【實用】工作方案范文十篇

　　為保障事情或工作順利開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家整理的工作方案10篇，歡迎大家分享。

工作方案 篇1

　　“減負”工作是每一位教育人的一項重要任務。為了更好的貫徹上級有關“減負”工作的要求，徹底減輕學生過重的課業負擔，使學生快樂學習，特制定我校減負工作實施方案如下：

　　一、充分認識 “減負”工作的必要性和緊迫感

　　“減負”是提高民族整體素質，使學生健康成長的需要，是提高人才創新能力和實踐能力，增強競爭能力的需要，同時也是實施素質教育的需要。因此，每位教師都要以高度的責任感，切實做好學生的“減負”工作。

　　二、積極采取有效措施徹底減輕學生的過重負擔

　　l、落實機構、責任到人

　　學校成立以校長為組長的減負工作領導小組，主管教學的副校長為副組長，各主任分工負責，認真貫徹執行上級有關“減負”工作要求和規定，完善各項規章制度，把“減負”工作納入學校管理中，與教師的績效掛鉤。

　　2、積極探索不斷提高課堂教學效率

　　課堂教學是實施素質教育的主渠道，是提高教學質量，減輕學生過重課業負擔的重要措施。我校從積極探索新的教學模式入手，積極改進課堂教學，要求教師全身心地投入教學，鉆研教材、研究教法、學法。同時教學中要求教師分清“減負”與提高質量之間的關系，真正做到減輕學生負擔，提高教學質量的目的。

　　3、加強師德及德育教育，構建和諧學校

　　改善師德及德育教育，改善師生的人際關系，尊重學生，信任學生，關心愛護學生，耐心幫助教育學生，特別從加強 “三生”的幫教工作做起，同時注重培養學生的堅強意志和刻苦學習精神，減輕學生的精神負擔，促進學生的心理健康。加強心理健康教育，學校開展知識講座和咨詢活動，充分利用廣播、宣傳板等形式宣傳心理健康知識，保證少年兒童身心健康的發展，培養健全的人格。

　　4、切實規范辦學行為，保障“減負”工作的實施

　　（1）嚴格執行國家規定的《課程計劃》開齊開足開好各科課程，規范課程設置，嚴格執行教學計劃，促進學生全面和諧發展。不定規定以外的一切教輔材料。

　　（2）嚴格遵守作息時間，控制學生在校時間，學生不得提前到校，不得延長在校時間，充分利用活動課，大課間開展豐富多彩的文體活動，不占用學生的課間、午間、休息時間、節假日。

　　（3）嚴格控制作業量。繼續執行七、八年級書面作業總量每天不超過1.5小時，九年級每天不超過2小時。各科教師應嚴格控制學生家庭作業量，要在精選精編精批上下功夫，努力提高作業效果。

　　（4）規范考試制度。本學期，我校將通過對學生多種能力的考察，結合期未考試，正確綜合評定學生的學業成績，不以考試成績排名次。

　　（5） 堅持正面教育，避免體罰學生。對學生堅持正確教育，采用激勵手段，杜絕體罰變相體罰學生的現象，不許歧視和挖苦學生。

　　5、舉行豐富多彩的課外活動，讓學生快樂學習。

　　本學期我們舉行了很多課外活動不斷不豐富學生的課外生活，學校籃球隊、美術興趣小組、音樂興趣小組等讓學生從大量、繁瑣、重復的學習勞動中解放出束，讓學生參加有利于身心健康的豐富多彩的課外活動，給學生創設施展才華的時間和空間，促使學生生動活潑地發展。

　　6、積極使學生主動學習，增強學習的實效性。要求教師精心備課，精心選擇教學內容，提高課堂教學效率。教師要了解學生，掌握學生的具體情況；課堂要面向大多數，課下通過個別輔導解決個別學生問題；教師要整體安排教學進程，分散難點，分解壓力，讓學生重點掌握好本學科的最基礎、最核心的`知識，引導學生有目的、有重點、有效率地學習，真正使學生發展學習能力，發展興趣愛好，培養個性特長，提高綜合素質。從而達到減輕學生的課業負擔，增強學生學習效果的目的。

　　7、家校結合，共同做好“減負”工作。我們要充分發揮家長學校的作用，向社會、向家長宣傳教育改革的形式、任務，使家長明確“減負”的目的、意義，并且支持學校“減負”的一些做法。在家不給學生施加心理上、學習上的壓力，從根本上轉變家長的觀念。

　　8、嚴格管理、依法收費。嚴格執行縣局有關文件精神，不亂收費、不搞不正當的獎罰。

　　三、加強考核、獎罰分明

　　學校將“減負”納入教師的績效考核中，在教育教學中嚴格執行、嚴格考核，對在此方面工作突出、有成效地給予表彰獎勵。目的是督促教師使“減負”工作真正成為每個人的自覺行為。

