中學科組成員改選工作方案

　　為了確保工作或事情有序地進行，預先制定方案是必不可少的，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么你有了解過方案嗎？以下是小編幫大家整理的中學科組成員改選工作方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　為了進一步加強學科組建設，根據我校學科委員會的工作要求，在20xx年春對全校13個學科組成員進行改選。

　　一、學科組成員的產生辦法

　　1、學科主任：學科主任的改選工作分三步進行。

　　（1）推薦：具體分為學校（教務室、教科室）推薦、7個年級推薦和個人自薦。各個部門只能為每個學科推薦一名候選人，且在語數外三個學科中初、高中只推薦本學部的候選人；自薦教師直接到教科室報名。

　�。�2）考核：學校成立考核小組，由考核小組對候選人的推薦得票進行統計排序，然后對得票前1-3名的候選人進行考核。具體方法：找各學科的教師代表座談，找被考核人座談，再定出前1-2名待議候選人。

　　（3）審批：校委會根據各學科組的實際情況，對前1-2名待議候選人進行議決，確定最佳人選，�？傊�下發“任命”批文，任期3年。

　　2、學科委員：為了便于工作和日常管理，原則上大學科組的學科委員由各年級備課組長擔任，小學科組則從各年級的備課組長中選拔產生；如有特殊情況或工作需要，相關的學科委員可由學科委員會和學科主任商定后直接任命。

　　二、學科組主任的任職條件

　　1.具備中級及以上職稱。

　　2.年齡在55周歲以內，且沒有擔任學校行政干部的教師。

　　3.工作責任感強，有大局意識，有工作熱情和奉獻精神；工作能力突出，有較強的教研能力和組織協調能力；教學效果顯著，在年級同類學科各類考試、競賽中成績領先。

　　4.上屆學科主任工作業績突出者，同等情況下優先。

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