高考政治學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)
在高考第一輪復(fù)習(xí)階段，政治有5本書的內(nèi)容需要掌握，這就要求同學(xué)們應(yīng)該有計(jì)劃地科學(xué)復(fù)習(xí)，以便在有限的時(shí)間內(nèi)獲得最好的復(fù)習(xí)效果。那么，該如何進(jìn)行高考政治第一輪復(fù)習(xí)呢?記者日前采訪了衡水中學(xué)的高三政治教師代忖，請(qǐng)她為廣大考生的復(fù)習(xí)出謀劃策。
代老師說，高考政治第一輪復(fù)習(xí)的目的是，使自己牢固掌握教材的基礎(chǔ)知識(shí)，構(gòu)建完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，各項(xiàng)基本能力得到培養(yǎng)和提升。在復(fù)習(xí)政治的過程中，應(yīng)注重基礎(chǔ)性和應(yīng)用性。
-狠抓基礎(chǔ)知識(shí)
代老師介紹說，同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行政治第一輪復(fù)習(xí)時(shí)，應(yīng)狠抓教材基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)突出主干知識(shí)。從目前文綜政治試題的發(fā)展趨向來看，高考考查的重點(diǎn)仍然是基礎(chǔ)知識(shí)，尤其是主干知識(shí)，許多試題甚至原封不動(dòng)地出自教材，比如一些客觀題。至于主觀題，無論是學(xué)科內(nèi)的還是跨學(xué)科綜合的材料式問答題也都需要運(yùn)用已知的知識(shí)解決未知問題，我們很難清楚劃分基礎(chǔ)知識(shí)所占的比重有多少，能力分?jǐn)?shù)有多少，但可以肯定的是不掌握相關(guān)的政治基礎(chǔ)知識(shí)，再有能力也只能是望題興嘆。“巧婦難為無米之炊”，這是人所皆知的至理名言。因此，同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)，應(yīng)全面復(fù)習(xí)書本上的基礎(chǔ)知識(shí)，邊復(fù)習(xí)邊進(jìn)行歸納總結(jié)，抓住主干知識(shí)，同時(shí)要讓知識(shí)形成體系。
復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)時(shí)，同學(xué)們應(yīng)對(duì)照課本，整理筆記，以加深理解。整理筆記時(shí)可以補(bǔ)充細(xì)節(jié)、舉出例子、做出推論、進(jìn)行聯(lián)想，這樣不僅可以加深對(duì)知識(shí)的理解，更重要的是為以后根據(jù)筆記回憶知識(shí)點(diǎn)提供了線索。另外，每周要進(jìn)行一次循環(huán)復(fù)習(xí)：先用較短的時(shí)間、較快的速度復(fù)習(xí)本周以前所學(xué)的內(nèi)容，然后再集中精力復(fù)習(xí)本周所學(xué)內(nèi)容。這樣一來，周而復(fù)始，對(duì)知識(shí)的掌握會(huì)越來越牢固。
-注重知識(shí)整合
“在第一輪復(fù)習(xí)時(shí)，同學(xué)們應(yīng)注重知識(shí)的前后聯(lián)系、內(nèi)在聯(lián)系，形成相對(duì)完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。”代老師說，復(fù)習(xí)中要把各知識(shí)點(diǎn)按一定的內(nèi)在聯(lián)系串聯(lián)起來，弄清各知識(shí)點(diǎn)的前因后果及知識(shí)點(diǎn)之間的邏輯結(jié)構(gòu)，達(dá)到融會(huì)貫通、觸類旁通。否則，即使知識(shí)點(diǎn)背得再熟，在解答具體問題的時(shí)候，由于信息庫的知識(shí)點(diǎn)仍處于零亂狀態(tài)，沒有連成線，還是容易因某些疏漏而造成遺憾。例如，對(duì)于哲學(xué)常識(shí)部分的復(fù)習(xí)，必須根據(jù)各部分知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系加以梳理，形成完整的知識(shí)框架，從唯物論、辯證法、認(rèn)識(shí)論和價(jià)值觀四個(gè)方面來把握。
