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高考語文新聞答題技巧
好的新聞導(dǎo)語如何做到“搶耳”、“搶眼”,用最短的文字,一語破的,無疑會(huì)起到開門見山、立竿見影的效果。下面是關(guān)于高考語文新聞答題技巧的內(nèi)容,歡迎閱讀!
新聞的文體特點(diǎn)
基本特點(diǎn):迅速及時(shí)、內(nèi)容真實(shí)、語言簡明。
最主要的特點(diǎn):“用事實(shí)講話”。
基本結(jié)構(gòu):標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語。
標(biāo)題、導(dǎo)語、主體是消息必不可少的,背景和結(jié)語有時(shí)則蘊(yùn)涵在主體里面,結(jié)語有時(shí)可省略。
題型:新聞的各個(gè)基本組成部分的作用?
新聞的各個(gè)基本組成部分:標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語。
(1)標(biāo)題
標(biāo)題的好處:新聞?lì)愇谋镜臉?biāo)題要求醒目、突出,達(dá)到吸引讀者的作用,或者能很好地概括文本內(nèi)容,凸顯感情傾向,彰顯主題。回答此類問題可從這兩方面考慮。
例:《人前我是乖乖仔一上貼吧就爆粗》
這篇題為“一個(gè)愛吳××的女生的告白”,來自百度廣州某重點(diǎn)小學(xué)的貼吧,作者署名為“愛的淚太苦”。緊隨其后的是一條寫著“你有病!”的回帖。──《人前我是乖乖仔一上貼吧就爆粗》節(jié)選
題目:新聞的標(biāo)題被喻為新聞的“眼睛”,標(biāo)題是否精彩,直接關(guān)系到能否激發(fā)讀者的閱讀欲望。試析本文標(biāo)題發(fā)妙處。
參考答案:這一標(biāo)題巧妙運(yùn)用了對(duì)比的手法,“人前”與“上貼吧”、“乖乖仔”與“粗暴”形成鮮明的對(duì)比,高度概括了新聞的重要內(nèi)容,語言簡練而且形象生動(dòng)。
標(biāo)題的好處:
1.分析新聞標(biāo)題的表達(dá)技巧及其作用;
2.對(duì)表達(dá)新聞主題的作用;
3.對(duì)吸引讀者的作用;
4.對(duì)表達(dá)記者觀點(diǎn)和感情的作用;
5.對(duì)群眾獲取信息的作用。
(2)導(dǎo)語
導(dǎo)語:消息的第一句話或第一段話以凝練簡明的語言,概述新聞的主要內(nèi)容或事實(shí),鮮明地揭示新聞的中心。
例:文章開頭兩段屬于新聞文體基本構(gòu)成中的哪個(gè)部分?請結(jié)合本文分析其作用。(4分)(《夢碎雅典》)
答:屬于導(dǎo)語部分。主要作用有:①概括本篇新聞的要點(diǎn)(……),②為整篇文章定下感情基調(diào)(……),③激發(fā)讀者的閱讀興趣。(1點(diǎn)1分)
導(dǎo)語主要作用有:
①概括本篇新聞的要點(diǎn)(……),
②為整篇文章定下感情基調(diào)(……),
③激發(fā)讀者的閱讀興趣。(1點(diǎn)1分)
(3)主體
開頭、中間、結(jié)尾段落的作用:
開頭:點(diǎn)題,交代下文要寫的內(nèi)容,引起下文,引出所寫的對(duì)象,設(shè)置懸念,增強(qiáng)藝術(shù)吸引力,奠定全文感情基調(diào),為下文埋下伏筆,為全文渲染了某種氣氛等
例1:文章從寫“大眼睛”蘇明娟開頭,主要哪些方面的作用?(4分)(《民間助學(xué)成長與尷尬同行》)
答:①說明民問助學(xué)早已有之,并取得了一定的成果,也有發(fā)展的必要;②提高讀者的興趣,吸引讀者關(guān)注民問助學(xué)這一熱門話題。(4分,每答對(duì)1點(diǎn)2分)
例2:這篇通訊以“8月8日晚11時(shí),四川映秀再次被震動(dòng)了”開頭,說說這樣開頭的好處。
答:①這句話中的“震動(dòng)”一語雙關(guān),把5月的汶川大地震和8月的北京奧運(yùn)會(huì)從時(shí)間和空間上聯(lián)系起來了;②為下文寫奧運(yùn)會(huì)為災(zāi)區(qū)人民帶來了精神上的寄托和鼓舞作了鋪墊。(每點(diǎn)2分,意思對(duì)即可,未寫出“雙關(guān)”,“鋪墊”,不扣分。)
中間:過渡、為下文鋪墊、照應(yīng)前文。
結(jié)尾:照應(yīng)題目、開頭,拓寬內(nèi)容,總結(jié)全文,點(diǎn)明主旨,深化主題,給讀者回味思考的空間等
開頭、中間、結(jié)尾段落的作用:
1、開頭:點(diǎn)題,交代下文要寫的內(nèi)容,引起下文,引出所寫的對(duì)象,設(shè)置懸念,增強(qiáng)藝術(shù)吸引力,奠定全文感情基調(diào),為下文埋下伏筆,為全文渲染了某種氣氛等
