學(xué)校工作實施方案范文（精選5篇）
做工作方案前可以通過案例分析、案例對比預(yù)想可能出現(xiàn)的問題。在提出某個項目前，我們需要先準(zhǔn)備多份工作方案以供參考，相信大家又在為寫工作方案犯愁了吧！以下是小編幫大家整理的學(xué)校工作實施方案范文（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校工作實施方案1
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實黨的十六大和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，全面執(zhí)行教育部、省教育廳和市教育局有關(guān)減負(fù)要求；切實轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立實施素質(zhì)教育的思想；學(xué)校各部門密切配合，齊抓共管、標(biāo)本兼治；從實際出發(fā)，分階段、有重點地大力推進；完善對減負(fù)工作的管理，加強領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督，切實把過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來，全面推進素質(zhì)教育。
二、減負(fù)目標(biāo)
（一） 嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間。不要求學(xué)生早到校，嚴(yán)格執(zhí)行省、市有關(guān)規(guī)定，開展四十五分鐘課堂教學(xué)，把課余時間還給學(xué)生，及時清堂。
（二） 嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。嚴(yán)格按照課程計劃設(shè)置課程、開展教育教學(xué)活動，不隨意增減課程門類、難度和課時，不增加周活動總量。
（三） 嚴(yán)格控制作業(yè)總量。初一、初二年級書面家庭作業(yè)控制在1.5小時以內(nèi)，保證學(xué)生睡眠時間。
（四） 嚴(yán)格執(zhí)行補課規(guī)定。按照規(guī)定要求，除初三年級學(xué)生在自愿的前提下，可利用周六半天時間補習(xí)外，不在節(jié)假日（含雙休日、寒暑假）組織學(xué)生集體補課或上新課。
（五） 嚴(yán)格學(xué)生用書管理。嚴(yán)格按上級規(guī)定統(tǒng)一征訂教材和學(xué)習(xí)資料，嚴(yán)禁任何部門、任何人統(tǒng)一組織購買規(guī)定之外的學(xué)生用書，不向?qū)W生推薦各類教輔材料和專題教育讀本。
（六） 嚴(yán)格規(guī)范各項競賽活動。學(xué)校不組織學(xué)生參加任何部門、團體、機構(gòu)組織的未經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)的各種競賽活動。
（七） 嚴(yán)格控制考試次數(shù)。每學(xué)期學(xué)科考試次數(shù)不超過二次，考試成績不排名。
（八）嚴(yán)格規(guī)范招生考試。堅持小學(xué)畢業(yè)生免試就近入學(xué)制度，不舉行與入學(xué)掛鉤的選拔考試或測試。
（九）嚴(yán)格評價管理。不給教師、班組下達升學(xué)率指標(biāo)、不舉辦各種形式的快慢班、尖子班、特長班、提高班、實驗班等。
三、保證措施
（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)國家、省關(guān)于減輕中小學(xué)生過重負(fù)擔(dān)工作精神和無錫市《關(guān)于切實減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的若干規(guī)定（試行）》的.文件精神，在學(xué)校開展端正教育方向、明確教育思想，減負(fù)提質(zhì)的討論。各行政科室、教研組、教師要結(jié)合貫徹第三次全教會精神、教育部減輕中小學(xué)生過重負(fù)擔(dān)工作電視會議精神、省、市、區(qū)教委的有關(guān)減負(fù)規(guī)定，深入開展端正教育方向、明確教育思想的大討論。通過學(xué)習(xí)、討論，統(tǒng)一思想認(rèn)識，端正教育方向，明確教育思想，切實改進和加強教育工作。
