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高考復(fù)習(xí)做過(guò)的題不應(yīng)再做錯(cuò)
最近很多同學(xué)反映，在考試過(guò)程中，容易馬虎，每次都丟了很多不該丟的分。
具體癥狀如下：題目看錯(cuò)，難題會(huì)做，簡(jiǎn)單送分題做錯(cuò)，思路正確但計(jì)算出錯(cuò)、抄錯(cuò)導(dǎo)致丟分或算不下去
根據(jù)玖久高考中心大量的抽查，發(fā)現(xiàn)粗心馬虎丟分的原因大致歸為兩條，并給出相應(yīng)的解決方法。
一、習(xí)慣于依賴知識(shí)點(diǎn)，看到題馬上就用知識(shí)點(diǎn)去寫(xiě)，忽略了問(wèn)題問(wèn)什么，題目條件是什么
題目看錯(cuò)的原因：1.最多的是因?yàn)榭吹筋}目非常熟悉，想都不想就做，導(dǎo)致錯(cuò)誤；2.精神恍惚看錯(cuò)（不認(rèn)真，這種情況極少，通�？荚嚂r(shí)注意力是非常集中的）
解釋：很多同學(xué)看到題目感覺(jué)很熟悉很簡(jiǎn)單，想都不想就開(kāi)始算，結(jié)果一不小心方向就錯(cuò)了，沒(méi)有弄清楚問(wèn)題是什么，忽略了題目條件表述和你以前熟悉的題型上細(xì)微的差別，導(dǎo)致做錯(cuò)。這是過(guò)于想當(dāng)然造成的，中了命題人的陷阱。這屬于“興奮”型馬虎。
而真正的“看錯(cuò)”題目，指的是精神不集中不認(rèn)真導(dǎo)致看錯(cuò)，這個(gè)除非考生心不在焉，不把考試放在心上，或者因?yàn)樯。旧喜豢赡艹霈F(xiàn)這種錯(cuò)誤的。但是很多同學(xué)認(rèn)為自己“粗心”看錯(cuò)是因?yàn)榫窕秀�，其�?shí)本質(zhì)上也是由于過(guò)于興奮或者過(guò)于緊張，題目一看，見(jiàn)過(guò)，興奮，然后回憶，不自覺(jué)忽略了細(xì)節(jié)�；蛘咭�?yàn)闆](méi)見(jiàn)過(guò)，緊張，開(kāi)始回憶知識(shí)點(diǎn)，也忽略了細(xì)節(jié)。
【解決方法】做題的時(shí)候，一定要先看完再寫(xiě)，不要看的過(guò)程就馬上產(chǎn)生解題的念頭。有時(shí)候你猜中了開(kāi)頭，卻忽略了結(jié)尾。一定要看清楚問(wèn)什么，題目條件是什么后，再思考，就可以避免這種錯(cuò)誤。做題要以題目本身為出發(fā)點(diǎn)。根據(jù)問(wèn)題、題設(shè)開(kāi)讀懂題意。題目讓干什么就干什么，千萬(wàn)不能想當(dāng)然。
二、個(gè)人習(xí)慣過(guò)于分散。喜歡心算，心里想著怎么解答，結(jié)果寫(xiě)的和心里想的不一樣
計(jì)算錯(cuò)誤多的原因：1.喜歡心算造成的；2.草稿亂打，東一塊西一塊；3.太隨心所欲，所以容易抄錯(cuò)。
解釋：這個(gè)多半與考生性格有關(guān)。一般容易犯這類毛病的考生都有“隨手亂丟東西”的毛病。在考試時(shí)，喜歡心算。寧愿在腦海里推演步驟，強(qiáng)行記住結(jié)果，也不愿意寫(xiě)出來(lái)。如果實(shí)在要打草稿，多半信手拈來(lái)，草稿紙一片混亂，隨便找個(gè)空白處就開(kāi)始計(jì)算，形成東一塊、西一塊的拼湊型草稿，結(jié)果一不小心抄錯(cuò)。更有甚者，由于打草稿過(guò)于隨意，考試一緊張，找不到之前計(jì)算的部分，或者過(guò)于隨意，筆跡夸張，自己不認(rèn)識(shí)或抄錯(cuò)。這就是計(jì)算錯(cuò)誤的根本原因。
