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高中高考英語(yǔ)記單詞聽力技巧
高中英語(yǔ)單詞：記單詞的“金點(diǎn)子”
高中各科目的學(xué)習(xí)對(duì)同學(xué)們提高綜合成績(jī)非常重要，大家一定要認(rèn)真掌握，小編為大家整理了高中英語(yǔ)單詞：記單詞的“金點(diǎn)子”，希望同學(xué)們學(xué)業(yè)有成!
1、單詞可分節(jié)來(lái)記，最好是三個(gè)字母一節(jié)。如：information,共11個(gè)字母組成，可以把它“大卸八塊”，分音節(jié)記憶就會(huì)很容易。in—for—ma—tion。
2、按詞性變化掌握，比如，掌握了 attention,就把a(bǔ)ttentive,attentively作為一組單詞一起記憶。
3、把學(xué)過(guò)的單詞口頭或是筆頭上造個(gè)句子.這樣你印象會(huì)很深刻的。
4、聯(lián)想記憶來(lái)記單詞。它主要包括以下幾種形式：
(1)根據(jù)發(fā)音來(lái)記。你如果會(huì)cake，你就會(huì)bake,wake,make,rake,sake,fake,take.
(2)同義詞：study/learn(學(xué)習(xí))，big/large/great(大的)
(3)同音詞:too(也)→two(二)，for(為)→four(四)
(4) 詞形相近比較：want(想要)→wait(等待)，read(讀)→ready(準(zhǔn)備好)
5、歸類聯(lián)想記憶，把所學(xué)的單詞按照不同的范疇分門別類，將所學(xué)單詞合理歸類。
(1)按詞性歸類。如：名詞driver,name，動(dòng)詞be,have,drive
(2)按用途歸類。如：服裝類coat,shirt,skirt,sweater
6、搭配聯(lián)想記憶，以一個(gè)單詞為中心搭配不同的詞而構(gòu)成新的短語(yǔ)。這種語(yǔ)言現(xiàn)象非常多，如能經(jīng)常使用此法則會(huì)牢固地記住所學(xué)的短語(yǔ)。如：含有g(shù)et的短語(yǔ)有：get ready(為做準(zhǔn)備),get up(起床)，get on with(與人相處)，get down(下來(lái))，get dressed(穿衣服)，get back(取回;回來(lái))，got on(上車)，get off(下車)，get to(到達(dá))get out of(從出來(lái))，get lost(迷路)。
小編為大家整理的高中英語(yǔ)單詞：記單詞的“金點(diǎn)子”就到這里了，希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
聽力技巧：不要寫得太多
聽寫有助于我們系統(tǒng)組織所聽到各項(xiàng)意思，并領(lǐng)會(huì)說(shuō)者的意圖以備后來(lái)之用。要做出好筆記需要我們迅速作兩件事--在聽和理解的同時(shí)作到，第一，找到并抓住主題；第二，記下重要的細(xì)節(jié)句以及支持事例。換句話說(shuō)，作筆記的速度要與說(shuō)者的思想速度保持同步。
作聽寫筆記的一般原則是將聽到的詞和句子精簡(jiǎn)到最精練的程度，不要試圖寫得太多。也說(shuō)是說(shuō)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)用最少的記錄來(lái)體現(xiàn)最完備的內(nèi)容。我們還應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)在最適宜的時(shí)機(jī)清晰迅速地作記錄。
作筆記過(guò)程中，一些常用的簡(jiǎn)定拉丁詞很有用。例如，cf 高中物理.-"比"或"同什么相比"；i.e.-"那就是"；e.g.-"例如"；以及etc-"等等 "，還有其它許多，此處不一一列舉。就一段對(duì)話或談話作記錄的之一是，分別在不同的地方寫下不同說(shuō)話者的話，比如分成單獨(dú)的列或行。這有助于我們正確總結(jié)每個(gè)說(shuō)話者的觀點(diǎn)和思想。
當(dāng)然，作聽寫筆記是一項(xiàng)要求頗高的個(gè)人技巧。
所以我們應(yīng)當(dāng)努力探索適合我們每個(gè)人個(gè)性的、有效的最佳記錄方法。
高考英語(yǔ)考前十天最需要復(fù)習(xí)的考試內(nèi)容
種種情況表明，越到后期，越不能忽視高考最重要的知識(shí)是基礎(chǔ)知識(shí)。
1.為什么基礎(chǔ)知識(shí)遺忘那么嚴(yán)重?
