中國高考狀元職業狀況的調查報告
據科學網2007年8月7日報道：8月7日，網大學評價課題組推出了我國首個針對高考狀元職業狀況的調查報告——《中國高考狀元職業狀況調查報告》，在考查了1977年～1998年我國各省市自治區高考狀元的職業狀況后，有關數據顯示，高考狀元大學期間學習能力突出，考研深造和出國留學成為畢業首選，但是，高考狀元職業發展并不理想，職業成就遠低于社會預期，“考場狀元”尚未成為“職場狀元”。
該報告顯示，可統計到職業狀況的高考狀元有130多人，約占總數的38%左右。調查發現，狀元進入大學之后仍保持極強的學習能力，基本上都是大學校園中的佼佼者。本科畢業后選擇直接就業的狀元比較少，大部分的狀元本科畢業時選擇繼續在國內繼續攻讀碩士、博士學位，另有一部分狀元則選擇出國留學深造。在統計到的130多名狀元大學畢業后，約有40%選擇出國留學深造或定居海外。考研深造和出國留學成為高考狀元本科畢業的首選。
在就業上，狀元畢業后的職業選擇呈現多樣化特征，職業分布比較廣泛，職業地位較高。在統計到的130多名狀元中，在學術界工作的高考狀元最多，約占總數的22%，學術界成為高考狀元的“職業最愛”，調查報告《中國高考狀元職業狀況調查報告》。選擇在企事業單位從事專業技術工作的約占總數的17%。選擇自主創業和從事企業管理的狀元約占總數的10%。選擇從事金融、證券工作的狀元約占總數的9%。在新聞界工作的約占總數的5%，在黨政機關工作的狀元約占總數的5%。
對于狀元的職業選擇，該課題組專家、云南師范大學青年學者馮用軍表示，大部分狀元選擇了與自己就讀專業相關系數不高的行業作為職業，從中可以看出，高考狀元之所以職業發展緩慢，其中一個重要原因是他們的高考專業志愿不是自主選擇，而是隨大流的結果；因而不得不中途轉換專業，這不僅浪費了他們自己的寶貴精力，更多的是浪費了教育資源，這值得教育界反思。
成就低于社會預期 應引起反思
據網運營總監趙德國介紹，調查到的高考狀元的職業現狀與社會預期差距較大，在各自領域沒能出現行業的頂尖人才，大多在職場上顯得默默無聞。他表示，課題組通過核查2007年中國高校杰出校友排行榜的杰出人才發現，在杰出企業家中沒有一位是高考狀元；而在學術領域，通過調查中國兩院院士、外國兩院院士、長江學者和長江學者成就獎獲獎人等專家名單，均沒有出現高考狀元的名字，同樣在杰出政治家中也沒有出現高考狀元的影子。這也說明了高考狀元尚未出現在主流行業的“職場狀元”群體中，狀元僅是“考場狀元”，尚未成為“職場狀元”。
對此，該課題組學術負責人、中南大學教授蔡言厚表示，高考狀元作為各地區高考的.第一名，選擇就讀的幾乎都是國內名牌大學和熱門專業，受到的是中國一流的教育。在社會公眾眼里，高考狀元不僅是高考的佼佼者，更應該在畢業后成為社會各行各業的佼佼者，成為“職場狀元”，比如知名的科學家、教育家等。然而，高考狀元的職業發展并沒有社會期望的那么理想，與其誕生時的風光和就業的狀況形成鮮明對比，應當引起社會對狀元群體的關注，特別是對我國人才培養模式的反思。
馮用軍也表示，文憑不等于水平，學歷不等于能力。學歷只能證明你接受過高等教育，能力怎么樣，要靠到社會上去打拼和實踐來證明。高考狀元體現的是其中學階段的學習能力與成就。狀元進入大學后，要及時調整學習策略，改“平衡學習”為“專一學習”，努力成為專家型人才，畢業后成為“職場狀元”。
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