對(duì)于每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，同學(xué)們必須弄清楚“是什么”、“為什么”、“怎么樣”，做到全面、準(zhǔn)確地掌握。同學(xué)們必須在掌握基本概念、基本觀點(diǎn)和原理的基礎(chǔ)上，根據(jù)知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系，打破章節(jié)界限，形成完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建科學(xué)的知識(shí)體系。
-突出能力培養(yǎng)
以往，很多同學(xué)認(rèn)為政治只要背會(huì)教材上的黑體字就行，即使是現(xiàn)在，也有一些同學(xué)有這樣的想法。但是通過近些年的高考題可以看出，現(xiàn)在考試更加注重能力的考查(尤其是2007年的高考題)，而學(xué)生能力的提升不是一朝一夕的事情，因此同學(xué)們?cè)诘谝惠啅?fù)習(xí)時(shí)就應(yīng)該突出對(duì)基本能力的培養(yǎng)。
代老師說，同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)中要努力培養(yǎng)自己的思維能力和表達(dá)能力，同時(shí)必須要明確，這兩種能力都建立在對(duì)知識(shí)全面、透徹掌握的基礎(chǔ)上。思維能力的培養(yǎng)，主要是審題的訓(xùn)練，包括審材料和審設(shè)問。同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的練習(xí)中，一定要養(yǎng)成動(dòng)筆答題前研究試題設(shè)問指向的習(xí)慣;不要一看到試題就動(dòng)筆，憑感覺答題。在表達(dá)方面，要有層次性和邏輯性，必要時(shí)可以采用“①……②……③……”模式分層敘述，答案力求準(zhǔn)確、精練。
-關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)
政治是一門與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系比較緊密的學(xué)科，同學(xué)們?cè)陉P(guān)注課本之外，還需要關(guān)注一些時(shí)事熱點(diǎn)。關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)有很多途徑，比如看電視新聞，看報(bào)紙，上網(wǎng)等。
“時(shí)事熱點(diǎn)問題是政治試題情境設(shè)置的原材料，社會(huì)熱點(diǎn)與教材的結(jié)合是高考命題的重點(diǎn)。”代老師說，對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問題的把握，主要靠同學(xué)們平時(shí)的不斷積累。同學(xué)們可以嘗試對(duì)時(shí)事材料進(jìn)行多角度設(shè)問，然后通過交流、討論等形式，形成新思想、新觀點(diǎn)，拓寬思路，提高分析能力。需要注意的是，在關(guān)注社會(huì)重大熱點(diǎn)問題的同時(shí)，也不能忽視日常生活中的事例(特別是貼近學(xué)生生活的事例)，要學(xué)會(huì)運(yùn)用基本概念和基本原理進(jìn)行分析。
-樹立危機(jī)意識(shí)
