球。突然，不幸的事發生了，一個男生把球打偏了，球正好砸在一個正在跑步的女生的'頭上。那個女生立刻捂著頭，傷心地哭了。那個男生看見后，趕緊跑過來說：“對不起。你沒事吧。”那個女生擦眼淚，只好說：“沒關系”。
在單、雙杠面前，我們更要注意安全。這一天，我們班的一位男生李京和一班的一個男生在健身器材旁玩耍。一班的那個男生為了向李京炫耀自己有多行，于是，他就在欄桿上翻上翻下。李京就在下面若無其事的撓人家的癢癢。那位男生終于忍不住了，雙手一松，結果只聽“砰”的一聲，他一下子從欄桿上重重地摔了下來。男孩疼得直哎喲，李京也嚇得面色蒼白。老師知道后，趕緊把男孩扶進辦公室休息，并第一時間通知他的家長。第二天，我們從老師的口中得知，經過醫生的檢查，男孩沒什么大礙，大家都松了口氣，李京也為自己的行為懊悔不已，主動向他們道歉，希望能得到他們的原諒。
生活中，我們每個人都要注意安全，讓校園少一點危險，也讓自己少受一點兒傷害；讓校園里少一句“對不起”，多一聲歡歌笑語。我們還要盡量學會保護好自己，同時也不能傷害別人。這樣才能讓我們快快樂樂健健康康的生活。
校園安全小故事 8
下課鈴聲剛剛響起，老師話音未落，就看見月兒迫不急待地往教室外面跑。她上課前水喝多了，這會兒著急上廁所，都快憋不住了。心中一著急，月兒的步子就有些不穩了。“哎喲—”晨晨循聲趕過去，看到月兒跌坐在了樓梯上，捂著自己的.右腳，疼得眼淚鼻涕直流。
晨晨見此情形趕緊叮囑月兒說：“你先別動，我去叫老師，讓老師來幫忙。”于是晨晨飛奔向老師的辦公室。不一會兒，老師帶著校醫趕來。校醫細心察看了月兒的腳傷，好在傷得不嚴重，只是輕微崴了一下。校醫摸了摸月兒的小腦袋安撫道：“別怕，沒事，隨我去醫務室上點藥，不嚴重啊，不用怕！”
于是，老師讓晨晨趕快將月兒攙扶到醫務室去，并再三囑咐其他同學以后上下樓梯一定要注意腳下安全。
校園安全小故事 9
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，老師剛離開教室，教室里就沸騰了。小明拿著語文書沖著小剛扔了過去，打著了小強的胳膊，小強站起來就去追小明，小明撒腿就跑。小強一邊追著小明一邊拿著橡皮扔向小明。
小明跑到了樓梯口，急急忙忙的`跑下樓梯，在樓梯拐彎處，迎面撞上了正在上樓梯的杜慧，一下子把杜慧撞到了，鼻子也出血了，小明愣住了。這時四年級的同學正要下樓去上體育課，見到這種情況，走在前面的大隊委程天涵趕忙喊了一聲：“有人摔倒了，大家先停下一下。”正在下樓梯的同學們停下來了，程天涵連忙扶起杜慧，并幫杜慧止住鼻血，然后小明扶著杜慧去學校的醫務室了。
樓梯上和教室里恢復了平靜。
在這個故事里，哪些同學做得對？哪些同學哪些地方做的不對？
小明不應該拿書扔同學，打到了同學要道歉。小強和小明不應該追著打鬧。小明不應該跑著下樓梯，撞著同學應該立刻扶起同學并道歉。
程天涵同學做得對，發現有人摔倒，及時制止同學下樓梯，防止出現踩踏的事故。
校園安全小故事 10
有的朋友說；“生命像火苗，默默地燃燒，可它到了時間就會慢慢熄滅；有的朋友說，生命是一課小樹，無論風吹雨大，它總是堅強的挺立在前方，但小樹也會長大，會慢慢枯萎，所以人的生命都是短暫而寶貴的，我們一定要加倍珍惜、加倍熱愛自己的生命！
