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2017安徽高考錄取分數線預測
“考,考,考,領導的法寶;分,分,分,老師的命根。”這是流傳在學校的一句口頭禪,然而它卻真實地反映了高考制度給教師帶來的無窮壓力�？靵砜纯窗�，下面是陽光網小編為你整理的2017安徽高考錄取分數線預測內容，希望對你有幫助。
2017安徽高考錄取分數線預測
安徽省考試院發布高招志愿填報4大注意事項
2016年普通高校招生考試已順利結束，網上評卷工作正全面展開。廣大考生已經從備考的緊張和考試的激情中冷靜下來，開始思考院校選擇和志愿填報問題。為了讓廣大考生填好志愿、考取理想的學校，省考試院提醒廣大考生要提前做好功課，注意以下事項：
一、志愿填報前的準備
我省6月26日開始填報志愿，志愿填報前，考生可登錄教育部陽光高考信息公開平臺)或通過省考試院網站提供的鏈接查詢各在皖招生院校章程，或直接登錄意向院校官網，查詢、了解其院校歷史、辦學特色、專業設置、錄取原則等重要信息。
二、志愿填報模擬演練
今年我省仍然實行網上填報志愿，為了讓考生熟悉網上志愿填報的方法，6月16日至19日將進行志愿網上填報模擬演練，考生可以在任何聯網的電腦上登錄進行模擬填報。
考試志愿填報模擬演練前，可以下載《志愿信息預填報》，提前熟悉有關批次志愿的設置和填報要求。
模擬志愿填報演練不是正式志愿填報，不作為錄取依據，考生仍需要在規定的時間內到指定地點填報志愿。
三、志愿正式填報
(1)填報時間
�、�6月26日8:00至27日17:00：文理科本科提前批次(包括國家專項計劃、地方專項計劃、自主招生<含高校專項計劃>)、高職(專科)提前批和藝術、體育類各批次。
�、�6月29日8:00至7月1日17:00：文理科本科院校第一、二、三批。
③7月3日8:00至5日17:00：文理科高職(�？�)批。
(2)填報地點
必須在考生本人的高考報名確認點現場填報，其他任何地方不能填報志愿。請考生合理安排出行時間，以免錯過志愿填報。
(3)注意事項
�、偬顖髸r考生請攜帶準考證、身份證，服從填報現場老師和管理人員的指揮。
②志愿信息一旦提交，任何人不得修改。因此，志愿提交前請仔細核對，確保準備無誤。志愿是考生的重要信息，關系考生的錄取，因此志愿不得讓他人代填�？忌浫脲e誤或讓他人代填所產生的后果由考生本人負責。
�、劭忌驹感畔⑻峤缓�，確認點管理人員現場打印志愿確認表，由考生本人現場簽字確認，他人不得代簽。不按要求簽字或讓他人代簽所產生的后果由考生本人負責。今年考生錄取批次的志愿信息確認表將放入考生檔案，并移交錄取高校。
四、征集志愿填報
未被錄取的線上考生可以在規定的時間內填報征集志愿，線下20分以內的考生可以在同一時間填報降分征集志愿。征集志愿將于該批次征集志愿填報前在省考試院官網)“公告欄”公布，考生可前往查詢。
安徽高考征集志愿填報時間
批次時段
文理科本科提前批7月13日10:00至16:00
文理科本科第一批7月22日10:00至16:00
文理科本科第二批7月30日10:00至16:00
文理科本科第三批8月10日10:00至16:00
文理科高職(�？�)批8月18日10:00至16:00
藝術類第二批(本科)7月16日10:00至16:00
藝術類第三批(本科)7月23日10:00至16:00
藝術類第四批(高職<專科>)8月7日10:00至16:00
體育類第一批(本科)7月15日10:00至16:00
體育類第二批(高職<�？�>)8月9日10:00至16:00
安徽高考新政策解讀
高考兩科高二就能考
此前的“皖版高考改革方案”透露，2018年秋季入學的普通高中一年級學生開始將不分文理科，高考成績按“3+3”計算。這也意味著，高考改革后，除了語數外三科統考外，今后我省高考生可以從政、史、地、理、化、生6科中“自由搭配”選3個科目的高中學業水平成績計入高考總分。
昨日發布的配套方案《安徽省普通高中學業水平考試實施辦法》顯示，新的高中學業水平考試也將從2018年秋季入學的普通高中一年級學生開始實施，與我省高考改革時間一致。
其中，所有科目的合格性考試將在高二下學期全部結束，取得“合格”后，高二可以參加地理、生物兩個科目的“等級性考試”，成績將計入高考。也就是說，和目前所有科目都安排在高考時不同，今后高中生們在高二就可以提前參加地理、生物的高考。
每年省教育廳將提前公布學業水平考試的報名時間、開考科目、考試時間、報名方式等，便于學校安排教學及學生報名考試。
高考考多次取最高分
根據方案，我省普通高中學業水平考試包括語文、數學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、信息技術和通用技術、體育與健康、藝術(或音樂、美術)。
考試類別上，普通高中學業水平考試包括“合格性考試”和“等級性考試”兩類。記者了解到，合格性考試就相當于目前高中生的“會考”，“等級性考試”成績將計入高考。
合格性考試設置科目為語文、數學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、信息技術和通用技術、體育與健康、藝術(或音樂、美術)。等級性考試設置科目為思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物。