第一輪復(fù)習(xí)是高考復(fù)習(xí)中時(shí)間相對(duì)充裕的一個(gè)階段，廣大高三生可以利用這一時(shí)期細(xì)致全面復(fù)習(xí)，彌補(bǔ)知識(shí)缺陷，糾正錯(cuò)誤認(rèn)知，獲得知識(shí)提升。代老師說，在這一時(shí)期，每一位同學(xué)都要樹立危機(jī)意識(shí)———對(duì)于成績好的同學(xué)，如果在這一時(shí)期掉以輕心，完全有可能被其他同學(xué)迎頭趕上;而成績差的同學(xué)，如果不珍惜這次全面復(fù)習(xí)的機(jī)會(huì)，那么明年的高考成功將成為海市蜃樓。此外，在第一輪復(fù)習(xí)階段，同學(xué)們應(yīng)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于學(xué)生提升學(xué)習(xí)成績來說十分重要。在預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、上自習(xí)課、寫作業(yè)、考試、總結(jié)改錯(cuò)等學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)，同學(xué)們都要認(rèn)真規(guī)范，不能敷衍了事。
高考政治選擇題解題方法
選擇題解題方法
1、答題基本要求“四審五排法”
四審：
①審題干：把握關(guān)鍵詞（時(shí)間、方位、主要、核心、根本等）明確題目主旨意思
②審設(shè)問（正向或逆向選擇）
③審題肢（正確或錯(cuò)誤）
④審題干與題肢的關(guān)系
五排：
①排謬法（排錯(cuò)法）
②排異法：觀點(diǎn)正確，但與題干無關(guān)
③排重法：與題干意思相同，重復(fù)的'題肢
④排倒法：因果關(guān)系顛倒的題肢
⑤排亂法：題肢的共性或個(gè)性，與題干共性或個(gè)性不符的題肢
高考政治 選擇題答題技巧 用好排除法
對(duì)于大多數(shù)考生而言，是人生頭一遭，場(chǎng)上難免會(huì)感到緊張。因此，在考場(chǎng)上運(yùn)用一些好的答題技巧，不僅有利于緩解緊張情緒，還能較快進(jìn)入狀態(tài)，有助于較好發(fā)揮水平。下面給大家提供幾個(gè)應(yīng)試技巧：
一、先揀“軟柿子”吃。
就近幾年文綜考試的情況和考生的反映，總覺得文綜考試一上來就被“打了悶棍、潑了冷水”，有點(diǎn)發(fā)懵。原因就是文綜的題往往從部分開始，又常常是自然，而這恰恰是考生最怵的。再加上考試前15分鐘是考場(chǎng)適應(yīng)期，幾種因素混合在一起，使得考生更加忙亂，還有考生認(rèn)為如果連最前面的題都拿不下，下面的就沒信心了，結(jié)果就會(huì)在時(shí)間、心態(tài)上都失去把握。使得整場(chǎng)考試感覺像爬山過嶺，磕磕絆絆，身不由己。不如從較好入手的做起，部分的往往是從24題開始，先從經(jīng)濟(jì)部分考起。而且前幾道題的難度大多在0.7—0.6之間，低于平均0.5的水平。這樣不僅會(huì)感覺較好，還能順利度過前15分鐘的緊張期，迅速進(jìn)入考試狀態(tài)。
二、選擇題上充分用好“排除法”。
從北京2004年、2005年、2006年的分析來看，“排除法”做題成了突出特色。一共12道題平均有七八道題除了該入選的選項(xiàng)是正確表述(注意：所謂正確表述未必是點(diǎn)的規(guī)范表達(dá)，也包括對(duì)這一正確的.感性描述)之外，其他選項(xiàng)都有“硬傷或軟傷”。這時(shí)一定要調(diào)動(dòng)出自己的儲(chǔ)備(、理解、表述)把錯(cuò)選項(xiàng)揪出來，不僅會(huì)感覺平時(shí)的功夫沒白做，還會(huì)增強(qiáng)信心，速度、正確率都會(huì)大大提高。因此要求一定讀完 4個(gè)選項(xiàng)，排除那些錯(cuò)誤的表述。
三、在答主觀性試題時(shí)一定要時(shí)刻樹立“現(xiàn)代意識(shí)”。
記住組織答案的要素：一是從教材中來，二是從該題目的材料中來，三是從邏輯推理中來，四是從熱點(diǎn)中來。主觀性試題的命題形式可以多種多樣，但其結(jié)構(gòu)可分為兩部分：一是先簡明闡述原理，二是再聯(lián)系材料進(jìn)行理論與實(shí)際的結(jié)合分析。所以一定要見到要求用什么原理分析就把原理闡述上去。切不可甩開知識(shí)抄材料或只寫知識(shí)不做結(jié)合材料的具體分析。
四、不放棄任何一道主觀題。