2、中間:過渡、為下文鋪墊、照應(yīng)前文。
3、結(jié)尾:照應(yīng)題目、開頭,拓寬內(nèi)容,總結(jié)全文,點(diǎn)明主旨,深化主題,給讀者回味思考的空間等
(4)背景
例:文章用較長篇幅介紹了奧蒂參加比賽的背景材料,這樣寫有什么作用?(4分)(2007年高考山東卷《夢碎雅典》)
【答案】:①可以讓讀者全方位了解這位體壇老將的“壞運(yùn)氣”,②更深刻理解奧蒂渴望圓夢雅典的迫切心情,③突出奧蒂不屈服于命運(yùn)的性格特征,增強(qiáng)文章的感染力。(2點(diǎn)3分,3點(diǎn)4分)
語句含義題答題套路
結(jié)合上下文,抓關(guān)鍵詞。表層涵義+深層涵義3.篩選信息題答題套路
①閱讀全文,了解新聞報(bào)道了什么地點(diǎn)、什么時(shí)間、什么人物、發(fā)生了什么事,其發(fā)展如何、結(jié)局如何。②看清題目,明確篩選要求,尋找答題的有效信息區(qū)間。
③在有效信息區(qū)間,抓住關(guān)鍵詞句,把握新聞要點(diǎn),進(jìn)行篩選整合。④根據(jù)題目,結(jié)合篩選的詞句分條作答。
新聞導(dǎo)語題答題套路
①概述新聞的主要內(nèi)容和事實(shí),鮮明地揭示新聞的中心。
②抓典型鏡頭,給讀者以現(xiàn)場感和生動(dòng)感;吸引讀者的閱讀興趣。
③為全篇奠定恰當(dāng)(緊張或溫馨或歡快或沉郁或悲痛)的感情基調(diào),貫穿全文。④結(jié)構(gòu)上引出下文對(duì)某事件的具體描寫。
⑤手法:用列數(shù)字、舉例子、作比較等手法表現(xiàn)新聞事件的特點(diǎn)。
新聞背景題答題套路
①對(duì)新聞事實(shí)進(jìn)行解釋、補(bǔ)充烘托,加深對(duì)新聞的認(rèn)識(shí)和理解②突出人物特征,
③揭示了新聞事件的意義,體現(xiàn)新聞的主題,增強(qiáng)了新聞的厚度和深度,
④增強(qiáng)表達(dá)效果。敘述背景事件,充實(shí)文本內(nèi)容,使新聞更加真實(shí)、客觀,現(xiàn)場感強(qiáng),增強(qiáng)文章可讀性和感染力。
新聞結(jié)語題答題套路
①總結(jié)全文,呼應(yīng)開頭。②闡明新聞主題或深化主題,使讀者更深刻地認(rèn)清新聞事實(shí)的新聞價(jià)值和意義,啟人心智,引人思考,耐人尋味。
③確保新聞結(jié)構(gòu)的完整性,拾遺補(bǔ)缺,增加補(bǔ)充信息。④托物寄情,給人回味。
結(jié)構(gòu)題答題套路
通訊結(jié)構(gòu)的三個(gè)基本要求:
揭示新聞事實(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,脈絡(luò)清晰;服從表達(dá)主題的需要;表達(dá)上做到完整、又起伏。新聞結(jié)構(gòu)有:
①倒金字塔結(jié)構(gòu)(或倒敘式結(jié)構(gòu)、懸念式結(jié)構(gòu)),先聲奪人,引發(fā)閱讀興趣。
②多側(cè)面拼接形式(或橫式結(jié)構(gòu)、蒙太奇式結(jié)構(gòu)),從人物不同側(cè)面取材,按照素材的內(nèi)在聯(lián)系,多角度立體刻畫人物的高尚品格,事件多而不重復(fù)、不雜亂。③主線勾連式。以……為行文的線索
④縱式結(jié)構(gòu)。按照時(shí)間的順序安排層次,清晰明了。⑤對(duì)比結(jié)構(gòu)。
新聞背景寫作意圖題答題套路
①社論的寫作背景
②新聞及新聞社論特點(diǎn)——從“新聞具有實(shí)效性、針對(duì)性”“新聞人的職業(yè)精神”“新聞社論應(yīng)體現(xiàn)國家的主流意識(shí),起到鼓舞人、激勵(lì)人、感召人的作用”等方面思考。12.新聞探究題答題套路①明確觀點(diǎn)。
②引據(jù):充分利用原文信息,概述相關(guān)事實(shí)。③分析:即歸結(jié)回扣觀點(diǎn),簡要作結(jié)。
④開放型探究:要合理聯(lián)系現(xiàn)實(shí)狀況,闡發(fā)所受啟示(正向或反向)。
本文的作者是如何突出真實(shí)性的?
從四個(gè)方面:一是根據(jù)采訪經(jīng)過突出真實(shí)性;二是根據(jù)對(duì)新聞現(xiàn)場的客觀反映突出真實(shí)性,如具體的地點(diǎn)、人名等;三是根據(jù)準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)突出真實(shí)性,如具體的時(shí)間、數(shù)字等;四是引用相關(guān)人員的話。
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