要把減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和法制觀念，作為推進素質(zhì)教育的一件刻不容緩的大事來抓。不僅要加強對學(xué)生的文化知識教育，而且要高度重視和進一步加強對學(xué)生的思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育和心理健康教育。
（二）成立減負(fù)領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建減負(fù)組織網(wǎng)絡(luò)。校長為減負(fù)第一負(fù)責(zé)人，校長室、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處及年級組、班主任層層負(fù)責(zé)，相互督促。各科室要切實擔(dān)負(fù)起減負(fù)工作責(zé)任，教研組長必須做到保證組內(nèi)寒暑假、節(jié)假日、雙休日和平時不整班統(tǒng)一補課，不搞有償補課，學(xué)校不為社會上舉辦的以學(xué)生為對象的文化補習(xí)班提供任何場所；教師必須做到不在校內(nèi)或到校外有償補課。每學(xué)期初，學(xué)校和教師都要簽訂責(zé)任狀，對違反規(guī)定的，要認(rèn)真查處，嚴(yán)肅處理。各部門定期或不定期對減負(fù)工作進行一次專項督導(dǎo)檢查。其結(jié)果作為教師工作評價的重要依據(jù)。
畫川中學(xué)減負(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單：
（三） 教師要加強自身建設(shè)，不斷提高教師自身的思想政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，樹立正確的價值觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強教書育人，以身立教的社會使命感，加強尊重學(xué)生、愛護學(xué)生、保護學(xué)生的責(zé)任意識。要進一步加強教師職業(yè)道德建設(shè)，對違反職業(yè)道德的行為將嚴(yán)肅處理，堅決杜絕“品行不良、侮辱學(xué)生、體罰學(xué)生、影響惡劣”等現(xiàn)象。
（四）優(yōu)化教學(xué)過程，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率。正確處理和把握好“減負(fù)”與提高質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生頑強意志和刻苦學(xué)習(xí)精神的關(guān)系。優(yōu)化課堂教學(xué)，深化教學(xué)方法的改革，不斷探索實施素質(zhì)教育的課堂教學(xué)模式改革，真正做到既要“減負(fù)”，又要提高質(zhì)量。學(xué)校將嚴(yán)格把住作業(yè)質(zhì)量關(guān)，提倡布置一些思考性強、動手能力強的作業(yè)。
（五）創(chuàng)造條件，豐富學(xué)生校內(nèi)外課余生活。開齊開足實驗課、活動課，引導(dǎo)學(xué)生參加社會實踐活動，幫助學(xué)生減負(fù)后開展有益活動，指導(dǎo)和豐富學(xué)生課余生活。
（六）統(tǒng)籌規(guī)劃，突出重點，力爭減負(fù)工作取得階段性成果。減負(fù)是推進素質(zhì)教育的一項戰(zhàn)略性措施，是一項系統(tǒng)工程，任務(wù)十分艱巨。學(xué)校要統(tǒng)籌規(guī)劃，確定重點，全力推進，加強減負(fù)提質(zhì)的課堂教學(xué)探究。
四、具體要求
“減負(fù)”，不光治標(biāo)，還要治本。不僅在形式給學(xué)生“減負(fù)”，更要從根本上來給學(xué)生“減負(fù)”。教師的思想意識、職業(yè)道德和業(yè)務(wù)能力的提高是學(xué)生“減負(fù)”的關(guān)鍵，而優(yōu)化教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量則是“減負(fù)”的根本所在。為了進一步提高課堂教學(xué)效率，向45分鐘要質(zhì)量，學(xué)校除嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理、狠抓教學(xué)“六認(rèn)真”外，還專門制定了課堂教學(xué)規(guī)范：
