2017江蘇高考改革最新方案

　　各地高考改革方案細則的制定是一個將考試招生的國家決策的抽象共性與本區域實際的具體個性相統一結合的過程。下面是陽光網小編為你整理的內容，希望對你有幫助。

　　江蘇2017年高考改革最新方案

　　新華社南京2月23日電(記者 趙久龍、凌軍輝)記者23日從江蘇省教育廳舉辦的新聞發布會上獲悉，江蘇高考新方案已獲批，將實行“3+3”模式，即考生總成績將由統一高考的語文、數學、外語3個科目成績和高中學業水平考試3個科目成績組成。

　　據江蘇省教育廳廳長沈健介紹，江蘇高考新方案將從2018年秋季入學的高一學生開始啟用，在2021年普通高考中正式實施。

　　和現行高考方案相比，江蘇省普通高考統考科目仍為語文、數學、外語3門，保持不變。選考科目由現行的“6選2”調整為“6選3”。學生將在政治、歷史、地理、物理、化學、生物等6門科目中自主選擇3門選考科目，并計入高校招生錄取總成績。

　　自2016年起，江蘇省將少數民族考生照顧政策調整為“少數民族考生報考省屬高校加3分投檔”。

　　和現行普通高中學業水平測試相比，江蘇省將開齊開足學業水平考試科目，《普通高中課程方案(實驗)》所設定的13門科目均列入必考科目范圍，該省考生在高中期間可以享受同一必考科目參加兩次考試的機會。

　　在改進招生計劃分配方式方面，為貫徹落實教育部有關做好重點高校招收農村學生工作的要求，江蘇省實施了招收農村學生高校專項計劃和地方專項計劃，并確定了實施區域。

　　在拓寬社會成員終身學習通道方面，江蘇省將推進中職學校注冊入學改革，推進成人高等學歷教育實行彈性學制、寬進嚴出，研究出臺多種形式學習成果的認定轉換制度，試行普通高校、高職院校、成人高校之間學分轉換，構建人才成長“立交橋”。

　　此外，記者從發布會上獲悉，江蘇高考改革后的具體總分值還在聽取各方意見中。沈健告訴記者，會接近浙江高考新方案總分，總分會比現行480分要高。至于備受大家關注的英語，沈健明確表示，英語將實行一年多考，具體方案尚未確定。

　　2018年入學的高一學生啟用高考新方案

　　2016年2月3日，教育部發布《關于同意河北等17個省(區、市)深化考試招生制度改革實施方案備案的通知》，江蘇是17個省份之一。

　　江蘇省教育廳廳長沈健介紹，根據教育部通知精神，江蘇深化考試招生制度改革實施方案已經教育部同意并予以備案。教育部明確江蘇啟動高考綜合改革的時間為2018年，并要求于2018年6月底前將高考綜合改革方案報教育部備案后向社會公布。“根據這一要求，江蘇新一輪高考綜合改革方案應該是從2018年秋季入學的高一新生開始啟用，在2021年普通高考中正式實施。”

　　這意味著，現在正在讀初一的中學生們，在2018年讀高一時，將采用新的高考方案。

　　沈健介紹，和現行高考方案相比，江蘇普通高考統考科目仍為語文、數學、外語3門，保持不變;選考科目由現行的“6選2”調整為“6選3”，即由學生在思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等6門科目中自由選擇3門選考科目，并記入高校招生錄取總成績，這一調整，進一步擴大了考生和高校的雙向自主選擇權。

　　“3門選考科目將以等級方式確定，換算成分數后記入總分，從考試時間上來講，與原有考試時間一致。”沈健說。至于改革后的高考各科總分值，目前尚無定論。江蘇省教育考試院院長鞠勤介紹，總分值定為多高，正在聽取各方面意見。浙江高考改革后的總分為700多分，江蘇新高考方案總分超出現有的480分，與浙江分值接近。

　　從“3+2”改為“3+3”，總分將達700多分

　　另外，英語的分值也將提高，沈健說，“隨著改革開放的推進，總的趨勢是，英語的分值要提高，聽力和口語要進一步改革，要化解目前的風險。聽力和口語是一年兩考，筆試還要聽取各方面的意見，要看先行省份的英語考試的辦法，最終確定江蘇英語考試的具體分值和要求。”而至于英語筆試是否也推行一年兩考，將在2018年高一新生入學啟動高考新方案后再確定。

　　不過，聽力和口語一年兩考的具體實施方案，現在并不確定。

　　英語分值將提高，聽力和口語要一年兩考

　　學業水平測試13門必考科目，可以考兩次

　　在改進考試形式和內容方面，和現行普通高中學業水平測試相比，江蘇將開齊開足學業水平測試科目，沈健說，《普通高中課程方案(實驗)》所設定的13門科目均列入必考科目范圍，江蘇考生在高中期間可以享受同一必考科目參加兩次考試的機會。

　　這13門科目包括語文、數學、英語(或日語、俄語)、物理、化學、生物、歷史、地理、技術、藝術、音樂、美術、體育與健康。

　　“所謂考兩次，指的是考生在高二和高三各有一次考試機會，但也不是所有人都必須考兩次，如果對第一次考試成績滿意，就不必考第二次了。”江蘇省教育考試院高招處處長袁桂華說，必考科目成績將以等級計算。

　　在綜合素質評價上，將拓展為：思想品德與公民素養、學習水平與課程修習、體育運動與身心健康、審美素養與藝術特長、創新能力與社會實踐、自我認知與生涯規劃等六個部分。

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