第七單元生物與環境(生物高考復習要點提示)

　　第七單元 生物與環境

　　1 生態因素對生物的影響

　　1.2 生物因素

　　1.2.1 種內關系的表現形式：種內互助和種內斗爭（實例分析及意義）

　　1.2.2 種間關系的表現形式

　　互利共生、寄生、競爭、捕食的主要特點及函數圖象的辨析

　　1.3 生態因素的綜合作用

　　2 種群和生物群落

　　2.1 種群——物種存在的基本形式

　　2.1.1 種群的特征

　　種群研究的核心問題是種群數量的變化規律,而種群數量的變化與種群的特征分不開的。

　　2.1.2 種群數量的變化

　　種群增長的型曲線和S型曲線；影響種群數量變化的因素

　　研究種群數量變化的意義

　　2.2 生物群落的概念

　　3 生態系統的結構和功能

　　3.1生態系統的概念和類型（森林、草原、農田、濕地、海洋、城市生態系統）

　　3.2生態系統的結構

　　3.2.2生態系統的營養結構——食物鏈和食物網

　　淺析“螳螂捕蟬，黃雀在后”的生態學涵義

　　以捕食鏈為例認清：不同生物成員在食物鏈中營養級別的確定

　　課本插圖的熟識與問題討論:

　　3.3生態系統的基本功能

　　3.3.1生態系統的能量流動

　　3.3.1.1能量流動的過程及特點

　　識圖與分析：能量金字塔；

　　“一山不能容二虎”的生態學涵義

　　3.3.1.2研究能量流動的重要意義

　　3.3.2生態系統的物質循環（碳循環、氮循環和硫循環等）

　　3.3.2.1碳循環的基本過程

　　識圖與分析：再次認識綠色植物光合作用的重要意義

　　3.3.2.2能量流動和物質循環的關系

　　3.4生態系統的穩定性

　　3.4.1 生態系統穩定性的概念

　　3.4.2 抵抗力穩定性——生態系統抵抗外界干擾并使自身的結構和功能保持原狀的能力

　　抵抗力穩定性取決于生態系統內部具有一定的自動調節能力

　　生態系統組成成分的多樣性——營養結構的復雜性——自動調節能力的大小

　　3.4.3 恢復力穩定性——生態系統在遭到外界干擾因素的破壞以后恢復到原狀的能力

　　對一個生態系統來說,抵抗力穩定性與恢復力穩定性往往存在相反的關系

　　3.4.4 提高生態系統的穩定性

　　4 人與生物圈——21世紀人類發展的綠色主題——綠色、健康、環保

　　4.1 生物圈的概念

　　4.2 生物圈穩態的自我維持

　　4.3 全球性環境問題

　　4.3.1 有害物質（人工合成的殺蟲劑、植物生長調節劑和重金屬等）的污染與生物富集原理

　　4.3.2 水體富營養化帶來的“赤潮”和“水華”等現象

　　4.4 生物多樣性及其保護

　　4.4.1 生物多樣性的概念

　　包括遺傳多樣性、物種多樣性、生態系統多樣性

　　4.4.2 生物多樣性的價值：直接使用價值、間接使用價值、潛在使用價值

　　4.4.3 我國生物多樣性的特點

　　物種（包括經濟物種）豐富；特、珍、古老和瀕危物種多；生態系統多樣

　　4.4.4 生物多樣性的保護：就地保護、遷地保護以及加強教育和法制管理

　　森林、草原保護的重要性：生態系統中的主要生產者

　　蓬勃發展的我國自然保護事業(我國自然保護區已達1405處,國家級有134個)

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