1、教師應(yīng)提前2分鐘到達教室門口候課，督促、檢查學(xué)生做好課前各項準(zhǔn)備工作。上課鈴響后，教師立即進入教室。教師喊“上課”！班長“起立！”，教師“同學(xué)們好！”學(xué)生“老師好！”，教師“請坐下！”開始上課。下課鈴響后，教師喊“下課！”，班長“起立”，教師“同學(xué)們再見！”學(xué)生“老師再見”，教師“解散！”。
每個教師要準(zhǔn)時上課，按時下課，不遲到、不早退，不無故缺課。不允許隨意延時，不允許私自加班補課，不允許私自調(diào)課、停課。教師因病或因事不能按時到校上課者，一般應(yīng)提前一天辦理請假手續(xù)。
2、教師服裝整潔，儀表端莊，教態(tài)自然大方，不允許上課帶手機和傳呼機。體育教師上課一般都要著運動裝、運動鞋。
準(zhǔn)備要充分，課堂教學(xué)環(huán)節(jié)要齊全。不允許無教案上課或用舊教案上課，教學(xué)態(tài)度要端正，嚴(yán)肅認(rèn)真一絲不茍，要努力營造良好的教學(xué)環(huán)境。杜絕學(xué)生在課堂上打鬧、隨意講話、做與上課無關(guān)的事、睡覺等現(xiàn)象發(fā)生。
3、教學(xué)目標(biāo)明確，層次分明，思路清晰，重點突出，概念明確，講授清楚，語言表達精練、準(zhǔn)確，通俗易懂，努力使用普通話，杜絕課堂上出現(xiàn)知識性錯誤。
4、教學(xué)內(nèi)容的密度和容量適當(dāng)，課堂氣氛要活躍，要充分利用好課堂45分鐘時間，做到精講多練，新課講授（包括師生雙邊活動）時間控制在30—35分鐘以內(nèi)，保證學(xué)生每堂課有10—15分鐘的自主練習(xí)或檢測。
5、課堂教學(xué)要體現(xiàn)教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的教學(xué)思想，講練結(jié)合，當(dāng)堂消化，要充分利用現(xiàn)代化教學(xué)媒體輔助教學(xué)，提高教學(xué)效果。
6、教學(xué)方法要科學(xué)、靈活，符合學(xué)科特點，易于學(xué)生接受，課堂板書工整、布局合理，體現(xiàn)講課重點，字跡清楚、規(guī)范，不寫錯別字，對課堂中發(fā)生的突然情況要靈活冷靜處理。
7、尊重學(xué)生、循循善誘，不歧視差生，不諷刺挖苦、辱罵學(xué)生，不允許將學(xué)生趕出教室。
8、要抓住課堂教學(xué)重點，做好課堂小結(jié)，要給學(xué)生以完整的知識體系。
以上制度全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行。更新觀念，提高認(rèn)識，練好基本功，提高自身素質(zhì)，把“減負(fù)”工作做到實處，全面推進素質(zhì)教育。
學(xué)校工作實施方案2
×××新校區(qū)搬遷工作計劃；根據(jù)新校區(qū)建設(shè)工程預(yù)計進度和校區(qū)搬遷工作要求，按；
一、基本原則
1、確保按要求、按計劃完成搬遷，確保搬遷工作安全有序。
2、確保新校區(qū)啟用后全校師生學(xué)習(xí)、工作、生活平穩(wěn)有序。
3、明確責(zé)任，充分發(fā)揮各科室、教職工、全體老師的積極性。
4、堅持“誰管理、誰使用、誰負(fù)責(zé)”的原則。
5、堅持“物隨人走”的原則。
6、堅持“按搬遷任務(wù)分工、部門各負(fù)其責(zé)”的原則。
二、搬遷工作要求
1、提高認(rèn)識，主動積極參加搬遷工作，使整個搬遷工作安全有序、和諧高效地進行。
2、所有處室人員和教師及工勤人員，都必須服從搬遷指揮部的統(tǒng)一安排調(diào)度，嚴(yán)格遵守時間，有令則行，安全高效，不影響搬遷秩序和進度，工作認(rèn)真、盡職盡責(zé)。
3、所有部門自行將物品打包，必須寫明姓名、物品名、處室名，以免混亂。
4、搬遷時要有人跟車，責(zé)任到人，裝卸時要注意安全，防止財物散失與損壞。
5、高度重視安全，發(fā)現(xiàn)安全隱患要立即向搬遷指揮部報告，以便及時妥善處理。
6、做好搬遷期間學(xué)校財產(chǎn)的'安全保衛(wèi)工作，安排好新、舊校區(qū)的24小時的保護力度，做到萬無一失。