我們的學校環境優美，老師和藹可親，朋友們互幫互助，處處充滿了歡樂的氣氛。小學就好比蓋房子的基礎，基礎好了，才能蓋起萬丈高樓，所以我們努力學習，為了將來更好地為祖國的.建設做出更大的貢獻！
現在社會上都在講“和諧社會”、“平安建設”，可就在我們身邊，卻每天都在發生事故，人們失去了生命，使得家庭支離破碎。難道我們看到這一切不應該好好沉思、吸取教訓嗎？朋友們一定要遵守學校的各項規章制度，不在下課期間追逐打鬧，也許在你追我趕打鬧的時候，危險正在向我們靠近，一不小心摔倒了，就可能摔傷，輕則皮外傷甚至住院或生命垂危。下樓時一定要遵守秩序，按秩序行走，不能你推我搡。放學時過馬路一定要遵守交通規則，“一慢二看三通過”，不能和汽車搶道搶時間，不能在馬路上追逐打鬧。放假了朋友們可以放松了，開心了，可開心的同時也要把安全時時刻刻牢記時間。不能去水庫游泳，不到危險的地方去，外出一定要告訴家長結伴而行，讓家長放心、老師放心。
我們家長和老師的話，“高高興興上學，平平安安回家”，做到“安全看我的、危險遠離我。”我們是祖國的花朵，家中的寶貝，正要綻放美麗的青春，開出鮮艷的花朵，可如果它提前凋謝了，那我們的家庭將會陷入悲痛的深淵。
我真誠的呼吁大家，一定要牢記安全，吸取教訓，讓安全事故遠離我們的生活。
校園安全小故事 11
一天，放學后，小狗旺旺和小貓咪咪背著書包蹦蹦跳跳地走在放學回家的路上，這時候，天陰沉沉的`快要下雨了，小狗旺旺對咪咪說：“咪咪，好像要下雨了，你帶傘了么？”咪咪說：“呀，我忘記帶了，怎么辦呀？”旺旺說：“你真粗心，夏天會經常下雨的，我們一定要帶傘出門，現在我們快點走吧，希望可以在下雨之前回到家。”
這時他們加快了回家的腳步，可是走著走著，就下起了大雨，還有轟鳴鳴的雷聲和閃電呢，這下可把咪咪嚇壞了，他急著說：“旺旺，雨下得太大了，這里沒有地方躲雨，只有那邊有一棵大樹我們去躲一躲雨吧！”旺旺急忙拉住咪咪說：“不行不行，打雷的時候，我們千萬不能躲在大樹底下，這樣更容易被雷電劈中的，別擔心我有辦法，我們這時候可以蹲下來，膝蓋向前彎，用兩只手抱著膝蓋，這樣雷電就打不到我們了！”他們就這樣蹲下來，果然，他們沒有被雷電擊中。后來，旺旺還告訴咪咪：“當雷電發生時我們在戶外，還可以躲在有金屬頂的車子里或者可以防雷的屋子里。”咪咪說：“恩，我知道怎么預防雷擊了，旺旺你真有辦法！”
校園安全小故事 12
校園是我們每天共同學習的地方，這里有老師，有同學，在這個大家庭里，我們快樂地學習，健康地成長。但是，在這個大家庭里，也很容易發生意外。 你是否注意過我們身邊的一些安全隱患呢？比如：同學們在教室里追逐打鬧，不看路快速奔跑都是非常危險的，嚴重的還會骨折。
我們班就出現過這樣的'事：下課鈴響過后，一名男同學走出教室，他沒看到腳下有東西，摔倒在地上，送到醫院一看，結果骨折了，好多天都沒來上學，不光耽誤了功課，還受了許多罪。 我也親身體驗過一次校園安全的重要呢！記得在一年級的時候，課間我和同學玩沙包，突然上課鈴響了，我急忙往教室跑，沒有看見另一個同學，一下我們倆就撞上了，我摔倒在地上，他倒在我身上，我的手擦破了皮，滿手是血，鼻子下面也擦破了，到現在鼻子下面還有幾絲疤痕。