【解決方法】這個(gè)屬于習(xí)慣問(wèn)題，平時(shí)做任何題，凡是涉及計(jì)算的，一定要打草稿，并且要規(guī)范。平時(shí)日常生活可以養(yǎng)成“東西擺放整齊”、“哪里拿來(lái)就放回哪里去”、“第一時(shí)間處理要事，不要拖到最后才匆忙應(yīng)付完成”的生活習(xí)慣，也有助于培養(yǎng)考試時(shí)的細(xì)心、精確，從而避免出錯(cuò)。
高考文綜應(yīng)考技巧：審題要審出試題的立意
文科綜合測(cè)試更加重視考生和應(yīng)試的考察。在考場(chǎng)上我們必須注意下面的問(wèn)題，才有可能最好的展現(xiàn)自己的才華。
1．明確目標(biāo)，確立必勝的信念。的，就是把自己的水平發(fā)揮到及至。作為國(guó)家選拔，的難易對(duì)每一位考生來(lái)說(shuō)并不重要。因?yàn)轭}目難了，分?jǐn)?shù)線就降了；題目容易了分?jǐn)?shù)線就上升了。那么把自己能做對(duì)做好的習(xí)題都做對(duì)，完美的展現(xiàn)自己，這就是。我們應(yīng)該很明確自己的實(shí)力與目標(biāo)。比如一模時(shí)，我的成績(jī)是180分，那么得到200到210分就是最大的了。有得必有失，許多同學(xué)放不下對(duì)題目的追求，力求完美，可是這樣時(shí)間就不夠，會(huì)在忙中出錯(cuò)，把會(huì)的題目做錯(cuò)。、、每一個(gè)學(xué)科學(xué)科都有它的難度，都有你不會(huì)做或者在短時(shí)間做不出來(lái)的題目。勇敢的放棄等于選擇了新生。對(duì)于沖擊一批重點(diǎn)本科院校的，文科綜合的成績(jī)?cè)?20-260分之間；對(duì)于沖擊本科的，文科綜合成績(jī)?cè)?60分以上就有希望。明確自己的位置，減少不必要的負(fù)擔(dān)是正常發(fā)揮的前提。
2．認(rèn)真做好選擇題。一般來(lái)說(shuō)，同學(xué)的選擇題與非選擇題的得分是5：4。要想文科綜合考試成績(jī)?cè)?80分以上，選擇題的成績(jī)也應(yīng)該在100分以上，也就是說(shuō)最多我們只能錯(cuò)10道選擇題，平均給三科，每一學(xué)科最多錯(cuò)三個(gè)選擇題。認(rèn)真冷靜的做好選擇題，是確保高考成功的關(guān)鍵。選擇題一定要用排除法把不正確選項(xiàng)一一排除，要用教材觀點(diǎn)或者做我們排除錯(cuò)誤選項(xiàng)的根據(jù)。
3．對(duì)非選擇題要多思考，用精練的語(yǔ)言，用學(xué)科術(shù)語(yǔ)答題。文科綜合能力測(cè)試最難的試題是學(xué)科內(nèi)綜合題，學(xué)科間拼盤式綜合題不是最難的。建議學(xué)生先答學(xué)科間的綜合題，最后回答學(xué)科內(nèi)綜合題。
4．認(rèn)真審題是最重要的應(yīng)試能力。審題要審出試題的立意，考察的知識(shí)內(nèi)容，考察的學(xué)習(xí)能力，考察的社會(huì)熱點(diǎn)和答題的格式要求等關(guān)鍵的要素。在沒(méi)有明確出題人出題意圖之前，不要輕易下筆，否則很容易離題萬(wàn)里，白白浪費(fèi)時(shí)間。
5．注意答題的學(xué)科規(guī)律。地理36題考察地理學(xué)科的特征，比如對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展區(qū)位優(yōu)勢(shì)的分析，就可以從地理位置、氣候、水文、資源能源、植被、人文環(huán)境（交通、文化、民俗等）不同的方面去分析；歷史問(wèn)題需要同學(xué)運(yùn)用分方面、分階段、分階級(jí)的進(jìn)行分析；政治問(wèn)題的回答先要講原理，再要聯(lián)系題目，聯(lián)系實(shí)際扣題做答。運(yùn)用不同的學(xué)科術(shù)語(yǔ)回答不同學(xué)科問(wèn)題，才會(huì)使自己的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔規(guī)范。
