高考化學學習技巧

時間：2024-10-21 00:40:06 高考化學我要投稿

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高考化學學習技巧

高考化學學習技巧1

　　高考化學復習方法指導

高考化學學習技巧

　　學習化學要做到三抓，即抓基礎、抓思路、抓規律。重視基礎知識的學習是提高能力的保證。學好化學用語如元素符號、化學式、化學方程式等基本概念及元素、化合物的性質。在做題中要善于總結歸納題型及解題思路。化學知識之間是有內在規律的，掌握了規律就能駕馭知識，記憶知識。如化合價的一般規律，金屬元素通常顯正價，非金屬元素通常顯負價，單質元素的化合價為零，許多元素有變價，條件不同價態不同。

　　關于化學有一種說法就是化學是理科中的文科，因為化學要記要背的東西很多，而且化學是一門實驗性很強的學科，因此在化學的學習過程中要注意閱讀與動手、動筆結合。要自己動手推演、計算、寫結構式、寫化學方程式，或者動手做實驗，來驗證、加深印象和幫助理解，有時還要動手查找資料來核對、補充某些材料。同時在化學學習中，經過思考提出存在于化學事物內部或化學事物之間的矛盾，即化學問題，由自己來加以研究和解決，或者在自己解決不了時請求別人幫助解決，是化學學習的一種基本活動方法，也是提高化學學習效果的一種基本方法。

　　高考化學復習備考策略與技巧

　　A、高中化學學習方法

　　1、高中生要想學好高中化學，提高自己的化學成績，首先要做到的就是上課認真聽講，做好筆記，理解好老師所講的每一個知識點。

　　高中生在課堂上首先要學會抓住聽課的重點，由于高中化學的知識點繁雜，老師往往會在課堂上講授很多內容，如果高中生聽課只聽個熱鬧，走馬觀花似的上完一整堂課，那么其效果往往是不盡如人意。因此，高中生要學會將老師講課的關鍵詞、關鍵句著重標記出來，這樣有利于高中生認清復習的重點。其次，高中生要學會動腦，不能只是用耳朵來聽老師講，在課堂上高中生一定要調動各種感官一起配合聽講。高中生要在聽課的同時動腦進行知識點的理解和記憶，要通過理解和思考來進行知識點的記憶，單純的死記硬背往往不利于高中生對化學知識的學習。高中生應該積極主動地回答問題，有助于高中生開動腦筋進行思考，高中化學要學之有方，掌握技巧與方法。

　　2、如果想要學好高中化學，就不能只靠課堂認真聽講來提高化學成績，還要依靠課后的及時鞏固來幫助自己完成對化學學科的更深層次的理解。除了對知識點的鞏固外，高中生還應該對自己課堂的聽課狀態進行回顧與總結，高中生可以從自己課堂筆記的記載情況中總結出自己的課堂聽課狀態，然后對自己在聽課時候的不足進行反思，并提醒自己及時改正，制訂計劃方案，有方法有技巧地學習高中化學。

　　3、高中生想要提高自己的化學成績，就需要從基礎入手，從小事出發，積極努力地尋找高中化學學習技巧。高中生在備忘錄上可以記載易錯的知識點，高中化學往往會有難以理解的部分，這一部分的題目往往容易導致高中生反復出錯。因此，高中生可以將自己反復出錯的知識點記在備忘錄上，一有時間就拿出來進行翻閱鞏固。對化學基礎相對較差的高中生來說，將某些規律性的知識記到備忘錄上，并及時翻看，往往能夠有助于某些基礎題目的'解答，還有利于差生鞏固自己的知識漏洞。

　　4、化學作為理科中的一門重點學科，成績的提高不能只靠知識點的理解與記憶，往往還需要題目的累積與練習。高中生在進行高中化學學科的學習時，一定要注重題目的積累，多做些典型的題目有利于知識點的鞏固，以及解題思維的形成。想要提高高中化學的成績就需要多做題，從題目中掌握多種知識點的運用方法，并掌握正確的解題技巧。同時，多做題還可以開拓高中生的思維寬度，能夠讓高中生在題目中總結出解題的多種思路，這樣不僅有助于高中生認識化學題目，還有助于高中生在日后的考試中見到題目時會有“似曾相識”的感覺，能夠迅速反映出某道題目的解題思路，使得高中生在高中化學的考試中做起題目來能夠得心應手。

