高考數學沖刺階段的復習策略

　　（一）、全面落實雙基，保證駕輕就熟

　　目前高考數學試卷，基礎知識和基本方法的考查占80％左右的份量，即使是創新題或能力題也是建立在雙基之上，只有腳踏實地、一絲不茍地鞏固雙基，才能突破難題，戰勝新題。在這里我要強調的是教材是精品，只有把握了教材，也就切中了要害。不僅要深刻理解教材中的知識，更重要的是要關注教材中解決問題的思想方法，還要全面把握知識體系，做到不掌握不放過。對照《考試說明》，確定考試范圍，認真閱讀和理解教材中相關內容，包括每個概念、每個例題、每個注釋、每個圖形，準確理解和記憶知識點，不留空白和隱患。最后復習階段不防從課本的目錄入手，進行串聯，形成體系。同時要配以適量的練習，練習中遇到困難也在所難免，必須找到問題的癥結在那里，對照教材，徹底掃除障礙。回歸教材、吃透課本，千萬不能眼高手。，對于教材的復習，建議可以重點看看概率和統計、數列、函數、導數、圓錐曲線這幾章的例題。

　　（二）、重視錯題病例，實時亡羊補牢

　　錯題病例也是財富，它有時暴露我們的知識缺陷，有時暴露我們的思維不足，有時暴露我們方法的不當，毛病暴露出來了，也就有治療的方向，提供了糾錯的機會，因此我建議在后期沖刺的階段我們一定要建立錯題庫，特別是那些概念理解不深刻、知識記憶失誤、思維不夠嚴謹、方法使用不當等典型錯誤收集成冊，并加以評注，指出錯誤原因，經常翻閱，常常提醒，警鐘長鳴。

　　（三）、抓住典型例題，爭取融會貫通

　　現在離高考已不遠了，時間非常緊張，因此在最后的復習階段考生應該抓住寶貴的時間，在最短時間內最大程度提高學習效率，那我們就不能做大量重復的無用功，因此我們要學會選題，那就需要我們抓住一些典型問題，借題發揮，充分挖掘。具體的就是解題后反思。反思題意，總結解此類題目的方法和技巧，同時我們還要學會典型問題的引申變化，促進知識的串聯和方法的升華。那么到底什么是典型例題呢？那就是高考真題，特別是近三年以來高考真題中的解答題（重點做前5道）

　　（四）、精讀考試大綱，確保了如指掌

　　《考試說明》是高考命題的依據，〈大綱〉明確告訴我們高考考什么、考多難、怎樣考這三個問題。考生一定要明確考試的知識要求。針對教材與復習時的筆記逐一對照，看是否得到了落實，確保沒有遺漏，對于那些沒有沒達要求的決不罷手。特別是大綱中調整的內容，比如2010新課標高考新增三視圖，程序與框圖、極坐標、幾何概型、微積分等必須高度重視，明確要求，提高復習的針對性和實效性。另外，對試卷的形式，題型、考試時間、分值等等也應一清二楚。

　　（五）、加強毅力訓練，做到持之以恒

　　最后的階段，我們同樣每天要有明確的學習計劃，并堅決執行，不尋找借口。任何一門學科，只要三天不接觸，拿到題目時，將會覺得入手不順，思維不暢，效率不高且容易出錯，若5天不訓練將會不進而退。所以，建議各個學科每天都要有所鞏固，遇到困難應及時解決，不能積累，否則會打擊信心，喪失斗志，要想高考成功，即要有熱情更要有毅力！

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