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高考物理提分技巧

時間:2024-10-20 17:15:06 高考物理 我要投稿

高考物理提分技巧

  一、物理的學習方法與成績的提升

高考物理提分技巧

  問題1:我物理沒什么思路,但是老師講題的時候就會,是缺少做題嗎

  張婧老師:老師講題會引導我們思路跟著走,而不會告訴我們自己走的時候要怎么走。所以,聽老師講題,一定要思考,老師在這里為什么要這樣做?為什么看上去一樣的情景,采用的方法卻不同?思考后要把結論和同學討論,要找老師驗證。也就是說,聽課就像看著別人怎么走路,而思考就是在記住別人在哪里拐彎。這樣才能真正學會自己去走。在驗證后,也一定要記得做題去鞏固,這樣記憶才深刻了

  張婧老師:高一基礎會嚴重影響高二物理的學習,物理是一門承接性非常強的學科,所以,首先正視這個問題,要學好高二,必須把高一遺留問題解決掉。具體你可以這么做,在高二同步學習時,要把高一學過的機械能抽時間學習明白,尤其是其中的功能關系。因為機械能會非常嚴重而且直接的影響你的電學和非主干知識的理解深度。同時,如果高二運動分析不清楚,也要抽時間把牛頓運動定律找回來。更重要的是,一定要抓住3個月后的暑假,利用暑假時間提前復習,把高一的知識盡可能多盡可能深刻的在暑假重學一遍。這樣才能順利開始一輪復習。

  問題3:老師,做題的時候選擇題用時間太多特別考理綜的時候光選擇就占用大半時間,特別是物理,怎么辦?

  張婧老師:選擇題占用時間過多,主要是對概念掌握不夠透徹,對過程分析不夠清晰造成的。因為概念或過程一旦模糊,你就會在幾個選項間猶豫,到底哪個是對的?不能確定。尤其是考不定項選擇時,所有選項必須非常清楚才能做好題目。建議你接下來做這樣三件事:

  1、統(tǒng)計近期考試,哪些選擇題錯誤頻次高,把相應知識點與分析模型盡快弄熟了弄透徹了;

  2、選擇題套題訓練,尤其是理綜選擇題套題循環(huán)訓練,掐時間,要求自己每套題比上一套短2分鐘。循環(huán)下去,速度可以有明顯提升;

  3、各科劃出1道選擇題為拋棄題目,因為難度較大,分數(shù)很難得到的話,不如把時間省給更容易的實驗和前兩道計算題。

  問題4:為什么我總是會粗心啊!

  張婧老師:粗心可能代表著以下這些問題: 1、學習習慣不好,不注意小節(jié),在物理上還經常表現(xiàn)為對問題不追根究底。這樣在做題時,分析問題時,讀題讀條件時,會經常不自覺的差不多就行了,這樣粗心會非常非常頻繁發(fā)生;想改變這點,先從跟自己較勁開始,什么事都挖個徹底,問個明白。不放過哪怕一點點疑問。 2、粗心還經常是因為做題較少或總結較少,不熟悉題目或知識點的常見陷阱,不熟悉分析過程中的特殊條件,導致我們會遺漏關鍵的條件。解決這個問題,需要我們多做題,多思考,多總結,尤其是每次做了題目都要想,這道題打算怎么坑我呢?下次要是出現(xiàn)了,我注意什么條件就會躲開呢。 3、粗心還可能因為時間緊張。理綜放在一起考的時候時間分配非常重要,一點點不慎重會拖慢整體速度,這樣就會心慌,就會粗心了。注意平時練習是限定時間,提高做題速度,在保證正確率的前提下。

  問題5:選擇題不會也能蒙對的技巧

  張婧老師:首先,沒有一定能蒙對的技巧。。。。。。 有蒙的技巧,比如最常用的特殊值法,即取幾個特殊數(shù)帶進去試試;比如利用選項間的矛盾來相互排除; 但是請你一定要清楚,這樣選擇題還是不會有太明顯的提升,想做好選擇題,還是要抓好基礎知識,至少咱們蒙的時候能排除2個選項也是好的。

  問題6:老師,物理實驗老是不會,基本上得分就是2,4,怎么辦才好?

  張婧老師:物理實驗首先一定要搞定高考考試說明上要求的實驗。把這些實驗的設計原理想明白,那么實驗器材與操作步驟,尤其是操作注意事項就跟著原理一起梳理出來了。而實驗原理、器材、步驟和注意事項就是實驗考察中,基礎與中檔題的考察點了。與此同時,我們還要搞明白每個實驗設計的數(shù)據(jù)處理方法,在高中階段,實驗數(shù)據(jù)大多數(shù)采用坐標軸描點連線的方法分析數(shù)據(jù),通過連線中的斜率截距來尋找我們要的物理量,或物理量之間的關系。所以數(shù)據(jù)處理與誤差分析來源于此,即圖像能力。

  最后如果實驗難度較大,那么會出現(xiàn)變形的創(chuàng)新實驗,這樣的實驗問題,需要我們從實驗這個考點中脫離處來,用力學大題的思路來分析問題,列物理規(guī)律的方程。最后在把方程回歸到圖像坐標軸上,還是尋找斜率截距來分析數(shù)據(jù)。實驗分數(shù)好得,但是要下功夫,尤其是考綱中的實驗,還是很容易抓回來的。