作為一名小學生，我一定要多學習校園安全知識，做個校園安全小衛士。在校時不得無故離開學校，有事外出得向班主任請假，上課要遵守紀律，聽從老師指揮，特別是體育課，應在老師的指導下使用體育器材。課間活動時要注意安全，不打鬧追逐，上下樓梯靠右走，避免同學之間的磕磕碰碰。 我相信，只要我們大家都注意校園安全，我們的校園就會變得更加和諧，更加美好！
校園安全小故事 13
校園是個美麗的地方，有嬌艷的花兒綻開笑臉，有翠綠的大樹迎接我們到來。校園也是個充滿智慧的地方，讓我們知道我們不知道奧秘。校園還是個快樂的地方，我們跟小伙伴們玩笑嬉戲，校園里到處都洋溢著我們的歡樂。雖然校園給我們帶來歡笑，但也給我們帶來小意外。
記得我的朋友說，有一次，她去巡查，來到籃球場，看到有許多朋友在玩游戲：有的.在跳橡皮筋，有的在打乒乓球，有的在打羽毛球……每個朋友臉上都露出了笑臉，都顯得十分高興。突然有一個朋友，不知他是興奮過頭，還是想大出風頭，竟然用手抓住籃球桿上面橫著的那條桿，身子甩來甩去，就像一只靈活的猴子。霎時，朋友們都向他投去羨慕的目光，他看見了，就越甩越起勁。甩了十幾次后，可能是他太累了，也可能是他手滑，突然重重地摔了下來。那位朋友用他的一只手拿起他的另一只手，痛苦地喊：“好痛啊！好痛啊！”老師們立即送他去醫院檢查，一看，原來是手斷了。
經過這件事后，校長馬上通知所有學生到籃球場集合，告許朋友們著件事，并警告朋友們不要做爬欄桿等危險的事，還加強了記律呢！
所以，我們不要做危險的事。因為我們只想要一個給我們帶來歡笑的校園，并不想要一個給我們帶來小意外的校園！
校園安全小故事 14
1996年5月22日上午第二節課，替代(本堂授課教師范某請事假)看堂教師王某發現學前一班學生盧某在自己座位上用手中鉛筆往另一枝鉛筆上搭放，即用教棒敲打盧某手中的鉛筆，致使筆尖戳傷盧某左眼。當地公安局于7月16日作出傷情鑒定：比照《人體重傷鑒定標準》第十九條第一款，鑒定為重傷。
法院受理該案后，于1997年11月15日依法組成合議庭，正式開庭審理。在訴狀中，原告盧某母親要求被告賠償醫療費、護理費、交通費、營養費、傷殘補助費、生活困難補助費、精神損害賠償費、誤工費共計177389.7元。
被告學校稱，原告所述的眼睛受傷過程屬實。對于原告要求學校賠償其醫療費等各項費用，由法院依法處理。
被告王某辯稱，1996年5月22日上午第二節課，她發現盧某正在玩弄手中的鉛筆，出于對盧某的關心，即用教棒輕輕敲打其手中的'鉛筆，不巧筆尖戳傷盧某左眼。現原告要求損害賠償，我無經濟能力負擔。其代理人、律師認為，王某作為該小學的一名教師，他對在校學生及其他活動的管理是一種職務行為。他認為，王某在課堂上巡視，經過原告身邊發現其在玩弄鉛筆，采取用教棒隨手輕輕敲打原告鉛筆的方式進行制止，也是一種很正常的管理方法。王某在用教棒敲打原告鉛筆時，主觀上根本不存在故意對原告進行傷害。即使是這種職務方式不當，進而造成原告傷害結果的產生，其責任也應該由學校法人承擔。
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