7、全體教職工要以大局為重，發(fā)揚團隊精神與互助精神，各部門間要團結(jié)協(xié)作、相互溝通，同志間要互相提醒、互相幫助、互相照顧，共同完成搬遷工作。
三、搬遷工作的組織機構(gòu)
（一）搬遷工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：
副組長：
成 員：
工作職責(zé)：
1、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，制定搬遷方案，協(xié)調(diào)和指導(dǎo)各工作組按計劃做好搬遷工作；
2、廣泛聽取各工作組的意見，以便完善處理；
3、負(fù)責(zé)實驗學(xué)校校區(qū)物品登記；
4、制定教室、教師辦公室、宿舍和各處室用房分配計劃；
5、落實搬遷車輛與人員，采購搬遷所需物品；
6、協(xié)調(diào)各部門，做好新校區(qū)搬遷后的完善工作，為新校區(qū)啟用做好各項準(zhǔn)備。
（二）具體搬遷小組及人員
1、教學(xué)教具設(shè)備搬遷組
負(fù)責(zé)人：
成 員：
職責(zé)：
1、認(rèn)真做好學(xué)校校產(chǎn)清理工作
2、編制教室、教師辦公室和各處室分配計劃
3、辦公桌椅、教室課桌椅的安排
2、餐廳設(shè)備搬遷組
負(fù)責(zé)人：
成員：餐廳全體員工
職責(zé)：
1、認(rèn)真做好餐廳物資清理工作
2、對物品進行分類打包
3、搬遷后新校區(qū)的餐廳善后工作
3、公寓、清潔設(shè)備搬遷組
負(fù)責(zé)人：
成員：生活老師、宿管、保潔
職責(zé)：
1、認(rèn)真做好公寓、清潔資產(chǎn)清理工作
2、編制學(xué)生公寓、教師公寓分配計劃
3、采購搬遷所需物品
4、體育、音樂設(shè)備搬遷組
負(fù)責(zé)人：
成員：
職責(zé)：
1、認(rèn)真做好體育、音樂器材的清理工作
2、對體育、音樂器材進行分類打包
3、落實物品的搬遷存放工作
5、辦公設(shè)備搬遷組
負(fù)責(zé)人：
成員：各辦公室人員
職責(zé)：
1、隨時與各部門保持聯(lián)系，及時做好搬遷前各項準(zhǔn)備工作
2、組織人員待命隨時準(zhǔn)備對薄弱部門給予人力支援
6、圖書設(shè)備搬遷組
負(fù)責(zé)人：
成員：
職責(zé)：
1、做好書籍清點、打包工作
7、安保組
負(fù)責(zé)人：
成員：全體保安人員
職責(zé)：
1、繪制新校區(qū)布局平面示意圖
2、做好搬遷期間學(xué)校財產(chǎn)的安全保衛(wèi)工作，安排好新、舊教學(xué)樓的24小時的保護力度，做到萬無一失
3、協(xié)助學(xué)校搬遷工作
四、搬遷工作安排
整個搬遷工作分為三個階段
1、準(zhǔn)備階段（20xx年 6 月 30 日——7 月31日）
（1）召開搬遷工作會議，思想動員、統(tǒng)一認(rèn)識，明確搬遷工作的目的要求，各行政部門做好物品的打包、清理、編號工作，進入待裝運狀態(tài)；
（2）成立相應(yīng)組織機構(gòu)，落實有關(guān)人員，明確各自職責(zé)；
（3）召開有關(guān)人員會議，具體落實搬遷時間、任務(wù)、要求和注意事項；
（4）制訂搬遷工作實施方案；
（5）清點學(xué)校財產(chǎn)，登記、編號；
（6）繪制新校區(qū)布局平面示意圖，編制教室、教師辦公室、各處室、各功能室、學(xué)生住宿、教師住宿等分配計劃；
（7）落實運輸車輛、民工以及所需物品（紙箱、包裝紙、繩索、編織袋等）；
2、搬遷階段（ 8月1日 ——8月20日）
（1）搬遷的擬定順序為：
1） 搬遷（搬遷具體時間另行通知）
① 食堂（預(yù)計8月20日前完成食堂搬遷、整理工作，23號正常供餐） ② 教學(xué)設(shè)施設(shè)備（8月13日已部分完成搬遷，多媒體設(shè)備尚未搬遷） ③ 教室課桌椅（8月13日已完成搬遷）
④ 宿舍（8月15日至8月22日安裝學(xué)生、老師床鋪，預(yù)計8月23日教師入住）
⑤ 校長助理室
⑥ 校辦室
⑦ 教務(wù)處
⑧ 學(xué)務(wù)處
⑨ 各學(xué)部辦公室
⑩ 圖書室（8月13日教師閱覽室已完成搬遷）
11 后勤處
2）整理：（8月21——8月31日）
①對新校區(qū)進行全面衛(wèi)生清潔，完成所有辦公室、教室、宿舍及公用場所的衛(wèi)生打掃。（截止8月18日行政樓完成衛(wèi)生清潔）