　　總之，在今后的“減負”工作中。我們將狠抓學校管理，進一步完善“減負”方案，以提高課堂教學質量為突破口，標本兼治，把減負工作真正落到實處。

工作方案 篇2

　　在不知不覺之中，我們又迎來了新的一年，又迎來了長高了、懂事了的孩子們。看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉，一雙雙稚氣的眼睛，我們的心中充滿了新的希望。新的一年，新的挑戰，本學期，我們大班的任務尤為繁重，省一級幼兒園的評估，十年園慶系列活動展示，國際象棋特色園展示月活動，等等這些都需要我們堅持不懈地努力，但我們有信心完成工作，接受挑戰。本學期也是我班孩子在白沙嶺幼兒園將要度過的的最后一個學期。我們將繼續遵循幼兒園“讓入園的孩子快樂、健康、發展”的宗旨創造性的開展各項工作，為孩子們在白沙嶺幼兒園的生活畫上一個精彩的句號。

　　一、班級情況分析：

　　為了節約教育資源，原有的三個大班合并成現在的兩個大班，原大二班有8人并入本班，另有插班生1 人。現本班共有幼兒36名，其中女生16人，男生20人。經過上學期的學習與生活，雖然本班幼兒在語言、數學、社會、科學、音樂、體育等方面都有了很大的進步，但還存在著一些不足：具體表現在以下幾個方面：一、情緒浮燥；二、收拾整理能力差；三、與人相處、交往能力還有待于提高。四、還存在著一些不良的學習習慣。現針對本班幼兒的特點制定本學期工作計劃：

　　二、教育教學工作：

　　（1）重點工作：

　　本學期的重點工作為做好幼小銜接工作。具體從以下兩個方面入手：

　　（一）全面的入學準備工作。具體包括：

　　*促進幼兒身體和動作的發展。重視體育活動，防治疾病，注意安全，使幼兒身心健康，并培養幼兒獨立生活能力，完成力所能及的任務。

　　*培養幼兒學習的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發幼兒對知識本身的興趣，有學習新知識的要求和愿望，能從學習中得到滿足和愉快，產生學習的主動性、積極性。引導幼兒看圖書，培養良好的閱讀習慣。

　　*發展幼兒的智力。培養幼兒運用各種感覺器官觀察事物的能力；培養幼兒的有意注意；發展幼兒的思維和語言能力。

　　*培養幼兒動手操作的能力。學會使用簡單的工具、文具，能運用材料改裝或制作簡單的玩具，會作一些科學小實驗。

　　*培養幼兒良好的個性品質。培養幼兒的責任感；懂得做任何事情都要努力，有始有終；能與人商量來解決糾紛，在活動中樂意合作、輪流、分享；有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力。

　　（二）對大班進行的專門的入學準備工作。具體包括：

　　*培養幼兒向往入小學學習的感情，激發良好的入學動機和學習態度。鼓勵幼兒努力學習，激發幼兒做一名優秀小學生的強烈愿望，有計劃地向幼兒介紹小學生的學習和生活、各種行為規則等。

　　*注意發展幼兒心理活動的有意性、穩定性，培養幼兒的責任感。向他們提出一些獨立完成的'學習、勞動任務，學會集中注意力，能夠堅持完成所承擔的任務。

　　*不斷提高幼兒的學習能力，特別重視培養幼兒讀、寫、算的能力。有計劃地引導幼兒閱讀，激發幼兒看書識字的愿望和興趣；注重幼兒正確的書寫姿勢。繼續將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。

　　*鍛煉意志，培養自制力，形成良好的學習習慣。給予幼兒培養自制力、發展獨立性、加強責任感的機會。鼓勵幼兒盡量獨立完成自己的事情。有計劃地養成上課坐姿端正、專心聽講、舉手發言的習慣，愛提問、多思考的習慣；姿勢正確地握筆、拿書、看書、寫字的習慣；愛護學習用品，保持書籍、作業整潔的習慣；認真完成學習任務的習慣和聽信號迅速行動、嚴格遵守作息時間的習慣等。

　　常規工作：

　　*良好的常規是順利開展工作的前提，本學期，將重視幼兒常規的培養，真正做到“四個有序”。

　　*鼓勵幼兒在集體面前大膽地表達自己，創造更多的鍛煉機會，讓幼兒能完整、連貫地進行表述。

　　*建立良好的師生關系，加強師生間的互動與交流。關注每一個孩子，了解他們的需求。

　　*注重結構性教學，選擇一些文學性強的作品對幼兒進行教育，發展幼兒的口語表達能力，豐富幼兒的詞匯。

　　*繼續深入開展主題探究活動，本學期將會圍繞幼兒良好學習習慣的形成做一些相對小，針對性強一些的主題活動。幫助幼兒建構其知識，培養幼兒運用知識解決問題的能力。

　　*完善幼兒個人檔案，科學、公平、公正地評價幼兒，及時掌握幼兒的學習與發展情況，發揮個人檔案的作用。教師根據檔案及時調整改進自己的教育教學。

　　*指導好值日生的工作，通過值日生的工作，培養幼兒愛勞動的習慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動成果。