6．考場(chǎng)小技巧。當(dāng)你十分緊張時(shí)，深呼吸，數(shù)數(shù)；當(dāng)你頭腦中忽然一片空白時(shí)，看題目回想教材知識(shí)點(diǎn)；當(dāng)你忽然忘記時(shí)，重新開(kāi)始進(jìn)入情境；當(dāng)你無(wú)從下手時(shí)，看大的題目要求（大題干）；當(dāng)你把會(huì)的題目做完時(shí)，先檢查，確保正答率，再去沖刺難題。
7．不要顧及別人的答題狀況。每個(gè)人的學(xué)習(xí)程度和目標(biāo)要求不同，在考場(chǎng)上做到旁若無(wú)人對(duì)正常發(fā)揮很重要。拿選擇題來(lái)說(shuō)基礎(chǔ)很好的同學(xué)能在40分鐘內(nèi)完成并且確保90%以上的正答率；可是對(duì)那些要沖刺才能考入本科的同學(xué)用一個(gè)小時(shí)完成也是可以的，因?yàn)榇_保正答率比做題速度更加重要。
繼續(xù)按部就班學(xué) 專家建議高三學(xué)及時(shí)查漏補(bǔ)缺
這兩天，最受關(guān)注的鄭州市二模正在舉行，結(jié)束后考生應(yīng)注意哪些事項(xiàng)？如何對(duì)待這次的成績(jī)？需要做些什么？面對(duì)這些問(wèn)題，記者采訪了省實(shí)驗(yàn)特級(jí)、省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人李功毅和著名輔導(dǎo)專家路應(yīng)杰，他們建議高三應(yīng)趁此次考試查漏補(bǔ)缺，找出自己上的缺陷，爭(zhēng)取在高考中堵住這個(gè)“漏洞”。
心態(tài)要放松，考 “差”了不一定是壞事
這幾天，鄭州市的高三學(xué)生小謝的爸爸媽媽非常緊張，小謝正在參加高三二模考試，他們每天都對(duì)小謝千叮嚀萬(wàn)囑咐，晚上回到家里連電視都不敢開(kāi)，就為了不影響小謝�！翱忌獙W(xué)會(huì)把這次考試當(dāng)成高考前的一次普通考試，是對(duì)高三前一段時(shí)間的成果的一次檢驗(yàn)，家長(zhǎng)和學(xué)生一定都要放松心態(tài)，千萬(wàn)不可太緊張�！崩罟σ阏f(shuō)。
有不少人認(rèn)為，二�？荚嚨某煽�(jī)，基本上可以確定每個(gè)考生將來(lái)可以考一個(gè)什么樣的了，因此無(wú)論是家長(zhǎng)還是學(xué)生，都對(duì)這次考試的成績(jī)非�？粗兀坏┻@次考試成績(jī)不是很理想，就會(huì)非常泄氣，造成信心不足，有的甚至?xí)艞�。“其�?shí)，家長(zhǎng)要辯證地看待這次考試：這只是一次高考前的測(cè)驗(yàn)，如果一個(gè)成績(jī)不錯(cuò)的學(xué)生這次考差了，說(shuō)明其在某方面的知識(shí)還有欠缺，在接下來(lái)的第三輪復(fù)習(xí)中趕緊彌補(bǔ)就是�！崩罟σ阏f(shuō)，對(duì)于平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不好的考生，模擬測(cè)試考不好，也不要?dú)怵H，考試本來(lái)就是暴露問(wèn)題、解決問(wèn)題的，通過(guò)這次考試對(duì)自己沒(méi)有掌握的知識(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，高考成績(jī)照樣也會(huì)有很大進(jìn)步的。
復(fù)習(xí)有計(jì)劃，二�？荚嚭笠^續(xù)按部就班學(xué)
