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困苦時(shí)聽到這句話校園故事
二戰(zhàn)期間，在飽經(jīng)轟炸的曼徹斯特，小孩子都嘗盡艱苦。那時(shí)候民生拮據(jù)，朝不保夕，許多家庭經(jīng)常要上當(dāng)鋪，我家也不例外。
不過，我的父母非常樂觀進(jìn)取，努力持家，不失尊嚴(yán)，全家和樂融融。
爸爸身體健壯，頭腦靈活，幾乎什么事情都應(yīng)付得了，從不缺木工和一般雜活，甚至偶爾參加暗中舉辦的拳擊賽，多賺點(diǎn)錢貼補(bǔ)生活。媽媽則十分節(jié)儉，特別注重清潔。雖然家境困難，5個(gè)孩子，上學(xué)前都能吃飽，梳洗干凈，衣服也都整潔無瑕。
問題是，雖然我的衣服燙得筆挺，鞋子擦得發(fā)亮，衣著卻不完全符合學(xué)校對(duì)學(xué)生制服的規(guī)定。媽媽極力節(jié)省，大部分的校服都給我買了，但仍欠缺藍(lán)外衣。
由于戰(zhàn)時(shí)實(shí)施配給制，大部分學(xué)校藍(lán)衣服不易購得，對(duì)于制服的要求電比較通融。
只是我就讀的女校例外，嚴(yán)格規(guī)定每一名學(xué)生都必須穿得中規(guī)中矩；主持每日集會(huì)的副校長，更視教訓(xùn)我為己任。
雖然我多次解釋為什么違規(guī)，而且正慢慢地陸續(xù)添購整套校服，但每天排隊(duì)時(shí)，還是被拉出來，站在臺(tái)上示眾，作上學(xué)“不應(yīng)穿什么”的“榜樣”。
每天站在同學(xué)面前，我強(qiáng)忍眼淚，困窘極了。而且多半是一個(gè)人孤零零地站著。
我不穿完整校服的懲罰，還包括不得加入體操隊(duì)，以及不得參加每星期開設(shè)的交際舞蹈課，而我非常喜歡跳交際舞。我渴望這所冷酷的學(xué)校里，有一位老師能看到我所做的一切，而不是一味說我這也不能做，那也不能做。
不過，當(dāng)時(shí)才12歲的我，除了忍受處罰，別無對(duì)策。我只知道那例行儀式般的屈辱絕對(duì)不可以讓善良的媽媽知道。我不敢叫她來學(xué)校替我說情。因?yàn)槟切┤展馊缍沟念B固教職員會(huì)像折辱我一樣折辱她，到頭來是母女一同傷心憤慨。要是她告訴爸爸，那就更糟，爸爸為了保護(hù)我，必然會(huì)大興問罪之師。
有一天，我家贏得報(bào)紙辦的一個(gè)比賽，可免費(fèi)拍一幀全家福相片。我想到好萊塢知名女影星那些迷人的照片，不禁欣喜雀躍，巴不得馬上向朋友宣布這個(gè)好消息。
但我興奮的心情維持不了多久：由于我一放學(xué)就要拍照，媽媽叫我穿上最好的衣服去上學(xué)，那是一件鑲花邊的鮮綠色衣裳。媽媽根本不知道我面臨多大的苦難，而除非我突然要接受截肢手術(shù)或染上黑死病，否則很難找理由曠課一天。
拍照那天，我穿上那套心愛的衣裳，絲毫沒有平常的欣喜。我忐忑不安，拖著沉重的腳步來到學(xué)校，在一片藍(lán)色之中，一身翠綠自然成為目標(biāo)。集會(huì)時(shí)，我不待叫喚，自行上臺(tái)，承受其他女生的竊笑和副校長小眼睛的瞪視。
我苦惱得淚水幾乎奪眶而出，又一次心想，怎么這個(gè)麻木的老師總不放過我的衣著，總看不到衣著之下那個(gè)女孩子其實(shí)十分聽話，十分希望參與學(xué)校的活動(dòng)。
集會(huì)后，我們的第一堂課是英同文學(xué)。那是我喜歡的科目。老師也是我喜歡的。我欣慰地想，這一堂課我至少可以坐在教室后面。讀狄更斯的《雙城記》，暫忘煩惱，使心情平復(fù)。
不料麥克威老師一上課，就叫我坐在前面第一排。對(duì)著她，我又驚又懼，緩緩站起身，忍住眼淚，走到前面。她不會(huì)也加入了和我敵對(duì)的陣營吧?
我低著頭，兩眼望著地。我一次又一次被單獨(dú)針對(duì)，很不好受，只是向來都努力隱藏自己的情緒，而這一次，淚水又幾乎失控。
我在前排坐下，老師側(cè)著頭，仔細(xì)對(duì)我上下打量。她跟著說的話，是我在這個(gè)刻薄環(huán)境中聽到的最可愛的話。
“我認(rèn)為在這所陰沉的學(xué)校里，你最明亮可愛。可惜我能欣賞的時(shí)間只限于這一堂課，而不是一整天。”
我稚嫩的心本來冷得像冰塊，這時(shí)頓告融解。我挺直身子向她報(bào)以一笑：她大概從未見過這樣燦爛的笑容。她那句體貼入微的話，使我感到溫暖，使我整天飄飄然。
麥克威老師專攻英國文學(xué)，但那天卻給我甚至全班同學(xué)上了仁愛的一課，這一課我至今不忘。她教導(dǎo)我，困苦時(shí)聽到一句溫言好語，會(huì)沒齒難忘。事實(shí)上，她那句體貼的話令我更加堅(jiān)強(qiáng)。這堅(jiān)強(qiáng)性格從此就沒有因任何人或任何事物而削弱。
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