　　*通過各種活動增強幼兒的集體榮譽感，加強班級的凝聚力。

　　家長工作：

　　*注重家園聯系，加強服務意識，提高服務質量。

　　*積極、熱情、主動地向家長宣傳本園的辦園理念和本班幼兒的教育任務。

　　*通過家園聯系欄向家長介紹一些有關的幼兒心理學、教育學方面的知識和育兒經驗文章，希望給有困惑的家長提供一些實際的幫助。

　　*以電話、約訪、家訪等各種形式與家長進行溝通、交流，針對不同的孩子采取

　　不同的教育方式。

　　*主動向家長匯報幼兒在園的情況與表現，發現問題及時與家長進行溝通，共同幫助幼兒進步。

　　*鼓勵更多的家長參與班上的助教育活動，通過這種方式讓更多的家長了解我們的教育教學。

　　*定期向家長開放半日活動。

　　*利用各種親子活動促進良好的親子關系。

　　*對新生進行家訪。

　　三、衛生保健工作：

　　*為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的學習、生活環境。

　　*加強對幼兒的安全教育，增強幼兒的自我保護意識，消除安

　　全隱患，杜絕安全事故的發生。

　　*培養幼兒良好的生活習慣和作息習慣。包括進餐習慣、用眼

　　習慣、睡眠習慣、個人衛生習慣等各方面。

　　*培養幼兒自理能力，學會收拾、整理、保管好自己的物品。

　　*培養幼兒愛勞動的習慣，并懂得珍惜勞動成果。

　　*教育幼兒能自己照顧自己，知道增減衣服。

　　*幫助部分幼兒度過換牙期的不適。

　　四、班級人員的配合：

　　*建構學習型的班級組織，三位教師要加強自身的學習和修練，提高教育理論水平和實際操作能力。

　　*加強電腦知識及英語的學習，不斷提高電腦操作技能，多運用現代化的手段進行教學，提高英語口語水平，掌握更多的日常用語。

　　*提高反思能力，在工作中發現問題及時反思，通過不斷地反思改進自己的工作。

　　*提高保育員的思想水平，樹立正確的兒童觀和教育觀，加強獨立帶班能力和主動參與教學的能力。

　　*加強班級人員間的溝通與交流，能夠更加默契地開展工作。

　　在新的一年，本班三位教師將以班為家，積極、主動、創造性地開展工作，以最佳的工作狀態投入到日益緊張的工作中，爭取順利圓滿地完成本學期的工作。

工作方案 篇3

　　隨著各級政府對社區工作的高度重視，在區政府及大研街道的正確領導和大力支持下，北門社區各項工作得到了健康、穩步的發展，根據年初的工作計劃，結合實際的動態變化，腳踏實地，開拓創新，取得了令人矚目的成績，在20xx的上半年里我們著重做了以下幾項工作具體如下：

　　一、充分發動群眾參與健康社區建設，營造本社區居民人人講究衛生，人人注重健康的文化氛圍。

按照《國家衛生城市標準》，將駐轄區的單位納入社區統一管理，以社區為平臺，針對單位、居民區及城中村和城郊結合部衛生及基礎設施狀況存在的突出問題及薄弱環節，通過督促檢查、整頓治理，努力完成創建國家衛生城市工作任務，為人民群眾創造一個干凈、整潔、規范、有序的生產生活、工作環境。

　　二、凡駐所地在北門社區的機關部門、企事業單位、社會團體、群眾性自治組織，包括私企、學校、商城、市場等駐區單位，都要按照屬地管理原則，統一服從社區的衛生管理，遵守社區的衛生制度，積極支持和參與社區的衛生整治等活動。

　　三、社區居委會進一步健全創衛領導小組

將轄區單位列入社區創衛領導小組成員名單；進一步完善社區衛生管理制度，落實保潔人員；每個單位、每個小區、每個居民小組至少安置一名保潔員。廣泛開展衛生單位、衛生巷段、衛生戶評選競賽活動；定期組織對轄區單位衛生的檢查、監督、評比、考核，統一用“優和良”評比，半年中獲得“優的次數最多的.單位即可評為獎勵單位，每年獎懲兩次，全面完成創衛的各項任務。

　　四、評比方式：

　　1、各單位以責任區為評比對象；

　　2、住宅區以巷段為評比對象；

　　3、以清潔工的責任衛生區為評比對象；

　　4、每月小評、每季度大評，每年度總評。

　　五、具體辦法：

　　1、檢查評比由單位或居委會組織有關人員參加，評比結果張榜公布。

　　2、評比分三個等級：一是優秀、二是良好、三是差，3、評比內容：檢查各責任區內衛生保潔程度和門前五包落實情況，有無衛生死角和暴露垃圾，有無亂堆亂放，亂貼亂畫現象。綠地的花草養護是否良好，有無殘缺、枯枝，開展滅鼠、蚊蠅、蟑螂工作等。

　　（一）加強領導，提高認識。社區和單位高度重視社區

　　和單位整治管理工作，進一步提高了認識，加強了領導，落實到位。責任單位明確了一名人員負責協調和做好監督檢查工作，以確保整治管理工作不脫節、不吊鏈、不反彈，真正取得實效。

　　（二）廣泛宣傳，深入打動。社區和單位進一步加大宣傳創衛的重要性、必要性、緊迫性，宣傳口號體現時代性、把握準確性、注重鼓動性，發動群眾利用各種宣傳工具大造聲勢，使各單位職工和社區居民真正做到人人參與到創衛行動。

