2017年河南高考改革
高考幾乎是每個人的人生大事，高考改革對考生影響很大，那么2017年河南高考改革是怎樣的呢，下面是陽光網小編為你整理的2017年河南考改革內容，希望能夠幫助到你。
2017年河南高考改革
河南省高考改革最新政策是文理分科成為歷史，高考成績由統一高考的語數外和高中學業水平3個選考科目成績組成。以下內容為對2016年8月23日河南省教育廳發布的最新高考改革的政策解讀，和yjbys小編一起來了解一下吧!
主要內容分為如下三點：
第一，關于高考改革時間
新高考從2018年秋季入學的高中一年級學生開始啟動新高考改革，新政策下的第一次高考是在2021年，這就意味著，現在的高中在校生 ，2016年和2017年秋季入學 的高中一年級學生，依然按照現行的高考制度復習備考。新高考只針對2021年以及之后年份參加高考的同學們。需要提醒大家的是，現行的高考英語聽力30分，為參考分數，不計入高考英語成績的總分，高考英語成績由所獲得的滿分120分的比例乘1.25得出 ，例如，某同學2017年高考英語108分，那么換算之后他的英語成績是 135分。
第二，關于高考科目
高考改革后考生總成績將由統一高考的語文、數學、外語三個科目成績及高中學業水平考試三個選考科目成績組成。語文、數學及外語的分值將保持不變，將不再分文理科。其中，外語科目將提供兩次考試機會。高中學業水平考試科目將由考生根據報考高校要求和自身特長，在思想政治、歷史、地理、化學、生物等科目中自主選擇。選考科目考試時間安排在高三下學期的期末，隨6月統一高考一起考試，在高考3個統考科目語數外考試之后進行。選考科目一經確定，不得更改。也就是說，實行高考改革后，語數外和選考的3科還是一起考試，只是不同于現在第一天6月 7號上午考語文下午考數學，第二天6月8號上午考綜合科目下午考外語，新政策后的高考，先考語文數學外語，后考選考的3個科目，相當于考生要參加6個科目的考試。先前關于高考外語降分，語文加分的消息被證明不準確，但已經確定外語將有兩次考試機會且外語成績包含聽力。
第三，高考學生被高等院校錄取的依據
該部分可概括為“兩依據一參考”，學生被錄取將依據考生統一高考語數外成績和高中學業水平所選的3科選考科目成績，也要看3年綜合素質表現，其中綜合素質評價包括3項程序，1.寫實記錄，2.公示確認，3.形成檔案。
打破一考定終身法則
河南省深化考試招生制度改革課題組成員、商丘市招生辦公室新聞發言人苗尤志說，將學考納入高考，旨在“探索基于統一高考和高中學業水平考試成績、參考綜合素質評價的多元錄取機制”，對于促進學生全面而且有個性地發展，促進普通高中教育健康發展，建立和完善創新人才培養體系，推進高考招生制度改革具有重要的積極意義。尤其值得注意的是，這項改革能在一定程度上改變“一考定終身”。
《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》中指出：“各地要合理安排課程進度和考試時間，創造條件為有需要的學生提供同一科目參加兩次考試的機會。”我省實行“6選3”，每門課程學完即考，一門一清，一年考兩次，取最好的一次成績計入高考總分，使一次考試的重要性降低，緩解普通高考統考的壓力。
高校及考生雙向自主選擇權增加
普通高招錄取過程實際是高校、考生的雙向選擇過程。學考的實施，把更多的選擇權交給了學生，有助于激發學生的學習興趣，使之考其所長、考其所好，進一步挖掘學習潛能;有助于學生發現專業性向，合理規劃學習及發展方向;有助于減輕學生課業負擔，引導學生全面而有個性地發展，避免偏科，在一定程度上緩解高考壓力。
把更多的選擇權交給了高校，有助于高校準確選拔適合自身培養要求的學生，有利于高校及學科專業辦出特色，實現多樣化發展。
河南高考改革考試形式和內容
1.完善高中學業水平考試。學業水平考試主要檢驗學生學習程度，是學生畢業和升學的重要依據�？荚嚪譃楹细裥钥荚嚭陀嬋敫咝Ｕ猩浫】偝煽兊倪x考科目考試。合格性考試范圍覆蓋國家規定的高中所有學習科目的必修內容，引導學生認真學習每門課程2017年河南高考改革方案文章2017年河南高考改革方案。選考科目由考生根據報考高校要求和自身特長，從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等科目中自主選擇3科，考試范圍覆蓋所選科目的必修和選修內容。學生在校期間，可以參加同一科目的兩次合格性考試、一次選考科目考試�？荚囉墒〗逃块T按照國家課程標準和考試要求統一組織，由省考試招生機構按照國家教育考試的規定嚴格實施。命題由省考試命題委員會組織，由省考試招生機構負責實施。中學要合理安排課程進度，改進教學模式和管理方式，更好地適應考試改革的要求。2016年省教育部門出臺普通高中學業水平考試實施辦法，從2018年秋季入學的普通高中一年級學生開始正式實施。
2.進一步規范高中學生綜合素質評價。綜合素質評價是對學生全面發展狀況的觀察、記錄、分析，是發現和培育學生良好個性的重要手段，是學生畢業和升學的重要參考。建立全省規范統一的高中學生綜合素質檔案，完善學生綜合素質評價電子化管理平臺，客觀記錄學生成長過程中的真實表現，確保程序嚴格、公開透明、內容真實可信。高校要研究制定學生綜合素質評價使用辦法，切實發揮綜合素質評價在高校錄取中的重要參考作用。2016年省教育部門出臺普通高中學生綜合素質評價實施辦法，2017年試行，從2018年秋季入學的普通高中一年級學生開始正式實施。
3.推進高職院校分類考試。高職院校(含高等�？茖W校，下同)考試招生與普通高校相對分開，實行“文化素質+職業技能”評價方式。中職(含技校)畢業生報考高職院校，參加文化基礎和專業技能相結合的測試2017年河南高考改革方案百科。普通高中畢業生報考高職院校，參加職業適應性測試，文化素質成績使用高中學業水平考試成績，參考綜合素質評價。改進高職院校單獨考試招生辦法并逐步擴大其招生規模
按照教育部有關要求，完善五年一貫制和三二分段制招生辦法。探索高職院校綜合評價招生辦法。2017年以后，分類考試招生成為高職院校招生的主渠道。學生仍可參加統一高考進入高職院校。加快建立中職學校公共基礎課學業水平測試和專業技能考核制度。
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