②完成所有教學(xué)設(shè)施設(shè)備、水電、網(wǎng)絡(luò)的檢測，確保正常使用
③各教師整理辦公用品，確保正常上課
3、檢查驗收、總結(jié)階段（ 9月 1日 ——9 月 15日）
（1）進一步落實完善各項后勤保障工作。
（2）對學(xué)校整體情況進行檢查登記，對學(xué)校固定資產(chǎn)進行重新清查、核實整理。
（2）校園安全檢查。
（3）對搬遷工作進行總結(jié)，對在整個搬遷工作過程中表現(xiàn)突出和做出巨大貢獻的集體和個人進行表揚。
學(xué)校工作實施方案3
一、指導(dǎo)思想
“走教是用最低的成本，做最多的事情”。為了推進城鄉(xiāng)教育一體化，突出農(nóng)村中心學(xué)校的一體化管理，達到師資均衡，讓農(nóng)村小學(xué)的孩子能享受到均衡的師資資源，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。根據(jù)我校實際，特制定以下走教工作細(xì)則。
二、具體措施
（一）選派培訓(xùn)走教教師
1、新學(xué)年開學(xué)前一周，中心學(xué)校根據(jù)全鄉(xiāng)教師所學(xué)專業(yè)，從音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)學(xué)科中挑選專業(yè)性強、素質(zhì)高的教師確定為走教教師。
2、走教教師的培訓(xùn)。走教教師確定后，中心學(xué)校對走教教師進行集中培訓(xùn)，重點從走教的意義、走教的方法、走教課堂的`構(gòu)建等方面進行培訓(xùn)。
3、中心學(xué)校為走教教師提供長期培訓(xùn)保障，走教教師優(yōu)先參加市、區(qū)、鄉(xiāng)組織的教研活動。
4、走教教師檔案資料。
走教 專業(yè) 姓名 性別 出生年月 何年何校 何專業(yè)畢業(yè) 職稱 最高學(xué)歷 備注
（二）篩選確定走教學(xué)校
1、根據(jù)新學(xué)年開學(xué)初各校課程統(tǒng)一安排情況，把缺少音、體、美、信息技術(shù)專業(yè)學(xué)科教師的學(xué)校確定為走教學(xué)校。
2、20xx———20xx學(xué)年度中心學(xué)校走教工作安排一覽表
走教學(xué)校 走教教師安排 日程安排
（三）常規(guī)監(jiān)管制度
1、走教教師由中心學(xué)校和走教學(xué)校進行共同管理。
2、由于走教教師流動性大，為了便于管理，實行雙向簽到制度，走教教師到走教學(xué)校上課時，按時在走教學(xué)校進行簽到，其它工作日在本校簽到。
3、走教學(xué)校負(fù)責(zé)考核記載。走教教師到走教學(xué)校上課時，走教學(xué)校負(fù)責(zé)對走教教師任課情況進行記錄，學(xué)期結(jié)束給予評價意見。
4、走教教師的走教教案、作業(yè)由所在走教學(xué)校進行定期檢查并記錄。
5、中心學(xué)校教務(wù)處定期或不定期對走教教師的課堂教學(xué)、備課、作業(yè)批改、課時安排等情況進行檢查，并做好記錄。檢查結(jié)果作為評價走教教師工作業(yè)績的依據(jù)之一。
（四）保障措施
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)
成立中心學(xué)校走教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確保該項工作順利開展。
組長：
副組長：
成員：
下設(shè)辦公室，同志任辦公室主任。
2、制定計劃和方案，科學(xué)實施。
中心學(xué)校根據(jù)實際情況制定該項工作的計劃、實施方案，并切實抓好落實，定期召開專題會議，認(rèn)真研究和解決工作中出現(xiàn)的新情況、新問題。
3、注重過程性管理，抓好落實。
教師走教有利于各校間的均衡發(fā)展，是一項有深遠影響的工作，在實施過程中必須注重過程性管理，抓好落實，而不能流于形式，疏于管理。
（五）考核獎勵辦法
1、中心學(xué)校將根據(jù)實施方案，加強過程監(jiān)督，每學(xué)期一匯總，每學(xué)年一總評，對工作中成績突出的走教教師給予表彰、獎勵。
2、走教教師在評優(yōu)、評先、晉級等方面，同等條件下優(yōu)先考慮。
學(xué)校工作實施方案4