　　（三）靈活機動的形式舉辦健康知識講座2次，累計參加人次超過120余人次。

　　（四）開展義務醫療活動1次，接受服務人次在80以上。

　　（五）發放健康宣傳資料3種，共800余份，發放社區宣傳資料2種，各400余份。

　　六、社區完成計劃生育指導站的建設任務，把社區健康宣傳，健康教育，醫療保健等工作推上新臺階。

　　七、社區大張旗鼓開展社區健康衛生宣傳活動，宣傳的形式不只局限傳統的方式，如橫幅、櫥窗宣傳欄。將社區衛生服務工作由社區向居民延伸。

　　社區衛生工作必須加強基層衛生工作，以健康教育為主，深入實際、踏踏實實、富有成效的工作，通過我們的努力使社區衛生工作更有活力，更具實效，不斷發展。

工作方案 篇4

　　一、基礎教育工作

　　（一）學前教育

　　1加強公、民辦幼兒園的管理，引領幼兒園特別是民辦幼兒園加強安全管理，進一步規范民辦幼兒園的辦學行為，做好民辦幼兒園年檢工作。繼續推進學前教育試點項目工程，增加公辦幼兒園容量，鞏固提高學前教育入園率。

　　2加強幼兒園一日常規活動管理，糾正學前教育小學化傾向，全面提升幼兒園辦園水平。

　　3組織開展學前教育系列培訓活動，通過教師業務比賽、成果展示等方式，加強幼兒教師隊伍建設，進一步提高學前教育質量。

　　（二）義務教育

　　1嚴格落實義務教育階段學校“就近入學、劃片招生”政策，實施“陽光招生”，進一步規范學生有序流動，逐步化解超大班，控制“大校額”學校規模。

　　2繼續抓好教學常規管理工作，深化貫徹執行教育部《義務教育學校管理標準（試行）》，加大對教學過程的監管和督查力度，大力倡導質量立校、特色興校。

　　3.全面規范辦學行為，檢查教學計劃執行情況，尤其是開齊課程、開足課時情況，督查學校行政上課、聽課、評課和教育教學管理工作落實情況。全面落實國家課程方案，開展普通中小學課程實施水平評估，提高課程實施水平。

　　4.積極組織參加全市科技創新大賽，組織好漢字聽寫大賽、閱讀等系列活動。

　　（三）普通高中教育

　　1.進一步實施高中階段招生考試制度改革，堅持普通高中規模與質量的均衡發展，全面深化普通高中課程改革，提升高中教育質量。

　　2.繼續加強高三畢業班工作督查，全面完成20xx年高考目標任務。

　　3.完成中學省一級示范校、長赤中學省二級示范校創建工作。

　　（四）管理工作

　　1.完善教學質量管理體系。進一步落實教學質量目標責任制和教學責任事故追究制，落實“校干包級，班主任包班，教師包學科、包學生、包質量”的管理機制。強化教學質量監控，定期對中小學進行教學質量檢測，及時召開階段性質量分析總結會，確保新課程教學質量目標的全面落實。

　　2.改革教學評價辦法。實施從德、能、勤、績等方面全面考評教師，充分調動教師的教學積極性，促進教師的專業化發展，促進教學方式的科學化、民主化。堅持“從起點看提高，從入口看出口，從基礎看發展”的原則，促進學生、教師、學校在原有基礎上逐步提高。

　　3.著力提高課堂教學效率，每學期召開一次全縣暨學區教學質量分析會，真正建立和健全質量監控體系，提升義務教育質量。

　　4.加大對學校教學工作的督查力度，組織實施對全縣各級各類學校的教育教學管理定時和不定時檢查考核，加大對小學、初中教學質量的抽考和評估。

　　二、職業成人教育工作

　　1.進一步加大職業教育宣傳力度，把穩定中等職業教育規模作為首要任務，大力開展職業教育宣傳進“鄉村、社區、學校、家庭”四進活動，營造全社會關心支持職業教育的氛圍。

　　2.進一?打造我縣職業教育的特色和品牌，切實加強中等職業學校教學管理，有效提升中等職業學校學生文化素質和職業技能，全面提高職業教育教學質量；深化校企合作，實現校企優勢互補，合作共贏，有效提高技術技能人才培養質量，進一步提高職業教育服務地方經濟社會發展的能力。

　　3.加強“雙師型”教師隊伍建設，采取培養、培訓、引進、聘用等辦法，加大中等職業學校專業教師培訓力度，通過參加國家、省級骨干教師培訓，選派教師到企業接受實習培訓，提高教師專業實踐能力，建設一支滿足需要、結構合理、素質優良、專業扎實的“雙師型”教師隊伍。

　　4.全力做好中職招生送培工作，嚴禁非法招生和招生欺詐行為，禁止有償招生，全面完成中職招生目標任務，進一步搞好藏區“9+3”學生免費職教工作，提高中職惠民普及面。

　　5.進一步加強中職與高職的接軌，建立中職到高職的直通車，探索中職文化課和個別專業課的抽考監測，開好中職學校師生技能大賽，推廣和提高創業教育的規模和影響，提升職業教育的吸引力，提高中職的社會認同度。

　　6.繼續加強中職學校專業規范化建設，編寫有影響的校本教材，提高教學實訓水平。按照教育部專業設置標準，大力實施專業考核，形成以素質能力評價學生、以教學效果評價教師、校內與校外結合的質量評價機制，提高教育教學水平。

　　7.加強校園文化建設。各職業學校既要重視校園物質文化建設，又要重視校園精神文化建設，在結合中職學生特點和發展需要的`基礎上，通過文化宣傳、舉辦活動等載體，全方位多角度地開展學生喜愛的文體活動，豐富學生課外生活，為學生未來發展奠基。