根據(jù)最近一段時(shí)間老師收上來(lái)的練習(xí)來(lái)看，很多學(xué)生連最簡(jiǎn)單的一些常用詞和常用短語(yǔ)的記憶都很模糊，甚至留了不少空白。原因何在?據(jù)老師的觀察和分析，主要是近期學(xué)生過(guò)分關(guān)注了綜合練習(xí)或套題訓(xùn)練，結(jié)果把最基礎(chǔ)的知識(shí)反而丟在一邊，根本沒(méi)有把基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)放在心中，即使做基礎(chǔ)練習(xí)，也是隨意應(yīng)付一下，所以在這種狀態(tài)下完成的基礎(chǔ)練習(xí)其結(jié)果是可想而知的。
2.高度重視后期基礎(chǔ)復(fù)習(xí)的重要性。
根據(jù)學(xué)校的安排，考前十天基本上是學(xué)生自主復(fù)習(xí)的時(shí)間。在這十天里復(fù)習(xí)什么最重要?毫無(wú)疑問(wèn)，就是基礎(chǔ)知識(shí)。英語(yǔ)中的基礎(chǔ)知識(shí)包括：3500個(gè)詞匯、常用短語(yǔ)、常用句型以及語(yǔ)法主干知識(shí)。這些基礎(chǔ)知識(shí)是英語(yǔ)應(yīng)試的重要前提，哪一種題型都離不開這些最基本的知識(shí)。為此，最后階段應(yīng)該把重心轉(zhuǎn)移到基礎(chǔ)復(fù)習(xí)上來(lái)。減少做題時(shí)間，增加復(fù)習(xí)機(jī)會(huì)。
20**年高考英語(yǔ)備考四大實(shí)用方法
一、堅(jiān)持使用，提高使用率
生備考的主要時(shí)間應(yīng)該用在什么上呢？應(yīng)該用在大量的閱讀和適當(dāng)?shù)膶懽骶毩?xí)上。高題，處處顯示著對(duì)閱讀能力的重視。不但是閱讀理解題，就是完形填空、短文改錯(cuò)、單項(xiàng)填空也都是在讀準(zhǔn)的基礎(chǔ)上才能做題。可以說(shuō)，閱讀不行就什么也不行。而閱讀能力是靠自己練出來(lái)的，不是哪一個(gè)人能給你講會(huì)的。因此，要每天堅(jiān)持讀3~4篇短文，有的文章要仔細(xì)看，一詞一句都不漏過(guò)，有的則可泛泛一讀，以便加快速度，提高閱讀量。
現(xiàn)在有的同學(xué)認(rèn)為學(xué)英語(yǔ)就是鉆研，所以他把主要時(shí)間都花在做選擇題和死摳的細(xì)枝末節(jié)上了，這是誤入了歧途。語(yǔ)法可以學(xué)一些，但沒(méi)必要弄得太深，主要的功夫還是應(yīng)該花在聽說(shuō)讀寫也就是使用英語(yǔ)上。英語(yǔ)能力的提高主要靠使用。高考主要考的是用，這一點(diǎn)必須明確。
二、掌握好基本詞匯與基本句型
在英語(yǔ)時(shí)，應(yīng)將《考試說(shuō)明》好好研讀一遍。對(duì)《考試說(shuō)明》上公布的詞匯表，決不能掉以輕心。因?yàn)檫@個(gè)詞匯表是命題的依據(jù)，是中最常用、最基本的詞匯。而不少同學(xué)對(duì)某個(gè)詞、某個(gè)句型的掌握至今仍似是而非，這將直接影響在高考中得分。例如，你能判斷以下幾個(gè)句子的對(duì)錯(cuò)嗎？
1．I bought a dress yesterday．（對(duì)，dress是可數(shù)名詞）
2．I found a newspaper there．（對(duì)，newspaper可數(shù)）
3．My clothes are lying there．（對(duì)，clothes是復(fù)數(shù)名詞）
4．I found him seating there．（錯(cuò)，應(yīng)為seated）
5．He arrived until seven．（錯(cuò)，應(yīng)為didn’t arrive）
6．The school broke out a fire yesterday．（錯(cuò)，應(yīng)為A fire broke out in the school．）
以上舉的都是基本知識(shí)的例子。應(yīng)戰(zhàn)高考，首先要把基本的東西弄好，不要一味追求難、怪、偏。越臨近高考，越要抓基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)，越要不做或應(yīng)少做難題。
三、背誦是好
英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是模仿，而不是理論分析。要模仿好，就要背一些東西。熟讀熟背一些英語(yǔ)，可以使自己熟悉英文的習(xí)慣用法，熟悉英美人的方式，使自己寫出說(shuō)出的英語(yǔ)地道準(zhǔn)確。背誦的材料，建議使用《新概念英語(yǔ)第二冊(cè)》。這本書是由英語(yǔ)教學(xué)專家所寫，地道的原汁原味。全書由96個(gè)小故事組成，每個(gè)小故事十幾句話。用詞淺顯，連接順暢，內(nèi)容生動(dòng)，是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好教材。那么背多少合適呢？這要看你的時(shí)間了，一般說(shuō)來(lái)，背上二三十篇總是可以的。另外，也可以背背高考?xì)v年答案中所給出的，從中可以體會(huì)出命題人對(duì)書面表達(dá)的要求和期望,高三。
四、復(fù)習(xí)要結(jié)合自己的實(shí)際，不要盲目相信某個(gè)地區(qū)的模擬試題。
英語(yǔ)水平較差的同學(xué)，完全沒(méi)必要花很多時(shí)間去做模擬題中又難又怪的東西。要做適合自己的東西。邊做邊總結(jié)，練一段時(shí)間就停下來(lái)總結(jié)總結(jié)，爭(zhēng)取記住自己犯過(guò)的錯(cuò)誤，第二次第三次碰到類似的問(wèn)題時(shí)保證不錯(cuò)。
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