“二�？荚嚱Y(jié)束后，考生和家長(zhǎng)千萬(wàn)不要為成績(jī)患得患失，更不要過(guò)分看重這次考試的成績(jī)。”李功毅說(shuō)，二模考試結(jié)束后，即是更為緊張的第三輪總復(fù)習(xí)�？忌欢ㄒ嘈爬蠋�，跟著老師要求按部就班地展開(kāi)復(fù)習(xí)，千萬(wàn)不能因?yàn)槎？荚嚩詠y陣腳。
李功毅同時(shí)強(qiáng)調(diào)，考生在第三輪復(fù)習(xí)的時(shí)候一定要有計(jì)劃，不僅要有一個(gè)月的復(fù)習(xí)計(jì)劃，還要有每周甚至每天的復(fù)習(xí)計(jì)劃，事先將自己的復(fù)習(xí)內(nèi)容計(jì)劃好，這樣才能合理安排時(shí)間，達(dá)到系統(tǒng)復(fù)習(xí)。
考生在復(fù)習(xí)的時(shí)候還要注意哪些呢？路應(yīng)杰老師說(shuō)，考生在第三輪復(fù)習(xí)中一定要有“智慧”。這個(gè)“智慧”是指在剩下五六十天的時(shí)間里，要在上有智慧，不是靠拼命加班加點(diǎn)來(lái)提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
家長(zhǎng)別加壓，減輕孩子壓力成績(jī)會(huì)更好
家長(zhǎng)在最后階段的作用也不可忽視。李功毅介紹，家長(zhǎng)首先要為孩子做好“后勤”，保證孩子睡眠正常不受打擾 高中學(xué)習(xí)方法，吃得營(yíng)養(yǎng)；其次，在與孩子的交流中，避免提及高考話題，避免給孩子增加壓力。
路應(yīng)杰老師建議說(shuō)，二模考試結(jié)束后，考生要做好三個(gè)方面的準(zhǔn)備：一是要有一個(gè)良好的心理狀態(tài)，二是要保持高的專注度，三是在做到前兩項(xiàng)的基礎(chǔ)上，保持高。“最為關(guān)鍵的第三輪復(fù)習(xí)即將到來(lái)，考生一定要排除雜念，全力以赴，把有限的時(shí)間投入到最需要的地方。不是抓緊每一分鐘學(xué)習(xí)，而是抓緊學(xué)習(xí)的每一分鐘�！甭窇�(yīng)杰老師強(qiáng)調(diào)說(shuō)，這樣才會(huì)在高考中取得更好的成績(jī)。
理科高考狀元經(jīng)驗(yàn)談：高考復(fù)習(xí)“六要六忌”
廣東理科第一名的許順在接受記者采訪時(shí)向大家介紹了自己在時(shí)的有效經(jīng)驗(yàn)。
其一，揚(yáng)長(zhǎng)避短。
就多數(shù)同學(xué)而言，各科的掌握程度是有差別的，甚至可以說(shuō)有點(diǎn)懸殊。因此，在這個(gè)階段 高中地理，最好是采取揚(yáng)長(zhǎng)避短的戰(zhàn)略，如果有一兩門薄弱科目，就要瞄準(zhǔn)靶子，對(duì)癥下藥，不讓弱科拖后腿。如果有一兩門強(qiáng)項(xiàng)學(xué)科，可以把它作為高考的“殺手锏”拿出來(lái)，這樣可使分?jǐn)?shù)明顯提高。
其二，勿下“題�！薄�
這個(gè)階段最為重要的并非演算那些浩如煙海的習(xí)題，而應(yīng)該是努力培養(yǎng)上的自我承受意識(shí)及上舉一反三、觸類旁通的。升學(xué)約80%考的是基礎(chǔ)知識(shí)和基本，而且做出那20%難題的功夫，也不是短時(shí)間所能練就的；花大量時(shí)間做難題，如果做不出，則會(huì)影響情緒，自尋煩惱。
其三，強(qiáng)化。
同學(xué)們也許都有這樣的體會(huì)：、、復(fù)習(xí)以后，長(zhǎng)則幾個(gè)月，短則幾天就會(huì)忘記。所以，要盡量加快復(fù)習(xí)速度，縮短復(fù)習(xí)周期，將所學(xué)的知識(shí)迅速地在腦中“過(guò)”幾遍，反復(fù)刺激皮質(zhì)，強(qiáng)化記憶，以收到最佳效果。