學生必須參加所有科目的合格性考試，考試成績合格后，方可根據報考高校要求和自身興趣特長，在6門科目中自主選擇3門參加等級性考試。合格性考試每個科目每生只考一次，成績不合格的學生，可以申請補考一次。
記者了解到，今后，我省還將逐步探索普通高中學業水平考試向不同年級學生開放、提供兩次及以上考試機會的可行性。這也意味著，今后高考生可以參加兩次甚至多次的“等級性考試”，并擇其高分計入高考成績。
注重考生綜合能力
合格性考試中，語文、數學、外語合格性考試采用書面筆試方式，其中，外語不設置聽力考試，考試時間均為120分鐘。思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物合格性考試采用書面筆試方式，時間均為90分鐘;信息技術和通用技術科目合格性考試合卷并采用上機考試方式，時間各45分鐘，共90分鐘。
體育與健康、藝術(或音樂、美術)由省教育廳制定考試要求，市教育局組織實施，學校依據本市規定組織考試，參考學生平時表現，綜合評定合格性考試成績。
等級性考試中，思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等級性考試采用書面筆試方式，時間均為90分鐘。
省教育廳表示，各科目合格性考試和等級性考試的命題，將緊密聯系社會實際與學生生活經驗，在全面考核學生基礎知識和基本技能的基礎上，注重加強對學生綜合能力的考查。
科目成績“等級賦分”計入高考錄取
語文、數學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、信息技術和通用技術的合格分數線，以卷面成績劃定。各科目合格性考試成績的“不合格”比例按全省實際參考人數控制在3%以內。
考試成績不合格的普通高中在籍學生可在獲得成績后2年內(休學學生的休學期不計算在內)，參加該科目合格性考試補考，補考僅限一次。其他科目考試成績不合格的學生由所在普通高中學校組織補考。
按獲得該次考試有效成績的考生(即缺考或未得分的考生除外)總數的相應比例由高到低劃分A、B、C、D、E五個等級。各等級人數所占比例依次為：A等級15%、B等級30%、C等級30%、D、E等級25%。
和目前的高中“會考”一樣，參加安徽省普通高中學生學業水平合格性考試，各科目獲得“合格”等次，可以獲得安徽省普通高中畢業證書;社會人員須參加考試并“合格”也可獲得安徽省普通高中同等學力證明。
最為重要的是，等級性考試成績將作為高等學校招生錄取的重要依據。
根據方案，學生學業水平考試所有科目成績提供給招生高校使用，等級性考試3門科目成績以細化等級賦分方式計入高校招生錄取總成績。
全省統一命題、閱卷
從2016年開始，我省高考正式告別了“十年自主命題”生涯，正式啟用“全國卷”。那么，今后我省高中學業水平考試將如何命題?
省教育廳表示，語文、數學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、信息技術和通用技術的合格性考試，思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物的等級性考試，均由省教育廳統一制定考試方案、統一命題、統一考試、統一閱卷、統一成績處理。
藝術(或音樂、美術)、體育與健康的合格性考試，由省教育廳統一制定考試要求，各市教育局制定實施方案，明確考試命題、考試組織、評分標準和抽查監督機制等方面的具體要求，各普通高中實施考試。
記者了解到，今后，我省還將逐步建立學業水平考試命題人員資格標準和命題專家庫，完善相關制度，強化命題人員的培訓。加快學業水平考試題庫建設。
高中生將有“成長檔案”
成高考錄取重要參考
昨日發布的《安徽省普通高中學生綜合素質評價實施辦法》中，我省將建立統一的安徽省普通高中學生綜合素質評價信息管理系統，跟蹤記錄每位高中生的“成長記錄”，并通過記錄材料和客觀數據，經整理、審核、公示后形成學生綜合素質評價檔案。
根據“時間表”，該辦法將從2017年秋季入學的普通高中一年級學生中開始試行，2018年秋季正式實施。
根據新方案，評價內容將涵蓋思想品德、學業水平、身心健康、藝術素養、社會實踐等五大指標。
思想品德方面，主要考察學生參與黨團活動、有關社團活動、公益勞動、志愿服務等的次數、持續時間，如為孤寡老人、留守兒童、殘疾人等弱勢群體提供無償幫助，到福利院、醫院、社會救助機構等公共場所、社會組織做無償服務，為賽會保障、環境保護等活動做志愿者。
學業水平涵蓋期中期末考試成績、選修課程學習經歷等，特別是具有優勢的學科學習情況。
身心健康主要考察學生的健康生活方式、體育鍛煉習慣、身體機能、運動技能和心理素質等。體育運動特長項目，參加體育運動的效果，應對困難和挫折的表現等。
藝術素養，主要考察學生對藝術的審美感受、理解、鑒賞和表現的能力。重點是在音樂、美術、舞蹈、戲劇、戲曲、影視、書法等方面表現出來的興趣特長，參加藝術活動的成果等。
社會實踐，主要考察學生在綜合實踐活動中動手操作、體驗經歷等情況。重點是學生參加研究性學習、社會實踐活動的次數、持續時間，形成的作品、調查報告等，如與技術課程等有關的實習，生產勞動、勤工儉學、軍訓，參觀學習與社會調查等。
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