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2017安徽高考改革方案
高考幾乎是每個(gè)人的人生大事，高考政策的改革幾乎影響到每個(gè)家庭，那么2017年高考改革方案是怎樣的呢，下面是陽光網(wǎng)小編為你整理的2017安徽高考改革方案內(nèi)容，希望能夠幫助到你。
2017安徽高考改革方案
高中錄取嘗試“看等級(jí)”
“錄取的成績是一個(gè)等級(jí)制的，高考現(xiàn)在還做不到，但是中考可以做到這一點(diǎn)。”中考改革作為高考改革的配套非常重要，且要走在高考改革的前面。近日，安徽省教育廳長程藝表示，今年起，安徽省將完善初中學(xué)業(yè)水平考試，合理確定考試科目和等級(jí)呈現(xiàn)，試行探索依據(jù)等級(jí)進(jìn)行高中錄取的辦法。
雖然之前中考的學(xué)科成績也分為幾個(gè)等級(jí)，但是決定錄取的依然是考分，不過今后等級(jí)的作用將會(huì)大大增加。據(jù)悉，今年我省將要出臺(tái)高中階段的招生考試改革意見，爭取在今年秋季開學(xué)之前公布。
部分地區(qū)“指標(biāo)”全到校
依據(jù)等級(jí)錄取還需要招生模式改革做配套，其中指標(biāo)到校生將是一個(gè)重要的手段2017年安徽高考改革方案解讀2017年安徽高考改革方案解讀。從目前看，安徽省各個(gè)地市的示范高中招生計(jì)劃已經(jīng)有80%左右分配到各個(gè)初中學(xué)校，這個(gè)比例今后還將進(jìn)一步擴(kuò)大。據(jù)悉，今年省教育廳改進(jìn)示范高中招生指標(biāo)分配到初中的辦法，鼓勵(lì)有條件的地區(qū)試行100%的指標(biāo)分解。也就是說，示范高中所有的招生計(jì)劃都分配到各個(gè)初中學(xué)校，讓每所學(xué)校的學(xué)生都有機(jī)會(huì)進(jìn)入示范高中讀書。
高考
高招加分項(xiàng)目將“大幅減少”
一直說高考改革，但是今年高考改革才真正跨出決定性的一步。隨著改革實(shí)施方案和配套方案的出爐，安徽省未來的高考改革怎么改，怎么考，都將得到明確2017年安徽高考改革方案解讀文章2017年安徽高考改革方案解讀。
據(jù)了解，今年我省將制定和出臺(tái)《安徽省考試招生制度綜合改革實(shí)施方案》、全省普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施辦法、普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施辦法。其中，《安徽省考試招生制度綜合改革實(shí)施方案》將明確安徽省高考改革的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，研究制定“兩依據(jù)一參考”的高考錄取程序以及加分政策、自主招生等具體政策。據(jù)悉，對(duì)于高考加分政策，此次的表述為“大幅減少”。
另外兩項(xiàng)辦法則是對(duì)高考改革的配套，直接和高考改革掛鉤。這兩個(gè)辦法是高考的核心問題，高考改革的“兩依據(jù)一參考”中，除了語數(shù)外成績，另一個(gè)依據(jù)就是學(xué)業(yè)考試，一個(gè)參考則是綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。學(xué)業(yè)考試將上升到國考高度，但是由省里組織
2017年安徽高考改革方案解讀普通高
今明兩年試點(diǎn)“新學(xué)業(yè)測試”
“制定辦法，絕不是照搬照抄教育部、浙江、上海的方案，還要和我省地方情況結(jié)合起來。”昨日，省教育廳副廳長金燕透露，高考改革的兩個(gè)配套辦法，即學(xué)業(yè)水平測試方案和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)辦法將在春節(jié)后提出制定的時(shí)間表，并正式啟動(dòng)制定，今年8月份上報(bào)教育部。
改革后的高考，一個(gè)重大變化就是學(xué)業(yè)水平測試的改變，因?yàn)橐坏┪睦聿环挚疲苏Z數(shù)外三科成績這一依據(jù)外，學(xué)生還要選擇學(xué)業(yè)考試科目，學(xué)業(yè)測試成績將作為高考錄取的另一個(gè)重要依據(jù)。據(jù)了解，學(xué)業(yè)水平測試的改革從2017年高一年級(jí)學(xué)生開始實(shí)施，但是今年和明年，我省在學(xué)業(yè)水平測試中就開始試點(diǎn)新的考試要求，為改革正式實(shí)施做準(zhǔn)備。當(dāng)然，即使開始試點(diǎn)，今明兩年參加學(xué)業(yè)考試的學(xué)生，這部分成績在高招錄取中仍然按照原模式發(fā)揮作用，不會(huì)影響錄取。
2017年安徽高考改革解讀