　　B、高中化學提分技巧

　　1、化學題審題中，應特別注意以下字句：

　　①“不正確”“由小到大排列”“由大到小排列”等；

　　②“稀、濃、過量、少量、適量、足量、最多、至少”“所有、全部、恰好、完全反應、充分反應”等；

　　③“短周期”“主族”“同周期”“同主族”等；

　　④“等體積”“等質量”等；

　　⑤單位：“mL”與“L”、“m3”與“cm3”、“mol·L—1·min—1”與“mol·L—1·s—1”等；

　　⑥“已知”中的內容、“（）”中的內容、注解以及圖、表中的隱含信息等；

　　⑦有關化學反應（尤其是平衡問題）問題的三“看”：

　　（1）看特征：反應是否可逆、各物質狀態、反應前后氣體的物質的量等；

　　（2）看條件：是否恒溫、恒壓、恒容、絕熱等；

　　（3）看各物理量的單位是否需要換算。

　　⑧溶液的酸堿性和顏色等。

　　2、答題前看清要求，在答題過程中應當嚴格按照題目要求規范答題，用科學、嚴謹、簡練、準確的化學用語進行表達。落筆之前，應看清要求：

　　①填“化學方程式”還是“離子方程式”；

　　②填“名稱”“元素符號”還是“代號”“序號”等；

　　③填“大于”還是“>”，“增大”還是“變大”等；

　　④填“化學式”“分子式”“結構式”“結構簡式”“實驗式”還是“電子式”等；

　　⑤書寫化學方程式時要注意配平、注明反應條件以及“→”“=”“→”“↑”“↓”等；

　　⑥書寫熱化學方程式時要注意：

　　（1）物質狀態，

　　（2）“+”“—”，

　　（3）“kJ/mol”，

　　（4）系數與熱量值的對應；

　　⑦所填數值的單位、所填計算式中的數值的單位；

　　⑧一些容易寫錯的化學名詞或術語中的字：“羥、羧、醛、羰”、“脂”和“酯”、“氨”和“銨”、“溶”和“熔”、“溢”和“逸”、“汽化、水浴、萃取、坩堝、蒸發、分餾、過濾、戊、苯、藍、褪、褐”等。

　　此外，解題中還須注意的一些問題有：

　　①要忽略體積變化（加倍、減半、稀釋等）對溶液中粒子的濃度或對化學平衡的影響；

　　②所填空白區域的大小與應填入內容之間的關系；

　　③注意角標的處理（如pH計算時的H2SO4、配平時K2Cr2O7等中的“2”）；

　　④題目中所給或所求數據是物質的量（n）還是物質的量濃度（c）等；

　　⑤有機物的結構簡式的書寫（原子的連接和H原子數）；

　　⑥有效數字問題。

　　3、合理分配答題時間。

　　高考“理綜”答題時間是150分鐘，總分300分。按1分鐘得2分來簡單計算，選擇題每道用時不要超過3分鐘，最好控制在2分鐘以內（余下時間留給大題或檢查），21道選擇題務必在50分鐘內完成，最好在45分鐘內完成。按科目分值和難易程度簡單計算，化學用時50~55分鐘，物理65~70分鐘，生物30~35分鐘。

　　高三化學復習方法

　　一、繼續讀好課本、用好課本，正確處理好課本與練習題的關系

　　在多年的高考化學復習中，發現有的同學在高三復習時完全丟開課本的知識體系，不在課本的知識點和重點知識上下功夫，而是盲目地練了大量的練習題，但對課本上的知識還存在不少問題。這只能是抓了“芝麻”丟了“西瓜”。大家都知道：課本是復習的依據，更是教師編、選一切練習題、測試題的依據。因此在高三復習階段，仍然要繼續讀好課本、用好課本，還要正確處理好課本與練習題的關系，因為任何練習題、任何參考資料都不能完全代替課本。

　　二、對化學知識進行系統的梳理，使普遍的知識規律化、零碎的知識系統化

　　高三復習的主要目的就是對已基本掌握的零碎的知識進行歸類、整理、加工，使之規律化、網絡化；對知識點、考點、熱點進行思考、總結、處理，從而使自己掌握的知識更為扎實、更為系統，更具有實際應用的本領，更具有分析問題和解決問題的能力。

　　三、把握復習備考的重點和方向

　　化學課程標準和《考試說明》是中學化學教學的基本依據，也是高考化學問題的基本依據。研究課程標準和考綱，對照近五年的高考試題，有目的地找出課本上的知識點和考點，把課本知識進行適當的深化和提高，有針對性地選適量的不同類型題進行精練，切忌搞題海戰術。許多教師的經驗表明，高考復習階段使用400個左右的題目就可以獲得令人滿意的訓練效果，最根本的問題是要讓每一個訓練題都落到實處；而傳統的“題海戰術”往往是“水過地皮濕”，學生整天泡在“題海”中疲于奔命，過后卻收獲甚微。