　　8.加快發展成人教育，面向就業市場和新興產業，依托工業園區，充分發揮職業學校輻射帶動作用，構建成人教育培訓網絡，完善縣、鄉、村三級職教體系。爭取人社、農業等部門支持，擴大職業培訓規模，實施“五大培訓工程”，全力支持經濟社會和產業發展。

　　三、德體衛藝教育工作

　　1.以“奮發向上，崇德向善”、“紅領巾心向黨”等為主題，扎實開展好愛國主義讀書教育系列活動和少兒書信大賽。

　　加強家校聯動，建好家長學校，開展“教師家訪進萬家”、“平安紅領巾行動”、“紅領巾手拉手”等特色活動，充分發揮少先隊組織的作用，增強德育工作實效。加強時代精神教育、社會主義核心價值體系學習教育和中小學生文明禮儀教育。

　　2.做好省、市、縣級陽光體育示范學校的驗收評估和復查工作，組織開展省、市級綠色學校和體育傳統項目學校的創建工作，創建省、市藝術教育特色學校各一所。做好省、市、縣各級“三好學生”“優秀學生干部”“先進班集體”評選工作。

　　3.全面實施《國家學生體質健康標準》，認真實施《中小學心理健康教育指導綱要》，堅持科學的作息時間，加強學校體育、衛生和藝術教育工作，繼續做好留守兒童關愛工作。深入開展學生心理健康教育，開展心理健康優質課評選活動和學生心理健康知識競賽活動，引導學生正確處理學習和生活中遇到的各種壓力和挫折，全面提升學生綜合素質。

　　4.深入推進學校特色文化創建工作，豐富學校特色文化建設內涵，強化特色項目建設，形成校本教材和校本課程。加強宣傳工作，要總結出本校文化建設的成果，擴大學校特色文化影響力，有經驗交流文章在省、市主流媒體上發表。召開特色文化論壇、現場會，對申報特色文化建設四、五星級的學校進行復查驗收，提升學校特色文化建設總體水平，建成10所以上在全市有影響的特色學校。

　　5.舉辦好全縣中小學生“三大球”比賽、中小學生田徑運動會。組織好藝術節活動，并推選優秀選手和優秀藝術節目參加省、市相關評比活動。組織好全縣文藝匯演、中學生演講大賽和高中生辯論大賽。努力承辦好市中學生運動會，力爭在省、市藝術節活動評比中取得更好的成績。

　　6.做好20xx年初中畢業生升學體育考試工作和高中一年級新生軍訓工作，扎實開展陽光體育活動，認真落實每天一小時的校園體育運動、創新大課間體育活動和特色體育興趣小組活動。

　　7.繼續開展“文明班級”、“文明宿舍”評比活動，營造美好的辦學環境。進一步鞏固“五創聯動”和城鄉環境綜合治理“進學校”活動成果，大力加強中小學校園“六化”建設，認真開展傳染病防治工作，繼續開展“爭做文明使者我為城市添彩”“發展我成長城市文明我先行”等活動，積極參與創建全國衛生城市工作。

　　8.加強學校美育工作，開展高雅藝術進校園活動，扎實推進中華經典誦讀行動。

工作方案 篇5

　　一、活動目的

　　為充分展示我區防風固沙中取得的成果，推出以沙漠為主題的特色旅游線路，豐富涼州旅游內涵，為“會節”增添濃郁的喜慶氣氛。

　　二、活動時間

　　7月29日上午8:00時至晚8:00時，時間為一天。

　　三、活動線路

　　市區──百塔寺──天梯山石窟──黃羊綠色食品科技園區──莫高葡萄長廊──紅水河東岸（長城飲食文化活動地點，午餐）──騰格里沙漠（沙海特色文化游活動地點）──神州荒漠野生動物園──沙產業室──沙漠公園（晚餐）。

　　四、活動內容

　　7月29日早8:00時從市區出發，8:30分到百塔寺，參觀塔林、陳列館； 9:00時出發，9:40分到天梯山石窟，參觀石窟、陳列館； 10:30分出發，沿途參觀黃羊綠色食品科技園區、莫高葡萄長廊，11:50分到長城鄉紅水河旁，舉辦長城飲食文化活動，品嘗以沙米粉、沙蔥、羊肉為主的`地方特色小吃； 13:30出發，13:50分進入騰格里沙漠，開展以滑沙、沙浴、騎駱駝、沙漠自駕車越野等為內容的沙海特色文化活動； 15:20時出發，15:50分到神州荒漠野生動物園，觀賞國家一級保護動物金絲猴、普氏野馬、賽加羚羊等。 16:40分出發，到沙產業室，觀賞珍稀花卉； 17:00時出發，17:10分到沙漠公園，隨車繞園參觀一周后到公園接待處停車。組織游客參觀沙生植物園； 18:00時到餐廳吃晚餐，舉辦以“ ”為主題的冷餐酒會。 20:00時出發返回市區賓館。

