街道中心小學作業展評工作方案范文

　　為了進一步加強教學常規管理，規范教學行為，深化課堂改革，不斷提高學生作業書寫水平，培養寫規范字意識和學生良好的學習習慣，展示學生學習成果，展示全鎮各任課教師的作業個性化設計，督促教師通過指導學生作業培養學生良好的學習習慣、書寫習慣，根據學校工作安排，將于2014年5月舉行全鎮教師作業展評，望各校根據有關要求，認真準備，組織學生、教師認真參與�，F將有關事項通知如下：

　　一、活動時間：201X年5月（各年級具體展評時間將通過抽簽決定）

　　二、展評作業種類：

　　語文：一至二年級：語文綜合作業、寫字；

　　三至六年級：語文綜合作業本、作文、寫字、閱讀筆記。

　　數學：一至六年級：數學綜合作業。

　　英語：英語作業本

　　三、考核小組成員

　　組長：

　　成員：

　　四、活動安排及有關要求

　　1．各科作業按班級學生數的100%報送（各班級人數以中心小學教導處檔案為依據）。

　　2．作業進度：自開學至展評前一日。

　　3．全鎮以級部為單位展評。

　　4．等級名額分配： 30%優秀（90-98分），40%良好（80-89分），30%一般（60-79分）。

　　5．展評結束后量化計分表由教導處存檔，展評成績計入教師績效考核（能的考核占30%；學習習慣培養考核占100%）。

　　五、各科作業評比標準

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　　（1）每次作業布置量足，內容精當，有梯度，體現層次性，有啟發性。作業量達教學進度要求。（10分）

　�。�2）教師能夠結合學科特點通過作業對學生進行學習習慣的養成教育。（10分）

　　（3）作業本封面由教師填寫，教師批改認真細致，批語書寫規范，無漏批、錯批、代批現象，全批全改。（10分）

　�。�4）實行“等級+評語”的作業批改方式，每本作業教師鼓勵性批語達5次以上。（10分）

　�。�5）班級作業本數量與學生數一致。（10分）

　　（二）學生方面

　　（6）學生作業本封面、封底整潔，不卷角，作業本上無隨意涂、抹現象，作業本保護好。（10分）

　�。�7）學生作業書寫工整，端正，行款整齊，布局合理，格式美觀，整體效果好。（20分）

　�。�8）作業用筆符合要求，用色統一，無使用圓珠筆、水筆、修正紙、修正液現象。（10分）

　�。�9）能夠及時矯正錯誤。（10分）

　　六、未盡事宜另行通知。

　　街道中心小學教導處

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