為了切實做好冬季安全工作，進一步深化我校安全隱患排查整治工作，確保教學(xué)秩序正常開展，依據(jù)縣局文件精神，結(jié)合我校實際情況，特制定我校冬季安全工作實施方案。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞“平安校園”的要求，采取一切必要措施，進一步增強安全責(zé)任和憂患意識，全面消除校園安全隱患，確保師生生命和財產(chǎn)安全，維護教育穩(wěn)定。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：王琳
副組長：成云婷 張隨琴
成 員：黃會盟 趙永福 張能能 張春曉 張鳳云 楊宏波 尚青林
三、切實做好冬季學(xué)校安全工作
（一）切實做好各項安全防范工作。
一是要大力加強學(xué)生冬季安全常識教育。切實開好安全教育課，要針對冬季風(fēng)干物燥、易發(fā)事故的季節(jié)特點，對學(xué)生進行用電、取暖、防火、防煤氣中毒等各類安全教育，不斷增強學(xué)生的安全防范意識和自我保護能力，防止意外事故發(fā)生。二是做好冬季取暖的安全防范工作。認(rèn)真做好冬季學(xué)生取暖工作，要定期對取暖設(shè)備進行檢查。堅決防止煤氣中毒、火災(zāi)和傷害事故的發(fā)生。三是做好火災(zāi)預(yù)防工作。要進一步增強責(zé)任感和使命感，繼續(xù)強化消防知識教育，認(rèn)真組織師生開展滅火演習(xí)和火災(zāi)逃生演練，增強廣大師生的消防安全意識和應(yīng)急逃生能力。四是要做好防盜工作，確保學(xué)校師生財物安全。五是要扎實做好防止管制刀具進校園工作。
（二）進一步加強學(xué)生安全管理
一要加強上學(xué)、放學(xué)期間安全管理。要嚴(yán)格作息時間，學(xué)生不得提前到校。二要加強活動管理。三要注意加強學(xué)校與學(xué)生家長之間的配合。學(xué)生一旦在校內(nèi)發(fā)生事故，學(xué)校在迅速進行救護的同時要及時與家長取得聯(lián)系，切實做好善后工作。要敦促學(xué)生家長做好學(xué)生校外期間的安全監(jiān)管。
（三）繼續(xù)深入開張學(xué)校安全隱患排查整治活動
要切實做好安全隱患整治工作，組織開展一次冬季安全隱患大排查，重點是學(xué)校校舍、用電設(shè)施、消防通道、滅火器材、取暖設(shè)備等，及時消除安全隱患，確保冬季校園安全。
（四）滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案編制與演練
建立滅火和應(yīng)急疏散演練制度，定期開展演練。職責(zé)明確、內(nèi)容合理。應(yīng)急組織機構(gòu)熟悉滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案內(nèi)容。
（五）實施步驟及時間安排
1、部署發(fā)動
緊密結(jié)合實際，確定整治重點，制定工作方案，召開動員部署會議，周密部署火災(zāi)隱患整治專項行動。
2、排查整治
持續(xù)開展隱患排查整治，重點抓住人員密集場所、易燃易爆場所以及其他容易發(fā)生火災(zāi)的.場所等，進一步加大火災(zāi)隱患排查整治力度，嚴(yán)抓薄弱環(huán)節(jié)，嚴(yán)格整治火災(zāi)隱患，防止重特大火災(zāi)事故發(fā)生。針對存在重大火災(zāi)隱患和未整改的火災(zāi)隱患，盡快落實整改方案、整改責(zé)任、整改措施。
3、自查情況
火災(zāi)隱患排查整治專項行動結(jié)束前，學(xué)校要將火災(zāi)隱患排查整治工作情況進行自查，并書面上報縣教育局。
（六）工作要求
1、提高認(rèn)識，精心組織。充分認(rèn)識這次排查整治工作的重要性和必要性，要制定方案健全制度明確責(zé)任，有力措施，確保排查整治工作落到實處。
2、加大宣傳，營造氛圍。充分利用校園廣播、黑板報、班會、展板、橫幅、征文等形式，大力宣傳火災(zāi)隱患排查整治的重要性、必要性和排查整治的工作方法。
學(xué)校工作實施方案5
在過去的幾年里，我們依法治校，規(guī)范管理，注重減輕學(xué)生的過重負(fù)擔(dān)。使我校的教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。但是“減負(fù)”工作仍然是擺在我們面前的一項艱巨而長遠的任務(wù)。為了更好的貫徹執(zhí)行全教會精神以及上級有關(guān)“減負(fù)”工作的規(guī)定，我們特制定我校減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的實施方案如下：