因?yàn)檎螌W(xué)科試題的特殊性在于每一題都可以拿分，只要能看懂題意和設(shè)問要求，就能得分。哪怕有1分也不能放棄。特別需要指出的是，文綜試卷的最后一題不一定最難，所以有時(shí)間就要爭取拿你可以拿到的分?jǐn)?shù)。這就需要把做題的時(shí)間分配好。答主觀試題時(shí)不要毫無邊際地編撰,要結(jié)合設(shè)問按點(diǎn)分層進(jìn)行回答。一般設(shè)問形式分為四種：是什么型；為什么型(原因和意義)；怎么樣型(如何做)；評(píng)論型(自我認(rèn)知，情感價(jià)值態(tài)度考查)。
如何提高高中政治復(fù)習(xí)效率
回歸梳理課本
高中試題年年變，但考查學(xué)生運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)靈活地分析問題和解決問題的思路一直沒有變化。學(xué)過的知識(shí)究竟有哪些?這就需要按照《考試手冊(cè)》中的知識(shí)體系把散落在課本中的知識(shí)框架整理清楚。值得注意的是，有不少同學(xué)盲目地做一套又一套的復(fù)習(xí)卷，又在老師指導(dǎo)下“對(duì)答案”，甚至是猜題押題式地背誦現(xiàn)成的.復(fù)習(xí)題及其答案去對(duì)付高考，這個(gè)希望是必定要落空的
整理檢視錯(cuò)誤
把過去所做試卷認(rèn)真整理，檢視自己曾經(jīng)出現(xiàn)過的失誤，找到自己知識(shí)上的漏洞，思維方式上的偏差，解題規(guī)范上的疏漏，錯(cuò)誤集中的點(diǎn)作為訓(xùn)練重點(diǎn)，有目的地精選一些進(jìn)行訓(xùn)練，以警示自己在高考中不犯相同的錯(cuò)誤
慎選模擬試卷
在最后復(fù)習(xí)沖刺階段，一定要正確處理高考試卷與模擬試卷的關(guān)系：前者科學(xué)性強(qiáng);難易適中，規(guī)范性強(qiáng);設(shè)問角度巧妙，設(shè)問間聯(lián)系密切;答案緊扣題意。而后者相對(duì)來說科學(xué)性較差;或過難或過易，設(shè)問常常過于直白，設(shè)問間聯(lián)系欠緊密。這一階段建議一定要選用經(jīng)過有關(guān)專家審閱的模擬試卷，最重要的要研究近幾年的高考試卷，以明確高考試題的命題思路和方式，也可以檢測(cè)一下自己各項(xiàng)能力有哪些欠缺。
訓(xùn)練審題能力
考試卷中所有試題的情景材料都屬于社會(huì)生活中重要的熱門話題，讓大家所了解。只不過在編制高考試題時(shí)，有了新角度、新問題和新要求，已經(jīng)不是我們?cè)谶@本或那本輔導(dǎo)資料中見過的具體形式和要求，不能照搬照抄。高考總復(fù)習(xí)是一個(gè)在老師指導(dǎo)下艱苦的自我學(xué)習(xí)過程，要養(yǎng)成習(xí)慣，拿到題目，不要馬上動(dòng)筆，仔細(xì)閱讀題目，一是具體地分析情景材料，全面地領(lǐng)會(huì)并把握住它的基本內(nèi)容;二是注意把握試題的基本意圖和設(shè)問指向，使自己能夠在答題前迅速整理出思路，寫出符合要求的答案。而一部分同學(xué)若在答題時(shí)有創(chuàng)意，還可能酌情加分。
高三學(xué)生減輕學(xué)習(xí)壓力11種方法
在現(xiàn)實(shí)生活中，來自或是家庭的壓力，總會(huì)人感到焦慮煩躁，對(duì)于如何放松身心，解決生活壓力必須有實(shí)際的，以下提供數(shù)種實(shí)際可行的壓力消除法：
1、吹氣：
深呼吸可以緩和即將爆發(fā)出來的情緒反應(yīng)，你只要從鼻子吸氣，慢慢的流經(jīng)你的腹部，然后到你的肋骨，再慢慢地從鼻子呼出這些氣，而且輕輕地說聲放松，只要幾秒鐘的動(dòng)作就可以你就可以煥然一新。
2、放松肌肉：
在三分鐘的時(shí)間內(nèi)，可以試著做下面幾個(gè)動(dòng)作來放松肌肉。
(1)坐下，閉上眼睛
(2)吸氣，約持續(xù)吸氣六秒鐘，一方面盡可能收緊你的肌肉
(3)發(fā)出嘶嘶聲地呼出你吸進(jìn)的氣，讓身體松弛下來，然后有節(jié)奏地呼吸二十秒
(4)再重復(fù)二次即可。
3、浸泡熱水：
熱水澡是最古老的鎮(zhèn)靜劑，要放松自己，最好浸泡在比自己的體溫些些的熱水里，時(shí)間不要超過15分鐘。溫水浴有同樣的幫助。
4、散步：