下面說(shuō)說(shuō)高考時(shí)的“六要六忌”。
(1)要謹(jǐn)小慎微，忌粗心審題、解題、組織答案需細(xì)心，關(guān)鍵字眼、中心思想要抓準(zhǔn)，運(yùn)算過(guò)程、書(shū)寫(xiě)過(guò)程要謹(jǐn)慎，盡量避免因非因素而帶來(lái)的不必要的失分。
(2)要充滿斗志，忌怯場(chǎng)信心是的法寶，哀兵必?cái)。瑲v來(lái)如是。同學(xué)們踏入考場(chǎng)要精神抖擻，斗志昂揚(yáng)，忌無(wú)精打采，甚至畏懼三分。
(3)要先易后難，忌盲目在每科考目中，難題均占有一定的比例，考生做題要先易后難，一方面可以贏得時(shí)間，抓住基礎(chǔ)分，另一方面也可以避免因難題而造成對(duì)信心的動(dòng)搖，所以解題時(shí)忌“從一而終”。
(4)要知難而上，忌畏縮前面所說(shuō)的先易后難，是從上的要求，而這里的知難而上則側(cè)重于毅力方面，要求同學(xué)們遇到難題要有一股拼勁。
(5)要處亂不驚，忌煩躁考試過(guò)程中往往會(huì)遇到很多意想不到的問(wèn)題，比如，教室周圍環(huán)境的影響，難題的困擾，題型的新穎，設(shè)問(wèn)的刁鉆等。這就要求同學(xué)們要處亂不驚。要知道，若有以上問(wèn)題的出現(xiàn)是很正常的事情，同學(xué)們只要保持良好的心理素質(zhì)，以不變應(yīng)萬(wàn)變，一切均可迎刃而解。
(6)要堅(jiān)守最后一分鐘，忌好勝心理。時(shí)間就是勝利，珍惜一分鐘，有可能減少你一分甚至幾分的失誤。答完卷后，要認(rèn)真檢查，反復(fù)核對(duì)，切忌為出風(fēng)頭而草率交卷。要恪守“不到最后一分鐘絕不停筆”的良訓(xùn)。
給力”沖刺 20xx年高考期末復(fù)習(xí)三大要點(diǎn)
在期末前的這段時(shí)間，的辛苦是最磨練人的，所以希望各位考生能夠咬著牙堅(jiān)持到最后，為了可能再為期末提高幾分而努力。近日名師就期末如何提出了幾點(diǎn)建議，希望對(duì)各位考生有所幫助。
在期末復(fù)習(xí)的最后階段，希望各位考生&ldquo 高中化學(xué);揚(yáng)長(zhǎng)避短”，含義是在有限的時(shí)間里將那些最有希望得分的部分加強(qiáng)。比如，，很多人覺(jué)得難，自己不善于；但是這些都不影響你的考高分。對(duì)于，要想利用最后1、2周提高很多分，只能在上有所突破。而政治可以在各個(gè)章節(jié)上都有提高的空間，并且用1、2周可以實(shí)現(xiàn)整體小幅度提高。因此，拿住政治的分?jǐn)?shù)，對(duì)于整個(gè)分?jǐn)?shù)線的上揚(yáng)是有很大幫助的。
按照以往的經(jīng)驗(yàn)，有很多臨近期末考試肯定已經(jīng)復(fù)習(xí)很到位了，或許也有一部分還在某些章節(jié)或者內(nèi)容上有些欠缺，不論如何，在考試前1、2周，建議如下幾點(diǎn)：
1)鞏固選擇題
相信到復(fù)習(xí)最后階段同學(xué)們都已經(jīng)做了大量習(xí)題，從選擇題可以很好的折射出自己對(duì)各章節(jié)點(diǎn)的把握，如果在各套中頻繁做錯(cuò)某個(gè)點(diǎn)的選擇題，同學(xué)們就應(yīng)該注意了，應(yīng)該下功夫弄清這個(gè)點(diǎn)，避免今后再出錯(cuò)誤。選擇題也是相對(duì)較容易復(fù)習(xí)的，尤其是多選題同學(xué)們更應(yīng)該注意，往往是一道解答題改變而成的。
2)演練解答題，分析答題技巧和規(guī)律
大題的解答是考試中的重點(diǎn)，是最鍛煉學(xué)生邏輯、語(yǔ)言等的測(cè)試，學(xué)生在期末考試前這段時(shí)間應(yīng)該多看，多做政治模擬大題，力爭(zhēng)對(duì)各個(gè)章節(jié)大題都能有所了解。千萬(wàn)不要草率的押題，以免影響全盤復(fù)習(xí)計(jì)劃，更影響分?jǐn)?shù)。