　　五、責任單位

　　此項活動由區旅游局、勞動局、財政局、長城鄉、沙漠公園及沿線鄉鎮和旅游景點負責，其中：旅游局、財政局、長城鄉和沙漠公園負責做好沙海特色文化旅游活動策劃、組織實施工作；勞動局、長城鄉負責長城飲食文化活動策劃、組織實施工作；沿線鄉鎮做好沿線環境整治、標示牌設置等工作；旅游景點負責內部導游示意圖、指示牌的制作和環境衛生整治工作。

　　六、工作進度

　　6.29—7.1各相關單位拿出活動子方案； 7.2—7.10現場踩點，落實活動地點、時間、活動內容； 7.11—7.25購置活動設備； 7.26組織特色旅游活動試運行，邀請有關領導視察； 7.29上午正式舉辦特色旅游活動。

工作方案 篇6

　　一、指導思想

　　安全工作關系到師生生命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩定的頭等大事，本著“安全第一”的原則，結合學校“安全伴我行”活動，制定本學期安全教育教學計劃。

　　二、教學目標：

　　1、 讓學生加強安全認識，學會一些常用的安全知識，自我進行保護。

　　2.培養學生社會安全責任感，使學生逐步增強安全意識，掌握必要的安全行為和知識技能，養成在日常生活和突發安全事件中正確運用應對的習慣，最大限度地預防安全事故發生和減少安全事件對學生造成的傷害，保障學生的健康。

　　3.安全教育遵循學生身心發展規律，把握學生認知特點，堅持專門課程與其他學科滲透相結合；知識教育與強化管理、培養習慣相結合；學校教育與家庭教育相結合；自救自護與力所能及地幫助他人相結合。做到由淺入深，循序漸進，不斷強化養成習慣。

　　三、教學重難點

　　1．學生從思想上認識安全的重要性，從行動上能時時刻刻注意安全。

　　2．留心身邊的安全隱患，將不安全因素消滅在萌芽中。

　　3．深入理解六個安全教育主題的意義和內容。

　　四、學情分析、教材分析：

　　安全教育關系到學生生命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩定的.頭等大事。五年級學生已經具有了一些安全常識，但有些知識缺乏科學性，也不太系統。專門開設安全教育課，可以讓學生更好的掌握有關公共安全的常識，健康、安全、快樂地成長。

　　本學期教學內容：公路交通安全常識、 用電常識、遇到壞人怎么辦、外出活動在公共場所自我防范、上學路上的安全、防火自救安全教育、預防地震安全教育、 防雷電安全教育、防溺水安全教育、 小學生防火自救安全教育

　　五、教學措施：

　　1、堅持“貼近學生、貼近生活、貼近實際”的原則

　　教學中要面向學生豐富多彩的生活，深入挖掘學生已有的生活經驗和情感體驗，積極從生活實際和社會實際中尋找相關的教學素材，注重選取學生普遍關注和樂于交流的安全問題作為教學內容。通過對這些問題的探討，幫助學生掌握相關的安全知識和方法技能，并運用到生活實際中去。

　　2、引導學生自主學習

　　在教學中，應注重引導學生主動探究與健康、安全成長等有關的問題，通過開展思考、討論、收集、調查、等多種活動，在合作學習和互動學習中發現問題、分析問題，在問題解決中掌握安全知識、提高安全技能、豐富情感體驗。在教學中，不能將書本內容作為教條讓學生死記硬背，而應鼓勵引導學生積極參與到教學活動中去，讓課堂成為學生自主、合作、探究的舞臺。

　　六、教學進度

　　第一周公路交通安全常識第二周乘車安全

　　第三周 上學路上的安全第四周遠離危險地帶第五周 勞動中注意安全第六周 遇到壞人怎么辦第七周 不要離家出走安全第八周 用電常識安全

　　第九周 預防地震安全教育安全第十周 防溺水安全教育安全

　　十一周 火災的預防

　　十二周 小學生防火自救安全教育 十三周 防雷電安全教育 十四周 防食物中毒

　　十五周 防病、防體育運動傷害 十六周 安全伴我行主題班會

工作方案 篇7

　　一、總體要求

　　領導點評要結合學習貫徹黨的十七屆五中全會精神，緊緊圍繞推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強組織建設為重點，認真落實“每名書記都作點評，每個黨組織和每名黨員都被點評”的'要求，扎實開展領導點評工作。