一、端正辦學(xué)思想，提高對“減負(fù)”的認(rèn)識我們首先認(rèn)真學(xué)習(xí)了上級部門有關(guān)減負(fù)的精神，從根本上轉(zhuǎn)變教育觀念，端正教育思想，要充分認(rèn)識到“減負(fù)”工作的必要性和緊迫感。“減負(fù)”是提高民主整體素質(zhì)，使青少年健康成中的需要，是提高人才創(chuàng)新精神和實踐能力，增強競爭能力的需要，是實施素質(zhì)教育的需要。因此，每位教師都要以高度的責(zé)任感，切實做好學(xué)生的“減負(fù)”工作。
二、采取有效措施，減輕學(xué)生的過重負(fù)擔(dān)
1、組織落實，責(zé)任落實。學(xué)校成立減負(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由校長擔(dān)任，中層領(lǐng)導(dǎo)分兵把關(guān)，要認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級有關(guān)“減負(fù)”工作要求和規(guī)定，完善各項督導(dǎo)制度，把“減負(fù)”工作納入學(xué)校的目標(biāo)管理目標(biāo)考核。
2、積極探索新的教學(xué)模式，提高教學(xué)效率。課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主渠道，是提高教學(xué)質(zhì)量，減輕學(xué)生過中負(fù)擔(dān)的基本措施之一。因此，我們要積極探索新的教學(xué)模式，改進課堂教學(xué)，要求教師全身心地投入教育，鉆研教材、研究教法、學(xué)法，實施分層教學(xué)。同時教學(xué)中擺正“減負(fù)”與提高質(zhì)量之間的關(guān)系，真正做到輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量。
3、結(jié)合我校的高效課堂改革，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，減輕學(xué)生的心理壓力 。 加強師德和學(xué)生的德育教育，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)—個寬松的有利于學(xué)生健康成長的條件和氛圍，這是減輕學(xué)生心理壓力的有力措施。讓學(xué)生有一個平衡的心態(tài)，在寬松榆悅的環(huán)境里學(xué)習(xí)，促使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，主動發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，因此，我們要改善育人環(huán)境，改善師生的人際關(guān)系，尊重學(xué)生，信任學(xué)生，關(guān)心愛護學(xué)生，耐心幫助教育學(xué)生，特別要如強對“三生”的幫教工作，同時要注重培養(yǎng)學(xué)生的堅強意志和刻苦學(xué)習(xí)精神，減輕學(xué)生的精神負(fù)擔(dān)，促進學(xué)生的心理健康。 加強心理健康教育，學(xué)校成立“心理健康咨詢輔導(dǎo)站”，開展知識講座和咨詢活動，充分利用廣播、宣傳板等形式宣傳心理健康知識，保證少年兒童身心健康的發(fā)展，培養(yǎng)健全的人格。
4、規(guī)范辦學(xué)行為，保障“減負(fù)”工作的實施
（1）嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的《課程計劃》開齊開足開好各科課程，規(guī)范課程設(shè)置，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃，促進學(xué)生全面和諧發(fā)展。不定規(guī)定以外的一切教輔材料
（2）嚴(yán)格遵守作息時間，控制學(xué)生在校時間和周活動量，學(xué)生不得提前到校，不得延長在校時間，充分利用活動課，大課間開展豐富多彩的文體活動，不許占用學(xué)生的課間、午間、休息時間、節(jié)假日