　　如何高效復習化學

　　1、首先明確，任何化學反應，從元素周期表角度考慮

　　化學的反應原理都是最外電子層是否“飽和”的問題，物態的化合價基本符合元素周期表分規律，只有少數多化合價的，要抄下牢記。做一個專門學化學的筆記本，把“非常規”的記錄，包括所有反應的特殊顏色、氣體、沉淀、變價等值的注意的特殊反應和元素。

　　2、其次重點記錄，特殊元素，一定要牢記分清

　　特殊元素就是反應能產生特殊氣體、沉淀、顏色的元素，還有變價元素、組合元素（酸根）等，這些都高考化學的考點與解題入手點。在本博有歸納化學解題入手點大全，里面全都是特殊反應、易混知識點。希望大家自己總結，而不是認為有了這些內容，就高枕無憂。

　　3、運用比較，同中求異

　　在元素化合物中有一些元素化合物之間存在著相同點、不同點和相互聯系，容易引起混淆，對于這些物質，可采用比較法，進行綜合分析，一一進行對照比較分析，找出其共性和差異，以獲得牢固、系統、準確的知識。

　　4、聯系實際，靈活運用

　　在復習中，應盡可能將元素化合物與生產、生活、環境、自然、能源等實際問題緊密聯系起來，使學生感到化學知識是有源之水，有本之木，學習化學知識不僅僅是用于考試的，而是有實際意義的。

高考化學學習技巧2

　　問題1：每次都是電化學不會寫，求老師指點

　　問題2：電化學不會呀尤其是方程式。

　　問題3：電化學不明白什么意思，不知道做題思路

　　問題4：怎么復習電化學呢當時學的也不太好

　　問題5：電化學的技巧重要嗎

　　問題6：電極方程式怎么寫？一遇到題就亂了應該怎么學

　　問題7：固體電解質的電極方程式怎么寫

　　問題8：老師！總是寫不好電極反應啊

　　問題9：請問老師原電池的電極方程式怎么寫？總是找不準。

　　問題10：總是分不清電解池陰陽極，陰陽極方程式不會寫

　　問題11：電解質溶液放電順序那里的什么都搞不清不會用

　　問題12：怎樣書寫電極方程式

　　問題13：怎樣正確判別原電池中的正負極？

　　問題14：遇到新型電池如何入手做題，有時遇到的新型電池根本看不懂。

　　問題15：有的里面成分過于復雜，分不清是哪個，哪個陽極哪個陰極，哪邊得電子，哪邊失電子，也有的成分太少也看不出來，謝謝老師了

　　問題16：正極和負極，陽極和陰極的電極方程式都有固定的模式嗎？如果沒有，那要怎么書寫？通過什么來看？

　　問題17：電極反應式不太會寫特別是燃料電池的負極反應式

　　問題18：老師你好想問一下有時候電池題里會出現有機物這怎么判斷化合價和正負極反應呢

　　問題19：老師，有時候原電池他給的總反應式是沒見過的，而其中的元素化合價又不知道，該怎么辦啊？

　　問題20：老師，麻煩問一下，在寫電化學方程式時，有些是直接電解水，然后還有些是電解電極本身，還有些要電解電解質。請問老師這些如何區分，謝謝

　　問題21：正負極反應式不會寫，遇到新型電池看不懂，老師這有什么對策嗎

　　問題22：原電池的配平怎么配？然后氧化還原怎么判斷？

　　問題23：老師請問一下電解質溶液是熔融鹽要怎么書寫?

　　問題24：老師你好燃料電池的電極反應式怎么寫不太會

　　問題25：老師好，燃料電池和充電電池的方程式應該怎么寫

　　問題26：什么是放電順序

　　問題27：老師，我老是不會寫電極方程式？這該怎么學？

　　問題28：選擇題：怎么判斷新型電池裝置圖中兩極？大題：我很難寫對方程式，怎么學會類比學過的電池原理

　　問題29：考試的時候一出陌生的電化學，都不會做，怎么辦？

　　問題30：酸性燃料電池和堿性燃料電池中的'H 和OH-怎么區分在哪一極生成哪一極消耗！謝謝老師。

　　問題31：電化學完全不會要從哪兒下手

　　問題32：老師什么樣的電池反應帶電解質溶液。如果帶的話加到哪一極

　　問題33：老師，怎樣準確的寫出電極反應？我總是不知道該怎么寫？

　　問題34：想問一下如果是燃料電池類的題目書寫電化學方程式有什么注意的地方呢？

　　【以下疑問老師重點解答】

　　問題35：形成過程形成原理的題怎么答

　　王佳老師：電化學的文字解釋題的方法：近些年又出現了一種新型題就是文字表述題。但是萬變不離其宗，踏踏實實的把各個電極的反應寫好，再結合離子交換膜的表述（套路：某某陽離子通過陽離子交換膜，進入陰極室，與已經生成的離子結合生成某某物質）