3)積極關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)
每位考生應(yīng)該多關(guān)注一些時(shí)事熱點(diǎn)，大的事件應(yīng)該盡可能的多了解一些。把政治的知識(shí)點(diǎn)和時(shí)事熱點(diǎn)相關(guān)聯(lián)分析，可以拓展自己整理視野。
高考語(yǔ)文必須掌握的熟語(yǔ)
1、哀莫大于心死——心死：指心像死灰的灰燼。指最可悲哀的事，莫過(guò)于思想頑鈍，麻木不仁。
2、愛(ài)博而情不�！獙�(duì)人或事物的喜愛(ài)很廣泛，而感情不能專一。
3、愛(ài)則加諸膝，惡則墜諸淵——加諸膝：放在膝蓋上；墜諸淵：推進(jìn)深淵里。意指不講原則，感情用事，對(duì)別人的愛(ài)憎態(tài)度，全憑自己的好惡來(lái)決定。
4、愛(ài)之欲其生，惡之欲其死——喜愛(ài)他時(shí)，總想叫他活著；討厭他時(shí)，總想叫他死掉。指極度地憑個(gè)人愛(ài)憎對(duì)待人。
5、安于故俗，溺于舊聞——俗：習(xí)俗。溺：沉溺，陷入。拘守于老習(xí)慣，局限于舊見(jiàn)聞。形容因循守舊，安于現(xiàn)狀。
6、鞍不離馬背，甲不離將身——甲：鎧甲。馬不卸鞍，人不解甲。處于高度警惕狀態(tài)。
7、八公山上，草木皆兵——八公山：在安徽淮西市西。將八公山上的草木，都當(dāng)作是士兵。形容極度驚恐，疑神疑鬼。
8、八九不離十——指與實(shí)際情況很接近。
9、八仙過(guò)海，各顯其能——八仙：道教傳說(shuō)中的八位神仙。比喻做事各有各的一套辦法。也比喻各自拿出本領(lǐng)互相比賽。
10、八字沒(méi)見(jiàn)一撇——比喻事情毫無(wú)眉目，未見(jiàn)端緒。
11、拔了蘿卜地皮寬——比喻為了行事方便而把礙眼的事物去掉。也比喻為了擴(kuò)展地盤而排擠別人。
12、拔趙幟立赤幟——用以比喻偷換取勝或戰(zhàn)勝、勝利之典。
13、白刀子進(jìn)，紅刀子出——指要?dú)⑷艘?jiàn)血、動(dòng)手拼命。紅刀子：帶血的刀子。
14、白沙在涅，與之俱黑——涅：黑土。白色的細(xì)沙混在黑土中，也會(huì)跟它一起變黑。比喻好的人或物處在污穢環(huán)境里，也會(huì)隨著污穢環(huán)境而變壞。
15、百尺竿頭，更進(jìn)一步——佛家語(yǔ)，比喻道行、造詣雖深，仍需修煉提高。比喻雖已達(dá)到很高的境地，但不能滿足，還要進(jìn)一步努力。
16、百花齊放，百家爭(zhēng)鳴——比喻藝術(shù)及科學(xué)的不同派別及風(fēng)格自由發(fā)展與爭(zhēng)論。
17、百思不得其解——百：多次；解：理解。百般思索也無(wú)法理解。
18、百萬(wàn)買宅，千萬(wàn)買鄰——比喻好鄰居千金難買。
19、百聞不如一見(jiàn)——聞：聽(tīng)見(jiàn)。聽(tīng)得再多，也不如親眼見(jiàn)到一次。
高考前120天易感病處方大公開(kāi)
寒假結(jié)束了，考生們又回到了那個(gè)熟悉的校園。雖然物依舊，人依舊，但相比以往 高二，心情卻頗有不同。什么變了呢？是的，時(shí)間變了。高三進(jìn)入了第二個(gè)學(xué)期，細(xì)細(xì)一掂量這考前120天的份量，難免那串串擔(dān)憂剛下眉頭，又上心頭。
――“離考試只有120天左右了，我能做什么呢？”
――“我考試一向心理素質(zhì)不好，現(xiàn)在離考試只有120多天的時(shí)間了，我還來(lái)得及調(diào)試嗎？”