盡可能不要安排午餐約會(huì)，利用午餐時(shí)間讓自己的心靈休息一下，獨(dú)自一個(gè)人，全神貫注慢慢地享受午餐。之后可以去散散步，一段十分鐘的輕松散步，可以讓緊張的情緒得以紓解，效果可持續(xù)1至2小時(shí)。
5、對(duì)自己說話：
這不代表自己瘋了，事實(shí)上，它可幫助你避免走上毀滅之路。和自己的對(duì)話是處理壓力的好方法。這個(gè)方法主要是可以讓自己有機(jī)會(huì)去聽、發(fā)問和思考自己的問題，如此一來，視野才不會(huì)變得狹窄。
6、不要過度恐慌：
如果你常說一些“天啊!多么慘啊!讓我死吧!”之類的話，你可能就是過度恐慌了。如果有必要，就自己身處在洪水之中，如此你就能明白，臉上冒出顆大痘痘，其實(shí)不是件大不了的事。
7、打開音樂，隨歌而舞：
有專家說放松心情的音樂應(yīng)該由樂器慢慢地、靜靜演奏出來，但如果你厭惡了聽布拉姆斯的音樂，其實(shí)也沒關(guān)系，使人寧靜的音樂有二個(gè)特性：熟悉與喜好，所以無論是何種音樂，只要能讓你高興就好。
8、利用運(yùn)動(dòng)：
規(guī)律性運(yùn)動(dòng)可能是解除壓力的最實(shí)際方法 高中學(xué)習(xí)方法。做四十分鐘的`運(yùn)動(dòng)，可以減少壓力長達(dá)三個(gè)小時(shí)，若是相同時(shí)間的休息卻只能讓你輕松二十分鐘。同時(shí)，若是愈緊張，運(yùn)動(dòng)之后就愈能感到愉悅。
9、什么都不做：
要一個(gè)忙得不可開交的人突然放下所有的事物，的確不容易，但是每個(gè)人都需要有段空白時(shí)間。現(xiàn)實(shí)生活競(jìng)爭激烈，如果不留些時(shí)間給自己，將會(huì)使自己顯得緊張、煩燥和焦慮不安，相對(duì)地也會(huì)影響到他人。
10、這個(gè)世界并不完美：
承認(rèn)完美是這個(gè)世界里最大的欺騙游戲，我們必須了解百分之百的完美是不可能達(dá)成的，能夠達(dá)到90%，就已相當(dāng)了，像是完美主義者要求完美，最后只帶給他們對(duì)職業(yè)生涯和個(gè)人生活的煩悶和不滿，即使他們奮斗不懈，完美主義者并不見得比其它人有成就。狹窄。
11、請(qǐng)教專家：
所有關(guān)于壓力解除的觀念，強(qiáng)調(diào)的就是利用一些技巧來平衡過多的壓力，并不是要讓自己什么壓力都沒有。所以若不能自己控制壓力，不要一個(gè)人默默受苦，找醫(yī)生專家談?wù)剷?huì)有幫助。
高考政治哲學(xué)的考點(diǎn) 聯(lián)系的普遍性
聯(lián)系的普遍性
世界上的一切事物都與周圍其他事物有著聯(lián)系。每一事物內(nèi)部各部分、各要素之間是相互聯(lián)系的。世界是一個(gè)普遍聯(lián)系的有機(jī)整體，沒有一個(gè)事物是孤立存在的。
任何兩個(gè)事物之間都有必然聯(lián)系嗎?
要準(zhǔn)確地理解和掌握唯物辯證法的聯(lián)系觀點(diǎn)，必須弄清以下三個(gè)問題。
首先，普遍聯(lián)系指的是世界上的一切事物都處在相互聯(lián)系之中，任何一個(gè)事物都與周圍其它事物有條件地聯(lián)系著，孤立的事物是沒有的。事物的聯(lián)系具有普遍性，即在任何地方、任何時(shí)候都找不到不依賴于周圍其他事物而孤立存在的東西。
其次，要把握事物的聯(lián)系不是抽象的'、無條件的。對(duì)事物的聯(lián)系要作具體分析，以時(shí)間、地點(diǎn)、條件為轉(zhuǎn)移，如果脫離具體的時(shí)間、地點(diǎn)和條件而空談聯(lián)系，就不能正確認(rèn)識(shí)事物和解決矛盾。唯物辯證法講的聯(lián)系是有條件的、具體的，并非任何兩個(gè)事物之間都有必然聯(lián)系。
最后，要理解事物的聯(lián)系，就要把握判斷事物之間是否存在必然聯(lián)系的標(biāo)準(zhǔn)，即事物之間是否相互影響、相互作用。如果兩個(gè)事物之間存在相互影響、相互作用的關(guān)系，就說明它們之間有聯(lián)系，否則就沒有。若認(rèn)為任何兩個(gè)事物都有必然聯(lián)系，我們的這個(gè)世界不就成為一個(gè)神秘莫測(cè)的混沌世界了嗎?
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