　　二、點評內容

　　中心黨支部、書記由市衛生局黨委、領導點評。

　　中心班子成員、黨員由中心黨支部書記、其他黨員點評。

　　點評內容包括：對參加創先爭優活動的評價、存在不足和努力方向。重點圍繞立足本職崗位爭創一流業績、開展公開承諾、聯系和服務群眾等情況進行點評。

　　三、方法步驟

　　1、學習發動階段

　　組織集體學習，領會上級文件精神。研究部署領導點評工作步驟，制定領導點評工作實施方案。

　　2、征求意見階段

　　印發《領導干部點評意見函》，下發全市27家院前急救網絡單位，對中心領導班子成員及中心工作進行點評，征求意見建議；

　　印發《黨員意見測評表》，下發中心全體干部職工，對中心全體黨員進行問卷式點評。

　　3、自我總結階段

　　全體黨員結合各自崗位職責，總結分析一年來的工作情況，形成書面述職報告。

　　4、集體點評階段

　　結合征求意見及黨員書面述職報告，召開集體點評會，自我述職、自我解剖，通過集體點評，實現相互學習、相互促進。

　　5、整改落實階段

　　每位黨員根據點評結果，對存在的問題，制定措施進行整改。對發現的典型，進行培養宣傳。

　　6、總結點評階段

　　在活動結束時，中心黨支部書記，對中心黨員進行總結點評，點評發現的問題是否整改，活動是否達到了預期效果。

　　四、組織領導

　　1、加強領導。領導點評工作由創先爭優活動領導小組領導。負責制定方案、發放意見函、召集會議等具體工作。

　　2、加強宣傳。要重視活動宣傳力度，拓展宣傳途徑，結合中心實際，通過宣傳欄、網站等途徑加大對創先爭優及領導點評工作進行宣傳。

　　3、完善資料。要做到有活動有記錄，建立黨員點評檔案，實現對點評工作全稱記錄。按時填寫《創先爭優活動領導點評情況統計表》上報局黨委。

工作方案 篇8

　　一，學生分析：

　　三年級學生年齡大多數在9歲左右，他們大多數天真活潑，學習認真，好動腦筋，但他們缺乏各種安全知識，因此在這一時期有必要對他們加強有關如交通安全、人身安全、自我救助和了解一些基本的健康知識。通過這門課程的學習，讓學生懂得珍視身體安全和健康，養成良好的健康生活習慣，學會愛生活，愛世界，愛自己，能夠健康、安全、快樂地成長，確保自己的身體健康。

　　二，教材分析

　　三年級健康、安全教材內容圖文并茂，直觀性強，非常適合小學生的閱讀和觀察。內容的故事性強，對小學生具有很強的吸引力，上學路上保安全，對增強學生執行交通安全守則的自覺性，培養學生的公共安全健康意識，教育學生在上學或放學的路上，自覺遵守規則，養成好習慣的教育。

　　三，教學措施：

　　通過學習讓學生知道健康對人體健康的.重要作用，養成愛清潔的好習慣，了解機智勇敢的重要性，不偏食不挑食，不任性，有健康的心理，了解健康的飲食習慣是保障身體健康的重要因素，改掉依賴習慣。幫助和引導學生了解基本的保護個體生命安全和維護社會公共安全的知識和法律法規，樹立和強化安全意識，了解保障安全的方法并掌握一定的技能。

　　四，教學措施

　　.聯系學生實際，對學生進行心理健康教育，教育學生團結協助，尊敬師長。

　　2.教學時運用多種教學手段，如掛圖、模型、表演等激發學生興趣，鞏固教學效果，促進能力的培養。

　　3，認真備課，上課，做到課課有教案，認真嚴格執行小學教學課程計劃。

　　五，教學進度（表格式）

　　周次

　　教學內容

　　課時

　　第一周

　　開學教育

　　第二周

　　上學路上保安全

　　第三周

　　我與挑食說再見

　　第四周

　　安全標志要牢記

　　第五周

　　小零食大學問

　　第六周

　　安安全全去游玩

　　第七周

　　你愛喝水嗎

　　第八周

　　衛生安全我做主

　　第九周

　　我在長大

　　第十周

　　防止校園中的人為傷害

　　第十一周

　　我不怕了

　　第十二周

　　防止校園中的人為傷害

　　第十三周

　　接受批評才有進步

　　第十四周

　　避免校外游戲中的意外事故

　　第十五周

　　好奇不盲動

　　第十六周

　　我們的救助電話

　　第十七周

　　記憶很重要

　　第十八周

　　大自然發脾氣時怎么辦

　　第十九周

　　培養注意力

　　第二十周

　　復習鞏固

　　第二十一周

　　期末考試

工作方案 篇9

　　一、目標任務

　　今年春季全鄉的造林綠化植樹目標任務為12.3萬株，片林760畝。

　　二、重點工程

　　（一）村莊綠化工程。在科學規劃的基礎上，結合村莊的自然特點、經濟條件，因地制宜搞好村莊綠化工作，繼續開展“綠化示范村”創建活動，發揮示范帶頭作用。淮豐、中潼、雪二、園區繼續爭創綠化示范村，確保年內建成綠化示范村3個。其他村居必須認真排查，確保已砍伐的莊臺林地更新補植到位，掃除盲區。要求長、短、高、低常綠及常規樹種與鄉土樹種相結合，建設成四季常青的綠色家園。

　　（二）農田防護林工程。首先緊緊圍繞農田水利工程建設，從水系調整入手，進一步提高林網建設標準，全面建設高標準農田林網，一場和淮勝農業開發項目區、一場和二場水產養殖基地、迎淮扶貧示范園、淮豐現代農業產業園、雪二農民自主創業園等單位要在所轄區內，沿河溝路旁應植盡植。特別是結合土地流轉、農業開發項目，重點搞好林網的落實，做到項目結束，綠化結束。

　　（三）綠色通道工程。做好懷洪新河大堤兩側的“綠色通道”工程，淮北大堤兩側“梨柳之鄉”工程，雙四路、潼峰線、迎五路、中大路、潼大路、循環路、雪四中心路等沿線各村務必高標準規劃，責任落實到人，栽植盡快到位。