――“老師說(shuō) 高三的第二個(gè)學(xué)期，各科都要開(kāi)始全面而系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，作最后沖刺，可我總覺(jué)得學(xué)習(xí)無(wú)門，復(fù)習(xí)無(wú)方，這該怎么辦？”
――“每天來(lái)到教室，四處火藥味十足，這日子我該怎么過(guò)，這朋友我該如何交？”
――“我心理比誰(shuí)都清楚，老師對(duì)最后一學(xué)期的復(fù)習(xí)很重要，可每次一看到他們，我就煩，心理堵得慌，這是怎么了？”
距離高考還有120天，這段時(shí)間雖然說(shuō)不上長(zhǎng)，但是如果好好利用，就有可能在高考的時(shí)候創(chuàng)造一個(gè)奇跡，反之，則可能使考生的十年寒暑之功毀于一旦。
進(jìn)入高三第二學(xué)期，學(xué)生首先要調(diào)整的是自己的心態(tài)，積極的心態(tài)是成功的起點(diǎn)。它能激發(fā)你的潛能，做好想做又不敢做的事，獲得他人所企望的發(fā)展機(jī)遇，你自然也就會(huì)超越他人。而消極的思想壓著你，就會(huì)使你看不到希望，也失掉許多唾手可得的機(jī)遇。同時(shí)，如果你保持良好的心態(tài)，就會(huì)正確對(duì)待自己的失誤和別人的進(jìn)步，不會(huì)因?yàn)榫趩驶蚨始啥鴮?dǎo)致復(fù)習(xí)效果不佳，也不會(huì)因?yàn)榕笥训氖B(tài)而亂了腳步。
有了積極的心態(tài)，還需要為自己量身打造一套學(xué)習(xí)計(jì)劃。雖然每個(gè)考生的學(xué)習(xí)習(xí)慣都有所不同，但是基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固是大家的共同任務(wù)。大家要跟緊教師的復(fù)習(xí)節(jié)奏，注意知識(shí)的前后銜接，讓知識(shí)點(diǎn)連接成網(wǎng)，達(dá)到“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的境界。此外，各科的均衡發(fā)展也是很必要的，每年都有大批考生因?yàn)閭�(gè)別科目的成績(jī)而影響到高考總分的提高，所以對(duì)待一些“弱勢(shì)”科目，大家要加強(qiáng)復(fù)習(xí)力度，要注意，現(xiàn)在還遠(yuǎn)不是說(shuō)放棄的時(shí)候。當(dāng)然，堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)態(tài)度是最重要的，我們不主張打疲勞戰(zhàn)，但是正常的學(xué)習(xí)時(shí)間一定要抓住。舍一時(shí)之玩耍的樂(lè)趣，換得一世的事業(yè)和幸福，何樂(lè)而不為呢？
高三第二學(xué)期的開(kāi)端，算得上是考生們高考路上一個(gè)小小的分水嶺，對(duì)于高考，大家高一時(shí)，遙遙相望；高二時(shí)，隔岸觀火；高三下學(xué)期了，可終算是進(jìn)入了千錘百煉終上戰(zhàn)場(chǎng)的完全預(yù)備狀態(tài)。在短短的120天內(nèi)，你們要做好考前的復(fù)習(xí)，調(diào)整好良好的考試心態(tài)，應(yīng)付好各種情緒上的波動(dòng)，實(shí)屬一件不輕松的任務(wù)，所以出現(xiàn)各種擔(dān)憂，那也是有情有理之事。不過(guò)，到有一點(diǎn)需要提醒大家，不輕松可也不是無(wú)味無(wú)趣、誠(chéng)惶誠(chéng)恐的代名詞，從今天開(kāi)始，就請(qǐng)你為自己打造一個(gè)平穩(wěn)、充實(shí)高考年。
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