作為“皖版”高考(精品課)改革方案的重要部分，《安徽省普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施辦法(征求意見稿)》(以下簡稱《征求意見稿》)昨日正式“露真容”。根據(jù)《征求意見稿》，從2017年秋季入學(xué)的高一學(xué)生開始，安徽省普通高中將實(shí)行“文理不分科”，高考時(shí)總分依舊為750分，語數(shù)外各150分外，考生可從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6門科目中自主選擇3門“自由搭配”，以等級(jí)性考試的方式賦分并入高考總成績。此外，我省普通高中學(xué)業(yè)水平考試將包括“合格性考試”和“等級(jí)性考試”兩類，各科目學(xué)業(yè)水平考試將分散在高中三年中進(jìn)行。其中，地理、生物兩科目的等級(jí)性考試可以選擇在高二參加考試。
改革時(shí)間：2017年秋季入學(xué)高一學(xué)生實(shí)行“文理不分科”
目前，安徽省普通高校統(tǒng)一招生考試模式一直是“3+文科綜合/理科綜合+學(xué)業(yè)水平測試+綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”。統(tǒng)考科目為“3+文科綜合/理科綜合”。其中，“3”指的是語文、數(shù)學(xué)和外語(課程)三個(gè)科目(數(shù)學(xué)分文科數(shù)學(xué)和理科數(shù)學(xué));“文科綜合”包括思想政治、歷史和地理學(xué)科;“理科綜合”包括物理、化學(xué)和生物學(xué)科。總分值750分。
安徽省從2006年開始實(shí)行的“高中學(xué)業(yè)水平測試”也只是作為高考的參考依據(jù)，并沒有以分?jǐn)?shù)的形式納入高考總成績。比如，應(yīng)屆考生的學(xué)業(yè)水平測試每科目都達(dá)到C級(jí)或合格以上、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)每個(gè)方面都達(dá)到C級(jí)或合格以上，方可被普通文理科本科第二批次以上院校錄取。
而根據(jù)此次我省普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施辦法征求意見稿中的“時(shí)間表”，從2017年秋季入學(xué)的普通高中一年級(jí)學(xué)生開始試行新“辦法”，實(shí)行“文理不分科”。
考試內(nèi)容：高中學(xué)業(yè)水平考試將分“合格性考試”和“等級(jí)性考試”
今后安徽省的高中學(xué)業(yè)水平測試，到底考什么科目?怎么考呢?根據(jù)《征求意見稿》，2017年開始，我省普通高中學(xué)業(yè)水平考試包括合格性考試和等級(jí)性考試兩類。其中，語文、數(shù)學(xué)、外語、技術(shù)(含信息技術(shù)和通用技術(shù))、體育與健康、藝術(shù)(或音樂、美術(shù))6門科目只設(shè)合格性考試;思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6門科目分設(shè)合格性考試及等級(jí)性考試。
合格性考試和等級(jí)性考試之間，有什么關(guān)系?“學(xué)生先參加合格性考試，成績合格后，方可選擇參加相應(yīng)科目等級(jí)性考試。”省教育廳解釋說，各學(xué)科合格性考試及自主選擇的等級(jí)性考試科目均只能有1次考試機(jī)會(huì)。合格性考試在高三上學(xué)期高考報(bào)名前提供一次補(bǔ)考，供合格性考試科目不合格的學(xué)生參加。今后，將逐步探索普通高中學(xué)業(yè)水平考試向不同年級(jí)學(xué)生開放、提供兩次及以上考試機(jī)會(huì)的可行性。
高考科目：總分仍舊750 分科參加等級(jí)考計(jì)入總分
實(shí)行“文理不分科”后，高考要考哪些科目?總分多少?“賦予學(xué)生更多的選擇權(quán)，這是考試制度改革的重要突破。”省教育廳解釋，2020年開始，我省的高考總分依舊為750分，除了語數(shù)外三個(gè)科目各150分外，考生可根據(jù)報(bào)考高校要求和自身特長，在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等科目中自主選擇3個(gè)科目參加等級(jí)考試，成績進(jìn)行等級(jí)賦分后計(jì)入高考總分。
省教育廳表示，由于等級(jí)性考試成績與學(xué)生錄取高校直接相關(guān)，所以學(xué)校要指導(dǎo)學(xué)生慎重選擇參加考試的科目與時(shí)間。
“普通高中要均衡安排每學(xué)年的授課科目，統(tǒng)籌每個(gè)年級(jí)學(xué)生參加合格性考試和等級(jí)性考試的科目數(shù)量，防止學(xué)科突擊教學(xué)以參加考試、過早結(jié)束非高考課程，過多安排時(shí)間準(zhǔn)備高考科目。”省教育廳表示，每年將提前公布學(xué)業(yè)水平考試的報(bào)名時(shí)間、開考科目、考試時(shí)間、報(bào)名方式等，便于學(xué)校安排教學(xué)及學(xué)生報(bào)名考試。
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