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如何保證高考數學復習的有序進行
A同學:
我們怎樣制訂計劃,才能保證高考數學復習的有序進行呢?
李老師:
高三的復習計劃一般分為三大階段。每個階段有不同的任務、不同的目標和不同的學習方法。
第一階段,是整個高三第一學期時間。這個階段可以稱為基礎復習階段,我們自己也應該和學校的教師步伐一致,把在高考范圍內的每個知識點都逐章逐節做到毫無遺漏的復習,哪怕是定義后面的注釋、公式使用的條件、例題后面的提醒等等都不能忽略。
第二階段,是從寒假開始的大約四個月。這個階段稱為系統復習階段。任務是把前一個階段中較為零亂、繁雜的知識系統化、條理化,并且進行綜合問題和能力問題的公關。比如,我們要學會畫知識網絡圖,形成全局觀念,根據知識梳理時發現存在的問題,針對性的查漏補缺。
第三階段,就是最后兩個月。這是綜合復習階段。這個時期應當文武之道,一張一弛,一方面加強模擬訓練,提高考試技巧。另一方面要善于調節自己的學習和生活節奏,放松一下繃得緊緊的神經。這個時期不必摳難題和偏題。比如,花些工夫研究研究歷年高考的題目,因為這些題目既是經過千錘百煉的精品,又是高考命題人意志的直接體現。還有,我們在模擬時應先易后難,選擇題拿不準也不要放棄,選一個最可能的空填上等等。
備注:1.加強目標管理。在制訂計劃時,必須加強目標管理,一個人有了目標,一定會為實現這個目而勤奮努力。
2.保證計劃的落實。計劃可以適當分解,落實到每天的具體任務,以及每天的即時任務。計劃要服從老師的進度與要求。把與老師同步的任務優先安排并完成好。如果新學的內容已經得心應手,學有余力,也可以適當安排自主學習的內容。
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