  問題7:二卷還可以,選擇題錯的多怎么辦

  張婧老師:首先我們要明確,物理選擇題想要做好,一定是建立在概念清晰且準確的基礎上的。尤其是高考卷上的不定項選擇題,如果不能清晰準確的判斷各基本概念,那么我們一定會在選擇題上各種猶豫,浪費大量的時間。 所以一切的基礎,是搞定基本概念,辨析清楚概念間的區(qū)別與聯(lián)系。徹底搞明白所有物理公式定理的來龍去脈及應用條件。那么選擇題中的基礎及中檔題做起來就不會耽誤太多時間了。至于選擇題中綜合度高的難題,我們要在搞扎實基本概念的基礎上,同時加強物理過程分析的能力,把過程分析精準,能熟練在常見分析模型中切換。否則綜合難題確實不容易拿下。同時,做為考試題型,選擇題也有他的技巧可以使用:

  1、讀題后,動手前,看清楚選項。有些選擇題,選擇是有分組的,通常幾個選擇說的是一回事,利用分組可以有效降低分析時間,減少分析問題的個數(shù)。

  2、圖像類的選擇題,一定要仔細讀圖,讀出圖中斜率、截距、特殊點和面積的含義,這四個點是圖像選擇題的突破口。

  3、有些選擇題,選項偏重概念判斷或事實推斷,這樣的問題我們一定要發(fā)散思維,考慮周全,把所有可能性一一過一遍,不然會在“可能”“一定”上面栽跟頭。 最后,高考前一定要做選擇題套題訓練。

  問題8:老師我是一名浙江考生,我們是選科的,物理真的是非常難學的嗎,只適合腦子聰明的人學嗎?老師要說大實話哦,不要安慰人

  張婧老師:看你的思維方式,如果你的思維方式是那種較勁型的,凡是要把原理追根究底型的,講究證據(jù)和邏輯,那么物理一點都不難學,只要把所有東西原理挖到底就行了。如果你的思維方式是相對比較發(fā)散的,以感覺為導向,那么物理很難學,主要是學習物理和你的思維方式是反的,會很痛苦。

  二、物理易失分知識點解析

  問題9:動量題中的多物體隔離怎么考慮

  張婧老師:在碰撞或連續(xù)碰撞時,一定是要一對一對分析的,多于2個物體的碰撞將必然導致分析的失敗; 在其他情景中,我們選擇的一定是動量守恒或某一方向動量守恒的系統(tǒng)去分析。如果有多個系統(tǒng)動量守恒,那么優(yōu)先分析機械能也守恒的系統(tǒng)。即,選擇合外力為零的系統(tǒng)。這樣就可以有很多方程列出。 注意,如果運動過程中,有兩個物體發(fā)生了分離,一定要在分離瞬間,把脫離的物體狀態(tài)計算出來,然后之后的分析就可以把他拋棄了。

  問題10:老師,長木板和小木塊疊放在一起,各接觸面之間都有摩擦,怎么分析兩物體什么時候在何種情況下會發(fā)生相對運動呢?

  張婧老師:抓住加速度。發(fā)生相對運動一定是加速度不等的時候。臨界狀態(tài)就是,木板與木塊間摩擦力為最大靜摩擦(即滑動摩擦),與此同時,兩物體的加速度大小相等。那么如果此時外力再大一點點,兩物體的加速度就會不等,就會發(fā)生相對運動了。臨界方程出來后,求解即可。但是要注意哦,摩擦力一定不要分析錯。一定要分析清楚動摩擦和靜摩擦。而且,你說的這個情況,因為各接觸面間動摩擦因數(shù)未知,所以可能會有多種情況,即,可能是木板和地面先發(fā)生相對運動,也可能是木板與木塊間先發(fā)生相對運動。需要我們先分出這兩種情況,再分析接下來的臨界狀態(tài)。

  問題11:電學實驗有關電路設計的原理很多,怎么分類?特別是半偏法測電阻和用定值電阻保護電路怎么分析?

  張婧老師:電學實驗中的電路設計是很難的點。注意設計時要考慮以下幾點:

  1、待測物理量要有合適的表測量出來,沒有的話需要有替代的方法,比如沒有電流表,那么電流可以使用電壓表和定值電阻來計算出來,這就是替代方法;

  2、對于需要多組數(shù)據(jù)的實驗,電路必須是可調節(jié)的,即必須有滑變或者電阻箱的介入。連續(xù)調節(jié)的電路,必須用滑變。而滑變的連接方法有分壓和限流兩種。注意選擇時,需要同時考慮測量范圍和數(shù)據(jù)線性(分布是否均勻)。通常來說,只要滑變夠小,分壓接法可以同時滿足這兩個要求。所以選分壓更多。

  3、如果題目中有已測量數(shù)據(jù),一定要保證數(shù)據(jù)是你設計的電路可測出的。就是要驗證。 至于半偏法測電阻,抓住電壓或電流的變化,通常是原始電流值與電路變化后的電流值有倍數(shù)

  關系,然后引申到電阻值關系上,即可測出電阻

  問題12:力學的整體隔離法怎么用?

  張婧老師:需要明確,整體隔離法是選取研究對象的方法。一般來說,如果一個力在干擾我們分析問題,那么我們選這個力的施受力物體為整體,把他包起來,這樣就不用分析他了;如果一個力,是我們要分析要求解的,那么我們把他的施受力物體隔離開來,就能把他暴露出來,給我們分析了。做題用用試試啊。

  問題13:老師 ,能講一講傳送帶模型嗎?我老是在這里失分。

  張婧老師:傳送帶最重要的是摩擦力,滑動摩擦力的方向分析要練好。無論什么傳送帶,一定都要以物體的真正受力為運動分析的動力,而不是傳送帶的方向。這個分析時,v-t圖像是特別好用的工具,在交點處可以幫你找到摩擦力轉換的接口。

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