　　（四）典型示范工程。為了進一步突出春季造林工作重點，以點帶面全面推進，二道渠、三道渠、齊心溝兩側沿線各村居要根據本村居的實際情況，在可造林地塊查漏補缺，宜林則林，堅決拒絕退林還耕；一場、二場、中潼、潼河要認真調研、科學規劃，全面打造丘陵崗地優質林果示范園。全鄉各村居要科學謀劃，必須確定1—2個典型示范工程，作為綠化造林工作檢查、觀摩評比及年度目標考核的重要內容，各單位要把責任落實到人、到地塊。對樹塘開挖、苗木選擇、科學栽植和管護機制落實等環節，要嚴格把關，保證質量，確保典型示范工程高標準完成。

　　三、工作步驟

　　（一）規劃設計階段（20xx年2月20日—2月29日）。按照規劃任務分解指標和綠化潛力調查情況，確定造林地塊，并做好造林規劃設計工作。

　　（二）春栽準備階段（20xx年3月1日—3月8日）。各村在四旁隙地、村莊、溝渠路旁等規劃地全面組織挖塘，全面清除綠化盲區、死角。20xx年3月開始，進行苗木準備，并組織檢查樹塘質量，開展綠化宣傳、典型示范等工作。

　　（三）春栽實施階段（20xx年3月8日—4月10日）。開展綠化突擊月活動，3月8日—25日組織栽植，3月26日—4月10日檢查栽植質量并查漏補缺。

　　（四）總結階段（20xx年4月11日—9月30日）。組織專門人員，對各村綠化造林實績進行全面檢查驗收，做到村村到、塊塊到，檢查栽植數量、質量和指標任務完成情況。

　　四、工作要求

　　造林綠化工作是一項系統工程，要注意統籌兼顧、因地制宜，特別注重與全鄉各項重點工作相結合，共同推進，協同發展。

　　（一）造林綠化與“五化一攻堅”工作相結合。要結合“五化一攻堅”等重點工作的開展，認真做好工業園區綠化工程、居民集中區村莊綠化工程、土地流轉區農田林網工程。

　　（二）造林綠化與水利建設相結合。要把造林綠化工作與今年的河道疏浚、村莊河塘整治、小型農田水利和土地治理等工程相結合，搞好造林整地，堤坡灘面造林綠化。

　　（三）造林綠化與工程項目相結合。結合農業綜合開發等工程項目，高標準建設造林綠化示范區，提高全鄉造林水平。

　　（四）營造純林與混交林相結合。在營造用材林、經濟林等純林同時，積極營造鄉土樹種與楊樹雄株混交林結合，實行喬灌搭配、落葉樹種與常綠樹種混栽，實現林果并重，提高森林覆蓋率。

　　（五）造林綠化與林下經濟發展相結合。造林綠化的規劃和實施，要提前考慮林下間作套種，發展林下經濟，造林后大力推廣林藥、林花、林蔬、林菌間種和林禽套養等模式，提高綜合效益。

　　五、嚴格獎懲

　　造林綠化工作實行“周督查、旬推進、年總結”的'方式進行推進。

　　每周根據督查情況，對全鄉各單位一周工作情況進行通報。先進的單位給予表揚，落后的單位給予通報批評。

　　每旬評比一次，落后的單位將在全鄉大會上作表態發言，并給予相關責任人相應處罰。

　　年終對各單位進行考核評比，成績納入各單位考核總分，對為全鄉提供觀摩點的單位給予相應加分，對栽、補不到位的單位給予倒扣分；處于后三名的單位和個人取消評優、評先資格并進行相應的問責處理。

　　各單位要認真組織落實，做到責任到人、措施到位，確保應栽盡栽、不留死角、全面覆蓋，千方百計落實好春季造林綠化工作。

工作方案 篇10

　　xx二中高度重視學生防溺水安全教育工作，切實采取系列措施，認真做好防溺水安全教育工作。

　　一、成立專門組織，加強工作領導

　　學校一把手高度重視對學生進行防溺水安全教育工作，親自任擔任防溺水安全教育工作領導小組組長，將防溺水安全教育工作放到重要議事日程，認真安排部署，同時組織精干力量成立工作小組，認真貫徹落實上級防溺水安全教育工作有關要求。

　　領導小組組長：

　　成員：

　　工作小組組長：

　　成員：

　　二、召開專題會議，精心安排布置

　　學校相繼召開校長辦公會、校委會專題會議、有關工作人員會議、各班級班會、大班會，認真宣講、傳達上級防溺水安全工作有關要求。

　　三、壓力層層傳導，責任分解到人

　　學校遵循“分解責任、一崗雙責”的原則，制定規范的工作制度，將有關責任分解到每一位教職工，每一位學生家長。

　　四、排查安全隱患，做黨委政府助手

　　學校組織專門力量，對學校周邊各種河道、水塘、胡泊進行排查，將安全隱患及時上報黨委政府。

　　五、加強宣傳教育，做到預防為主

　　學校利用電子屏、校園信息平臺、印發材料、制作宣傳櫥窗板面、主題班會等宣傳“六不準”，學校還在大門口懸掛標語，印制“六不準”童謠下發到每一位學生。

　　六、告知學生家長，家校攜手工作

　　學校多次印制致學生家長的.一封信下發到每一位學生、學生家長，要求每一位學生簽字，每一位學生家長在回執單上簽字。要求學生及家長本人簽字，不得代簽。

　　二〇一六年八月十八日

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