（3）嚴(yán)格控制作業(yè)量。適當(dāng)布置趣味性、時間性強的家庭作業(yè)
（4）規(guī)范考試制度
本學(xué)期，我校將通過對學(xué)生多種能力的考察，結(jié)合期未考試，正確綜合評定學(xué)生的'學(xué)業(yè)成績，今后我們將繼續(xù)優(yōu)化考核制度，學(xué)習(xí)成績評定繼續(xù)實行等級制，并不準(zhǔn)以考試成績排名次。
（5）對學(xué)生堅持正確教育，采用激勵手段，杜絕體罰變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，不許歧視和挖苦學(xué)生
5、豐富學(xué)生的課外活動 讓學(xué)生從大量、繁瑣、重復(fù)的學(xué)習(xí)勞動中解放出束，讓學(xué)生參加有利于身心健康的豐富多彩的課外活動，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)施展才華的時間和空間，促使學(xué)生生動活潑地發(fā)展。
6、積極引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，增強指導(dǎo)學(xué)生的實效性。 學(xué)校將對學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的教育；通過誘導(dǎo)、啟發(fā)和鼓勵，幫助學(xué)生體驗成功，激勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)，體驗學(xué)習(xí)成功的快樂。減負(fù)不是簡單讓學(xué)生減少學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)內(nèi)容，更重要的是要減負(fù)增效，使學(xué)生的素質(zhì)得到提高。這就要求教師精心備課，精心選擇教學(xué)內(nèi)容，提高課堂教學(xué)效率。教師要了解學(xué)生，掌握學(xué)生的具體情況；課堂要面向大多數(shù)，課下通過個別輔導(dǎo)解決個別學(xué)生問題；教師要整體安排教學(xué)進程，分散難點，分解壓力，讓學(xué)生重點掌握好本學(xué)科的最基礎(chǔ)、最核心的知識，引導(dǎo)學(xué)生有目的、有重點、有效率地學(xué)習(xí)，真正使學(xué)生發(fā)展學(xué)習(xí)能力，發(fā)展興趣愛好，培養(yǎng)個性特長，提高綜合素質(zhì)。從而達到減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，增強學(xué)生學(xué)習(xí)效果的目的
7、家校結(jié)合，共同做好“減負(fù)”工作。
我們要充分發(fā)揮家長學(xué)校的作用，向社會、向家長宣傳教育改革的形式、任務(wù)，使家長明確“減負(fù)”的目的、意義，并且支持學(xué)校“減負(fù)”的一些做法。在家不給學(xué)生施加心理上、學(xué)習(xí)上的壓力，從根本上轉(zhuǎn)變家長的觀念
8、嚴(yán)格管理、依法收費。
嚴(yán)格按教委規(guī)定的收費標(biāo)準(zhǔn)進行—次性公開收費，不亂收費、不搞不正當(dāng)?shù)莫劻P。
三、加強考核、獎罰分明。
對于上級及校有關(guān)“減負(fù)”工作的規(guī)定，在教育教學(xué)中嚴(yán)格執(zhí)行、嚴(yán)格考核，對在此方面工作突出、有成效地給予表獎，不執(zhí)行有關(guān)規(guī)定或加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的要嚴(yán)肅批評、教育，情節(jié)嚴(yán)重的與教師競聘上崗掛鉤。目的是督促教師把“減負(fù)”工作真正成為每個人的自覺行為總之，在今后的“減負(fù)”工作中。我們將狠抓學(xué)校管理，師資隊伍建設(shè)制度的建立和健全，進一步完善“減負(fù)”方案，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為突破口，標(biāo)本兼治，把減負(fù)工作落實到處，抓出實效。
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