　　問題36：電解池和原電池總是分不清，三種守恒不會

　　問題37：電解池和原電池總是要混了～～還有離子的流向應該怎么記呢？

　　王佳老師：原電池就是接用電器的，電流表電壓表，電阻，燈泡，等等。電解池就是有外接電源的。正極永遠得到電子，陰極永遠得到電子

　　問題38：有時怎么判斷哪個是陰哪個是陽，反應式怎么寫？

　　王佳老師：連著電源負極的是陰極，再有就是通過反應物和產物的化合價變化判斷。化合價降低的一定是陰極

　　問題39：電化學概念都懂但一看到電解池和原電池合并裝置多起來分就拿不全了但也知道用轉移電子數計算

　　王佳老師：分開來看，相當于一個原電池的'題，一個電解池的題

　　問題40：電化學部分陰陽離子向哪一級流動怎么看在哪一極產生沉淀？

　　王佳老師：沉淀屬于綜合題，一般都是先有電極反應再有生成沉淀的化學反應，一定要區分開

　　問題41：老師，陰離子是移向負極嗎……為什么我總是會很容易記錯呢

　　王佳老師：是的！原電池是這樣的！電解池一般向正極移動

　　問題42：能把主要的反應物寫出來，但其他的反應物有時候就找不對，怎么辦

　　王佳老師：一般都會給，不給的，肯定也特好判斷，如果其中一個升價了，另外一個一定降價，例如氯氣，降價，只可能是負一價了

　　問題43：多個電解池串聯的解題思路

　　王佳老師：還不就是一個電解池，copy成n個而已，一樣

　　問題44：復雜一點的時候就不能分清楚生成物是什么怎么辦啊

　　王佳老師：生成物都給的很清楚，看清圖像的箭頭指向一定可以的。電子的轉移根據化合價

　　問題45：老師，寫電極反應式的時候，為什么有的沉淀可以分開寫，有的又不可以，到底怎么區分呢？

　　王佳老師：電極反應你肯定知道，電極反應后的產物離子，不共存，生成沉淀，屬于化學反應的范疇，一定要注意區分，首先先把電極方程式寫出來，這個屬于電化學范疇。然后觀察生成物離子，是否和電解液，或者生成物離子之間互相反應生成沉淀，如果生成，這就屬于我們高一學的正常的化學反應，因此要看好，題目到底讓你寫電極反應的總方程式還是正極發生的總方程式

　　問題46：電解池中得電極不放電嗎？原電池中電極才發生反應是嗎？那電解池中得電極有什么用啊

　　王佳老師：電解池有的電極也是放電的啊。不放電的話，就起導電的作用

　　問題47：老師請問兩個原電池連在一起的怎么分析呀？

　　王佳老師：連載一起還不是一個原電池，分析一個就好

　　問題48：老師，電解池的充電和放電除了性質不一樣，那個看方程式有什么明顯區別嗎

　　王佳老師：充放電電池注意一個點，充電的陽極一定是放電的正極，充電的陰極一定是放電的負極！寫完正負極的方程式，陰陽極的反過來就可了。

　　問題49：電解池中物質交換膜有哪些，分別是是么樣的物質能通過？比如質子交換膜能讓什么通過？

　　王佳老師：陽離子交換膜只允許陽離子通過，質子交換膜，只允許氫離子通過！

　　問題50：請問新型電池的應用問題中如何分析電極反應o陌生條件下的氧化還原反應不好下手

　　王佳老師：問的就很專業，反應物產物一定會給吧！，通過判斷化合價，電極方程式自然就出來了

　　問題51：電化學里面的保持溶液不變往里面加東西的計算老是算不明白怎么辦呀？謝謝老師

　　王佳老師：記住這句話，說來說去還是電極反應。寫完電極反應后，記住這句話，吃什么吐什么。吐什么補什么。OK，生成氫氣和氧氣，補水！生成銅和氧氣補氧化銅，碳酸銅也可以，因為CO2飛出去了！氫氧化銅不可以，因為水出不去

