高考復習語文文學類文本閱讀解題方法

　　【題型1】考查文章標題的含義、作用、妙處

　　標題含義從表層意思和比喻義、引申義兩方面回答

　　標題的作用：1、線索作用2、點明主題3、引起讀者興趣

　　【題型2】概括文章主要情節

　　按照記敘文的六要素提取關鍵詞，“什么人在什么時間什么地點做了什么事情，結局如何”

　　【題型3】分析人物形象和性格

　　注意小說中主人公的身份、地位、經歷、環境等。

　　通過描寫主人公的外貌、神態、動作、心理、語言等直接分析人物形象

　　通過別人的對比、烘托來分析人物形象

　　【題型4】線索題

　　明線：順著小說寫的把主要故事情節概括出來，按照小說的敘述去概括

　　暗線：小說沒有明白寫出來的，跟明線有關系的交織在一起的線索，概括完明線的一條就想想跟這一條有關系的還有什么內容，把握情感、故事背景，小說主旨。

　　作用：明線暗線相交織，展現人物品質，豐富了文章主題;使情節更為集中緊湊，突出主人公的形象。

　　【題型5】小說探究題

　　1、探究人物

　　(1)探究小說主人公到底是誰。首先，提出自己的觀，……是小說主人公;然后，結合環境、情節、主題來探究，它們和主人公的關系;從探究的角度出發，結合文本分析某某為主人公的依據。

　　(2)探究人物什么身份、他的性格。首先，根據文中相關的內容指出人物的身份;結合文中環境 情節 主題概括人物的性格和心理。

　　2、探究情節及結構

　　(1)探究情節 首先，表明觀點(可以肯定也可以否定);然后從人物的身份性格、情節的安排及文章的主旨出發，找到證明自己觀點的依據。(人物 情節 環境 主題)

　　(2)探究結構 首先，表明觀點;然后從環境、人物、情節、主題等角度結合文本分析，為自己的觀點找出依據。

　　3、探究主旨

　　首先表明觀點;然后通過分析人物性格及人物間關系、情節安排與環境來分析小說主旨。

　　4、探究文本中的某些問題，提出自己的見解

　　首先表明觀點;到文本中尋找證明觀點的依據并圍繞觀點加以闡述;需要聯系文本，聯系(人物、環境、情節、主題)尋找答題角度。

　　總結：小說的幾個要素：人物、情節、環境、主題，牽一發而動全身，其中的一項和其他項是分不開的。

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