　　問題52：老師，反應物，生成物題目并不是都給，有時候就會完全跑偏怎么辦？

　　王佳老師：不是都給就只有一種情況就是你必須自己能判斷出來。例如氧氣正極放電，只可能是變成氫氧根，酸性條件下，變成水，這個是需要注意的

　　問題53：老師好，我老是記不清楚化學式。特別是鋁、鐵、硫的！怎么去記啊？

　　王佳老師：就這幾個經常考，總結到一張紙上，一天背一個元素，利用好課余時間即可！吃飯，或者在車上，每天堅持就一定能背下來了

　　問題54：原電池中活潑的一定是負極。電解池中陽離子一定向陰極移動。這兩句哪容易出錯？

　　王佳老師：來來，鎂鋁做電極電池，電解液是氫氧化鈉；銅鐵做電極，濃硝酸為電解液的電池。試問負極是誰？？陽離子在陽極放電的考題已經很常見了。我就不舉例了。

　　【電化學必備技能】

　　1.氧化還原反應的配平必須過關，電化學就是氧化還原反應的變形，只不過是把升價和降價分別拆成兩個電極而已

　　2.記住永遠不變的定律，例如：原電池中的正極：得到電子，陽離子向正極移動，發生還原反應。還有電解池只需要記住：陽極發生氧化反應就可以了。

　　不要記那些所謂的技巧，例如：原電池中活潑的一定是負極。電解池中陽離子一定向陰極移動。這些技巧對于好學生是可以加快速度的，但是對于基礎不好的學生，是很容易出錯的`。高考題就愛在這些所謂的技巧上做文章。

　　【電化學的解題方法】

　　第一、遇到電化學的考題，一定要先判斷是電解池還是原電池，這個很簡單，看看有沒有外接電源或者用電器即可。

　　第二、如果是原電池，需要注意以下幾點：

　　1.判斷反應物和生成物：這里的反應物和生成物題里都會給的很清楚，現在的高考很少考我們已知的一些電池反應，這樣更能突出考查學生的學習能力。這一步就類似起跑的一步，一旦你跑偏了或者跑慢了，整個電池題就完蛋了。所以原電池只要把這一步解決掉，后面幾步其實就是行云流水。

　　秘訣：判斷生成的陽(陰)離子是否與電解液共存，并保證除H、O外主要元素的守恒；共存問題實在是太重要了！！！！切記切記！！！！例如：題里說的是酸性溶液，電池反應里就不可能出現氫氧根離子；如果是堿性溶液，電池的產物就不可能存在二氧化碳；如果電解液是熔融的氧化物，那電池反應里就不會有氫氧根或者氫離子，而是氧離子……

　　2.電子轉移守恒：通過化合價的升降判斷；（說白了就是氧還反應中的判斷化合價升高還是降低）

　　秘訣：這里需要說的.就是化合價比較難判斷的有機物：有機物里的氧均是負二價、氫是負一價、氮是負三價，從而判斷碳元素的化合價即可。這里還需要強調的就是：

　　例如正極反應方程式，一定是得電子，也就是化合價降低的反應。如果正極反應方程式里即出現升價元素，又出現降價元素，這個方程式你就已經錯了。但是可以出現兩個降價，這種題也是高考考察過的，但一般情況下都是一種變價。

　　3.電荷守恒：電子、陰離子帶負電，陽離子帶正電。缺的電荷結合電解液的屬性補齊，這句話是很重要的，酸性就補氫離子，堿性補氫氧根離子，中性一般都是左邊補水，熔融狀態下就補熔融物電解出來的陰離子即可。

　　4.元素守恒：一般都是查氫補水，最后用氧檢查。記住基礎不好的孩子們，切記不要補氫氣和氧氣！！！

　　第三、如果是電解池，需要注意以下幾點：

　　1.書寫方法和原電池一摸一樣，殊途同歸。

　　2.電解池不同于原電池就是電解液中有多種離子，到底哪個先反應，哪個后反應。因此就一定要記住陰極陽極的放電順序。

　　陽極：活性金屬電極(金屬活動順序)> S2? > SO32?> I? > Fe2+> Br? >Cl? > OH? >含氧酸根離子

　　陰極：Ag+ > Hg2+ > Fe3+> Cu2+ > H+(酸)> Pb2+ > Sn2+> Ni2+>Fe2+ > Zn2+ > H+(水)>Al3+>Mg2+>Na+>K+

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